在家庭旅遊當中，不但每個家庭成員現階段的性格會真實的展現，更能夠觀察到孩子的行為目標落在哪裡。
如果父母瞭解孩子的真實需求，並且在日常生活就滿足孩子有能力、有價值、有權力、有人愛的需求，那麼在家庭旅遊的過程中，孩子就會展現行為的「正向目標」，成為整趟旅程的好幫手。
但如果父母不瞭解孩子的真實需求，孩子就很容易採用行為的「錯誤目標」：吸引過度關注、權力鬥爭、破壞報復、無能放棄，這樣的家庭旅遊勢必烏煙瘴氣、親子關係也必須灰頭土臉。
如何讓家庭旅遊成為彼此愉快的記憶，而不是衝突不斷、憤怒收場的惡夢？提供我們家庭旅遊的撇步給大家參考。
方法一：從不過夜的行程開始，建立彼此的默契與常規
我們從孩子一歲半後，就開始安排家庭旅遊行程，但我們並不急著過夜、也不趕著出國，而是從半天的行程開始，逐漸建立起彼此的默契與常規。
像我開車時，最不喜歡後座孩子吵吵鬧鬧，甚至就連拍手聲，都會干擾影響到我。
因此我們也曾有一次開車下嘉義的經驗，原本三個多小時就會到，我們卻開了五個多小時，為的是執行合理結果，如果孩子影響到駕駛的我，我就會駛離最近的交流道，讓孩子在安全的地方調整自己的行為，調整好了再出發，我不需打罵、也不需威脅，而當孩子晚了兩個小時才到嘉義，影響到的也包含自己少了兩小時的遊戲時間，我們就陪著孩子一起面對。下一回孩子自然會改變行為，不想再浪費自己的時間。
遇到雨天、或是需要長時間走路的行程，也都從平常不過夜的行程練習起。
因此像去年我們前去香港旅遊，遇到一整天的大雨，我們和孩子就是雨衣穿著，照樣進行我們地鐵＋公車的自由行。
我們認識不少家庭，從孩子很小就帶孩子出國旅遊，如果彼此都是愉快的，當然很棒！但往往在臉書看不到的背後，卻是不快樂、甚至發怒動氣的。
試著在不過夜的行程中，用「我訊息」：孩子的行為－造成的影響－父母的感受，和孩子討論彼此會影響旅遊行程或心情的行為，然後建立默契和常規，不僅對家庭旅遊有幫助，更能為整體家庭氣氛加分喔！
方法二：維持規律的作息時間，行程放緩、腳步放慢
晚上9:30，綠豆和粉圓已經入睡，為明天的旅遊行程儲備體力與能量。
曾經我們的家庭出旅遊，也會覺得要多安排一些行程才划算，因此常常要到晚上10點以後才回到飯店，等到孩子可以入睡都已經要11點多了。
然而隔天孩子因為興奮而早早起床，我們卻感到疲憊不已，卻也為了同樣划算的理由，而強迫自己起床。
就這樣在孩子累、大人也累的情況下，大概最慢第三天就會擦槍走火、引發衝突。原本愉快的家庭旅遊，就會籠罩在一片彼此不爽的氣氛當中。
實行「阿德勒父母學」後，我們瞭解了孩子的發展需求，知道規律的作息時間對孩子的重要性。
因此現在的家庭旅遊，我們寧願大家早睡早起、寧願減少一些行程安排、把腳步放慢，都會讓孩子和平常一樣準時入睡、準時起床。
方法三：讓孩子規劃部份行程
家庭旅遊的行程，可依時間長短，提供部份或全部行程交由孩子規劃和安排。
以我們這次三天兩夜的行程當中，第二天的海生館行程就全天交由孩子設計。
綠豆和粉圓因為有許多討論的經驗，因此很快的取得共識，先分成上下午各四個小時，上午由綠豆安排、下午由粉圓規劃。
我則提供相關經驗，例如整天的動線可以二選一：從最外面逛到最裡面、或是先進到最裡面再逛出來。然後交由他們決定。
於是他們決定上午先進到最裡面的世界水域館，午餐後再逛外面的珊瑚王國館和台灣水域館。
我再提供今日的活動時間表，讓他們可以規劃館內的路線。
接下來的行程，就是由他們說了算。
讓孩子規劃行程，可以同時滿足有能力、有價值、有權力三個正向行為目標，是很值得的喔！
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#綠豆粉圓爸遇見阿德勒的九堂教養課
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