W4 2021/5/14 星期五
今天不用帶便當,我真是開心啊!
昨天放學後女兒說:「老師說要支持學校的Tuckshop ,明天全班訂學校午餐」
弟弟當然也一定要跟進啊,所以昨天晚上在網上訂了餐,
我也放自己一天假!
💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪
陪孩子學 Sight words 經驗分享
(文長到不能再長,有需要的媽媽自取,孩子都長大了的媽媽請轉彎,除非你想參考以後教孫子)
讓大家久等了,有幾個媽媽都私訊問我,
有沒有什麼方式陪伴孩子學習Sight words,
幾個瀕臨崩潰的媽媽,應該已經氣力用盡,對不起我拖到現在。
這篇分享我醞釀很久了,但因為需要一點時間喚醒記憶,
終於今天可以「還債」了。
其實這一套字卡我已經寄回台灣送給姐姐四歲的兒子了,
(照片還是請姐姐拍的)
我覺得這套字卡和學習方式很適合所有即將進入英語閱讀的幼童,
前一陣子跟姐姐的兒子視訊,他讀了喜歡的英文童書給我聽,
我馬上決定把這一套字卡寄回去送給他,
其實姐姐也不太清楚怎麼使用,剛好今天分享出來,
他可以派上用場。
今天分享的內容,都是圈圈三歲半倒四歲半這一年,
因為他一週只上兩天Kindy,剩下的時間都和我一組,
我覺得每天都在玩和看電視也不是辦法,
於是每天撥出大約10~20分鐘的時間教他學Sight words,
不到半年他就完成200字的學習,然後我就開始去圖書館借小書給他看,
用Sight words這把「閱讀之鑰」,帶他進入了書本的世界。
我陪伴他邊玩邊學習的幾個方式,效果很不錯,大家參考看看。
大家可以看到照片,字卡有分顏色,另一張色卡是圈圈prep的老師提供的,我們主要依照色卡的順序來教,每個顏色的字卡數量不一樣,有些數量比較多字卡的顏色,可以依照色卡的指示分成幾個等份來教學,例如藍色字卡就平均分成三堆,每次教完1/3,再教其他1/3以此類推。
陽陽prep的老師告訴我,教字卡的時候,不需要解釋字面意思,每一張字卡要讓他們像是看到圖片一樣記在腦子裡,不要求他們拼字,不用懂意思,就是一張照片,像看到大象的圖像,說出「大象」;圖像記憶法,只要看到字會唸出發音就好。這些字卡要像圖片一樣印在他們腦海裡。
這樣就單純多了吧,把這些字當作圖片來教。
初體驗:
第一次認字(金黃色字卡約10張)>>
拿著字卡一張一張翻出來,帶著孩子複誦每一個字一次。
然後把字卡排在桌面上,問孩子把剛剛念過記得的字指出來,並大聲讀出,把讀對的拿起來,每讀對一個,可以得到一分。把讀錯和不會的另外拿出,再帶著孩子讀一次,然後再重複一次剛剛,把會的指出,唸出來。一直到他會記得至少3-5個字左右。
把錯誤和不會的拿到旁邊。
集中答對的字卡,全部蓋牌,請孩子翻一張讀一張,看是否全對,若有錯誤,便帶著多讀幾次加深印象,再蓋牌洗牌,再玩一次。
若孩子覺得不耐,便加入比賽,孩子翻一張,媽媽翻一張,然後我都會假裝不會讀,兒子就會搶答。而且媽媽翻牌唸出來的時候,等於又讓孩子加深印象一次。
最後他當天學會的那幾個字,就是得幾分,如果超過五分,我就會讓他摸彩(自製摸彩箱),獎項有「餅乾一包」「餅乾一片」「媽媽抱抱一分鐘」「媽媽親一下」「看電視20分鐘」「今天晚上跟媽媽睡(第一特獎喔)」「馬上出發去公園玩」「今天再多學會兩個字,可以再摸彩一次」....等等之類的,圈圈非常喜歡最後摸彩的部分。
等摸彩箱失去新鮮感,我還做過戳戳樂,裡面有放硬幣1元,也有各種小紙條寫著「冰淇淋一球」「巧克力一顆」「馬上出發去圖書館玩電腦」「 再戳一個洞」「明天不用學sight words」反正跟摸彩一樣的。
這些小遊戲可以激發他至少每次要學會五個字的動力。如果他只學會三個字也沒關係,還是可以免費得到媽媽抱抱。
第二天,把昨天答對的字卡再拿出來給他讀一次,他有可能會忘記幾個字,除了第一時間告訴他正確讀法,還得把這些忘記的字放回到不會讀的字堆裡,然後再把不會讀的字卡照昨天的方式繼續進行,最後翻字卡時,要把今天教的和他已經會的都蓋牌洗牌放在一起,看他翻牌能讀幾個。
等到第一個顏色都會了之後,拿出新的顏色字卡出來,每次開始之前,
都要把之前學會的先複習一次,再開始新的學習。就算孩子忘記,也沒關係,一定要稱讚他今天又多學會了幾個,不要焦慮或責備他還有幾個字沒學會,我們一定可以一個一個字拿下的。
如果到後來學的字很多了,字卡全部攤開真的很多,那我們也會抽抽樂,就是讓他抽出20張牌,全對就算過關,但早晚都會陪他玩一次,早上抽過的牌要另外收起來,隔天再抽新牌到全部複習過。一定要不停的複習。
學不會的字:
陽陽當初有幾個老是記不起來的字「always」「tomorrow」這一類的,
老杯用彩色筆寫在A4紙上(每張紙大大的寫上一個單字),貼在窗戶上或牆上或房間裏,然後他看到就唸出來,如果忘記就來問我們,有時候我們也會指著問他,告訴他,如果有一天你不會再忘記這個字,你就自己把字條撕下來,因為你把它打敗了。就這樣牆上的字條越來越少,她記得字也越來越多。
如果,孩子厭倦了以上方式,或是你沒有得到好的效果。
還有其他方法如下:
每次拿出五張字卡,若孩子學習比較慢,三張也可以,兩張也沒關係,就算一天只學會兩個字,十天也能學會20個字了,100天也就是三個半月就能學完了。所以真的沒關係。
我每次拿出五張字卡,告訴圈圈,這是今天要記得的字,帶著他練習讀幾次後,進入遊戲模式,我們來計時挑戰,多久可以記下來,我們翻牌,搶答,一次又一次,到他全部記得為止,然後再加入之前學會的一起複習,翻牌,搶答,或隨機抽十張牌,如果答錯一個字,就要加兩張牌,這樣邊玩邊學習。每次都一定要把之前學會的在開始的時候讀一次,最後加入一起翻牌搶答複習。等於練習兩次。
當時,圈圈把這些字都學會之後,我們就開始每天抽十張牌練造句。
他抽到一個字,就要用這個單字說一個句子。
這個遊戲達到的效果,很有可能是圈圈今天的寫作能力還不錯啟蒙點,他看到一張圖片,可以十分鐘內,信手拈來就是寫一篇故事,用字很精準,想像力很讓我佩服。
此外,等他學會了這些字後,我便會拿出圖書館借來的繪本或是姐姐看的書,隨便翻一頁,和他比賽誰可以找到最多的sight words在裡面,當然我一定要輸給他 ,讓他可以玩戳戳樂。
等到他全部學會之後,當然是要每天複習,我會把所有的字卡不分顏色的排放在桌上,請他找出全部有S字母的字出來,並且讀出來,時間越短的人勝利。他也可以要求我找出指定字母像是有L的單字並讀出來,我會故意找錯或讀錯讓他糾正我,偶爾我也會贏他,他才會要求自己更進步。
我們也會把所有的字卡放在桌面上,找單字接龍成句子,非常好玩有趣。
這樣子Sight words 在遊戲中學得滾瓜爛熟,如果你想,你就可以開始讓他學寫字了。不過我是讓他上prep之後,老師開始讓他寫,我才配合學校的,不過他也算是比其他孩子都還要早開始寫,因為他的sight words是全班最快學會的,因為太無聊,所以老師就讓他寫字了,開始寫字之後,他就會學著拼字了,會拼字技巧之後,就會認得更多字,並且同時能夠把發音和拼音記得。但這些都是學校老師教的部分,我只負責把sight words 教會。
我當初完全是單純的希望孩子至少在一天裏學習一點點東西,順便陪他玩,因此無心插柳啟發他對閱讀和寫作的興趣。完全沒有一點要超前部署的心思,所以我也沒有很push他,有時候一天學五個字,有時候一天三個字,有時候教了又忘,有時候幾天沒學,忘更多,但是這個東西到後來,他越學越快越有興趣,還經常自己拿字卡出來要我教他跟他比賽,所以媽媽們不要心急,你們也可以自己發明和孩子之間的小遊戲,只要是能讓他們保持興趣的方式都可以。
我覺得早上學習的效果和記憶力,比下午和晚上的效果更好,但睡前如果能學幾個字也是不錯,隔天早上都還記得。
我有分享過當初陽陽上學的時候,我連Sight words是什麼都不知道,知道的時候已經落後了,然後也是土法煉鋼的要他硬記死背,每天早上,上學前都要練習讀我們貼在牆上的壁報紙上的sight words,想來真的是彼此都很痛苦,但這就是移民一代教育移民二代的辛酸啊,有了前車之鑑,我便提早陪圈圈認字,時間也充裕,減少了他進入小學時的不適應,也增加他的自信心。每次想起,總是覺得特別對不起陽陽。
我想再一次告訴大家,我沒有學過教育,也不是專業的老師,我也不看教養書籍,完全是跟大家一樣當媽媽以後才學習怎麼當媽媽。如果你們喜歡我分享的方法,盡量拿去嘗試和分享都沒關係,如果你有自己的一套,也很歡迎留言分享給其他需要的朋友,很謝謝大家。
記得,不要對孩子生氣,要有耐心,就算今天只學會一個字,那都已經值得起立掌聲鼓勵100次了,多棒,我們的孩子比昨天更厲害了呢。
祝大家有美好的一天
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過6萬的網紅錄低香港 DocHK,也在其Youtube影片中提到,思浩大談昔日一呼百應,籌款節目龍爭虎鬥!(大家真瘋Show 2020) 新馬師曾8歲時父母離異,其父鄧祺以賭為生,而且是粵劇迷,母親羅蓮;離異後與母親來港生活,母親當傭工期間,鄧常被庶母刻薄捱罵,終離家出走流浪街頭,後遇上江湖藝人收留並學藝,茶座表演期間得到老行尊何細紀賞識,經轉介到何壽年學藝...
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[害羞不發言,就學不到東西]
今天早上上線上英文課,這堂課的方式是單向授課,不是雙向對話,老師講課,同學用寫的回應,主要練習造句。不過課堂中,老師也會邀請學生發言,學生要按「我要發言」才會被邀請。
說起來,如果不主動寫句子或申請發言,整堂課就是被動聽講。這兩樣我都是次數最多,老師最後給我第一的獎盃。
我哪裡是為了圖這個第一,而是我受不了台灣學生上課一片漠然,只好率先寫句子或申請發言,心想能不能帶動大家熱絡一些。但是結果證明,很難!大家來上英文課,好像是來看電視,只打算被動聽講,沒打算主動參與。
講到這裡,也許你以為我英文好才會主動,其實不是!跟我的學歷比起來,我的英文爛透了。我常有個感覺,假使我的英文好,今天的機會當不止於此,英文是我一生最大的挑戰,也是最大的弱點。可是一堂課下來,我是收獲最大的,因為老師會改我的句子﹑修正我的發音,英文又進步一些,不免暗自竊喜中……
這也是我教學生兩年多以來,最深的一個感受。來報名上我斜槓進階班的學生很多,現在一個月開兩班,一班有數十個學生。在這麼多學生中,誰學習最多?就是努力提問與發言的人!為什麼?
原因很簡單!他有提問,我就會回答他;他沒提問,我就沒得回答。史蒂芬柯維的成功人士七大習慣,第一個是「主動積極」,我100%認同這是成功與否最大的關鍵。
當然,我也用盡各種辦法,不斷地在群組中,鼓勵潛水的學生露出水面說兩句。結果是什麼?很難!這時候常有一句台語飛進我的腦袋,一個人吃包子,喊燒!這些人卻冷得很。後來問起來,原因不外乎是「別人看起來都很厲害,我很差」﹑或是「我還沒有進度,沒臉說」……
不論是開同學會,或是公司開會,你是不是經常也有類似相形見慚的心境?那麼我要跟你分享最近看到的一支影片(呵呵,也是為了訓練英文聽力啦),主講者提醒我們要在意的是自己的獨特(characteristics),而不是聲譽(reputation),因為聲譽是來自於別人的意見,當我們在意外在的看法時,便會失去獨特性。
沒錯,當你在意面子時,就永遠會潛伏在水面下,別人就看不到你,怎麼會看到獨特的你?並不會因此更有面子。
以前我也不在公眾發言,還誤以為是因為個性內向害羞,後來提高自我察覺以後,發現其實不然!不發言主要是自尊心作祟,來自以下兩種心理,產生冒牌者症候群所致:
1. 愛跟別人做比較,老看到自己的不足
2. 放大別人的強項,老覺得別人很厲害
問題來了,當自己不發言時,在台上的講師會怎麼想?他只有一種感覺,你不在乎這堂課,所以你表現出冷漠的樣子,誰不會受傷?那麼他就不會多給予你關注,也不會特別教導你。
因此別再害羞了!因為在別人看來,以為你是冷漠,跟你想的不同。
由於受傷次數太多,我對於講師很能夠發揮同理心,所以不論上課或聽講座,一定第一個發言,我可以感受到講師內心的感激與感動,但是真正收獲最多的是我自己。這樣的結果,就是雙贏。
來學習就是為了讓自己成長,不是跟別人比較。別人再厲害,都不關自己的事。自己變得厲害,才是我們學習的目的。而多發言,多被看見,被指導的機會就多,進步才會快,最後就會變得厲害。
學習要到位靠的是反饋,共有五步驟,其中一個是發言:
1、學了要想
2、想了要寫
3、寫了要說
4、說了要做
5、做了要教
你不是很厲害才要開始發言,而是要開始發言才會很厲害。
圖:我同學在美國拍攝
因此英文造句 在 Facebook 的最佳解答
==【off the charts】是什麼意思呢?==
#Gary英語教室
off the charts 是一個在對話或影片中會聽到的慣用語,chart 是「#圖表」的意思,例如「長條圖」的英文是 bar chart, 「圓餅圖」的英文是 pie chart, 所以這個慣用語字面上的意思是「#在圖表外面」嗎?當你的朋友說 Your beauty is off the charts 你可別說 "What chart? A bar chart or pie chart?" :)
那到底 off the charts 是什麼意思呢?
其實,我們評論很多事情時都可以用數字來評估,並製成圖表,當一件事情「已無法再適用一般的圖表上的數字時」或「超出圖表範圍」,是不是就是「超乎預期;高到無法評估或測量」的意思呢? 中文也有類似的「#破表」說法!
因此 off the charts 就有 「#處於極高水準的」或是「#非常受歡迎的;#極成功的」意思!
知道 off the charts 的意思後,再來練習多造幾個句子, 這樣才會真的學會如何使用它!
(1) Our electricity bill was off the charts last month! How could we be using that much energy?
(2) I'm telling you, that concert is going to be off the charts!
(3) His blood pressure was off the charts.
(4) The new restaurant is totally off the charts.
這樣知道怎麼使用 off the charts了嗎?換你在下面練習造句了喔!
看完本篇文章,別忘了「#按讚」,「#按完成」, 並在下面留言「#練習造句」喔!
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思浩大談昔日一呼百應,籌款節目龍爭虎鬥!(大家真瘋Show 2020)
新馬師曾8歲時父母離異,其父鄧祺以賭為生,而且是粵劇迷,母親羅蓮;離異後與母親來港生活,母親當傭工期間,鄧常被庶母刻薄捱罵,終離家出走流浪街頭,後遇上江湖藝人收留並學藝,茶座表演期間得到老行尊何細紀賞識,經轉介到何壽年學藝,經傳統功架訓練成績突進;一年後以「太平統一」名義到汕頭演戲,初踏台板,無論唱功台步均頭頭是道,被譽為「神童」。當時他擅模仿馬師曾,於是他師傅給他改了「新馬師曾」這個藝名。
及後在香港太平戲院表演,場場爆滿,戲院也因此轉虧為盈。新馬9歲時跟隨細紀學藝,10歲在利舞台演出,並與生母相認。11歲加入一統太平班,到下四鄉演出。17歲恢復「自由身」(脫離原學藝師傅)後,跟隨薛覺先學藝。及後並赴上海欣賞京劇名伶林樹源、蓋叫天;並向林學習京劇,唱腔自成一格。往後事業一帆風順,以拍電影、戲曲唱片為業。他曾透露1960年代前輸掉的錢以千萬計,故選擇入股澳門娛樂有限公司1%股權。往後並投資購買西貢一塊四萬呎土地,筲箕灣開設楚留香酒樓,及擁有永祥唱片公司。
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Maya初學英語的第一套課本
很多媽媽不惜重資買大堆頭的英語繪本念給小孩聽。繪本沒有好壞,只有適合與否:如果她的能力無法跟著鍊習ㄧ起念,那就是暫時還不適合的。
幫孩子挑選一個對的開始比成功更重要!
這是Maya唸的全美語幼稚園,小班上學期的第一套入門教材,全套共18本。Maya 在影片中示範的是其中 2, 7, 17 三本,分別代表著一開始到結束的三種難度。美國Scholastic所出版的這系列讀本,有三個特色是很適合初學英文的幼童,即便首次接觸也能輕鬆入門。
🔸 特色一:從簡單句型出發
你會發現每一本主題都僅有一個簡單句型,例如:「I like to ....」。因為只是小班上學期,因此所有的句型都是第一人稱的簡單直述句,但句型會越來越複雜,長度也越來越長。
🔸 特色二:常見字無所不在
每一個句型中都會用到2-3個所謂的「高頻率詞彙/常見字」,如 I, We, You, Like, to, do, what 等;同時,這些高頻詞彙會在套書中不同主題的句型中反覆出現,因此,孩子可以反覆學到它們的不同用法。
🔸 特色三:照樣造句,看圖學英文
每一個主題中,相同句型會反覆出現八次,這八次會替換八個不同的動詞或名詞。這些動詞或名詞會搭配鮮明的圖案,讓小孩輕易連結和理解它們所代表對應的事物。
在 Maya 上的全美幼兒園中,外師本身不會中文。因此,外師也不會試圖用中文來翻譯這些事物或動作,而會以實際的物品、實物照片、甚至動作來搭配使用。所以建議爸媽在家中使用這套教材時,也可以嘗試用相同的方式。
#真的不需要翻譯嗎?
對3-4歲的幼兒來說,這些名詞的中文翻譯在很多時候其實也一樣是陌生詞彙,所以不如直接用動作、實物或照片來替代翻譯,而這正是語言學習最自然的方式。 在使用頻率上,Maya當初在學校是一週一本的進度,每天重複練習。所以,建議家長也可以比照相同的方式來進行,時間不須長,但反覆練習,每天帶小朋友讀個兩三次,盡量讓小朋友自己試著多講。畢竟,小孩學習語言最好的方式,就是反覆的聽與說。
此外,除非家長對自己的發音非常有信心,不然建議家長可以透過播放CD來代替外師,並且帶著小孩像影片中的Maya 那樣,用手指逐字(word by word )去念,這種方式可以同時訓練聽、說、讀三種能力,並同時建立對常見字(sight words)的認識。
🚩最後要強調的就是:初學任何一種語言,不管是聽、說、讀,所有的認識與練習都應該以詞(Word)為單位,而非以字母(Letter)為單位。切記,書中所有詞彙,都不要帶小孩去拆成字母來記憶,更千萬不要在初學這個階段就去發字母的音,甚至硬記拼字,這些都是當年我們錯誤的學習方式,就讓它留在歷史中,不要再繼續誤導孩子們了!
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鰻魚三歲開始正式有系統接觸美語的入門讀本,不用學會ABC,不用背單字,不學文法,閱讀就對了!但是,選對入門讀本很重要!
☛ 鰻鰻家的英文學習觀點 goo.gl/96mZTV
(全系列共18本,鰻鰻會陸續將一整套全數唸給小朋友聽)
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