【歡迎參加校友中心5、6月講座】
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每週六上午在臺大校友會館都有舉辦免費公益講座,每次都有不同領域的名師蒞臨開講,共分為「醫學保健」、「科技新知」、「社會關懷」及「人文素養」四大面向,歡迎大家共襄盛舉,以輕鬆的心情一起來享用豐饒的知識饗宴。
📆5月1日
講者:臺灣大學醫學院 陳耀昌名譽教授
主題:幹細胞‧再生醫學‧美麗新世界?
📅5月8日
講者:臺灣大學中國文學系 趙飛鵬教授
主題:認識心經典–《般若心經》與生活
📆5月15日
講者:臺灣大學資訊工程學系 傅立成教授
主題:AI與機器人–智慧健康照護的新契機
📅5月22日
講者:臺灣大學醫學院泌尿部 蒲永孝教授
主題:攝護腺肥大與攝護腺癌
📆6月5日
講者:中央研究院人文科學研究中心 廖泫銘教授
主題:運用歷史地圖探索城市 空間演變與文史研究
📅6月19日
講者:中央研究院近代史研究所 呂妙芬教授
主題:明代士人的友誼觀與孝道
🕙演講時間:週六早上10:00至12:00
🏫演講地點:台北市中正區濟南路一段2-1號台大校友會館四樓演講廳
詳見:
https://www.facebook.com/alumni.NTU/posts/10159052396144294
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#國立臺灣大學校友總會 #臺北市國立臺灣大學校友會 #國立臺灣大學校友會文化基金會 #提升生活品質系列講座 #知識饗宴
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過18萬的網紅公視新聞網,也在其Youtube影片中提到,更多新聞與互動請上: PNN公視新聞議題中心 ( http://pnn.pts.org.tw/ ) PNN 粉絲專頁 ( http://www.facebook.com/pnnpts.fanpage ) PNN Youtube頻道 ( http://www.youtube.com/user/PNNP...
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台北 大學 校友中心 在 台灣主權和平獨立 Facebook 的最讚貼文
今早收到一位台大退休同事,傳來一封匿名的連署函。[見以下附件A]
匿名者發給台大校友的連署函,標題是《搶救傅鐘》,誇張的說「母校有難!」
説「台大學生會 這些被洗腦教唆的年輕人,殺到眼紅瘋狂了!」
説學生「主張在台大校內,成立所謂轉型正義小組,以清除具”威權意象”的標誌地景,恐涉及傅鐘、傅園、⋯等。」
我一收到連署函,就覺得不對。使用「恐涉及⋯」這種莫須有的臆測之辭,又指控學生殺紅了眼,裡頭一定有文章,況且又是匿名信。
經過查證,果然是不實的指控。學生會並沒有主張拆除傳鐘、傅園啊!
請見[附件B: 學生會正式提案文」
匿名信要大家進入校方的網站連署,反對學生提案。這樣危言聳聽、故設圈套的連署發起函,若由台大校方發出,真叫人齒冷。
堂堂國立大學,少數身為教授的行政人員竟如此玩弄文字,操控校友民意,實匪夷所思。1980年代,台大多少師生,致力於推動校園民主,提升大學實事求是的精神。迄今三十多年了,台大有長進嗎?
民主的道路,真是迂迴曲折。
/黃武雄 2020-6-11
P.S.
這只是學生會的提案,學生在200多位校務會議代表中只佔幾席。依過去我在校務會議當十多年代表的經驗,此案通過的機會甚低。更何況即使通過此案,也要匯集全校各領域專業者的意見,來回討論。那些反對轉型的校方人士,何懼之有?
一個尊重民主程序的大學,應該樂觀其成,以開放的態度,譲代表的提案在校務會議中公開討論。捨此正道,卻藉匿名信,危言聳聽,以不實的指控,引發不明究理的校友們加入連署,反對學生提案,手法實在不堪。
關於匿名信的來源,請看林芳玫教授寫她辛苦追查的結果:
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=3612687622080817&id=100000188432913
——————
[附件A]
匿名函:
「因為急迫性,抱歉打擾不是台大畢業的朋友。但也懇請幫忙轉發給您台大畢業的朋友。🙏🙏
母校有難!這些被洗腦教唆的年輕人殺到眼紅瘋狂了!不讀歷史,其實傅校長是最反對威權的,不讓軍隊進校園!
大家馬上簽名後大力廣傳給校友,要趕在星期六的校務會議之前。🙏🙏
請馬上聯署並廣發給校友們!
《搶救傅鐘》:台大校友支持保留文物地景連署
據報載,母校學生會長及部分學生代表,已於本週六校務會議上提案,主張在台大校內,成立所謂「轉型正義小組」,以清除具「威權意象」的標誌地景,恐涉及傅鐘、傅園⋯⋯等。
如果你持反對意見,懇請於台北時間6/12(週五)晩上12時前,上網署名,以供校方參考。」
———————
[附件B]
學生會正式提案文:
編號:108217 (收件時間:109.5.22 16:59) 提案人:凃峻清、王昱鈞、李博華、林謙、王培祺、鄧廣志、陳潤儀、陳泓瑋、謝明良、蔡振家
案由:建議成立本校校園轉型正義小組,處理校園空間與威權地景轉型、校史之重構與檢討、檔案的開放與徵集及其他工作。建議(決議草案):應推動校園轉型正義,邀集歷史研究相關教師、校史館代表、學生代表、各學院教師代表,由秘書室召集 後推舉一名召集人,共同組成校園轉型正義小組。國立臺灣大學應達成之校園轉型正義任務,至少包含歷史事實調查與公開、相關歷史事件紀念與教學規劃、調查並推動清除校園空間所具有之威權意象,及保存不義遺址等,以促進轉型正義、去威權化、民主深化,使校園民主健全發展。
說明:轉型正義乃攸關臺灣民主鞏固,建立長期社會和平穩定及實現公平正義 之當務之急。國立臺灣大學雖非政府機構,但做為全國第一學府,自當 負起社會責任,主動揭露、面對、承擔與檢討違反自由民主憲政秩序之 歷史,完善校史之內容、教育與重新記憶。
決議:(待定)
———————
[附件C]:
校務會議提案,
成立轉型正義小組
原委
/台大學生會長
涂峻清文
台大本學期第二次校務會議,學生會提出成立校園轉型正義小組的提案,處理校園空間與威權地景轉型、校史之重構與檢討、檔案的開放與徵集及其他工作。
戒嚴時期與白色恐怖時期,台大本身就有許多政治案件,台大校方曾是協力的一部份,在教師被迫害、學生被捕的過程中有所角色;到了80年代,也曾有校長大力打壓校內的學生抗議,祭出退學、記過,而校園裡的空間命名,在陳文成事件紀念廣場之前,不曾看到受害者的名與姓,卻滿佈在「偉人命名」脈絡下,以過去的台大校長為名的空間,而校史中紀載了台大的過去,但受害的師生與加害的體制,卻未有任何記錄。
這幾年台灣進行了一些轉型正義的工程,包含受害者名譽回復、威權地景轉型、歷史真相揭露。台大學生會過去一年,也在校內做了很多努力,包含記憶戒嚴時期中受到政治迫害的師生、持續推動陳文成事件紀念廣場、針對校園地景做出呼籲,並希望推動在校史中納入:戒嚴與白色恐怖時期,校園裡的政治案件,和受害學生的名字與事實。
可是,校方從不面對轉型正義的課題,負起社會責任。光是陳文成事件紀念廣場,過程中受到(來自校方)的阻礙,就罄竹難書。轉型正義工作只靠學生組織推動,是不足的,更需要有校方的力量。我們認為校方應全面盤點校園中的轉型正義工作,負起社會責任,才能推動社會和解。也使校園中研究的教師、學習的學生,能夠誠實面對過去,在清理歷史傷痕的場域中成長。
聯合報報導,「一名不願具名的台大教授、校務會議代表」,指出校園應該如香港城大校長郭位倡議的「政教分離」,並指責台大學生代表失去理想性,把政治人物鬥爭技倆帶進校園,令人痛心。他擔心⋯學生成為校園內的錦衣衛,用政治意識形態來霸凌與威脅台大人的自由意志,「究竟是要挖誰的墳?鞭誰的屍呢?」
首先,我們要清楚說明:我們這個小組的定位是:盤點並推動校園的轉型正義。至於實質進行任何空間轉型的議題,仍需經過校內法定程序(例如:校規小組、校務會議),徵集檔案公開,且邀集各院師生、校史館、歷史研究學者參與。任何相關議題,都有待符合史實,而且細緻的公共討論。
聯合報的報導,由特定不願具名的教授,主觀臆測,操弄此議題,無視實質提案內容,刻意誤導討論,混淆概念。不知其恣意指控學生會的目的,是否恰恰是在反對轉型正義?
如果揭露過去的歷史、推動校園空間的轉型,就叫做「用政治意識形態來霸凌與威脅台大人的自由意志」,那麼過去在校園中開讀書會被捕、遊行抗議被退學、莫名其妙被解雇的師生,都是活該倒楣?現在開啟公共討論就叫做「錦衣衛」,過去校園裡,上課監控教師授課內容與同學言行的線民,就是優秀的愛國學生?
這位教授可能搞錯了,現在是民主時代,過去威權時代統治者迫害異議者的手段不會出現。不然今天你根本沒機會在這裡,對恢復受害者尊嚴,釐清加害體制的轉型正義工作,說三道四了,已經2020了,有點長進好嗎?
台大校方扮演幕後藏鏡人 散播假消息
我是台大畢業生,於1984年獲得文學院學士學位。幾年前,同屆同學開始建立LINE群組,並進行餐會等活動。我們外文系也有一個群組,今年一月還一起到台中旅遊。
今天台大外文系LINE群組的聯絡人傳來一份聯署,大意是台大學生會擬於校務會議提案,成立轉型正義小組,傅鐘與傅園會被拆除云云,請大家聯署反對拆除傅鐘。
我認為現在的年輕人很聰明,不會這麼粗暴地主張要拆除傅鐘。
我點進聯署書,發現幾個疑點: 沒有發起人或發起單位;聯署書提到傅鐘會被拆除,因此聯署主張保護<文物地景>。於是我在群組詢問: 是誰說要拆除傅鐘? 聯絡人回覆說,總召劉寧指出,學生會主張成立轉型正義小組,並認為XXX,傅鐘<恐將被>拆除。
我很好奇,聯署書上沒有發起人姓名,怎麼又出現<總召劉寧>? 於是我繼續google,原來劉寧是台大校友中心執行長,而台大校友中心是台大內部單位,提供辦理校友證等服務。
於是我又在LINE群組說,台大內部單位怎麼魚目混珠,讓人誤以為是台大校友會? 台大校友會各地分會很多,最上面是台大校友總會。這是哪個分會或總會提的聯署書呢?<恐將被拆除>與台大學生會主張要拆除,這是不同的。
我在google資訊時,又發現台大今年一月擬拆除臺靜農宿舍,還是學生會出面呼籲保存。這實在太荒謬了,台大自己過去這些年來拆了多少建築? 現在卻以校友會名義說傅鐘恐將被拆除,請大家聯署保護<文物地景>。
今天下午台大學生會出面開記者會,表示他們提案內容根本沒主張要拆除傅鐘,他們主張蒐集各種史料,重建台大歷史,而且他們相關活動已經進行一學期了。
台大學生會痛斥台大校方造謠抹黑。台大此時又推得一乾二淨,說這是校友會發起,台大校友中心只是被動接受校友會的聯署結果。剛才我的LINE群組又有最新消息,說剛開始的確是畢業校友主動發起聯署,之後<將名單提供給學校>。根本沒有這回事的烏龍聯署,台大還接受? 台大不主動澄清校友的誤解,還在那裏接受聯署名單?
誠如我上面提起的,聯署書本身並沒有發起人姓名,更沒寫是哪個校友會分會或是總會發動的。根據我收到的LINE訊息,發訊息的人說這是<總召劉寧>在校友會LINE群組主動告訴大家傅鐘<恐將被>拆除。如果劉寧沒講,校友會也不知道。
前一陣子新聞才在報導,台大去年畢業典禮播放中共軍歌。台大的回應是,畢業典禮是外包的。這種說詞太可笑,如果台大蓋校舍時發生工安事件,砸傷路過的學生,台大說法也是蓋校舍的工程是外包的嗎? 外包就表示台大校方畢業典禮前根本沒有先看活動流程? 我自己以前在政府機構做事,很多典禮或研討會也是招標找廠商,得標者確定後我們都會事先把典禮流程與廠商溝通確認。
過去二十年來的台大很讓人失望。前一任校長的研究團隊發表的論文捏造研究數據而校長也掛名在這些論文。校長本人沒事,科技部卻安排一堆<研究倫理>的課程,叫老師們去參加。
回到這個聯署書,還一堆腦殘的人去聯署,台大畢業的並不表示素質比別人高。台大如此操弄校友會,無中生有,以<狼來了>玩弄校友感情,聯署書名為<搶救你我的回憶>。文字滿滿的文藝腔與文青風,訴諸情感,把大家當傻子?
我們拭目以待,看台大敢公布多少人聯署嗎? 以後提醒台大,有若干校友支持<保留文物地景>,不要再亂拆臺靜農宿舍等級的建築。
台北 大學 校友中心 在 國立臺北大學National Taipei University Facebook 的精選貼文
【校友中心】傑出校友專訪-陳君厚學長「致力前瞻統計研究、敦厚君子人如其名」
步入陳君厚學長的研究室,迎面而來的是窗明几淨,簡潔有序的環境,中研院後山潺潺的流水聲,更襯托著書香氣息。「你們好!」學長爽朗的笑容,謙和的態度,溫文儒雅的學者風範,令我們印象深刻。第19屆傑出校友「學術成就」獎得主,現任中央研究院統計科學研究所研究員兼所長的陳君厚學長,果真人如其名,是一位敦厚的謙謙君子。
陳君厚學長民國73年於統計學系畢業,服完役後進入台灣廣告公司(現為台灣電通公司)工作;嗣後赴美,進入加州大學洛杉磯分校(UCLA)數學系統計組攻讀,於民國81年取得博士學位,並於喬治華盛頓大學(George Washington University)統計/電腦與資訊系統學系任教。因為家中長輩需要照料,學長旋即束裝回國,進入中研院統計科學研究所繼續研究工作。
提到大學生活,學長謙虛地說,當年因為投入班上及系學會事務(大一班代、大二系學會副理事長、大三理事長、大四顧問),自認在學習上不算積極,但系上的老師們的諄諄善誘,開啟了陳君厚學長投身統計科學研究的大門。當年在台北校區,環境十分克難,但同學們的感情卻是非常好,尤其是統計系的學長制(直屬家族制度)傳承,從新生訓練時就已安排好一組直屬的學長姐來帶領大一學弟妹,讓統計系前後屆的學生彼此間都有深厚的情誼。巧合的是,陳君厚學長自美返國後第一位指導的碩士生,竟然就是跟他相隔許多屆的母校直屬家族學弟。
中央研究院執國內學術牛耳,陳君厚學長身兼國內外統計學會重要領導學者,專長又是目前最夯的資料科學,他特別提到,有關大數據(Big Data)、深度學習(Deep Learning)、人體生物資料庫(Bio-bank)、人工智慧學院(AI School)等前瞻應用,對於人類社會的未來,將無可避免地產生巨大的影響;這種影響是跨領域的,包括資訊、金融、法律、醫學等各層面。在各行各業中,只要能夠掌握資料就可以取得先機。至於要如何從資料中萃取出有用的資訊?那就需要資料科學與統計學的訓練。陳君厚學長指出,從「看資料」開始探索,先嘗試用各種統計圖來認識資料,是培養學生能夠對資料產生認知與瞭解的過程中,非常重要的步驟。統計繪圖與視覺化,在目前高等教育的教學中較為缺乏,因此學長近年來致力於向青年學子教導「看資料」的訓練。由於資料科學是彙整數學、統計與資訊技術而加以應用的領域,學長以自身的學習經驗談到,統計系同學在學校所受的理論模型與統計能力訓練十分紮實,但實際操作面的經驗較缺乏,對於有志從事資料科學工作的學弟妹們,若有機會,應該強化程式語言的能力,像是C語言、R程式、Python、SQL與Java等,從實作中學習,是非常重要的過程。
陳君厚學長與母校有深厚的連結,從2008年起就擔任統計系系友會監事、常務理事等職務,協助推展會務,多年以來積極參與母校的各項活動,對於母校的發展十分關心;母校近年來積極推動國際化,包括成立國際學院、推展與世界各地知名大學的合作關係等努力,學長十分讚許,期盼母校能展現自身的特色。他勉勵在學的學弟妹們,要掌握好三項能力:第一是外文能力,這是放眼國際的基礎,具備優異的外語能力才能擁有更寬廣的視野;第二是程式設計能力,未來在資料科學的領域中可以盡情發揮長才;最後一項是溝通能力,有條不紊地分析資料特性,與客戶及合作夥伴維持良好的溝通管道。同時,學長也鼓勵學弟妹們要積極地爭取機會,人生中許多機會稍縱即逝,隨時準備好自己,才能迎接挑戰,開創屬於自己的美好前程。
後記:為促進在校同學對優秀學長姊的認識,校友中心持續進行傑出校友專訪計畫。所有訪談完整報導將刊登《北大校訊》,同時錄製訪談影片收錄《校史館》典藏,並透過學校電視牆播放,鼓勵更多同學見賢思齊,都能從傑出校友的生命歷程中學習,找到自己人生的努力方向。
https://new.ntpu.edu.tw/…/%E8%87%B4%E5%8A%9B%E5%89%8D%E7%9E…
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"要怎麼樣命名留下紀念價值,可以說是一大學問。如果說新北市的板僑中學,要改名變成新北市第一高級中學,目標就是要打造,能夠媲美台北市建中或是北一女的明星學校,您會怎麼看呢?現在傳出新北市有意這麼作,不過外界有不同看法。
台北縣升格成新北市之後,市長朱立倫曾說,希望新北市也能出現像台北市建中、北一女的明星學校,讓新北市不少高中爭搶第一的頭銜!根據了解,朱立倫傾向將國立板橋高中,打造為新北一中,已要求板中提出需求,板中校長表示,已經和校內老師、學生、家長會和校友討論過,更名為「新北市第一高級中學」一事,大多是正面反應,但要成為指標性高中,還需要軟硬體設施的提升。
已經有六十五年歷史的板橋高中,在國中基測成績大約是排名第五、第六志願,對於有意改名為新北市第一高級中學,外界看法不一。
由於板橋高中目前是國立高中,隸屬於教育部管轄,法令明定,國立學校校名以地名為主,所以板中必須等到明年8月,五都國立高中職改隸為直轄市後,才有機會正式更名。"
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被列為稀有保育蛙類的台北赤蛙,全台棲地只剩下台北、桃園、台南和屏東四個區塊,屏東科技大學就是牠們的棲地之一,不過,這幾年因為校園內陸續進行人工湖和水利工程,有學生發現已經不容易觀察到台北赤蛙,很擔心校內的台北赤蛙會逐漸消失。
不到四公分的翠綠色小身體,發出像小雞的叫聲,它就是被俗稱為小雞蛙的保育蛙類台北赤蛙,位在屏東內埔的屏東科技大學得天獨厚,在校園裡就可以觀察到這些珍貴的小動物,但有學生發現,眼前這個台北赤蛙棲息的漥地,學校竟然正進行水利工程。
從大學讀到研究所,李同學每年夏天都在這個小漥地觀察台北赤蛙,也記錄不少照片,但現在漥地施工,李同學擔心會嚴重衝擊台北赤蛙生態,因為另一處曾經也是棲地之一的草澤地,早在多年前學校改建為人工湖後,就失去台北赤蛙的蹤跡,連校友都擔心,再這樣下去,棲地會越來越少。
學生向校方發出警告,屏科大也發現問題,這兩天正研議亡羊補牢的方法。
台北赤蛙因為受到農藥和水質影響,在台灣的棲息地只剩下台北三芝、石門,桃園龍潭、楊梅,台南官田及屏東內埔、萬巒四個區塊,屏科大承諾,將盡快把以前的人工湖棲地,恢復成適合復育台北赤蛙的環境,也會進行長期以來欠缺的族群數量調查,重新重視台北赤蛙生態。
記者 王介村 蔡明孝 屏東報導"
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