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#遠傳電信人資團隊打造人才數位競爭力
隨數位化的衝擊，電信業影響甚大，大數據、人工智慧、物聯網，至未來的5G，新科技由不同面向挑戰，各產業在組織及人才規劃正面臨極大的課題，遠傳隨組織型態轉型，從以往「賣產品」逐漸轉向開拓「新服務」，積極跳脫傳統電信角色，讓電信業者的觸角不再侷限於通訊功能。
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#力拼大人物轉型
遠傳將「大人物(大數據、人工智慧、物聯網)」定義為轉型及升級員工需具備的核心技術與基本能力！
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2019年遠傳將其定為「E化培訓」年，鼓勵員工各種管道接觸新知，並與外部緯育TibaMe for Business雲端學習平台合作，提供多元數位力培訓課程，全力打造員工數位學習環境，有效推動在職員工的數位增能訓練，成功導入12個部門的規模化的線上培訓。
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#定義核心數位能力
人資團隊與各部門合力定義所需具備的專業能力，本次與緯育TibaMe for Business合作規劃敏捷團隊、人工智慧基礎、商務數據、專案管理、數位行銷、雲端技術、行動應用課程。
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#必修加自主學習
對本次規模化數位力培訓，遠傳採『必修+自主學習』並行的方式，導入12個部門，9個月培訓1,296位同仁，總時數高達22,856小時，每人學習時數17.6小時，是以往培訓難以達到的數字。
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#全面打造全方位人才升級
2020規劃搭配線下實體課程，透過線上學習與實體課程(OnO線上線下培訓模式)的結合，讓員工不只學得深，能把所學運用在工作上，全面提升企業數位人才競爭力，朝全方位人才發展方向邁進。
培訓定義 在 培訓定義的問題包括PTT、Dcard、Mobile01，我們都能挖掘 ... 的美食出口停車場
這兩本書分別來自葫蘆墩易學文創有限公司和采實文化所出版。 正修科技大學經營管理研究所胡琬珮所指導黃宏毅的 冷作人才培訓之行動研究（2020），提出培訓定義關鍵因素 ... ... <看更多>