恭喜北一女中高三學姊郭羽婕申請上UWC (United World Colleges)👍🏼👍🏼
她的勇敢歷程被許多媒體、雜誌所採訪，
俐媽看她一路走來，
眼淚流過、迷惘過、想自暴自棄過、發奮努力之餘又屢屢受挫，
如今達成目標，
很以她為傲！
俐媽今天再分享一次羽婕針對UWC的介紹，以及她成功申請的秘訣，
也想告訴你們：
Dare to be different!
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📈 改變人生的機會——世界聯合書院（United World Colleges）
你是否厭倦了只有選擇題的考試，或者上課時常常有自己的想法卻沒有表達的機會？
想像一下，老師不站在講台上從頭講到尾，而是以討論和思辨的方式上課，你喜歡嗎？
想像一下，你的室友來自亞美尼亞、敘利亞或西班牙，有各國政要或戰爭難民，你們會聊什麼？
想像一下，做服務時數不僅是滿足學校的要求，而是向社會募集物資救援難民？
那麼，UWC將會是你的好選擇！
#什麼是UWC？
世界聯合書院（United World Colleges，簡稱UWC）始創於1962年，起源於德國教育學家 Kurt Hahn博士的教育理念，他認為如果能將來自不同國家、種族和宗教的人聚集在一起，讓他們共同生活、相互學習與理解，可以為消除國家與地區間的衝突並促進和平。UWC提供為期兩年的國際文憑大學預科課程（International Baccalaureate, IB），同時也十分重視體驗學習、社區服務和戶外活動，現在全球一共有18所分校，遍布四大洲。
UWC的學生每年來自150多個不同國家和地區，招收16~18歲的學生，各國學生由本國的UWC國家委員會選拔，一般而言每所學院只有一至兩名國家代表，因此每個人幾乎都代表了一個國家，藉以體現世界的多樣性，就像小型的聯合國。不僅如此，UWC挑選學生時就刻意製造多元背景，身旁的同學可能是各國政要的孩子，甚至是王室貴族（例如今年有位西班牙的公主將前往就讀），但也可能是戰爭難民和農村貧困的孩子。
#UWC在學什麼？
UWC的上課內容，主要分為六學科：母語、第二語言、社會學、數學、科學、藝術，加上知識理論（Theory of Knowledge，TOK）是類似哲學思辨課程，有很多機會能發表自己的看法並和老師討論；拓展論文（The Extended Essay，EE）是學生要找出自己有興趣的主題，畢業時交出四千字論文；創意行動服務（Creativity, Activity, Service， CAS），鼓勵學生結合創意思考與志工服務做出行動，因此許多學生都有破百的服務時數。UWC和IB都很注重學生思考、表達與主導學習的能力，而不要被單一的答案框架，更重視從真正的行動中學習，例如回應長篇辯論題、寫論文、策畫活動以及實際的志工體驗。
#怎麼申請UWC？
UWC的學校不受理學生直接申請就讀，而是透過全球159個UWC國家委員會來推薦適合的學生，因此要先向UWC臺灣理事會申請。
線上申請階段：這裡會有一份表單要填寫，除了個人基本信息之外，裡面有許多限制字數的簡答題以及幾篇小短文，從這些問題中展現個人特質，涵蓋層面包括家庭環境、個人愛好、活動經驗、面對挫折困境時的解決方法、對你最有影響力的人和事、你在UWC要如何代表臺灣宣揚文化、能對UWC和社會有什麼貢獻等，回答不需要以華麗的詞藻包裝，因為UWC最希望申請者們都能「Be youself」。筆者認為在這個過程中，可以幫助自己重新檢視過去的生活，深刻了解自己一路成長的歷程與收穫。
第一輪筆試：筆試只會考基本的國文與英文能力，題目十分考驗個人思考能力與對問題獨到的見解。
第二輪團體面試：從吃午餐到活動，充滿了討論、思辨與個人特質的展現，而考官會在過程中觀察申請者們的發言、態度，判斷每個人的特質是否適合。筆者認為這是最有趣的一個環節，由於聚集了許多認同UWC教育理念的學生，自然而然塑造出良好的討論環境，很容易讓人忘了彼此其實是競爭對手，完全沉浸於思辨之中，也能聽到許多不同的聲音，更能交到一群好朋友！
第三輪個人面試：這次面試會再更進一步問關於個人對UWC的想法、選擇校區的理由或去UWC要如何展現臺灣特色等。
#為什麼要去UWC？
“Just be yourself and you will be fine!”很難找到還有哪所學校，申請時會特別強調「你不需要準備」，也不因在校成績不好、沒有英文檢定證明或經濟狀況不佳，就拒絕錄取或差別對待，是因為不希望學生受限於經濟狀況或語言能力，而沒有辦法得到良好的教育機會，導致缺乏改變自己人生與社會的機會，這正是符合UWC這場教育運動理念的核心價值。
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#俐媽英文教室UWC篇
#台大明明學子表現超級亮眼😍
Source:
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https://www.cheers.com.tw/career/article/5099709?utm_source=facebook_cheers&utm_medium=dailypost&utm_campaign=cjeditor-facebook_cheers-dailypost-cjeditor
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https://crossing.cw.com.tw/article/14858?fbclid=IwAR0lV2Mi5kG4Kzr4cPpT6wv-9EVSpjVWQofY70DxKCudJbFZK-ENjBh969M
國文簡答題題目 在 Re: [高中] 請教教檢簡答題- 看板studyteacher - 批踢踢實業坊 的美食出口停車場
※ 引述《skycrazy (QQ)》之銘言：
: 前輩好
: 這禮拜天要考教檢
: 因這一次題型據說會偏向情境題
: 而看了官方版的情境簡答題
: 關鍵字寫錯就零分了,也太可怕
: 想請問前輩們
: 如果遇到不會的簡答題
: 如何硬掰會比較好呢?
: 感謝
借標題回覆，兩年前考上後一直沒有做出什麼貢獻，希望能幫到一些人：)
雖然考試好像快到了，正常來講不應該上PTT看文才對XD
以下是個人經驗，不一定適用所有人。
我當初考前沒有練申論題，也沒看考古題，因為聽說不會考重複的題目(誤)
一直到現在，究竟有沒有考過重複的我就不知道了XD
以下簡單列點說明我寫申論題的一點小技巧。
一、字數掌控
我的順序是先看申論題題目，算配分，然後在答案卷上算行數做記號
40分的話，平均一題寫18行，30分的話，平均一題寫13行
不管有沒有筆墨分數，至少心裡有個底
不要小看小小13行，當你詞窮時3行都擠不出來，寫完還會自我感覺很廢XD
二、掌握時間
接著開始寫選擇題，基本上15分鐘搞定，頂多20分鐘，因為申論題真的要花很多時間
我好像都是寫到最後幾分鐘才停筆XD
(至於選擇題要怎麼快，沒什麼訣竅，多做考古題就會快了。)
寫選擇題的時候一邊想申論要怎麼寫、有什麼理論或案例可用，題幹可能就會有你需要
的東西，想到什麼先隨手記下來。
我寫國文作文也是一樣，先看作文題，邊寫邊想梗XD
三、格式
很簡單就是依照固定格式：一、 (一) 1. (1)
前言跟結論可以兩行左右帶過，有時候太趕，我甚至不寫結論。
格式應該不是太大的重點，整齊一致就好。
四、內容
不管字數、格式、字漂不漂亮，最後還是回歸到內容。
一言以蔽之：請努力擠出所有你所知可以與題目搭配的理論，表現出你(好像)很專業！
舉個例子，當初考試有一題：如何提升學生的學習動機？
如果你只寫鼓勵同學、有耐心有愛心這類的......老實說國中生都會寫(誤)
在往下看之前，你可以先思考如果是你的話會如何回答這一題：)
我那時大概是這樣寫的：(年代久遠，記憶有點模糊請見諒XD)
現今學生面臨沉重的課業壓力......而產生挫折感、逃避學習......教師為提升學生學習
動機，可應用方法茲列如下：
一、自我歸因論：稍微敘述理論要點並舉例 (ex將失敗歸功於自己努力不夠)
二、行為主義： (ex正增強、獎賞)
三、老祖母法則：(ex做完功課就讓你玩遊戲)
四、社會學習論：(ex替代學習、楷模學習)
讀過什麼適合的理論，寫進去就對了(但切記不要亂用)，你對這個理論越熟，就越容易
信手拈來，最後加個很簡單的總結。
這樣一題包含了四種理論，分數應該不會太難看。
通常課程與教學的申論是最容易的，青發是最難的(個人感覺)
該背的東西要背起來，如果這理論有五個特點，你只記得兩個，至少把那兩個寫出來。
你會的，一定要讓閱卷老師知道，你忘記的，盡量不要讓閱卷老師發現XD
五、其他
1.用字遣詞越精練越好，減少贅字，換句話說只會顯得很空虛。
2.很多人都懂的生活倫理與道德就不用多講了，記住，你是專業的！
3.不要把申論題寫成抒情文，花費600字描述你與學生之間的愛恨情仇，我想最重要的還
是表現出你的專業。
4.盡量舉正面的例子，不要說太多旁支末節，點題為要。
5.格式不要弄錯。
附上當年申論題成績，我想這個答題方式閱卷老師應該還算喜歡吧XD
(深刻體認到平常如果有在寫東西，寫申論題和教案真的會比較順)
國文32.5／教原30／青發23／課程22
最後，祝大家考試順利！特別是NTNU的學弟妹，加油：)
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 163.30.80.253
※ 編輯: lovecfcm 來自: 163.30.80.253 (03/04 12:34)
用我舉的例子來說，18行扣掉前言結論大概剩14行，要寫四個理論，一個理論也不到四行
理論簡述兩行，例子兩行，你其實是要寫得非常精簡明瞭！如何在短短兩三行表現出你對
這個理論的熟悉度，就是要努力的方向：)
※ 編輯: lovecfcm 來自: 163.30.80.253 (03/05 07:59)
※ 編輯: lovecfcm 來自: 163.30.80.253 (03/05 08:00)
原來有範例這種東西！是這兩年才有的嗎？以前好像都沒有，還是我漏了？
改簡答的話就不用那麼囉嗦了也不錯XD
※ 編輯: lovecfcm 來自: 163.30.80.253 (03/07 12:52)
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