問我那個鴿醫生跟沙沙的大戰?呃...
想法可能跟一般人不大一樣,不過我個人倒是認為,這是一個去認識政治正確怎樣形成,很好的出發點,至少不是基於偏見。
我自己下去教書,碰到各種學生,常被家長罵不務正業(雖然成績出來後就不在乎了),亂教一堆不考的東西。但透過大量詢問、閒聊,混進幾打的學生群組,可以看到很多很多,課本有教過但你可能一輩子不知道的東西。
而且,當數據累積夠多,就是統計,已經可以大聲宣告其他人的個人見解,代表性不足。
進入主題,政治正確的出現,其實就是同溫層的現象衍生物。
你說,一隻醫鴿痛扁民俗療法,算啥政治正確教學?
嘿,來說點故事吧。我自己的學生,從國中小出去,再追蹤他們臉書交友,分享的資訊等等,會發現到一些很顯而易見的狀況,僅對於政治跟各種意識形態解釋,那種小圈圈人際關係的就不提。
大體上,學生的娛樂是很雜的,根本不存在主流,這現象大概10年以前,Youtube跟FB開始流行後就這樣。這種娛樂分眾的現象,在許多學者的敘述中叫做後現代現象,我是不這麼認為啦,從學生為何追這些娛樂,跟怎樣吸收知識,可以發現到,關鍵的分野在高中。
進入前三志願那種頂大保證班後,同學開始出現大量的白領菁英,藍領小孩進去後多半不會帶來什麼底層思維,而是被吸納。接著看他們進大學就很清楚,關心的議題就直接進入白領中產(如果把階級分七層,大概是上三以上),這些同學不管怎麼說自己出身藍領,多了解底層.....................
我覺得,他把同樣的話,拿去對真的去做工的國中同學說,被臉上直接尻一拳的機率很大。因為,真如此貼近底層,同學啊...你的好友怎麼全都是那些邁向全球菁英之路的人啊,你又怎會對著底層臉帶不屑?
娛樂在現在國中生就已經嚴重分層,到了高中之後就是分流,然後進入大學開始匯合。過去只有電視的年代,你沒得選擇,而在網路之後,小眾已經可以透過各種管道聚集在一起,大家赫然發現:
「原來我們人很多啊」
呃,一百個人裡面有一個不能算多吧?就像前幾年我有一批學生,200個裡面總共有4-5個V家的愛好者,占了全體比例的2.5%...但至少全校就湊得到一個群,全國要聚集幾千個不是難事。順道一提,因為米津玄師的Lemon多了一批新支持者,還可以看到他們內戰,吵米津玄師(Hachi)的歌曲到底算不算動漫歌。(大叔眼神死)
政治正確跟這有啥關係?關係可大了,基本上就是,原本根本沒人在乎的議題,或者說佔了人數中不多的意見,透過網路全球串聯,覺得自己人數眾多,具有強大影響力。
是嗎?我是不覺得,心裡默算一下,真的很在乎2020政治面正確的議題者,就我那些已經上大學出社會的學生來說,比例大概是1:15:2,就是1個堅決支持,對上15個無所謂,以及2個徹底反對。
而這15個的無所謂者,並不是漠不關心,只是覺得「關我屁事」,所以當你用各種宣傳,個人情緒化的故事,好比廢死不廢死,不講數據跟法律,只用各種情感訴求,效果絕大。這很容易透過簡單的故事讓上面那個比例,在某一個瞬間變成8:3:7,極化兩者的意見,但好像支持者多。
政治正確者就會認為,透過有效的宣傳,可以吸引到大量的支持者,而這些支持者都是鐵票。我是覺得你嘛醒醒,把路人抓來灌酒到爆醉,讓他簽下賣腎臟契約,這合法嗎?你用了大量超級催淚的故事,去推一個影響眾人甚多的法案,結果會怎樣?
結果就是,大量「關我屁事」的群眾,發現火燒屁股後,反過來去踹政治正確一腳,然後我們就看到一堆人崩潰怎麼這個社會一堆反動沒知識的智障。
好了,講這些的意思是,政治正確會出現,幾乎都是中產白領菁英的意見居多,你幾乎見不到底層天天喝阿比的人,他的意見會成為主流。
簡單說,那些透過娛樂分眾的概念,最後匯集在一起,就會成為小部分的同溫層。而眾多小同溫層,哪一個可以成為主流?
「掌握麥克風的那一個」
現在應該可以加入「控制網路要你看哪個的那個」
然後拿到麥克風的,開始說別人都是小眾自己才是主流。
獲得權力的,對待異議者一個比一個納粹。
不過,他們的說法是
「我們用納粹的手段對付納粹是一點都不納粹的事情,因為對付納粹本來就要用納粹的手段,但因為對象是納粹所以手段納粹就並不納粹,而我們站在納粹的另一邊,即便手段再怎樣納粹都不是納粹。
你懷疑我講話?你一定是納粹。」
台灣的教育制度太過死板,反倒是另一個優點,讓各種政治正確的意見,極難透過政治手段,強迫教師教學。而另一個重點是,絕大多數學生,想要徵求的意見,到頭來還是學校老師,而且還是那一些看來最保守穩重,可以提供具體建議的那些。
藍鴿醫生應該要感到欣慰,就目前的結果來說,台灣的基礎教育真的不爛,至少比例上來說,比其他國家要好太多了。
問題是,我們有意識到,國民素質的提升,在網路時代需要的是什麼?
同時也有106部Youtube影片,追蹤數超過267萬的網紅阿滴英文,也在其Youtube影片中提到,人生第一次吃檳榔,不要問為什麼滴姐沒有跳鋼管,畫面太美我不敢想像... 寶貝檳榔IG:https://www.instagram.com/baby_betelnut/?hl=zh-tw 【加入頻道會員】http://bit.ly/3qIZjfT 每週一晚上七點更新,請記得開啟YouTube🔔通知...
台灣的教育制度 在 Rti 中央廣播電臺 Facebook 的精選貼文
【家長注意!台港教育制度大不同 之三 考試MC多?五專技校又是什麼?】
本周我們繼續跟大家聊聊台港教育的差異,這次就集中談考試制度跟學校。台灣的考試很喜歡出多項選擇題,為什麼呢?而學校又分很多種,例如五專,實驗中學等等,又怎麼區分呢?
#廣東話節目
#朱漢強
#蘇美智
#每周二晚上十點首播
#晚上十點四十五分網上重播
#715公里之間
https://www.rti.org.tw/radio/programMessageView/programId/1627/id/121376
台灣的教育制度 在 賴品妤 Facebook 的最讚貼文
中研院從1958 年開始院士選舉,負責規劃台灣的教育制度、教學內容,並帶領學術研究,且中央研究院組織法第四條也明訂院士要從「全國學術界成績卓著人士選舉之」。但是,長期以來,都有不具有我國籍的學者當選院士。這次遭美方逮捕的中研院院士陳剛,就是出生在中國,後來才取得美國公民身分,並在2014年獲選為第30屆工程科學組院士。
去年4/24 范雲 FAN, Yun委員、 伍麗華|Saidai / Reseres委員和我就已經提案,而中研院也在10/17正式決議,未來中研院士的選舉,候選人必須具有台灣國籍,同時也將擴大延攬外籍專家學者擔任名譽院士,新規定會在2022年的第34屆院士選舉開始實施。
中研院也向我說明,陳剛沒有任職於中研院,而中研院院士是終身的名譽職,性質較近於「獎項」,而非「正式職位」,且院士的榮銜變動,必須在院士會議討論才能確定後續的處理程序,中研院也會將本案和退場機制列為下次會議的討論範疇。
美國聯邦調查局(FBI)已經對美國企業及各大學院校、研究機構發出多次警訊,認為中國訪問學者、華裔學者,可能存在替中國政府竊取美國智慧財產的危機。我也要求中研院,既然身為台灣學術研究的最高殿堂,就該上緊發條,盡快研議相關對策,如不適任院士必須有退場機制、相關資安管制也需有明確規範,才能保障台灣自由的研究環境以及珍貴的研發成果!
#中研院 #院士 #資安管理 #保護臺灣研究成果
台灣的教育制度 在 阿滴英文 Youtube 的最佳貼文
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