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以為用 #墊板 打沒事？這下事情嚴重了....... （#雞塊妹）
#國小 #校園暴力 #失明
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各節重點：
00:14 進入正題！愛家 vs 平權總說明
00:41 議題１：同志婚姻如何合法？
00:57 本集截圖重點
01:14 大法官釋憲結論
01:38 愛家第10案「婚姻定義公投」
02:34 愛家第12案「婚姻以外形式規範同性結合公投」
02:52 平權第14案「婚姻平權公投」
03:17 議題２：國中小學生應該要接受性別平等教育嗎？
03:26 愛家第11案「適齡性平教育公投」
03:41 平權第15案「性別平等教育公投」
04:01 教育部性平教育聲明
04:25 愛家團體反對性平教育的原因
05:10 霸凌不會從高中開始
05:45 民法才4真平等
06:00 結論：不要隱藏你自己
06:54 掰比
【註解】
00:53 釋憲原文：
民法第4編親屬第2章婚姻規定，未使相同性別二人，得為經營共同生活之目的，成立具有親密性及排他性之永久結合關係，於此範圍內，與憲法第22條保障人民婚姻自由及第7條保障人民平等權之意旨有違。
04:12 新聞稿原文：
情感教育、性教育、同志教育等內涵，目的在於透過實施性別平等教育，減少誤解及偏見，進而避免發生性平法第2條所規定之「透過語言、肢體或其他暴力，對於他人之性別特徵、性別特質、性傾向或性別認同進行貶抑、攻擊或威脅之行為且非屬性騷擾者」的校園性霸凌事件。
04:52 課本教什麼？
在國小階段，健康與體育課本教大家認識男、女兩性，教導男生和女生應該平等的相處。 到了國中，課本內容多了認識多元性別的內容，利用同志、跨性別、變性者與易裝者的小故事，讓學生知道社會上有些人對於自己的性別，有著和大眾眼光不同的看法，在延伸討論感想中，引導學生尊重不同的性別氣質。 這些內容中，其實並不包含同志性行為，也不包含異性性行為。
【 製作團隊 】
｜企劃：安安又是我歡歡 😘
｜腳本：大法官釋憲也讀完了ㄉ歡歡 ✍🏻
｜剪輯後製：剪片節奏越來越讚ㄉPookie
｜剪輯助理：憨吉
｜演出：揮舞🏳️🌈的志祺
——
【 本集參考資料 】
→ 釋字第 748 號 【同性二人婚姻自由案】https://bit.ly/2udD8Cj
→ 婚姻平權及同志教育等3件全國性公民投票案經決議函請戶政機關查對提案人：https://bit.ly/2JRjsf2
→ 教育部針對性別平等教育法與公投相關之新聞稿：https://bit.ly/2D8AL9U
→ 愛家公投Ｑ＆Ａ：http://bit.ly/2Ozfh8f
【 延伸閱讀 】
→ 「同志教育」教了變同志？下一代值得什麼樣的性別觀？https://bit.ly/2DgOgFD
→ 中選會《 第7案至第16案公投公報電子書 》：
http://bit.ly/2OD9r5H
＼每週７天，每天７點，每次７分鐘，和我們一起了解更多有趣的生活議題吧！／
本集主題： 台灣和平使者計畫種子訓練心得分享
訪問：台灣和平使者計畫連絡人
盛孝銘團長 #桃園陽明高中116童軍團
訪問：參加學員
李正雄 #台北市明湖國小363幼童軍團
陳志文 #桃園市198航空複式童軍團
謝雨潼 #雲林縣第20團
劉庭宇 #雲林縣第20團
我國童軍總會翻譯為「和平使者計畫」，簡稱及國際慣用為MOP。2011開始的「和平禮物」為MOP的開端，那時1千多萬來自110多國的夥伴在他們的社區進行許多和平相關的計畫，例如：
●薩爾瓦多：進行反幫派、反暴力的活動
●美國紐奧良：與當地進行的「後卡翠納計畫」，卡翠納颶風為當時嚴重颶風，紐奧良許多地區災情慘重
●非洲的 Great Lakes 地區進行了道德的和平教育計畫
●敘利亞童軍在殘酷的戰火後重建社區計畫
●海地童軍在當時海地大地震進行了許多救援及復原計畫
在許多「和平禮物」的見證下，阿拉伯國王及瑞典國王見到這麼多有意義的計畫且發現到童軍為傳遞和平的使者，故在2011年正式成立Messengers of Peace，並建立其基金會。
一、 MOP中的和平是什麼呢？
（一）人的角度：和諧、正義、公平
（二）社區的角度：與暴力衝突相反的和平
（三）世人與環境的關係：安全、社會經濟福利與安全的關係
二、 MOP有兩大元素
（一）MOP全球網絡：全世界各國童軍進行了許多計畫，包括防止校園霸凌、解決環境問題、無數的服務計畫等，透過MOP全球網絡，世界各地的夥伴皆可透過社群網絡來分享點子、分享他們執行的計畫故事，分享他們如何一起合作、一起建立和平的社區。
有別於過往可能只能藉由全世界的大型活動，例如世界大露營或各項會議來分享各式樣MOP的活動，網路無國界，提供了許多機會，讓許多計畫透過網路來展現，並讓童軍運動的衝擊充分地呈現給全世界。
（二）MOP基金會：MOP基金會提供了世界各國童軍及總會必要的財務支援。基金會提供了一些地區因經費無法進行改變社區的計畫，同時也支援了許多總會或區域支援中心專案管理的人力建置。主要提供了，對話訓練、支持某項特定的和平計畫、支援處於衝突狀態或地區的青少年們、強化能力的訓練、建置MOP網絡全球化。
此項基金係由世界童軍基金會提供，並由世界童軍總部及其各區支援中心來進行相關行政作業。各項由MOP基金支持的活動皆會透過WSB及基金會共同使用的專案管理工具來進行監督及管理。
三、 基金會主要提供下列五項類別的活動經費：
（一）對話訓練。
（二）支援特定和平計畫。
（三）支援於衝突地區的童軍伙伴。
（四）強化能力。
（五）MOP網絡的全球化。
