【一致性表達:少一點「你都」,多一些「我想」】
前情提要:
爸爸幫弟弟洗杯子,姊姊明明看到爸爸正在忙,不但沒有體諒,還要求爸爸讓她先洗杯子,這對於任何人而言,就是不尊重以及不體貼的行徑,所以爸爸當然會生氣。
而姊姊,因為覺得自己洗一下杯子會很快,她想趕快洗好就可以喝一口水,所以當她看見爸爸還在洗東西時,基於信任和禮貌,很自然的問了句「我能先洗嗎」,對她而言,這就是她的體貼,她都已經體貼到這個份上了,還被爸爸罵了,她當然覺得非常委屈。
面對同一天兩件事,父女兩的對話,彼此想溝通卻無法溝通,困境究竟在哪兒?
★
要怎麼調整,才能讓他們往前邁一步,走向彼此?
今天要召喚大家記憶,回頭看看我在《薩提爾的親子情緒課》P94裡的內容,裡面提到,當一人或多人溝通時,可以運用「一鏡多橋」的概念介入紛爭。
因此第三方要介入家人間的溝通時,可以運用「橋」這個概念,幫助兩人彼此相連結,將兩人的話語,做一定度的轉化並傳達,如此一來便可以讓兩人真正的表達自己內在的意思,而不是受情緒影響後的語言。
就在爸爸洗完一一的杯子,路過我面前時順便抱怨了三三的行徑時,在廚房洗滌杯子的三三聽聞後,也立刻放下杯子,來到我面前,抗議爸爸的說詞,表達自己並沒有插隊,而是先問爸爸「可不可以」。
三三不解,為什麼自己已經有問了而且當爸爸說不行時,自己也沒插隊,為什麼這樣也要被罵?
我在父女兩中間,讓自己僅僅只是一座橋,運用橋的特性,連結雙方過橋,來到對岸面前。
因此我對三三說:我想,爸爸的意思是,他覺得自己有被忽略的感覺吧,所以希望有人能看見他為這個家努力的付出,看重他在這個家的位置,尊敬他是個爸爸,然後有人可以對他溫柔以及體貼他,在他想品嚐一口麵包或洗杯子時的順位上,給予他多一點的尊重。
我:不過,你也並沒有做錯什麼,因為我看到你很努力做到了自己該做到的事,例如盡自己的能力在每件事情上做出提問和核對,在吃麵包的事情上,你做到了核對「這麵包是我們自己點給自己的那份吧?」在杯子事件上你也先提問「我可以先洗杯子嗎?」你在這兩件事情上,都盡力做到了你的表達(核對),所以爸爸這樣生氣,你當然會有委屈,我能體會你的委屈。而爸爸也有爸爸的委屈,兩個人都沒錯,你們都有著自己的委屈。
說完這句,父女兩就相對平穩且安靜了。
因為我只是橋,立於中間,只是傳遞了彼此的委屈讓對方知道。
久久之後,三三才問了一句:我不想一直被罵,下一次如果還有類似的情況,我應該要怎麼說,爸爸才不會生氣?
問題是對著我問的,我則看看三三,轉頭又看向先生。
我將三三的困境,借用橋的特性,過濾掉不必要的情緒語言,引渡給先生。
我:三三想知道之後如果她有困惑想問,她應該怎麼問,你比較不會生氣?
先生愣了好一會兒,才說:不知道,總之有不被尊重的感覺就是了。
我:爸爸,不然這樣吧,如果你想吃麵包,下一次要不要直接詢問三三「我想吃一塊麵包,可以嗎?」畢竟在點餐的時候,我和你確實是告訴孩子我們不吃,讓他們想吃的人,自己點一份餐點的,當時我還提醒他們,一旦點了就要負責將餐點吃完,如果怕吃不完,可以兩個人點一份,預防剩餘太多。既然每個孩子都各自點了一份餐,當我們想吃他們餐點的時候,也許可以直接告訴她們「我想吃」,而不是告訴她們「我都不能吃嗎?」你覺得好嗎?
先生:嗯。
我:三三,下一次爸爸又想吃你的餐點時,爸爸若告訴你「他想吃麵包」,你會讓他吃嗎?
三三:當然會阿,因為我只是想確定餐點到底是不是我的,若爸爸想吃,我會讓他吃。
我:謝謝你體恤爸爸和媽媽。下一次我們就這麼辦吧,若看到爸爸先用了水龍頭,也要請你耐心的等一等,因為你雖然有提問,但很容易讓別人感覺你只重視你自己,不在乎別人的感受,這樣就很容易被人誤會。所以,下一次如果爸爸已經先用了水龍頭,那麼就先讓爸爸使用完,你再使用,你覺得對你而言會有困難嗎?
三三:不會有困難,好啦,我知道了。
父女兩的衝突,在橋的連結下,很快的消散了,家庭又恢復以往的生機,彼此又歡笑一堂,也偶爾各自埋首自己想做的事,既連結又獨立的沈浸其中。
兩人的溝通,之所以有衝突發生,是因為我們太習慣在言語裡加上情緒的字眼,如何讓溝通回歸一致,只要上位者能善用一個轉變,將「你都」的字詞,改以「我想」來替代,先生要的只是吃麵包,但因為情緒,所以扭曲了原始訊息,成了「你都很自私」。先生洗杯子的時,只是想要趕快洗完,但因為情緒湧上,扭曲了原始訊息,出口變成「你都只想到你自己」。
只要上位者能坦然的表達內在的原始訊息,直接表達「我想」吃麵包,「我想」要先洗杯子,親子的溝通就會相對和諧。
☞粉專心運動,多說點什麼:
過去的我,是個凡是都有所質疑性格的人,對凡事都不相信,總覺得他人對自己的好都有所企圖,總覺得任何免費的事物,背後都藏著不為人知的利益。
我檢視自己的生長,過去的我生長在單親家庭,我渴求愛,也渴求美好的生活,但渴求的東西無法得取之後,便對許多事物都市儈起來,總是以質疑的眼光看待許多事物,人性也是。
我以質疑的目光看世界,為我帶來了安全,卻也帶來了內在許多限制與猶豫。
為了讓自己更大膽更開放一些,我為此學習了好長一段時間,過程都需要勇氣。
我知道粉專心運動,看完文章要留下足跡,對許多人而言,是很難的習慣,也會質疑這是否是為了賺取「觸及率」。如果可以,我還真願意請小編做一張觸及率的表XD,讓大家看看我們都多慮了,因為粉專的觸及率經營,與你是否點讚或留言一點相關也沒有,就拿粉專心運動的第一篇來說好了,當時點讚的人數高達一千多,觸及率才六百多人次,這真是太可愛的數字了,點讚有一千多人,至少也觸及了一千多人才對,怎麼顯示的觸及率才六百多人?所以如果你深怕自己陷入成為觸及率的陷阱,現在可以放心一些了,粉專目前的觸及率,不是我或我的小編可以理解了,所以我早已決定,只作自己喜歡且想做的,其餘一切就順其自然。現在,讓我們即刻練習正念,看完文章屬於你的美好一天即將展開,而文章書寫的意義也從你的一個小舉動而開始。
如果你願意將信任給我,相信粉專心運動,真的只為影響大家做些改變,不是為了其他利益,那麼就讓這裡美好的文章帶領你學習吧。
我的美好一天,由書寫開始,而你由閱讀開始,我們彼此都是幸福的,為了讓彼此的幸福能在當下擁有更多的連結,讓我知道你來過,對我而言很重要,所以如果你可以,我希望你:
1.看過的文章,你能順手按「讚」,代表你來過,而且看過,這樣我就知道有多少人看過文章了
2.如果文章是你喜歡的,請按「♥」,這樣我就能明白這樣類別的文章是大家喜愛或想要關注的。
3.如果文章有觸動到你的地方,歡迎你直接留言,這樣我能以最直接的方式看見你想表達的內容。
4.如果你很想給我鼓勵,卻又不知道該說什麼,更不知道該怎麼開口,歡迎你留言「我也想成為一座橋,連結家人彼此的愛」,你的一句表達,讓會讓路過的人柔軟起來,讓心情飛揚。
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📚親子教養書籍:
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單親 爸爸 教養 在 羅寶鴻 老師 Facebook 的最佳解答
【沒有自信的孩子,需要的是關愛與同理,而不是要他堅強的媽媽】
(首先感謝大家的生日祝福🧡,這是有史以來收到最多祝福的一次。 今天晚上終於有空坐在電腦前面,但我想與其一一回覆大家的祝福,花費許多時間,不如先回答正迫切等待著我回覆的提問家長。所以,在這邊分享一篇回覆的內容,作為給予大家的回饋。
再次感謝大家,你們給予我的每一個祝賀,都讓我內心感到溫暖與幸福🧡)
.............
羅寶鴻老師,希望你看到我信息。
我是一位單親媽媽,我兒子3歲3個月,兒子最近情緒好難控制,又感覺他很沒有自信,像叫他跟其他小朋友一齊跑,他總是站著不動,然後我站到他旁邊鼓勵他說:「媽咪拖住你 一齊跑 」。他就會莫名奇妙的會打我,然後我跟他說:「不可以打媽咪。」他就會哭不停說抱我。那時候我應該怎麼辦才是對?我怕他不能夠自己學會獨立。
還有他很不喜歡他親生的爸爸,我該怎麼解釋或者怎麼安慰他才是對?每次別人提到「爸爸」這個稱呼,他就會說不要找爸爸,我應該讓他多點找爸爸還是他說不想不要爸爸,就不找? 我應該怎麼處理?
…………
你好我是羅老師。
在我的書「羅寶鴻的安定教養學」裡,有講到教養的一個大原則:
『先連結感情,在處理事件。 』
能夠做到這樣,孩子會感受到被同理、被理解,接下來媽媽的言語,才會比較能支持到孩子。
孩子在看到其他小朋友跑,自己卻不跑,媽媽猜想他是沒有自信。在這裡媽媽可以先跟他連結感情,做一些內心的對話,例如
👩🏻🦰:「你會覺得有點害怕是嗎?」
👩🏻🦰:「你是不是會擔心自己跑得沒有他們快?」
👩🏻🦰:「你會怕自己不如別人…是嗎?」
👩🏻🦰:「媽媽知道....」
👩🏻🦰:「來...,媽媽抱一下。」
這樣,孩子的內心就會變柔軟了,你接下來邀請他跟你一起跑,我相信他也會比較願意。
另一方面,你說他不喜歡爸爸,你問到該怎麼處理。
也是一樣,很多事情必須先處理內心感受,才能處理事情。當內心被梳理了,情緒被釋放了,看事情的眼光才會比較寬廣,也會比較理性。
他不喜歡爸爸的原因是什麼呢?媽媽也可以用以下的方式來跟他對話,在對話的時候記得多一些關愛,多一些感受,多一些好奇,多一些停頓讓他思考、表達,例如:
👩🏻🦰:「你不喜歡爸爸,是嗎?」
👩🏻🦰:「是因為什麼原因呢?」
👩🏻🦰:「你覺得他不愛我們,是嗎?」
👩🏻🦰:「還是你認為,爸爸傷害了媽媽?」
👩🏻🦰:「是因為... 你覺得爸爸讓你傷心了,是嗎?」
👩🏻🦰:「你愛爸爸嗎?你是因為覺得他不愛我們,所以傷心嗎?所以不喜歡他嗎?」
👩🏻🦰:「媽媽希望可以了解你,希望保護你。」
👩🏻🦰:「你都可以跟媽媽說...,因為媽媽很愛你。」
這些對話,都能讓你更了解他、貼近他,支持到他。你能跟孩子內心連結,孩子才能說出心裡的想法與感受。有時候孩子需要的不是道理,更不是「成長」,而是我們父母跟他的「連結」。是這份連結,讓孩子勇敢、獨立、茁壯的。
媽媽是一個善於表達自己感受想法、善於同理別人感受的人嗎?媽媽是否也是一個不太能跟自己內心連結、安撫自己內心的大人呢?
我從小到大都不是,但也是長大以後才慢慢學習的。我做得到,相信你也可以。
希望孩子獨立本身沒有問題,但不要因為希望他獨立,而忽略了孩子內心的感受。在我的新繪本『爸爸,我不要踢足球』裏面,故事的爸爸正是因為希望孩子獨立、長大、堅強,所以一時忽略了孩子內在情緒,以致弄巧成拙,跟孩子出現爭執。
但最後,也是因為爸爸看到孩子內心的眼淚,所以才安撫了他,並給予孩子勇氣,去面對挑戰。
這些故事,其實不單只存在於繪本來,在現實生活中,也不斷地發生著。希望媽媽可以參考我的書,裡面的故事與方法或許會對你有幫助,對孩子有幫助。
祝福。
...............
媽媽回覆:
真的很感謝你的回覆😊
你的書「羅寶鴻安定教學」我有買,但還在學當中。
但真的很感謝你的回覆,很多人都說我孩子無用,只有你一個人會答我正確的解決方法。
我會再努力用心跟孩子連結感情。
真的謝謝你。
⋯⋯⋯⋯
羅老師回:
你的孩子絕對不是沒用,他只是還沒找到讓自己變得更好的方法而已。
願你在自我成長的路上,也能找到自己的光明,給予他勇氣。🧡
# 羅寶鴻的安定教養學
# 寶鴻的安定教養繪本
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單親 爸爸 教養 在 石店子69有機書店 Facebook 的最佳貼文
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【🌞有機書店安親班 篇】
有人說我們做事溫吞,但有些事似乎就是需要時間有機長成。
在書店開幕之後從來也沒想過這裡會變成小朋友的安親班,有國小﹐國中、高中都有,最多時期曾有6~7位之多,慢慢接觸了解之後發現偏鄉的社會問題比想像中的嚴重,因為很多的媽媽都是外籍配偶,也有很多的單親家庭變成隔代教養的,這些家庭或多或少都存在一些問題,只是藉由書店而了解到這樣的社會問題。
大部分在都市的小孩下課後都會去安親班待到6,7點等爸爸媽媽來接回家,但是在偏鄉的書店裡,常常會遇到很多小朋友已經過了吃飯時間為何還在外面逗留,詢問之後才發現通常媽媽不是不在了(離婚/單親爸爸),或是忙於工作無暇管小孩。
雖然書店的角色無法去改變甚麼,但是提供一個相對安全的地方是書店可以做到的,也就形成了所謂的書店安親班的情況,而這些常來書店的小朋友其實也並非喜歡看書才在書店駐足,只是待在書店有伴,然後還有人關心他們。
這些小朋友來的時間一久會開始跟他們聊天,也慢慢得知這些小朋友的家庭狀況,有媽媽吸毒的,外籍配偶離婚回國也不管他們了,也有一些中輟生,有的是國中畢業就不念了,或是高中肄業的,還有偷竊前科的,林林總總的讓自己真的算是挺驚訝的。
經過長時間的相處也希望書店能給予這些小朋友們一些成長的機會,所以也去找了清大的學長姊來陪伴他們,同時有機會帶他們去外面走走看看,看看外面的世界增加一些視野,其實能夠改變多少也是盡力做而已,小孩還是得自求多福,至少不要變壞就好。
不管如何,只要小朋友願意走進書店停留,即使是偶而翻一下書
籍,慢慢耳濡目染之下總是會漸漸改變的,我們期待著。
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