關於 台灣也有讓孩子快樂學習成長的家庭 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

【溫故知新】很重要所以再說一次：#地球上沒有天堂！
我要說的都在影片或文字中了。就不再多說。
　
我們家在德國每天過得開開心心，多世代成家還是和樂融融，絕對不是因為德國多完美。我認為「家庭氣氛」佔的因素是80%吧（媽媽撥瀏海😊）！
　
最近漢堡的天氣很讓人厭世，又剛好從「文件煉獄」中爬出來，所以收到一些爸媽私訊問「想讓孩子到德國讀書」，我第一個回應都是「你確定嗎？」...😂。
　
所以拜託各位，就別再問我到底要不要來，還是認為我肯定認為「德國好棒棒」，請看看我每天流鼻涕還是得出門接送兒子那張厭世的臉...😓。
只是我不是一個「花幾個小時寶貴時間，只為寫一篇抱怨、負面、攻擊文」的人，我愛正能量😚。
　
能好好在故鄉努力改變它，是很幸福的！
能看世界當然是好事，但不是找一個天堂的心態。
因為這裡是地球，地球很危險！
　
讓我們努力用家庭的力量，讓它變得更好。
孩子七成的問題都不在其他地方，而在每天他們必須回的家。我們努力讓家成為城堡，成為樂園，成為避風港。這，比較重要！
　
還沒看過影片的朋友們，可以瞧瞧。
不過這個直播我真的看起來很想睡覺，傷眼也請大家見諒喔～☺️

#小收穫是覺得自己氣色這半年變好啦～好敢講喔！😌

#該不該為了孩子的教育移民呢？ #如果只能待在台灣怎麼辦？
第一次這麼臨時直播，是因為昨晚看到了一位想為了孩子教育移民到德國的台灣爸爸的PO文，也同時看到了很多網友的回應與分享。我想用一些我們的經驗談，與各位有些糾結的台灣爸媽們分享！

「教育環境」很重要沒錯，我們都應該努力在「可以選擇」的範圍內，為孩子做出最好的選擇。
但並不代表，只要換了環境，就是萬事OK!!
反而很多時候，原本的問題會在換了環境之後，更加凸顯，還有著更多的挑戰要面對。

所以，家庭的關係是否緊密，在孩子面對壓力的此時就是更重要的了！

我們是否能讓孩子知道，無論她在外頭經歷多少槍林彈雨，家都是支持他安慰他的港灣？

我們是否能讓自己，丟掉過去「沒這樣你就完蛋了」的觀念，站在孩子的角度理解與幫助他們？

當我們怪罪環境的時候，身為父母親的我們，是否也花足夠的時間來改變自己？

這些，是希望與父母親們分享的心裡話啊...

-\-\-\-\-\-\-\-\-以下是之前的文字分享內容-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\

#不要迷信哪一國的教育
#爸媽啊_你_就是你這一國的教育環境啊
在睡前看看臉書，在德國相關的社團裡，看到了一位台灣父親為了孩子的教育而希望「移民」德國的提問。吸引我注意的不是這則PO文，而是底下的回答。

德國的學制在10歲左右就將學生分流。
很多德國學生其實也在這樣的制度下，感受到壓力。

所以，我們是要看那些逼孩子讀書都要名列前茅，又學一堆才藝的家庭，然後「判定」德國讀書很辛苦？
還是，我們要看那些自由選擇的孩子，看他們讀書的時數，然後「認為」德國讀書好輕鬆？

我看了大家的分享，特別是一些強調「德國中上家庭」逼孩子讀書的方式，讓我睡意全消，想來與大家聊聊這點。

＝＝＝＝＝
就像我與老公在直播中分享的：沒有完美的制度！很多德國人也不喜歡德國的教育制度。

我覺得在德國相較起來就這一點最好：他們上學時數相對少，所以孩子很多時間可以「獨處、與朋友Hang out，或跟我們在一起」。

然而，如果父母親仍舊要拿這些時間去補習，去學才藝，去逼孩子，還不是一樣可以「逼」？

我看到太多的亞洲家庭，到了德國還是一樣逼孩子讀書啊！
家教補習，課後輔導，才藝訓練，什麼都照樣進行。

＝＝＝＝＝
各種例子在各個國家都有。

就如同：
德國家長都尊重孩子嗎？才怪！也有不尊重的啊...
德國婆婆都不恐怖嗎？才怪！很多恐怖的例子啊...
德國就沒有屁孩嗎？才怪！走在路上就遇到一堆啊...

所以 #養育孩子最重要的是看_家長_的態度!!!

要逼孩子？到哪裡都能逼。
不逼？我孩子在台灣長大的過程我也沒逼過呢！

環境影響人，但 #最重要影響孩子的還是家庭的環境。

所以，為什麼這個小天地是我自己的教育實驗？
因為，我認為我自己才是影響孩子最重要的那個人之一！

我們說不定後年又不知道搬到哪個國家，
五年後也不知道姊姊決定在哪讀書，或者還要不要讀書，
所以，在哪裡～重要，但不是最重要。

與其討論哪個國家讀書輕鬆還是辛苦，
不如思考如何營造一個「無論在哪裡，孩子都能自信、健康、快樂成長」的家庭環境！

#台灣也有讓孩子快樂學習成長的家庭
#德國也有弄到眾叛親離的爸媽
#人走到哪沒改變都是一樣的_不要太迷信了

＝＝＝＝＝
【補充】那究竟換環境有用嗎？
外在環境對孩子還是有些影響的，這我不會否認的喔！
例如我說的「多了一點時間」，這就是來德國的好處。然而，如果我仍舊是強力要求孩子要立馬趕上，要全班全校第一，說真的這點好處一點也用不上！

如果要帶孩子到不同的教育系統，那麼「強大緊密的家庭關係」就更重要！

孩子要面對的，不只是課業的改變，還有交友與生活方式的大調整。特別是10歲以上的「半青春期」孩子，更需要父母親的了解、體諒，與陪伴。

＝＝＝＝＝
至於要不要換環境，要看每個家庭、每個孩子，所以真的沒有定論的。
我們家不是「教育移民」，所以無法這樣分析給大家聽。

但，我希望給想要「為了孩子教育而換環境」的家長一些建議（不管是島內還是海外移民）：先確定，你們與孩子是「一起」面對這所有一切！

不管孩子新環境面對得輕鬆，還是辛苦，就算是留在台灣的教育體系，都不是孩子快樂悲傷的重點。

＝＝＝＝＝
我家剛好有兩個極端，一個是相對輕鬆的中學生，一個是課業繁重的德國大學生，一樣不變的是：我確定自己很投入地支持他們、陪伴他們，沒有批判，沒有插手，就是陪伴與支持！

如果能做到，那就算是孩子15歲就要考太空人般的高壓，她一樣有很大的機率會是會是健康與快樂的。因為，理解與支持，比一個舒適的環境來得讓人有力量。

當然，孩子有各種，我們盡力而為就是了！這是我們身為父母的責任。

以上淺見給大家參考喔！

#每一天的教養_都為了孩子獨立那天做準備

⭕️【5/25~5/31】於 金石堂網路書店 結帳，輸入代碼@Carolmamy折價20元
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要揪團的朋友再等等唷~😏😏Coming soon...

#天下文化 #未來Family #凱若媽咪的獨立教育

#該不該為了孩子的教育移民呢？ #如果只能待在台灣怎麼辦？
第一次這麼臨時直播，是因為昨晚看到了一位想為了孩子教育移民到德國的台灣爸爸的PO文，也同時看到了很多網友的回應與分享。我想用一些我們的經驗談，與各位有些糾結的台灣爸媽們分享！

「教育環境」很重要沒錯，我們都應該努力在「可以選擇」的範圍內，為孩子做出最好的選擇。
但並不代表，只要換了環境，就是萬事OK!!
反而很多時候，原本的問題會在換了環境之後，更加凸顯，還有著更多的挑戰要面對。

所以，家庭的關係是否緊密，在孩子面對壓力的此時就是更重要的了！

我們是否能讓孩子知道，無論她在外頭經歷多少槍林彈雨，家都是支持他安慰他的港灣？

我們是否能讓自己，丟掉過去「沒這樣你就完蛋了」的觀念，站在孩子的角度理解與幫助他們？

當我們怪罪環境的時候，身為父母親的我們，是否也花足夠的時間來改變自己？

這些，是希望與父母親們分享的心裡話啊...

---------以下是之前的文字分享內容----------

#不要迷信哪一國的教育
#爸媽啊_你_就是你這一國的教育環境啊
在睡前看看臉書，在德國相關的社團裡，看到了一位台灣父親為了孩子的教育而希望「移民」德國的提問。吸引我注意的不是這則PO文，而是底下的回答。

德國的學制在10歲左右就將學生分流。
很多德國學生其實也在這樣的制度下，感受到壓力。

所以，我們是要看那些逼孩子讀書都要名列前茅，又學一堆才藝的家庭，然後「判定」德國讀書很辛苦？
還是，我們要看那些自由選擇的孩子，看他們讀書的時數，然後「認為」德國讀書好輕鬆？

我看了大家的分享，特別是一些強調「德國中上家庭」逼孩子讀書的方式，讓我睡意全消，想來與大家聊聊這點。

＝＝＝＝＝
就像我與老公在直播中分享的：沒有完美的制度！很多德國人也不喜歡德國的教育制度。

我覺得在德國相較起來就這一點最好：他們上學時數相對少，所以孩子很多時間可以「獨處、與朋友Hang out，或跟我們在一起」。

然而，如果父母親仍舊要拿這些時間去補習，去學才藝，去逼孩子，還不是一樣可以「逼」？

我看到太多的亞洲家庭，到了德國還是一樣逼孩子讀書啊！
家教補習，課後輔導，才藝訓練，什麼都照樣進行。

＝＝＝＝＝
各種例子在各個國家都有。

就如同：
德國家長都尊重孩子嗎？才怪！也有不尊重的啊...
德國婆婆都不恐怖嗎？才怪！很多恐怖的例子啊...
德國就沒有屁孩嗎？才怪！走在路上就遇到一堆啊...

所以 #養育孩子最重要的是看_家長_的態度!!!

要逼孩子？到哪裡都能逼。
不逼？我孩子在台灣長大的過程我也沒逼過呢！

環境影響人，但 #最重要影響孩子的還是家庭的環境。

所以，為什麼這個小天地是我自己的教育實驗？
因為，我認為我自己才是影響孩子最重要的那個人之一！

我們說不定後年又不知道搬到哪個國家，
五年後也不知道姊姊決定在哪讀書，或者還要不要讀書，
所以，在哪裡～重要，但不是最重要。

與其討論哪個國家讀書輕鬆還是辛苦，
不如思考如何營造一個「無論在哪裡，孩子都能自信、健康、快樂成長」的家庭環境！

#台灣也有讓孩子快樂學習成長的家庭
#德國也有弄到眾叛親離的爸媽
#人走到哪沒改變都是一樣的_不要太迷信了

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【補充】那究竟換環境有用嗎？
外在環境對孩子還是有些影響的，這我不會否認的喔！
例如我說的「多了一點時間」，這就是來德國的好處。然而，如果我仍舊是強力要求孩子要立馬趕上，要全班全校第一，說真的這點好處一點也用不上！

如果要帶孩子到不同的教育系統，那麼「強大緊密的家庭關係」就更重要！

孩子要面對的，不只是課業的改變，還有交友與生活方式的大調整。特別是10歲以上的「半青春期」孩子，更需要父母親的了解、體諒，與陪伴。

＝＝＝＝＝
至於要不要換環境，要看每個家庭、每個孩子，所以真的沒有定論的。
我們家不是「教育移民」，所以無法這樣分析給大家聽。

但，我希望給想要「為了孩子教育而換環境」的家長一些建議（不管是島內還是海外移民）：先確定，你們與孩子是「一起」面對這所有一切！

不管孩子新環境面對得輕鬆，還是辛苦，就算是留在台灣的教育體系，都不是孩子快樂悲傷的重點。

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我家剛好有兩個極端，一個是相對輕鬆的中學生，一個是課業繁重的德國大學生，一樣不變的是：我確定自己很投入地支持他們、陪伴他們，沒有批判，沒有插手，就是陪伴與支持！

如果能做到，那就算是孩子15歲就要考太空人般的高壓，她一樣有很大的機率會是會是健康與快樂的。因為，理解與支持，比一個舒適的環境來得讓人有力量。

當然，孩子有各種，我們盡力而為就是了！這是我們身為父母的責任。

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#天下文化 #未來Family #凱若媽咪的獨立教育

本集主題：化解孩子的「對立反抗」介紹
　　
訪問作者： 王意中 臨床心理師
　　
內容簡介：
「你甩什麼門啊？」
「那你凶什麼凶！」
最讓家長、老師頭痛又心痛的
教養難題，終於有了解方。
　　
　　◎親子與師生，從幼兒園、小學、國中到高中，
　　「對立反抗」的預防、脫困、見招拆招及關係修復。
　　
　　❙對立反抗孩子心裡，其實是一道又一道傷痕。❙
　　
　　我們不希望哪些情緒、行為在孩子身上出現，
　　最簡單的方式就是：
　　我們自己不要出現這些行為和情緒。
　　
　　‧「我不要回家！我還要玩！」說好的遊戲時間到了，但孩子躺在地上哭鬧，大家對你們指指點點，好丟臉……為什麼孩子老愛這樣耍賴？
　　
　　‧上課了，老師剛走進教室，那孩子又開始吵。「今天也沒辦法好好上課吧，他是故意的，其他課都沒事……為什麼專找我麻煩？」
　　
　　‧「你就是愛唱反調！我不信治不了你！」你被激得氣極了，孩子嗆聲，你也直接嗆回去，變成惡性循環……這個關係的「結」，怎麼解？
　　
　　◎曾幾何時，我們和相愛的孩子之間，只剩互看不順眼？
　　
　　對立反抗孩子愛生氣、愛挑釁、愛爭辯，好像吃定了大人。最難的是，每個成長階段的「對立反抗」狀況都不同。王意中心理師提供了全面性的方法與指引，幫助頭痛心更痛的大人，與孩子重建關係。
　　
　　◎對立反抗孩子，大多沒有「病識感」。
　　
　　「都是誰誰誰的錯，我又沒錯！」我們說一句，孩子頂回十句，簡直是氣死人不償命。對立反抗孩子其實非常敏感，感到被指責時，容易反彈。但只要我們先放下成見，釋放出善意，將有助於減少孩子自我防衛的敵意。
　　
　　◎調整與變化，是互相的。
　　
　　對立反抗的化解，是關係的改善。並非只是單向要孩子改變，更不是逼孩子聽話，而是大人和孩子相伴，度過情緒劇變。透過互信互重，讓孩子學會認識自己的情緒，進而紓解情緒。帶刺的玫瑰，終會願意與我們親近擁抱。
　　
　　❙孩子對立反抗，其實多麼渴盼有人去看見，他張牙舞爪背後的脆弱。❙
　　 　　
作者簡介：王意中 臨床心理師
　　王意中心理治療所所長、臨床心理師、教育部部定講師、《親子天下》嚴選部落客、《Baby Home》駐站專欄作家、《未來Family》數位專欄「過動的美好天地」作家、《國語日報》專欄作家。
　　
　　於宜蘭成立宜蘭縣第一所經衛生主管機關合法立案之心理治療所，目前演講場次已超過2000場，是許多家長與老師心中極為信賴的心理師。
　　
　　高雄醫學院行為科學研究所第一屆碩士畢業，曾擔任振興復健醫學中心復健醫學部臨床心理師、中華民國過動兒協會諮商師及國軍八○二總醫院精神科臨床心理師，並曾於實踐大學家庭研究與兒童發展學系、經國管理暨健康學院幼兒保育系擔任兼任講師。
　　
　　合作經歷，包括臺北市、新北市、基隆市、宜蘭縣校園系統（輔導諮商及特教服務）、臺北市家庭暴力暨性侵害防治中心、幸夫愛兒園、中華民國發展遲緩兒童基金會、社團法人台灣赤子心過動症協會、財團法人赤子心教育基金會及伊甸社會福利基金會等，提供心理專業服務。
　　
　　於網路上，經營「王意中部落格」，分享早期療育及兒童青少年心理衛生等資訊，部落格的參觀人次已突破三百萬！
　　
　　著作包括《選擇性緘默症──不說話的孩子》、《陪伴孩子的情緒行為障礙》、《不讓你孤單──破解亞斯伯格症孩子的固著性與社交困難》、《戒掉孩子的拖延症》、《資優生教養的頭痛問題》、《你被孩子3C勒索嗎？》、《為什麼孩子要說謊？──心理師親授的210個誠實力指南》、《孩子不專心，媽媽怎麼辦？》、《爸媽忘記教我的事？──愛朋友也愛自己，教孩子受用一生的人際力》、《301個自閉兒教養祕訣》、《301個過動兒教養祕訣》、《不吼不叫，激發孩子內在學習力》、《拆解孩子的青春地雷》、《誰讓孩子變成失控小惡魔？──從情緒管理開始，教出講理好孩子》、《標準答案──臨床心理師的大格局教養》、《孩子不敢說的40個成長困惑》。
　　 　　
　　 　　
作者粉絲頁： 王意中、 王意中心理治療所
　
出版社粉絲頁： 寶瓶文化



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本集主題：「選擇性緘默症──不說話的孩子」介紹
　　　　　　　
訪問作者： 王意中
　　
內容簡介：　
孩子不是不說話，而是無法說。
「選擇性緘默症」孩子比任何一個人都痛苦。
　　　
　　台灣第一本集結本土案例，
　　深刻探討「選擇性緘默症」孩子的專書。
　　　
　　你的孩子不說話嗎？
　　或是到某個特定環境就全身僵硬，不肯開口？
　　你覺得他只是太內向、害羞，
　　或認為他再大一些，自然就會說話。
　　但孩子可能正為「選擇性緘默症」所苦，急需你的接納、陪伴與協助。
　　　
　　台灣家長面對「選擇性緘默症」時，可能的5大迷思：
　　　
　　‧「他個性比較內向、文靜，等時間久了，他就會說話。」
　　‧「她在家裡會說話，可能是幼兒園讓她不太習慣。」
　　‧「他爸爸還不是到了五歲才會講話。『長大了就會好』，別擔心。」
　　‧「一定是教學太嚴肅了，孩子才會不敢說話。你們老師應該要調整。」
　　‧「她是『大隻雞晚啼』，像她爸，但爸爸也拿到碩士了啊。」
　　　
　　在不以為意、漠視與逃避下，
　　孩子可能就錯過早期療育介入的黃金時刻。
　　　
　　「選擇性緘默症」是一種焦慮的疾病，好發於四歲左右的孩子。在台灣，「選擇性緘默症」長期被漠視或誤解，但「選擇性緘默症」孩子並不是執拗、任性或被寵壞，他們心裡也很想表達，無奈龐大的焦慮與恐懼往往凌駕於開口說話。在這群不說話的孩子背後，那是想說而無法說的痛苦，那是無聲的吶喊。
　　　
　　當一個孩子在班上不說話，人際關係可能就會惡化，課業走下坡，甚至因此被霸凌，但孩子卻因焦慮而更退縮，更無法向大人求救，將所受的委屈說出口。若老師或父母未適時察覺，予以協助，孩子可能終生都會被囚禁在「選擇性緘默症」的牢籠裡。
　　　
　　理解、接納以及給予孩子正向經驗的累積，是王意中心理師認為最能開啟「選擇性緘默症」孩子冰封內在的一把鑰匙，也是突破「選擇性緘默症」孩子心牆的絕佳方式。書中特別細膩又完整地從父母、老師以及親師溝通的角度，提出各種協助「選擇性緘默症」孩子，早日擺脫焦慮，讓孩子融入人群與社會的方法與技巧。
　　　　　　
作者簡介：王意中 臨床心理師
　　王意中心理治療所所長、臨床心理師、教育部部定講師、《親子天下》嚴選部落客、《Baby Home》駐站專欄作家、《未來Family》數位專欄「過動的美好天地」作家、《國語日報》專欄作家。
　　　
　　於宜蘭成立宜蘭縣第一所經衛生主管機關合法立案之心理治療所，目前演講場次已超過2000場，是許多家長與老師心中極為信賴的心理師。
　　　
　　高雄醫學院行為科學研究所第一屆碩士畢業，曾擔任振興復健醫學中心復健醫學部臨床心理師、中華民國過動兒協會諮商師及國軍八○二總醫院精神科臨床心理師，並曾於實踐大學家庭研究與兒童發展學系、經國管理暨健康學院幼兒保育系擔任兼任講師。
　　　
　　合作經歷，包括臺北市、新北市、基隆市、宜蘭縣校園系統（輔導諮商及特教服務）、臺北市家庭暴力暨性侵害防治中心、幸夫愛兒園、中華民國發展遲緩兒童基金會、社團法人台灣赤子心過動症協會、財團法人赤子心教育基金會及伊甸社會福利基金會等，提供心理專業服務。
　　　
　　於網路上，經營「王意中部落格」，分享早期療育及兒童青少年心理衛生等資訊，部落格的參觀人次已突破三百萬！
　　　
　　著作包括《陪伴孩子的情緒行為障礙》、《不讓你孤單──破解亞斯伯格症孩子的固著性與社交困難》、《戒掉孩子的拖延症》、《資優生教養的頭痛問題》、《你被孩子3C勒索嗎？》、《為什麼孩子要說謊？──心理師親授的210個誠實力指南》、《孩子不專心，媽媽怎麼辦？》、《爸媽忘記教我的事？──愛朋友也愛自己，教孩子受用一生的人際力》、《301個自閉兒教養祕訣》、《301個過動兒教養祕訣》、《不吼不叫，激發孩子內在學習力》、《拆解孩子的青春地雷》、《誰讓孩子變成失控小惡魔？──從情緒管理開始，教出講理好孩子》、《標準答案──臨床心理師的大格局教養》、《孩子不敢說的40個成長困惑》。
　　　
　　　
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『我們的目標，是要讓台灣的每一個孩子，都成為終身學習者。』

#善良可以很有力量


『用快樂，陪伴孩子成長！』

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