【戰國名將生死錄】田單:逆轉絕境的關鍵
在兩岸對峙的時代,金門做為國防最前線,處處充滿著戰爭氛圍。而在金門制高點的太武山上,刻著「毋忘在莒」,是蔣介石總統巡視金門時所題,其用意是引用戰國時期幾近滅亡的齊國最終成功收復失土的典故,以此鼓舞國人反攻大陸的士氣。
但當我了解戰國歷史,我其實蠻想吐槽這個典故引用的有些問題。因為的確齊國當時有莒和即墨兩座孤城苦苦支撐,而且莒城的領導人,正是齊國君主─齊襄王;但真正逆轉的關鍵,其實是即墨城守將─田單,所以如果真正要考據細節,或許當初應該寫的是「毋忘在即墨」或是「毋忘在墨」?
好的,吐槽非我本意,還是好好了解戰國時代最曲折離奇的復國戰役,以及這當中的關鍵人物─田單的所作所為吧。
_________________________________
絕處顯智勇
田單,齊國王族成員之一,他本來在首都臨淄的市場擔任官員,名聲及地位都不顯著。
當燕國名將─樂毅,領軍橫掃齊國之際,田單先是和族人搬遷到安平城,之後眼看燕國軍隊銳不可擋,於是田單一早就交代族人做好落跑的打算:「你們趕緊把車軸凸出輪子的地方鋸斷,並且用鐵皮包覆整個車輪。」
等到安平被燕軍攻陷,城內許多達官貴人乘車出逃,但他們的車軸太長,很容易跟其他馬車相互碰撞,沒一會兒功夫,就因車軸斷裂或是車輪破損而無法繼續前行。而田單的族人卻在混亂的車潮中順利疾馳,平安無事的逃進即墨城躲過追擊。
好不容易逃到即墨,田單馬上就收到噩耗:「即墨大夫先前領兵出戰,結果當場陣亡。」還沒等田單安頓好,又一個消息傳來:「田大人,城中軍民聽說您有先見之明,使自己跟族人得以逃出生天,大家覺得您可以信賴,一致推舉您領導大夥抵抗燕軍。」
雖然田單擁有王族身分,但僅憑著「很會逃難」這點,就可以被推舉成領導,不難推測:即墨城此時已無人才,這才急病亂投醫的找上名不見經傳的外來戶。
幸好田單非同一般,新官上任的他,先將妻妾編入到軍中進行輔助性工作,自己更是親自參與到防禦工事的勞動。看到領導這麼親民敢拚,全城軍民對田單好感度不斷提升,同時挫敗了燕軍的進攻。這讓領軍的樂毅感到即墨城並不好惹,為避免徒勞無功的損失,樂毅改採包圍策略,雙方就此陷入僵持。
逆轉心理戰術一:離間
雖然田單在危局中開始站穩腳跟,但他很快發現……軍民們戰意非常低落。
畢竟齊國遭逢前所未有大敗,加上先前即墨大夫領軍出戰又被殺個落花流水,雖然田單接任指揮後組織多次成功的守城戰役,但在損兵折將、外無援兵的情勢下,充其量只是延緩即墨城淪陷的時間,而身處長期被包圍且沒有盼望的壓力下,城內軍民自然士氣越加低落。這使田單意識到:必須先讓軍民重拾獲勝的希望。
或許是齊國國運尚未衰竭?後來燕國君主過世,新繼任的燕惠王對樂毅充滿偏見,這就給予田單可趁之機,他立刻派人散布謠言:「樂毅之所以遲遲不攻下齊國剩下的兩座城池,根本是想擁兵自重並且自立為王。要是換其他真正肯打仗的燕國將領前來,即墨城只怕早被攻破了。」
結果新繼位的燕王還真聽信謠言,任命騎劫替換樂毅統帥的職位,樂毅則在接到命令後,就立刻出走他國,於是田單逆轉路上的最強阻礙就此消失。
逆轉心理戰術二:裝神弄鬼
之後,田單下令百姓在城內祭祀祖先(這其實是逼不得已,因為原先祭祖應該要去到城外的埋葬地,但此時即墨被燕軍包圍,所以只能在城內遙祭),估計是供品內容太豐盛,結果吸引一大堆飛鳥空降到城內啄食。
(話說我看到這段紀錄時,心裡頗為驚訝,因為在某些史料中,可是紀錄即墨被圍城5年,然而現在城中百姓竟還有這麼多餘糧可以搞祭典,究竟即墨城原先的儲糧有多麼豐富呀?)
看到成群的飛鳥一陣又一陣的飛入即墨城中,之後又在城頭盤旋圍繞(估計是還沒吃到供品的鳥捨不得離開),城外的燕軍覺得非常詭異,城內的軍民也覺得此景慎奇,此時田單突然臨機一動的宣布:「各位,此情此景是在表示……有天神要降臨即墨幫助齊軍了!」
覺得田單的發言很逗嗎?那麼接下來發生的事更逗。因為有一名小兵竟然主動找田單說:「我就是你說的天神。」
田單聽完小兵的話,他的反應是……真的把他當神在拜。甚至廣播全城上下說:「鄉親們看!神仙真的下凡了,我沒亂蓋各位吧。」說完就當眾對小兵膜拜,搞得全城百姓也跟著集體膜拜。
這下小兵頂不住了,找機會跟田單說:「不好意思,我騙你的,我其實根本不是神仙。」
田單說:「X的!我當然知道你不是神仙!但現在你必須陪我把這個謊說到底,少在那邊跟我雞雞歪歪!」
於是田單繼續隆重包裝小兵,除了定期在人前把他當師父膜拜,還不時搞些走訪行程,讓神化的小兵去安撫悲觀的百姓,如此的「神」操作,竟也讓城中士氣活絡起來。
不過田單很清楚,謊言只能振奮一時,他必須更強烈地振奮軍民敢戰的心態,趁勢打破僵局。歷經多次盤算,田單決定將心理戰術繼續升級,同時在心中默念:「同胞及先祖們,原諒我要徹底利用你們……」
逆轉心理戰術三:損人利己
對於在城外燕軍來說,曠日持久的包圍也在消磨他們的作戰意志,陌生且充滿敵意的異鄉,使他們對於故土更加思念。與此相反的,是磨刀霍霍的燕軍主帥─騎劫,他太期待透過一場大勝證明自己能力遠超樂毅,甚至成就「滅齊」的不世之功。
不知從何時開始,有股傳言在軍中逐漸瀰漫:「如果燕軍將俘虜的齊國士兵實施劓刑(也就是割掉鼻子),並擺出來示威;再開挖即墨城外的齊國墳墓,將齊國人祖先的遺體分屍,這樣即墨城內的軍民一定精神崩潰到無法再戰呀。」
聽聞傳言的騎劫決定迅速執行,於是即墨城外,先是出現眾多沒有鼻子的齊國俘虜,他們的臉上有著一看就令人作噁甚至還有些血淋淋的深邃大洞;之後燕國人還在城頭下剖開棺木,對一具具遺體挫骨揚灰。
「哥!我一定為你報仇!」一個認出城下親人面孔的小兵歇斯底里的捶胸頓足。
「子孫不孝呀!」看到城外墳墓區出現的濃煙,城內的平民痛哭流涕。
聽到城內的齊國軍民哭的哀鴻遍野、震天價響,騎劫得意的想:「看來齊國人很快就不行了。」
同時,田單看著城內情緒崩潰的軍民,他正等待他們的反應,過一會兒,他聽到粗暴且急促的腳步聲,然後一群人衝過來向他下拜吼道:「請大人下令出戰!我等粉身碎骨也要向燕賊報仇!」聽聞此言,田單冷靜地想:「大事成矣。」
火牛夜襲
過一段時間,騎劫見到來自城內齊國使者,他卑微地說道:「即墨願降,此番前來,我等帶來千溢精金奉上,願歸降之日燕軍可以放過城中軍民,別劫掠我們。」
聽聞齊國使者發言,燕軍響起一陣陣歡呼,這難啃的堅城可終於陷落,如此完全攻陷齊國並衣錦還鄉的日子應不遠矣。
同一時間,田單清空糧倉中所有剩餘的糧食為齊軍舉辦饗宴,宴席中,田單說道:「各位,這是我等在城內的最後一餐,因為今晚我決心與燕軍決一死戰!我欲徵召壯士出城作戰,請問諸位誰願擔當此任?」
話音剛落,所有人都站起來答道:「我願往!」
於是田單挑選5000精銳,並從城裡收集了一千多頭牛,讓人在牛角上綁好尖刀、牛身披上畫有蛟龍圖案的大紅綢絹、牛尾綁上漬滿油脂的蘆葦。然後就在深夜,田單命人把城牆鑿出幾十個洞穴,之後用火點燃牛尾並將牛從洞穴中趕出,5000精銳則緊隨其後向燕軍殺奔過去。
因為投降消息而完全放鬆警戒的燕軍,本睡著難得的安穩覺,結果卻被一陣詭異的怒吼聲吵醒,還沒等搞清楚狀況,只見眼前一陣火光衝起,然後一群全身斑斕前所未見的怪物直接衝撞而至。有些人根本就是呆立當場,然後就被怪物撞飛或是被尖刀戳入而死,大部分人下意識的拔腿狂奔,就在一陣驚魂後,當他們發現所謂的怪物是被化妝的牛隻時,衝鋒而至的齊軍精銳展開第二波更強力的奇襲,對著潰不成軍的燕軍就是一陣屠戮。此時留在城內的老弱婦孺敲擊銅器,為城外奮戰的齊軍將士助威,被打矇的燕軍以為有更大的攻勢要發動,嚇得更加抱頭鼠竄。那個自以為可以遠超樂毅的騎劫,連像樣的命令都未能發出就死於亂軍之中。等到天明,即墨城解圍,燕軍主力徹底被打殘,而那一晚發生的「火牛陣」則成為流傳後世的經典詭謀。
即墨城的勝利只是田單逆襲反攻的開端,隨後,田單繼續向其他被佔領的齊國城市進軍。此時,扣除在包圍莒城的燕軍還具有一定的戰鬥力,其他地區的燕軍因為要把守廣大的敵戰區,大多是軍力分散的小部隊,而且他們已經有相當長的時間遠離一線戰場,戰力早已下滑;另外,齊國百姓對曾經掠奪他們財物的燕軍深惡痛絕,就等著合適的時機點反抗。總結,燕軍天時(戰役時間拖延過長)、地利(身處陌生的敵佔區)、人和(自己軍力若少且得罪當地民眾)全失,田單則是把握大勝餘威,於是燕軍被驅趕回原先國境,齊國原來70多座城池盡被收復。重返首都的齊襄王封賞田單為安平君,並讓田單執掌軍政大權。
能完成戰國史上最大的復國行動,自然與田單高超的軍事才能脫不了關係,撰寫田單列傳的太史公司馬遷就評價:「用兵需要奇正相生,田單用兵之初有如處女的沉靜柔弱去誘使敵人,等到時機成熟,用兵卻像狡兔般快速敏捷,使敵人在奇謀中轉瞬而敗。」
但我覺得扣除絢麗詭變的戰爭藝術,還有一個使田單能締造奇蹟的原因,以及這個人真正使我著迷的地方。
老ㄕ一己之見
時間快轉到田單復國的末期,燕軍雖遭逢大敗,但仍佔領幾座原先國境線上的齊國城池。
當時田單準備進攻狄城,臨行前去拜見有名的智者─魯仲連。沒想到魯仲連說:「你攻不下狄城的。」
田單忿忿不平地反駁:「我曾以區區即墨五里之城、七里之郭,帶領殘兵敗將就打敗了燕國並收復失地。怎麼可能攻不下一座小小的敵城?」沒想到後來田單猛攻狄城3個月,卻始終無法攻克,就連齊國小孩都編童謠嘲笑田單的徒勞無功。
田單趕緊找魯仲連問:「先生是怎麼預言出我攻不下狄城?」
魯仲連回答:「你從前在即墨時身先士卒並與民一同勞動,坐下去就編織草袋、站起來就舞動鐵鍬。所以當你號召軍民,大家都願意奮勇作戰。但現在你就顧著數算封地的稅收,平時又奢華打扮的玩樂。你只貪生的歡樂,沒有戰死的決心,這就是你攻不下狄城的原因。」
聽聞此言,田單說:「我有決心,先生您就看著吧!」第二天,田單親自站到敵軍的攻擊範圍內為攻城部隊擂鼓助威,狄城轉瞬間就被攻克。
另一個故事,則是田單有次與趙國名將─趙奢談論軍事,他對趙奢說:「將軍指揮才能之高無庸置疑,但我覺得你主張大兵團作戰實在很有問題。因為兵士徵召數目過多會影響國內農耕,造成糧食供應困難,這是自破之道呀。如今你認為一軍之將要領兵十萬、二十萬才足夠,可你看古代帝王用兵不過三萬,便可令天下諸候臣服,所以我覺得將軍的用兵理念大有問題呀。」
沒等田單喘口氣休息,趙奢立刻表示:「我看你根本不懂得形勢變化!古代天下分為萬國,最大的城不過三百丈,最多的人口不過三千家,所以三萬人已經是足以控制戰局的大軍。但當初的萬國如今已經聚集成七國,遠超古代的千丈之城、萬家之邑可謂比比皆是。所以現在統領三萬兵馬,野戰中不佔優勢,更無法在攻城時進行包圍作戰。你拿古代的例子跟我談現代的軍事?所以我覺得你根本不懂軍事及現實呀!」
田單聽了,感嘆道:「我想的太淺了。」
老子曰:「知人者智,自知者明。」當人位高權重之時,是否能持續認清現實並作出正確的行動?
歷史上有太多人物拒絕承認錯誤,並且在錯誤的道路上越陷越深,比如:秦始皇迷信永生而至死未立繼承人導致秦朝在權力鬥爭中滅亡、隋煬帝三征高麗而天下糜爛最終死於叛軍之手、崇禎皇帝為顧面子而拒絕向滿州人停戰使明朝在兵禍中崩潰……
田單的軍事才能締造戰場的奇蹟,但擁有卓越才能的他,亦免不了有犯錯的盲區。不過田單總是能立刻承認錯誤並且作出正確的補救,我想這也是為何使國力大損的齊國在日後依然能影響天下大勢,由此可見田單的難得之處。
很多時候,我總會白日夢的猜想自己與歷史人物間的問答。如果我真有機會訪問田單,當我問:「你覺得自己能復國的秘訣是什麼?」
我在猜田單是否會如此回答:「最大的秘訣是,始終保持清醒,認清形勢、他人,以及最重要的……認清自己是否保持清醒。」而我可能在問答結束後這麼對他說:「田單,真乃大丈夫,吾輩當效法之。」
____________________________
圖片為:田單號巡防艦
好的,我知道大家一定很傻眼:放這張照片是什麼神邏輯?
主要原因是我找不到合適的配圖,索性直接把我國海軍的同款紀念名艦艇拉出來。
雖然田單是當之無愧的名將,但用來當海軍艦艇名稱,總覺得怪怪的。像同級別的一號艦,取名自鄭成功,挺好的;二號艦取名自鄭和,也不賴;但三號艦之後依序是:繼光、岳飛、子儀、班超、張騫、田單、銘傳、逢甲,沒一個是水戰專長呀!難道中華文化中找不到相對應的水戰菁英人名?
比如......周瑜號巡洋艦?這夠有名了吧?或是......施琅號巡洋艦?大家給過嗎?
啊!我還想到一個也是挺有名的水師提督,但我想等一下說出來,大家應該都覺得我是神經病吧?事實上,如果國防部真的取這名字,我會懷疑咱們軍方應該ㄎㄧㄤ的太嚴重了。
常昆號巡洋艦(然後後繼艦可以取名叫常威,好的,我是神經病)
呆若木雞典故 在 知史 Facebook 的最讚貼文
呆若木雞 ※ 知典故
「呆若木雞」一詞,出自《莊子,達生》。
呆若木雞典故 在 楊 欣哲 Yang Hsin Che Facebook 的最佳貼文
愚人節過的第一個禮拜,我們看看這篇文章,愚人節是聰明人過的節日。
今天最後一堂課剛好是我來結尾。
我在黑板上寫了「愚人節活動:帶一個願望走走。」
孩子回來看到時嚇了一跳,
慌忙跑來找我。
孩子:「老師,是要寫作文嗎?」
作文?
「噢,對啊。」我傻了零點幾秒,然後立刻回答。
孩子:「什麼!不~~~」
消息閃電般地傳出,
像洪水一樣淹沒各地的全班同學。
孩子們愁眉苦臉的打掃完回到班上,
我一邊安撫著他們,
一邊煞有其事地開始講解。
「各位同學,請唸一次作文的題目。」
「帶一個願望走走。」
「請問願望跟愚人節有什麼關係?」
「不知道。」
「那,不知道大家有沒有聽過類似的事情。」
「比方有個人跑來跟你說:『欸!我喜歡你!』、『我騙你的!』」
我演了起來。
「哈哈哈!有!」
「有人有遇過吼。」
孩子們開心地舉手想分享。
「沒關係,有經驗就好。各位手放下,我想先問問你們。」
我在黑板上寫下暗度陳倉四個字。
「請問有人知道這個成語嗎?」
班上孩子靜默,
我開始解釋這個成語的意思以及典故。
「所以暗度陳倉的意思是什麼,有誰能說說看?」
「有計畫的暗地做某些事情!」
「很好!用製造假像的手段來達到某種目的,就是暗度陳倉。」
「那剛剛老師說的狀況,跑來跟你告白然後又說是騙你的,你覺得有沒有暗度陳倉的感覺?」
「有!」
「你覺得這樣跑來告白的人,可能真心喜歡對方的舉手。」
班上許多孩子舉手。
「那你覺得他幹麻要說『騙你的』?」
「他不敢說!」
「對,怕被發現!」
「是的。」
「各位同學,你的人生中其實也會有類似的經驗。」
「你可能有個夢想,有個說出來怕會被別人看不起、被取笑的事情,但是你真心希望他能實現。所以我希望透過今天的愚人節,你能勇敢的把這個夢想寫下來。」
我拍拍手,吸引全班注意。
「這些夢想可能是你想當太空人、當總統、當發明家,屬於你對未來的期待;也可能是你希望你跟誰能當好朋友、誰不要再欺負你,屬於人際關係;或者是功課變好、超越某人,屬於能力類型。但不管是什麼,我都不會笑你,你也不用讓身邊的同學看,只要寫下來就好。」
「現在,請拿出你的直行本,在空白的一頁上寫下你的願望,寫完一句以後就可以寫今天的回家作業了。」
我下場巡視,
許多孩子寫出了他們的困難或者對未來的期待。
有人想當NBA球星,有人想當服裝設計師,有人說想打敗老師,也有人希望某某某不要再打自己了。
「完成的請舉手。」
確認全班都完成以後,
我請孩子把書包收好。
「老師,不是要寫作文嗎?」
「對啊!而且現在才45分而已耶......」
「把書包收好。」
我重複了一次。
孩子一臉猜疑,但也有人好像知道了什麼一樣,笑了出來。
看到全班都把作業收好以後,
我戳了戳黑板上的這幾個字。
「好啦,這其實不是作文。」
「老師~~~!!!」
孩子們哄堂,還有人說他早就知道了。
我比了個噓,讓教室安靜下來。
「大家再唸一次,這個題目是什麼?」
「帶一個願望走走。」
「各位剛剛都許願了。我想請問一下,你看到流星會不會許願?」
「會!」
「生日的時候,蠟燭上面的是什麼?」
「火!」
「你會不會對燭光許願?」
「會!」
「星星跟火都屬於自然嗎?」
「算阿!」
「是的。對於許多我們無法自己完成,需要一點協助跟支持的事情,我們都希望有誰能幫助自己。」
「而這個世界上,我們最常對這個自然界裡的美好事物許願。」
「等一下我們要做的事情,就是帶著你剛剛寫好願望的直行本,在校園裡面尋找一個自然界的物品,當成你許願的道具。」
「不過,請記住。」我用力強調。
「不能摘下花草跟植物,只能撿落葉或者花瓣那些已經存在地面上的東西。」
「我們既然要對自然許願,就要尊重這個大自然,要愛護他們。知道嗎?」
「知道!」
孩子在走廊上整隊,
我先帶孩子到我們的掃地區域,
讓他們在花圃的步道上坐下。
「現在請大家閉上眼睛,聽聽這裡的聲音、仔細聞聞風裡面的氣味。」
「這裡,是我們五年六班掃地的區域,也就是我們這一年重要記憶的來源。你們跟這裡的花草樹木最親近、最熟悉,對它們也有非常深厚的感情了。」
「張開眼睛。」
「現在,開始計時,因為附近還有班級在上課,所以老師會小聲吹哨。當哨響以後,請你們互相提醒,回到這裡來,我們就前往下個地點。」
孩子們在掃地區域裡四處尋找喜歡的小信物,拿了小石頭、青翠的落葉、花瓣等。
時間到以後,我帶孩子到操場中央,
想當籃球員的孩子跑到球框那裡積極地尋找著什麼。
將近放學時間,我吹了一聲長哨,
所有孩子在我面前排成兩排,我示意坐下。
「各位孩子,我們上次上了第五課,你們還記得連加恩嗎?」
「記得!」
「影片裡面,作者說他到非洲時,他老婆感到很無助對吧?」
「對。」
「連加恩傻不傻?」
「傻!」
「呆不呆?」
「呆!」
「他算不算愚人?」
「算!」
「但是他做的事偉大不偉大?」
「偉大!」
「所以,今天許下這些傻願望的各位,你們也可以是偉大的。」
「雙手舉起來,放下。」
由於在戶外比較容易分心的關係,
我重新整頓孩子的注意力。
「這個世界是這樣的,越是勇敢做夢、努力實踐的人,越有可能成為偉大的人。今天你們帶出來散步的願望,有的可能很容易實現,有的可能很難。但不管怎麼樣,只要你想出方法,你就會辦到。」
鐘響,操場上放學的路隊紛紛走出來。
「今天時間不夠了,我也知道有些同學你們還沒找到你們的許願道具。請你利用四天連假從自然界裡找到你的道具,我們下禮拜再教各位怎麼許願。」
「全班起立。」
我等孩子們拍拍褲子、背好書包,
說了最後的結語。
「愚人節,有時候可以單純開玩笑,但有時候也可以用來做一些有意義的事情。今天你們許了一個可能會被別人笑很傻的願望,但到了你努力去實現的那一天,你就跟連加恩一樣,不再是個傻瓜,而是個偉大的人。」
「最後,記得善待自然。因為我們的願望需要它們的幫助,你對他的友善跟親切越多,他也會回饋你越多。」
放學回家的時候,我想著幾個夢想明確的孩子,
他們那種找信物時方向感十足的樣子,
讓我覺得他們一定會努力去達成夢想。
愚人節,這種大家騙來騙去的好日子,
如果不讓自己的夢想趁機被騙到現實裡,
實在是太可惜了。
-----------------2016.04.06註-----------------
呃,各位網友大家好,
我是這篇文章的原作者(廢話)
關於在這堂課裡面出現的一些瑕疵,
在反覆思考以後我覺得確實有需要反省的地方。
首先,這篇文章對於「暗渡陳倉」這個成語的用法,
在語感上是不太對勁的,
相信大家都有感覺到XD
經過與幾位網友的來回討論後,
我想我還是得放下自己的面子承認我這個用法有瑕疵。
但是請不用擔心孩子的學習上有誤,
當我在解釋這個成語的時候,
我是把「劉邦聽從張良建議,
燒毀棧道後又讓韓信去修理,
趁機率兵攻打陳倉」的故事完整告訴孩子的。
因此我在引導時只說:「有沒有暗渡陳倉的感覺」,
作為比較保守的聯想跟引用,
希望孩子能體會到愚人節騙人活動當中的一點點心理感受。
其次,這裡面呈現給各位的班級經營上,
有很多值得討論的地方。
是的,按照文章來看的話,
管理秩序、請孩子舉手回饋是否寫完,
都是可以更好的部份。
但這原本只是用於我回憶課堂教學用的小記錄,
所以其實控場與經營上並不只是文章裡所呈現的這個樣子。
鑑於我的用途以及避免記流水帳的閱讀感,
因此在整個活動中我的班經記錄是精簡又精簡後的成果,
若您需要使用的話,可以隨時按照您班上的情況調整 :D
再來,盛湯「戴」口罩這個錯字,
中午吃飯時沒有立刻抓到是我的錯。
不過寫字的孩子後來有被我抓去訂正了,
他現在寫得很讚。
沒問題的!(大拇指)
/
關於暗渡陳倉這個成語在活動中引用的部份,
由於我才疏學淺,
所以當初沒辦法即時想到更好的成語作為引介。
此外個性上有點不服氣的壞毛病,
也使得我跟一些網友討論時有點倔強,
導致自己沒辦法立刻承認錯誤。
但出門運動一下,深深反省過後,
覺得確實不該拘泥在自己的內心感受上,
是非對錯才真正要緊。
暗渡陳倉通常是用在負面的情況裡,
因此用在「偷渡夢想」確實不妥,而有很大的改進空間。
有鑑於此,我將最後一段稍作修改了,
也希望各位不要受到我的誤導。
(Sorry!!! orz)
身為一名教師,
我會在這個成語的應用上注意孩子的學習狀況是否有被誤導,
也向所有指正我的各界大德致上謝意!
(也對各位閱讀時的奇怪感受致上歉意XD)
謝謝各位對這篇文章的迴響!
被分享出去變成這種讚數實在是讓我飽受驚嚇、覺得被愛 <3
(您可以想像一個普通人有一天睡醒突然FB響不停的狀況)
但這樣靈光一閃的活動只是偶然出現的小閃光,
並不是我班級的常態。
孩子並不是每天都在經歷有趣又特別的學習,
初入教育界的我面對課程設計時也常常感到挫折無力,
真心認為自己是僅有照本宣科程度的經師而已。
所以請各位在追蹤或閱讀其他文章的時候,
稍稍幫我記得一下:
我跟各位只是一個在你身邊用臉書跟朋友抬槓那種等級的路人而已。
我的平凡跟你一樣,柴米油鹽、偷雞摸狗;
但你的不凡,我不見得比得上你。
你們是各行各業的專家,
比我學生時代時還認真的學生、比我還努力解決問題的工作者、比我還了解孩子心情的家長,甚至是比我資深而看著我班門弄斧的教育前輩。
因此當我有思想上的偏見與狹隘之處,
或者有任何缺失與不足的地方時,
懇請各位提醒時稍微溫柔一點點XD
(拜託QQ")
萬分感謝你們對我的支持鼓勵與協助(這協助當然包含指正),
我會繼續加油的。
呆若木雞典故 在 看似傻愣實為鎮定「呆若木雞」原義蘊含深刻哲理- 歷史長河 的美食出口停車場
史空穿梭看似傻愣實為鎮定「 呆若木雞 」原義蘊含深刻哲理】 「 呆若木雞 」中的「木雞」本來比喻修養深厚、以定取勝的高人;但 典故 傳到後世, ... ... <看更多>
呆若木雞典故 在 呆若木雞【成語故事系列】 - YouTube 的美食出口停車場
成語練功坊 一天五分鐘,語文能力帶著走【 呆若木雞 】形容人愚笨或受到驚嚇而發楞的樣子【故事摘要】春秋時期,齊宣王非常喜歡看鬥雞, ... ... <看更多>