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燙青菜愈來愈小盤原來也跟氣候變遷有關！？

哈囉大家我懸崖編🏞️，前幾天晚上想吃火鍋去超市的時候，一顆高麗菜竟然要150，差點懷疑難道他切開來的時候會唱歌，回想曾經盛產時價格低到不行(據崖媽記憶最低買過一顆5塊錢)，一樣的100塊曾經可以買到20顆高麗菜，此刻卻連一小顆都買不起。

原來是因為盧碧颱風與後續西南氣流的大雨，造成全台近兩億農損，葉菜類也因此價格大漲的關係。

回想近幾年，放到颱風假的次數似乎有變少，造成乾季缺水；一有颱風來，卻又一次把雨下完到處淹水。其實這都跟氣候變遷息息相關。

根據2017年台灣氣候變遷科學報告，『未來侵台颱風的個數可能減少，但強颱比例、平均颱風降雨強度都可能增加』，造成這種不雨則已，一雨驚人的極端狀況。

為了應對因為氣候變遷而年年加劇的極端氣候，台灣政府應該有所具體的規劃，儘速修氣候變遷法，強化台灣減碳與調適政策。
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🌦氣候小辭典｜
調適：為了因應實際或預期的氣候衝擊或其影響，而在自然或人類系統所做的調整，以減輕危害或發展有利的機會。
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🌪🌏瞭解更多氣候變遷議題脈絡，歡迎參考「疫情下的氣候緊急時代」系列專文🌏🌪
https://bit.ly/3kLBLGC

#睡前故事：【小孩說要有什麼】

如今，小孩都是上帝。上帝說，要有光，就有了光。上帝說，天下的水要聚在一處，使旱地露出來，事就這樣成了。上帝說要有什麼，就有什麼，然後事就這樣成了。

後來，小孩得到了上帝的能力，說要有什麼，就有什麼，然後事就按小孩的說法成了。這類的故事很多，想必你也遇見不少，但我這個故事有點特別，發生於一次飛機航程。

那一天，我獨自上飛機前往某國。我一如以往選了靠走廊的位置，並在候機區等到不用排隊時才登機。登機時，我旁邊靠窗的位置還是空空的，我滿心歡喜以為賺到了多出來的空間，豈知道在要起飛前的兩三分鐘，一名六歲左右的小孩才在服務員的陪同下施施然的坐到我的旁邊。

小孩說，你是誰？我告訴他，我的名字。然後，我問，你呢？小孩說，我不跟陌生人聊天。就這樣，我們便沒有多說什麼，各自各的等待起飛，他弄他的安全帶，我看我的書。不溝通，有時是一種令人舒服的溝通。

起飛不久，服務員便讓我們點餐，我要了牛肉，小孩要了雞肉。小孩問服務員，你們有汽水嗎？服務員說，小孩的父母留下了指示，只可以提供蘋果汁或橙汁給小孩，但小孩說，我要汽水。正如你所料到，小孩說要有汽水，就有了汽水。

又過了一陣子。我想，小孩大概開始悶了，他竟然在放肆大聲唱歌。我問他，你可以靜一點嗎？小孩禮貌地回答我，不可以。後來，服務員也來了，希望小孩可以靜一點，請他不要騷擾到其他人。那時候，我想，為什麼要計較騷擾到其－他－人呢？小孩確確實實騷擾到我了。最後，小孩說要有玩具，服務員就給了他玩具，騷擾的事暫時告一段落。

然而，過了這段落，當然會有下一個段落。小孩玩厭了玩具，便開始往周圍扔玩具。我問他，你究竟想怎樣呢？小孩說，我悶了，要看表演。我問他，你要怎樣的表演呢？

小孩說，我要有兩個人在機翼上表演呼拉圈。

我望出窗外，就這樣見到兩個年輕的舞者在機翼上表演雙人呼拉圈。我問小孩，這樣的表演真的好看嗎？小孩說，好像真的不太好看，有點悶，要不來一點刺激的。小孩說，我們經歷一下氣流吧！像災難電影那一種氣流，像過山車一般的氣流。

小孩語音未落，飛機便突然往下墜，機身震動，所有人都尖叫起來。我自然反應地抱頭曲膝，減少與前後座位的碰撞，然後順眼望去旁邊，看見小孩已經嚇得滿臉淚水。小孩嚇壞了，小孩說，我好驚，我不喜歡坐飛機，我不要飛機了。

就此，飛機消失了。我跟小孩無依無靠的一同在空中墜下，在墜下時，我罵小孩說，難道你就不可以安靜一點，不要再說話嗎？小孩對我怒目而視。小孩說，我不喜歡飛機，也不喜歡你，我要你消失。

我這樣消失了，回到自己的書房，在案前記下這次經歷。

Storyteller： 米哈
Illustrator：Mi illustration @_mi_illustration

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呆丸郎第三集！！
因為疫情的關係這次我自己來玩 過氣流行語～～
大家好ㄅㄧㄤˋ都用在哪裡呢🤭
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#僅供參考 #別以我的音色為基準其他老師更好 #共鳴咬字調整
氣泡音的部分如果找個唱金屬或嘶吼的老師學唱歌，
可能你會有更多意外之喜，推薦大家去找看看。

前一陣子練練低喉位、高共鳴，最近又回到彈唇、氣泡音
許多人都會在網路上學到氣泡音與彈唇的"發聲放鬆"，
但更多人練到的是緊縮的肌肉與過多的氣息，
做出的卻是更虛弱的音色。

在影片中，我會先用我原本不好的習慣，
慢慢嘗試用一些彈唇改善氣息輸出
再嘗試利用氣泡音調整咬字共鳴以及聲帶的狀態
09:45 進入氣泡音的段落
讓聲音可以盡量多依賴"氣壓"來輸出，
而非想著"吐氣"來輸出。

1.低喉位無聲進入有聲找發聲點 其他咬字放鬆
2.彈唇後摀口找鼻腔氣息通暢的感覺
3.加速氣流，直接拉音高感受穩定呼吸道
4.從假音掉落至高氣泡音 /從無聲進入低氣泡音
5.調整氣泡音氣壓與共鳴，從氣泡音進入自然音高

老話一句，本人資質差，僅供參考
其中感受你自己練起來會更有感覺
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開課資訊：https://bit.ly/3bfeXIn
教學、講座、評審、其他服務請洽粉絲頁
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四個問題

一：要區分什麼是「Fun Fact」什麼是「Critical Fact」。發聲技巧背後的運作原理只能當做「趣聞」來聽，懂不代表你能做到，做到也不代表唱歌變好聽。

二：不要一直糾結於別人那些高難度技巧是怎麼辦到的，先讓自己在自己能駕馭的音域裡面把歌唱好聽，再來學習如何提升難度才有意義。

三：把歌唱好有三個重點：好的音色、好的咬字、好的樂句處理 (Good Tone、Good Articulation、Good Phrasing)。

四：找一位或多幾位老師給你指導
找老師需要考慮的四個點：
1) 他能不能示範出你要的演唱風格
2) 他能不能清楚的把你從A帶到B
3) 他有沒有成功教會過別人唱歌
4) 不要只聽一個人的

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#吳海文 #學唱歌 #唱歌不好聽