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▍6/17(四) 20:00
▍中學生能補充的「#素養學習」,準 時 上 線
明年開始,
國中會考正式以108課綱來命題......
☑ 關於全球化的公民社會議題,孩子是否有自我觀點?
☑ 面對現今的媒體與網路文化,孩子如何辨讀資訊?
☑ 師長如何帶領孩子透過閱讀探究問題?
⏰ 密切鎖定本週四晚上八點,由資深教師 #藍偉瑩 x 資深媒體人 #黃哲斌 解答你心中的困惑!
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世界公民素養>> cplink.co/j3Pf1VjD
媒體識讀素養>> cplink.co/Y9I3xZoc
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同時也有10000部Youtube影片,追蹤數超過2,910的網紅コバにゃんチャンネル,也在其Youtube影片中提到,...
國中 媒體識讀 在 親子天下 Facebook 的最佳貼文
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國中 媒體識讀 在 Facebook 的最佳貼文
昨日討論正確健康知識的推廣效益
當然這個不容易啦
先說大家的結論,是 #團隊合作
Youtuber你會覺得都一個人
事實上他們都是一條龍隊伍
醫療人員因為訓練背景,很多傾向 #自己來
但是,醫療人員是很忙的一群,大部分需要專心治療病人
有業界人士已經主張:醫師等單獨做影片等等
#其實相當不符合效益
如果不講團隊合作節省過程與風險
沒讓自己知識放送獲得最高品質,那其實很冤枉的
所以醫師還有各職類醫療專業人士,有心要推廣自己
#跨界合作 是最好的選項
可以打群架,尋求律師、公關、行銷一起合作。
建立自己的SOP、顧問、法務審查;
對外合作要了解授權範圍、露出的時間、可先簽訂合作意向書。
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但是打群架,也會有打群架的風險喔
有好的合作對象,當然也就會有壞的合作對象
畢竟每個業界的思考點不一樣
醫療專業人士還是要保護好自己
建議醫師與各職類醫療人員們遇到公關上門合作
首先要了解引用的內容、宣傳時間
在哪些頻道或平台露出、授權範圍
同時 #DoubleCheck 可以諮詢律師,確保無虞。
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有些朋友在知識有趣化的過程中怕自己太over
會問健康知識的宣傳有哪些範圍? 有沒有核心精神?
*宣傳健康知識的要點:
1/ 喚起民眾意識,部分健康資訊是有害的
2/ 鼓勵參與防止錯誤資訊擴散
3/ 鼓勵觸及正確資訊的管道
4/ 協助內化成正確行為,就是建立起健康識能
如果符合上述,大致就沒有什麼問題
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其實,這還真的是很不容易的事情
光是國中小學老師做媒體識讀就不容易
不然台灣就不用開每日防疫中心記者會
(那是最強放送、全球創舉,看你有沒有時間做而已)
WHO也不用針對疫情資訊大混亂危機
推出infodemic系列論壇與工作手冊
但是上述也都是團隊合作才得以達成喔
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#從醫療看國際 團隊也將在年後開工
有興趣也歡迎訊息信箱討論
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