作者:沈正男
二十年後的八月六日，當人們走過台北中山南路教育部門口，將會聽見空中傳來〈改變之風〉這首歌：
「帶我到那神奇時刻，在一個榮耀的夜晚，屬於明日的孩童分享夢想，與你和我。」
就好像人們走過坍塌的柏林圍牆。這首〈改變之風〉是搖滾樂團蠍子的名曲，紀念鐵幕開啟，自由降臨世界。
陸上颱風警報今晚八點三十發布，這颱風有氣象局給的名字，但他知道自己的唯一本名叫「改變」。
今晚（6日）反課綱活動同學在教育部前向群眾與媒體宣布撤退，因為颱風來襲。等到強烈颱風警報發布以後才做這樣的宣布，顯然同學有所掙扎、考慮許久，很希望把運動的訴求推進得更完整更徹底再解散，或許掩面流下的淚水裡，帶著幾分鹹澀的不甘願。
然而同學們啊，改變之風已經吹起，十七級陣風非因熱帶氣旋而起，而是因為你們的勇敢、熱情、無畏與堅持，感動了許多台灣人，影響了無數像你們一樣的青少年，他們的心靈颳起暴風，就要吹散舊時代留下的所有冷漠、怯懦、蒙昧與迷思。
當風雨過去，日頭重新照耀這片土地，天空將會乾淨得像一面鏡子，人們仰頭將會看見自己是多麼挺立世間，對過去不再悔恨、對現在不再怨懟、對未來也不再徬徨，整個國家將像一個通過成長試煉的十八歲年輕人，清楚而堅定地往前路邁進。
二十年後，如果台灣成了這樣的國家，高中歷史課本上將會這麼寫著：「二十年前的八月六日，在一群高中生的帶動之下，吹起了改變之風。」
這次的反課綱運動有幾層意義：
一、台灣社會的政治參與向下再紮根，台灣青少年證明自己可以藉由社會運動改變世界。
二、接續去年的太陽花學社運，反課綱運動代表台灣意識在台灣土地的再深化，來到了青少年層級。當大部分青少年都知道自己的國家叫什麼名字，這個國家就開始有了名字。
三、這次的課綱調整，是馬政府所代表的在台中國精神勢力的最後奮力一搏，而遭受這樣的強大力道反擊，證明台灣社會已經揚棄了虛幻的中國幽靈。其實這是歷史辯證的必然結果，既然台灣與中國已經彼此阻隔幾十年，台灣又已是富足自由的社會，本土認同自必落地生根、成長茁壯。
四、台灣二十年教改顯然成功，才能造就出這麼優秀，能關心社會、解析公眾議題，並組織群眾帶動改革的青少年。還在認為台灣教改失敗的人，不只不了解教育，連人類社會的基本價值也不清楚。
五、這次的運動也顯示公民社會的幅員更加擴展，基礎更加穩固，未來政治人物與國家機器，將被更龐大更有力而且更有創意與活力的公民社會監督。
以上這些意義，在去年太陽花學社運也得到了實踐，今年的反課綱學運則是更加以深化與延伸。有人說反課綱同學年紀那麼小，背後一定有人操縱利用——大錯特錯，組織群眾改變社會，不是什麼特異功能，青少年當然也可以學會。
青少年算數學做實驗，會輸你嗎？數奧題目你會幾題？連題目都看不懂！同理，青少年之中，當然也有人文與社會資優生、社會運動天才，十七、八歲就可以介入政治、領導改革，只是過去的台灣社會，被錯誤的統治方式壓制了公民社會活力，當然也箝制了青少年的社會參與。
反課綱運動唯一受到的影響，是模仿了太陽花學社運，從學長學姊那裡學到了抗爭技巧，這從兩個月來，同學們種種設定議題、推動訴求的方式大都有太陽花學社運的影子，可以得到印證。當然太陽花也非憑空出土，也是受到了國外的影響。
網路世代的到來，使得政治參與的啟蒙與學習更加便利與快速，當然青少年也可以暗中自我訓練，達到大人難以想像的成熟度，然後一躍而起，驚嚇當權者。馬拉拉、黃之鋒、余澎杉，都是如此。
馬拉拉即將來台，主辦單位務必邀請她與反課綱同學代表會面，讓她知道，台灣青少年也跟她一樣，能對改革社會做出重大貢獻。
在今晚的撤退宣布裡，有兩位領導者廖崇倫與陳建勳是台中一中同學，他們也是兩個月前，最先引燃反課綱抗爭火把的台中一中蘋果樹公社成員。你看他們這些日子以來展現的便給口才、領導能力、沉穩氣質與堅毅精神，完全不遜於大學生與一般社運人士，足以讓台中一中校友與有榮焉。
今年是台中一中創校一百周年，百年前創校先賢這麼寫著，「吾台人本無中學，有則自本校始」；一百年後，台中一中可以自豪地說，台中一中為台灣培養了新一代的青少年典範！
台灣教改失敗 在 [討論] 規模化效應台灣教改失敗的原因- 看板book - 批踢踢實業坊 的美食出口停車場
「規模化效應」是約翰李斯特今年翻譯的新書
他是「蘋果橘子經濟學」作者史蒂芬李維特的好友
他的實驗法「現場實驗」已經在2019年由杜芙洛夫妻(窮人的經濟學作者)拿下諾貝爾獎
規模化效應指的是一個經濟體能否擴大規模
比方說麥當勞就可以規模化
高級餐廳不行
書中舉例很多
其中最重要的概念
就是人力資源無法「規模化」
李斯特曾經在窮人地區辦學校，因為優良老師需要錢，所以他們發現比較好的做法
是壓低成本，去找不那麼厲害的老師
如果是汽車零件，那麼賣得好的話，成本會不斷下降
但是人力資源不是這樣，優秀老師不會因為學校好就自砍薪水來應徵
所以台灣教育改革失敗就在這裡
廣設大學就是想辦法規模化
但是資金不足造成老師素質低落
進而造成學歷貶值
就業市場不再看重大學學歷
所有制定教育政策的官員應該都要去看這本書
還有很多非常精采的部分，像是作者去優步擔任顧問歷程
推薦所有想看經濟學的讀者去看
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 219.91.32.112 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/book/M.1675004600.A.F61.html
※ 編輯: arsl400 (219.91.32.112 臺灣), 01/30/2023 08:45:53
為沒問題
然後現在國中小都在推創新創客教育，問題是有這樣能力的老師本來就少又貴，你去查
蒙特梭利學費多少就知道，也就是只有少數出得起學費的學生才能受這樣的教育
大學也一樣，傑出的教授又不能大規模的請，硬要講就是錄線上課程，然而實際上線
上課程根本就不能跟進入教授實驗室那種一對一家教的方式相比，所以當然不可行
都知道，家裡有請家教的同學成績比較好，大學也是，看網路影片和實驗室不一樣，
我那個時候就是拿人工智慧企畫獎，靠的就是一次一次的提案，幾乎每次都被教授打槍
這種來回問答式的學習才是最強的
後來我為了準備出國準備北上補習英文，很多人包含要幫我寫推薦信的教授都勸我留在
高雄看線上教學影片就好，我堅持一定要來，當時家裡經濟很緊，是我堅持一定要現場
教學的，像是英文口說沒有老師現場回饋，一定是鳥到不行，這些全部都是科學證實的
※ 編輯: arsl400 (219.91.32.112 臺灣), 01/30/2023 13:03:26
※ 編輯: arsl400 (219.91.32.112 臺灣), 01/30/2023 17:58:31
... <看更多>