【神秘老師兒童心理繪畫課】
聽完老師說故事或大家分享 就開始塗鴉
過程家長不能插手/動嘴/給建議
默默當個旁觀者是此堂課的“最高原則”🤫
之前鈞寶曾上過一陣子
我依然要極度克制才能不發怒翻白眼
綝綝上了半年 媽媽也練習夠了
對於孩子的作品不再「想加入」自己的期待
#期許能一直把持住這樣的自己
透過這張分析 可以觀察圖畫中佔比大小
例如綝把史黛拉（迪士尼紫色兔子）畫超大
代表她心中 那隻玩具目前是她人生重要的物品
雪莉玫也喜歡（才會畫入）但畫的很小
所以心中史黛拉地位不可撼動！
圖中秘密基地是她與鈞寶在主臥角落
他倆非常喜歡窩在那裡玩小東西&棉被
代表哥哥在她心中扮演重要角色甚至超越爸媽
如果覺得爸媽更重要 應該是畫爸媽陪她玩的畫面
#鈞寶竟然超越我該欣慰還是苦笑
簽名這部分 老師說她喜歡有歸屬感
會保護或特別在意自己的東西
#當天下大雨我把這張作品微微對折她就哭惹說我折壞了🙄
#好哇攤開給雨淋啊 #媽媽惱羞成怒
還有其他落筆/畫的軌跡/力道 等
都是老師會分析的部分
對於基本內容 大家可以在家試試看
請孩子畫出「玩玩具的畫面」
口頭引導~誰陪你玩/在那裏玩/玩什麼？
如果是把爸媽畫的比玩具大
代表爸媽在孩子心中的地位超越玩具
（很值得驕傲）
#不適用學過專業繪畫課的孩子 #會失真
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