【自我改造的方法】
#小記事 #閒聊
進入文章前,先跟新朋友打個招呼。
最近粉專多了一些新朋友,各位新朋友大家好,我是個會偶爾會和朋友閒聊的版主,我把閒聊性質的發文統稱為「#小記事」
小記事是生活隨筆,沒什麼重點,大家可以隨便看看,不喜歡的話也可以直接跳過。
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這陣子,上海春暖花開,我的過敏症狀時好時壞,由於我只要頭髮長了,就會忍不住撓臉,加重臉上的過敏,所以幾乎沒辦法蓄長髮。
發現問題,思考答案,接著去執行,就是自我改造的全部定義。
我心想,自我改造的時間又到了,於是馬上預約固定剪髮的工作室。
今天,依約前行,改造完頭髮心情大好,又騎車拍照了一兩個小時才回家,配圖就是今天拍的照片,上海春秋兩季真的好美,隨手抓拍都是風景。
一邊騎車,一邊任由心緒飛揚,僅僅是這樣微小的自我改造,都能帶來這麼大的喜悅,也默默下定決心,生活中一定要保持自我改造的習慣。
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在工作上,我也喜歡進行微小的自我改造,比如說,最近錄podcast的時候,我加入背景音樂,沒想到有新的收穫。
有人聲時,背景音要變小,沒人聲時聲音要變大。可是變大的同時,不能嚇到聽眾,要像慢慢爬坡那樣,把聲音逐步調大聲。
調整出來的結果很讓我開心,和當初我開節目的預想一樣, 前50集,不,應該說前100集的節目,需要一點一滴逐步改造,才能慢慢接近我心中理想的模樣。
現在我的滿意度才剛及格而已,所有事情不可能在開始一步到位,但絕對可以在改造的過程中,慢慢走向自己心中的完美。
可是,一個人做節目,要發現問題並不容易,沒有人留言指點我方向,只能自己下功夫努力去發現。
雖然過程有些辛苦,但這就是改造的樂趣所在,覺察問題和解決問題的能力會大大提升。
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像我這樣高敏的人,如果是被人指著鼻子說「需要改造」,我肯定會覺得沒有面子,甚至和對方翻臉。
比起聽從他人建議,我還是比較適合自我改造吧!以前,我會覺得自己心胸狹小,無法聽從別人的建議,後來我漸漸不會任意評斷自己。
道理就像因材施教一樣,每個人都有適合自己的改造方法,只要目的達到了,方法不一樣有何關係,條條道路通羅馬,誰說開車就比走路好呢?是吧!
接下來,就欣賞照片吧,大家最近也有上哪兒走走嗎?或是進行什麼自我改造呢?
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因材施教定義 在 去倫敦上插畫課 Facebook 的最佳解答
嗨!大家,抱歉,我消失了一陣子。
首先,在此為罹難者默哀,救難人員辛苦了。
大家連假過的如何?我昨天也開始放復活節假期了。其實過去幾個月,我陸續有想在這個平台分享文章,包括學業相關、畢業論文相關、碩士申請相關,我甚至想寫最近吃什麼的食譜(剛好有人在我的臉書留言。)
今天這篇文可能沒有什麼邏輯性,也可能充滿不客觀的個人情緒。對,這就是為什麼我停更了好幾個月的原因,我陷入即將畢業的迷惘期,以及畢業留學生會面對到的困境。我知道我未來藍圖是什麼,我也想大聲的告訴大家,但當理想離現實有點遠,我還有資格去談論嗎?我怕一切最終成為「幹話」。
成立這個粉專的初衷,是想要替與我有一樣有到國外追求藝術夢的人解惑,提供資訊,減少迷惘,可是,如今我如同走在迷宮中,我到底還能寫什麼?
另一個角度來看這個平台,是一個我在插畫領域道路上的研究過程,將生活經歷轉為文字,加上反思與批判、跟大家互動的實務研究。換句話說,我覺得這個平台是一個持續進行中的插畫創作。Illustration譯為「插畫」,但其實這個字還有其他解釋,包括,圖解、例證、實例、說明、闡明、以及演示,比起插畫,以我的角度來看,其他翻譯更為恰當。
扯遠了,來談談迷惘。前幾天我聽到一個有趣的比喻完全適用在留學生身上。如果把台灣的藝術設計教育模式以及產業模式比喻為PC電腦,而英國的想像為Apple電腦(這裡沒有要戰品牌的意思喔),留學生從PC經歷了操作系統的改變漸漸的適應了Apple,使用了三四年的Apple一步一步成為忠實用戶後,想回歸PC,好像很難。(光把檔案全部備份移到PC還有可能不相容就很麻煩了。)
「不相容」是我會遇到的瓶頸。為什麼台灣的藝術設計教育長那樣?因為產業模式就是那樣。但我學了三年英國的教育系統。昨天我問了在台灣創意產業打拼多年,現為全職接案插畫家,曾經在Kingston的同班同學Lichen:「為什麼台灣沒有插畫系?台灣有必要成立插畫系嗎?還是以台灣的就業市場以及需求,美術、視傳、商設、設計系就綽綽有餘,供過於求了?」Lichen說:「其實設計也是需要分工的!像你說的那些科系都各有專長,但職場上的長官,只要看你會美感的東西,就要你全部包辦,以為有關設計的事情都是你該會的。說實在一點的就是他們根本不了解我們的專業。再來可以從薪資來看待台灣社會對設計的態度,都比一般工業科技業還要低。台灣社會對設計專業的價值就是那麼低。(但設計工作其實很燒腦。)其實台灣需要插畫系!但我認真覺得沒有教師會教,他們會從傳統藝術的,或是會畫畫的人直接拿過去當插畫系的老師。我只能說,台灣人很多教師不知道插畫的定義是什麼,也常常跟一般美術、藝術混在一起。基本上,從教育這個層面來看,沒有插畫系,代表教育上的認知對這一塊就是薄弱。」(Lichen的ig: https://www.instagram.com/lichen_tarotart/)
「設計是需要分工的,插畫、動畫也是。」大三這年,系上安排了很多“Studio visit” 什麼是Studio?可以解釋為工作室,那什麼是工作室?是個別接案、也可以是專門接案或接受資金贊助製片的插畫動畫公司,還有很多是台灣比較少的插畫經紀公司,這些Studio都有一個特點,他們各自有自己的風格,分工的很細,像是要製作一部動畫,分鏡、製偶、剪輯、音樂,都有各自的角色。插畫經紀公司內的插畫家也有分,有的主攻童書,有的接報章雜誌、有的專接商業插畫,基本上插畫家能保有自己的風格和接受適合自己的案件。
「那我就接英國的插畫案就好了啊?是在徬徨啥?」因為我想走學術,我想改變台灣的高等藝術設計教育,但,我理想中的教育模式就是對的嗎?孔子云,因材施教,有的人就是適合台灣以技法為主的教學模式,就像在英國班上也有不少人反對Kingston的教育方法一樣。如果,台灣真的有插畫系,而且使用了我理想中的教學方法(後現代:新學科本位藝術教育,以後有機會來分享),會不會根本不合適?還是,只有教育改變了,產業才有可能有所成長?
我沒有社會經驗,所以一切只是空談。我在往理想的道路上努力著,踩著家人撒的錢,所以慚愧,所以無助。
來點開心的照片,這是我跟同學合作的project~有空再來分享!
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