今天翻到好亮小時候的影片,常常有人問我要怎麼讓手足感情好?我想彼此難免吵鬧,但好亮是深愛彼此的。
我認為替老二在老大心中埋下值得守護的種子非常重要啊!來複習手足相處吧。
#笑咪咪療癒短片 弟弟起床的第一件事不是跟我撒嬌,而是爬到床上叫姊姊起床❤️
昨天聊到 #做便當是為了累積我與亮亮美好的微小時刻,今天就來複習累積雙寶的美好時刻吧!
對我而言,什麼都不做的順其自然是相當不負責的事,比你買樂透成功機率更低啊~
【手足情深。沒有那麼順其自然】亮亮是弟弟控,目前來看跟弟弟相處良好~蠻多人問過我怎麼引導大寶接受二寶的加入,來分享一點想法。
無論是教養或是手足情感培養我都覺得不該順其自然,說長大/以後就會好了是不負責任的說法,如果能從小做好為什麼要等以後?
我認為成人不能強迫孩子一定要做什麼,但可以引導孩子走向正確的路。
網路上常看到「要不要替大寶生一個伴」的文章,有些人會勸退說也有手足打死不相往來的狀況。
以我自己的經驗來看,有手足是非常好的,我很高興在這個世界上有妹妹相伴。
🔸不過從小大人就告訴我因為我是姐姐所以我要讓妹妹xxxx,讓小小的我很不開心,對於妹妹抱持著又愛又恨的心情,成長過程中也做過欺負妹妹的事,直到出社會後才對妹妹很好。
從我驗到兩條線開始就不停的把寶寶放在亮亮的生活。我們共讀手足繪本,陪我去每次產檢看著寶寶長大,一起上課到生產前兩天,弟弟出生的第一刻也沒有錯過,選擇大寶親善的月子中心~預備好讓你習慣有弟弟的生活,盡可能不要剝奪改變你以前的生活。
我相信 #感情是需要被培養的,需要透過無數多個「微小時刻」累積而成。
無論是愛情友情甚至是大家說會內建的母愛都不會憑空發生。
像我第一眼看到亮亮時只覺得「原來這就是我的孩子啊」完全沒有噴發母愛感,隨著照顧看他開始對我有正向回饋(ex笑)才無可自拔愛上他。
🌟我刻意的替弟弟跟亮亮創造更多美好時刻,來強化亮亮喜歡他的心情。
像是,在幫忙剝玉米筍時弟弟發出咿咿呀呀的聲音,我會說「弟弟好像在說亮亮姐姐玉米筍剝的好厲害喔~好想要長大跟姐姐一起剝」
坐車弟弟哭哭的時候,我會告訴你「亮亮小時候坐車車也會哭喔,可是你一直練習一直練習~現在都可以從台北坐車車到高雄找奶奶不哭哭了對不對!弟弟也想要趕快跟姐姐一樣」
帶亮亮上課的時候也會洗腦他「弟弟覺得姐姐的生活好有趣喔,可以唱唱歌跳跳舞,還可以吃好多東西到處玩玩呢!弟弟好想要趕快長大跟姐姐一起玩」
在照顧弟弟時也會讓亮亮幫忙。
接近餵奶時間哭哭了「亮亮請幫媽咪去看一下弟弟怎麼了」『弟弟餓餓哭哭』
「答對了,亮亮一定是很貼心才知道弟弟餓了喔」
換尿布的時候「亮亮幫媽咪看看弟弟要換布布了嗎」『弟弟大包了要換布布』
「謝謝亮亮姐姐注意到了,一定是很愛弟弟才能這麼細心」
雖然我盡可能以亮亮作息為主,下午那餐奶還是卡到亮亮清醒時間。
親餵時我會請亮亮拿書或是玩具上床一起玩,或是趁這時間陪他看15分鐘日文巧虎/寰宇迪士尼(一天最多一次)
📍有時候亮亮會說不要媽咪餵弟弟,我會問他「為什麼弟弟要喝媽咪的捏捏呢?」『因為他太小了』
「弟弟陪亮亮上課唱歌跳舞的時候是不是也有在外面等姐姐」『有~』
「那亮亮告訴媽咪,現在媽咪在餵弟弟亮亮要怎麼辦呢?」『亮亮要啾幫啾幫(排隊的日文)』
🔸洗腦到現在,我只要說「弟弟現在xxxx,為什麼呢?」亮亮就會說『因為他太小了!弟弟趕快長大就會跟亮亮姐接一樣很棒』
就算有時候亮亮仍然堅持要以他的需求為主,我會請他等我一分鐘告段落(孩子沒時間觀念要用計時器)通常陪一下下他就會說『弟弟哇哇哇~』
「為什麼弟弟哭哭了呢?」『弟弟餓餓了!』
「弟弟餓餓怎麼辦?」『弟弟太小了要喝媽咪捏捏~』
「一起去照顧他吧」『一起!』
親愛的亮亮跟好好,我會努力製造屬於你們的微小時刻,無論是好的壞的(研究指出好跟壞是5:1才能有正面反饋)讓你們一起走過。
倘若有天我們不在身邊了,願你們在這個世界上還有能「一起」的人支持你。
#我們會替喜歡的人安排驚喜設計約會_那麼為什麼不設計好讓大寶更愛二寶一點😆
#好亮育兒日誌
同時也有5部Youtube影片,追蹤數超過1萬的網紅Henry 羅寶鴻老師,也在其Youtube影片中提到,【孩子叛逆報復尋求關注,對自己自暴自棄又沒自信?- 羅寶鴻老師:我們都是當了父母,才學習怎麼教育孩子的】 羅老師您好: 昨晚買到新書就看了2/3停不下來,有種相見恨晚的感覺,不知還來得及修正我之前的錯誤教養方式嗎? 我的小孩小2跟小1,都是男孩。以前小學前他們做很嚴重的錯事我才會打他們,後來小...
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白色+木紋的乾淨質感,是一個很適合閱讀區的舒服配色,培養孩子的閱讀習慣,就從打造一個閱讀區開始!!
很多人覺得,家裡就沒有空間了,還要塞一個閱讀區很困難,但是其實 閱讀區不一定要大,即便一個角落也好、只要能讓孩子從小就有一個閱讀角,從陪伴共讀開始,孩子的閱讀習慣會慢慢成形與養成
培養閱讀習慣最佳的年齡是在孩子4歲前,利用秀面書架(書本正面朝外的方式)、還有適齡的書架高度 讓孩子習慣從書架拿書下來翻,由於4歲前的孩子是不識字的,對於繪本的感受都是來自於圖案,把書本的正面直接秀給孩子看,便是吸引孩子去拿書下來看的第一步!
4~6歲是第二個培養閱讀習慣的黃金期,在學齡前能奠定好每日閱讀或共讀的習慣,同時讓孩子能坐在書桌前 每天至少15分鐘以上,即便專注的畫畫或玩玩具都好,這些生活的小習慣養成,絕對有助於孩子升小學之後的學習路哦~
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至於1歲會不會太早? 1歲半會不會太早? 開愛兒館桌椅這麼多年,每年都要被問到這個問題好多次,其實 只要孩子能坐穩椅子開始,就可以準備學習桌椅了! (也稱離乳桌椅),大多數的人都是買了、用了 才覺得太晚買了~
愛兒館的書桌椅 好處就是高度可以13段調整,隨著年齡及身高的增長,每年或每2年可以調整一次書桌的高度,小妞的已經從第1格逐步的調到第4格,孩子劇烈成長的這幾年 書桌椅不用再重買,學齡前坐成長椅,小學之後也可以改成較高的學童椅、同時將書桌調整至合適高度,一張桌子可以用的時間非常的長,不會因為孩子的成長而需要一直汰換,CP值真的非常的高!
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‼️新品 #海浪兩用自主書架
這款是全新上市的新品,利用一個方框架+海浪秀面書架的方式,下層可以收納玩具、桌遊、拼圖等,上層則是繪本的陳列書架
陳列架可以放三層的秀面書籍,若是孩子長大了 慢慢識字之後,可以將其中一層的層板拿掉,就變成第二種型式,可以同時放立面和秀面的書架囉! 大家可以看圖三之後的幾張照片會比較明白。
而下層的方框本身是空的,這邊是公規,能放下市售的各種方格收納櫃,我這邊是用IKEA的塑膠抽屜、和動物不織布收納抽屜,書櫃本身是沒有附這個收納抽屜的哦!
圖一的自主書架我是疊2個方框+1個海浪書架,這個高度比較適合小妞現在將近120cm的身高,若是4歲以前的孩子,可以像圖三之後這樣放,高度剛好就是孩子可以自取拿取的高度哦!!
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9/27~10/3 愛兒館-我的第一組小桌椅+書櫃
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✅圖文分享(書桌椅)→ https://reurl.cc/EEbjn
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只要我長大繪本 在 Facebook 的最佳貼文
與好麻吉繪本女王的奇幻世界一起來這家薯條超級好吃的豐滿,我們都暱稱它「好吃薯條店」。
雖然說長大了應該要考慮血糖考慮健康考慮好多好多,可是只要考慮到快樂這件事情呢,啊,薯條真是我的超級必吃。
親愛的也喜歡薯條嗎?
你最喜歡的是哪一家?
只要我長大繪本 在 Henry 羅寶鴻老師 Youtube 的精選貼文
【孩子叛逆報復尋求關注,對自己自暴自棄又沒自信?- 羅寶鴻老師:我們都是當了父母,才學習怎麼教育孩子的】
羅老師您好:
昨晚買到新書就看了2/3停不下來,有種相見恨晚的感覺,不知還來得及修正我之前的錯誤教養方式嗎?
我的小孩小2跟小1,都是男孩。以前小學前他們做很嚴重的錯事我才會打他們,後來小學後我有看了一些文章,我盡量不打小孩了,但會用罰站發跪或是剝奪看電視打電動的方式來處理!但有時還是會氣到大吼大叫,說出不好聽的話!但我已開始學習不要在情緒下處理事情!
我小2的老大,之前我都會在他情緒上想跟他談,我會反問他說,如果人家這樣對你你舒服嗎?他都會賭氣跟我說舒服啊,類似這種反話。後來我看了些文章說不要情緒上談,於是我就會說我知道你現在很生氣,那我們晚點再談,等你平靜下來再說,但他就馬上回我說,我覺對不會跟你談,一輩子都不會,我聽了還是很難過。
像有一次他生氣躺在床上對我做出空踢腳的行為,我說你想踢我是嗎?他說對,我生氣難過到說出:那你現在想踢我長大會不會想殺我,他回我,有可能!!老師,此時我還是得忍下來自己消化嗎?要告訴自己這是氣話嗎?因為我很意外為何他會氣到說出這種話!會不會我不理他長大真的變壞了!
另一個小1的弟弟;我覺的是您書上說的沒自信的小孩。可能是哥哥很有自信好勝心很強,但弟弟反應較慢也比較不會爭,哥哥就有時會欺負他。
像是玩遊戲哥哥若輸了就會說不算重來,弟弟為了想跟哥哥玩就默默接受!但長久就讓弟弟覺得他什麼都做不好。(這是我最近才發現的), 於是弟弟只要遇到困難,他就會說反正我就是笨,我什麼都不會,甚至最近還會說出你們都不要管我,我要去自殺,等等讓我很難過的話!像是我跟他說不寫作業會被老師罵,他就說那我要去炸掉學校!不然就是很生氣的一直摔東西(我只讓他摔枕頭,好在他還聽的進去)
後來我慢慢引導他,才知道他說他常常跟我說哥哥欺負他的事,哥哥都說沒有,然後我們有幾次都相信哥哥,他就覺得我們都不在乎他,所以他才說出這些想死的氣話!希望我們注意他。聽完我好愧疚跟難過,我一直哭,哭我是不是個壞媽媽,怎讓我的小孩變成這樣。
老是,雖然我知道原因,但我不知道我接下來該怎做,每當他又因為自己做不到什麼事(像是樂高被他自己不小心摔壞了)又開口說出負面的話時我該怎處理?
這兩個小孩也許因為我以前不好的教養方式留下了不好的果,但我現在開始改變還來的及嗎?我有時也真的覺的我教育好失敗
不知您會不會看到此訊息,也許跟我一樣無助的媽媽也傳來了很多訊息給您而被淹沒了,但我還是好希望老師能看到且告訴我該怎做!!謝謝老師!!
…………….
「你好我是羅老師。
謝謝你的來信,我有看到、而且看完了。
首先,謝謝你願意買我的書,並且願意學習用更好的方法,來教育你的孩子。 但不知道你買的是哪一本呢?
因為你的兩個孩子目前偏差行為比較複雜,所以我會以「 羅寶鴻的安定教養學」這本書的內容,來回答你的問題。
從你信裡面的內容,我看到你已經很瞭解用以往打罵、處罰、威脅的方式,會造就孩子什麼反效果了。確實, 當大人用不正確的教養方式對待孩子, 隨著孩子漸漸長大,這種反效果的後座力就會越來越讓大人感受到了.....」
#羅寶鴻的安定教養學
#羅寶鴻的安定教養繪本
只要我長大繪本 在 婷婷姨說故事 Youtube 的最佳解答
本集繪本故事【愛在我們家】
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只要我長大繪本 在 祖寧 Youtube 的最讚貼文
📍 本影片與尖端合作
很開心這次可以工商自己愛劇的周邊商品!《雖然是精神病但沒關係》由金秀賢、徐睿知、吳正世主演,以精神病為主軸出發去探討人們內心的傷痛與陰影,女主角高文英(由徐睿知飾演)是一名童話繪本作家,擁有相當高的人氣,然而她的繪本大多充滿著黑暗與獵奇的色彩。
在劇中一一出現了《啖食噩夢長大的少年》、《喪屍小孩》、《春日之犬》、《手,琵琶魚》、《找尋最真實的臉孔》,每一本繪本都觸動著主角們最深處的傷痛,但同時也讓他們更有勇氣去克服與面對,影片裡一一為大家介紹每本繪本的故事與主軸,相信能夠為大家喚起追劇時的感動。
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00:00 關於蝴蝶
02:17 影片內容介紹
03:06 雖然是精神病但沒關係中文繪本介紹
03:33 繪本裡的秘密組合
04:36 繪本中竟有高文英簽名
【繪本介紹】
05:05 啖食惡夢長大的少年
05:32 喪屍小孩
06:05 春日之犬
06:53 手,琵琶魚
07:36 找尋最真實的臉孔
08:34 作者的新增文字版
09:10 平凡的繪本背後重大意義
10:28 繪本本身基本資料
11:41 繪本能在哪裡買到呢
11:58 抽獎活動說明
13:48 水水
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🎬 前導短片
導演 | 卓郁雯
腳本 | 卓郁雯、陳祖寧、蔡恩妮
攝影師 | 卓郁雯
美術 | 陳祖寧
造型梳化 |蔡恩妮
剪接|陳祖寧
小幫手|鳥鳥
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只要我長大繪本 在 [普偏好雷]只要我長大觀後心得- 看板movie 的美食出口停車場
《只要我長大》這支片我看了兩次。第一次是在上片第一週,第二
次是今天晚上。在找第二次場次的時候簡直傷透了腦筋,場次少、
時間又奇怪、不然就是會尬到課業。建議現在還沒看但是想看的人
趕快抓緊時間去查個場次,不然他會下片、你也會自然而然忘掉這
支片。
簡單來說,這是一部值得一看的國片。很清新、雋永、不狗血。但
他確實有他的問題。
我來評分的話,會是普偏好雷。
-
以上廢話結束,以下進入正題
-
故事大綱:(有雷,可跳過)
故事圍繞在三個環山部落的小朋友:瓦旦、林山(小叮噹)跟晨皓身
上。他們平常在部落裡、在拉娃老師開的課輔班裡自在的來去、
生活,看似快樂無憂,但其實各自背後的家庭都有著不一樣的問題。
瓦旦是隔代教養,雙親已不在身邊,而唯一的哥哥最後因涉嫌私種
毒品被逮捕;林山的父母時常爭吵,一家還有四個小孩要養,有著
沉重的經濟壓力,但他的父親常酒後鬧事,搞得全家不得安寧;晨
皓的父母離婚,只剩父親在部落裡照顧晨皓,而想念母親的晨皓偷
偷記下母親寄送生活用品時,上頭那個陌生的台北地址,希望有一
天能夠到台北找他的母親。
除了他們三人之外,拉娃老師、瓦旦的哥哥家虎、林山的爸爸等,
都有屬於自己最想達成的心願。有些心願可能一輩子無法達成了,
有些則會迫使一個人鋌而走險,然而還有些是會真真切切讓一個人
願意改變。
故事的最後,其實還不是真正的結束。當瓦旦站在畢業典禮的門口
,等待著明知不會再回來的哥哥家虎時,我們便知道:有的電影拍
得像人生,但《只要我長大》拍的就是人生。
優點:
1. 細節非常細膩動人
本人沒有在部落長期生活的經驗,但是完全能感受到電影裡頭的每
一刻都是真的有可能發生在生活中的。比起有些電影努力營造自然
的感覺,卻不讓角色好好說話、說人話,這支片給人的自然流暢感
是好非常多的。而很多有過部落服務,或是我認識現在生活在部落
(無論漢人還是原住民等)的好友,在看過片之後都也感受得到這支
片的自然流露。
2. 幾個主要演員演出滿厲害的
首先讓我驚訝的是小薰,看來為了演戲他做了很多的努力,不管是
輪椅的移動還是說話的方式,都不會讓人出戲或不自然。再來是葉
瑋庭,滿多人因為之前好聲音的事件而不喜歡她,但是這次她出場
還蠻讓我訝異的,雖說吵架的戲乍看不那麼難演,但演得差的還是
所在多有啊,她算是好的了。最後要力推的是瓦旦。小朋友很容易
出戲,但劇中的瓦旦特別厲害,演出很入戲也很自然,台詞最多但
是完全不卡詞,如果有看第二第三次的可以多多注意。
3. 故事順暢
這部分有可能是剪接的問題、也有可能是故事本身的問題。之前我
帶爸媽一起進戲院看《太陽的孩子》這部片,出來後我媽問我:「
怎麼看起來卡卡的?」其實我心裡也有一樣的疑問,不是說故事看
不懂或是很跳,但有些地方就是覺得怎麼這麼突然?但這支片幾乎
沒有讓我有同樣的感覺。或許結局有點,但本人滿喜歡這個結局的
,所以不覺得有影響。
4. 結局(毀譽參半)
一般而言電影會做開放式結局有幾個理由:要不就是拍到後來沒錢
沒時間、素材不夠把故事補完,不然就是劇本本來就是這樣寫,或
者編劇把故事散開了但收不回來只好放掉。我私心覺得這部片是第
三個。滿多朋友看完都問為什麼結尾這麼唐突?很想直接回編劇無
力啊,但其實自己很喜歡這樣的結局方式。因為這才是真正人生會
發生的事。很可能你我的人生沒什麼大事情再發生,日子稀哩呼嚕
就會過了,但很多問題並不會因此就「也過了」,它會在你心裡種
下,在你最脆弱、最你要人陪的時候出來偷襲你。當你還小,你便
會覺得這一切沒什麼、我還可以應付所有的問題,只要等時間過了
、等我長大就好了。可是事實是,就算你長得再大,有些遺憾就是
這樣了,有些困境是無法扭轉的。這個時候若應是要解釋或補滿這
些「人生」,反而會變成另一種矯揉造作。對我來說,《只要我長
大》的結局是一不小心把最真實的事情表現出來了。好在於他的真
實,而不好在於技術上,編劇對於長篇故事的展開、收束能力。
缺點:
1. 角色故事比例分配不均
如同故事簡介那裡說的一樣,這個故事裡有許多角色、許多問題待
解決。一般電影劇本的處理方式是,選擇一條做主線極力發揮,而
其他的副線作點綴,依著這條主線去鋪陳一個大家所熟知的三幕劇
。但是這支片採取多線進行,每個問題都想說、每件事都講一點點
,如果執行上不夠熟練就會變成每個事件都講不滿,或每件事變成
都要用生硬的方式去補足故事。例如:與家虎聯絡的吳哥便是很功
能性的存在;而拉娃老師與錄音帶的故事也因為可能沒有其他篇幅
,只能在最後一場拉娃老師在臥室廳收音機時才去完整解釋來龍去
脈。
故事裡鋪陳最多的是林山,其他就連瓦旦詳細的家庭背景、晨皓父
母的問題都沒有做出很清楚的交代。那難道這部片的主視角是由林
山做出發嗎?而被片商幾乎打為第一女主角的小薰在整支片是不是
也變得有點像功能性的說故事角色,而比較不像「真正有故事的人
」呢?還有很多類似的問題可以問下去,大家可以多去想想。
2. 劇情鬆散
延續上一個問題,東講一點西講一點的結果就是劇情結構不夠嚴謹
。當然不是說所有的電影都要像好萊塢的故事一樣起承轉合很明顯
,但如果在自己所想要的結構下,沒有辦法把事情說清楚,就會造
成劇情上的鬆散,使得觀眾抓不住這支片的重點是什麼。你可以選
擇你就是不要一個明確的重點,就是要整部電影散散的,像「生活
」一樣,你可以,那是你的選擇,那觀眾會有他自己的一個選擇,
要看或不要看。這事似乎有點無關好壞,但他著實會影響票房表現
及大部分觀眾對本片的觀感。電影不是拍來給自己爽的,好希望所
有的國片導演都能夠深刻明瞭這點。(不過這支片已經相對地給出了
很多的善意跟誠意,滿值得鼓勵的。)
有一點我實在分不清該放在優還是缺,想拿出來跟大家討論一下:
關於刻板印象/現實生活
我看到劇中的孩子、部落生活的時候,會覺得真實,有一部分也是
因為我從小就聽到大人們說原住民都這樣這樣、那樣那樣。當我秉
持著「這只是大人們的刻板印象,不一定是這樣」的態度時,這支
片卻又把幾個我腦中的刻板印象叫了出來,然後告訴我:這很自然
啊。
其實我有一下子突然不知所措了。如果這些刻板印象其實真實透頂
,那代表那些「大人們」曾經灌輸我的情景不是在唬爛我,問題出
在哪?目前我自己有個小小的解答:當我們面對我們不熟悉的生活
方式時,時常帶著「他們不如我們」的眼光去解釋對方一切的行為
,這使得我們看事情的時候會自己陷入一種奇怪的道德批判模式,
並且深植心裡:原住民就是愛喝酒愛亂花錢、生活很困難、小孩都
不聽話啊等。我們從來不想,如果(我是說如果)喝酒是文化的一部
分、生活的困難是強力外族(如漢人)造成的、孩子的聽話與否從來
只是某種社會規訓底下才會出現的評分方式,那我們所覺得「不合
乎常態」的「常態」,是不是就合理許多了?那即使他是一個刻板
,他也可以是個中性的、不帶有好壞的樣貌吧。
但出了戲院後,還能自己想一大堆有的沒的的觀眾有多少?如果觀
眾們只是覺得這樣的生活樣態很可愛(但是不要發生在我身上)、很
有趣(懂得笑就不會恨了),那會不會得到一種結果是,讓人們更加
相信自己的「(負面)刻板印象」?反正「電影告訴我真實世界也是
如此」嘛。
這問題可能有點亂,但希望大家能懂我的意思。
來做個小結好了。
本人雖然電影看得不多,但是出乎意料的是,這幾年滿常看國片的
。(我說的很常,可能也只是比一般人多一點而已......)我有一個
大略的感受是,台灣的導演不太會說長篇的故事。我覺得本片把每
一個支線都拆開來便可以成為一部部很好的短片,但合在一起便有
點雜亂無章法。但儘管如此,他還是比許多國片還有誠意。如果你
看了同一個檔期的《五星級魚干女》,覺得稍微失望了(不能怪他,
作為一個新類型嘗試我覺得這樣其實不錯了),來看看這部片,你會
覺得滿不一樣的;如果你很喜歡《太陽的孩子》,你也可以來看這
部片,因為他比太陽的孩子更誠懇、所觸及的面向更生活化,而不
只是一部部落憤青的怒吼片。(但我也喜歡太陽的孩子啦,歌太好聽了。)
最後我想說的是:我說不出口支持國片救台灣這種話。但是如果你
想要看這個產業越來越好,你就應該多多關注台灣的作品,不是有
個海角七號你才高潮一下、有個那些年你才關心一下、有個大尾鱸
鰻你才失望一下。你手上的電影票跟選票的道理是一樣的。你的每
個選擇都在左右台灣電影的未來。覺得爛當然可以不看,但若覺得
好就不要猶豫啊。台灣每年都還是有國片產出,優良的作品也還是
有的,多一些關注,讓這些作品能夠繼續被產出吧。
題外話,今天在威秀看電影的時候外面魏德聖正在拍片,可能是他
的新片。不得不說有點期待,希望台灣的電影能一天比一天更進步
、更好看。(然後今天散場的時候大家都有把最後的演職員表感謝
名單看完,好感人啊!!)
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