***生命科學閱讀之 4 ***
世界從何而來,生命從何而來,心智從何而來?
量子科學是否能夠解釋這一切?
(有中文版)
“There‘s Plenty of Room at the Bottom" — Richard Feynman
(在最底下的微小的世界中,還有很大的探索空間— 諾貝爾物理學獎得主費因曼)
這是去年第一波疫情期間宅在家買的書,當時覺得如果牛頓在家工作期間可以發展出微積分的概念,那我只是嘗試了解量子科學應該還好吧?可是心裡還是有覺得困難的障礙所以就拖到今年這波疫情,跟著其他生命科學相關的書一起讀。有點難度,但真的好有趣。讀完真的覺得對於感覺困難的東西,不要太快自我設限啊!
這本算是難度比較高的科普書籍,但作者盡量用我們一般人可以理解的現象當成切入點。在我們肉眼可看到的世界牛頓的物理學基本上都是可以充分解釋的。當愛因斯坦把思考的框架拉到整個時空,就發現在那個世界當中古典物理學的概念不能解釋,於是產生出他的相對論。而當我們反向進入極為小的世界當中,發現量子完全不是按照我們平常的邏輯在運作時,感覺又開啟了一個嶄新的世界觀。20世紀初著名的物理學家薛丁格,提出所謂「薛丁格的貓」這個思想實驗,就是已經進入到量子物理學的開端,讓他開始思考是否在更微小的量子級別當中,他們有一套截然不同的運作原理呢?接下來數十年開發出的實驗方式和測量儀器當然就更精準了,看到了量子可以跳動,可以有類似穿牆的能力,甚至可以同時擁有好多不同的狀態(不是只有0和1)。我們真的需要開始跳脫數位的思考,進入量子的世界,才有可能揭開它無窮的潛力。
首先他從候鳥遷徙的故事開始講到基因,這個攜帶生命資訊的程式,到底是如何延續下去以及當中如何產生變化的。我們現代的人比較了解基因和DNA一代一代抄寫下去的概念,可是對於中間變異或是凸槌(例如癌細胞)的部分,卻一直沒有夠好的解釋。記得小時候自然課會講到演化,常常會舉的例子就是那個脖子可以伸最長的長頸鹿才能吃到葉子所以適者生存。從某些角度來講是有它的道理,但脖子在伸長的資訊為什麼這樣的資訊會傳到下一代呢?作者用量子物理學補足了這樣說法當中一些論證不足之處。
再來就是講到能量和動能,即便我們能組合出所有需要的分子,但是所謂的「生命力」是從何而來呢?我很新奇的讀著作者講到大自然中,小學生都知道的「光合作用」,竟然是這麼一個不可思議,效率極高的動能引擎。從工業時代設計的蒸汽機,或是現代的燃油引擎,以及最尖端的發電動能,都無法與光合作用的效能相比。
最後講到人的心識思想和做夢,這是古典物理學完全不能解釋的。作者先帶著我們把人腦和腦細胞想成是類似電路的概念解釋,然後在討入量子物理學驅動實體世界的觀點,才發現原來我們的人腦可能就是一個設計令人讚嘆的量子電腦啊!經他這麼一解釋,我也才稍微明白量子電腦為什麼會有這麼大的潛力,但也明白量子電腦現在為什麼這麼難模擬和製作。
作者最後用一個很有趣的圖來比喻古典物理學和量子力學中間的關係。如果說我們生活的這個實體世界像是航行在海上的一艘船,這艘船受到海面上的浪以及外面的風所影響。但船底下的這個還是深不可測的,他下面有一大部分的底層是由熱力學來支撐的,熱力學底下就是量子物理力學。當上面船隻的航行和節奏與最底層一致的時候,即便有風浪也還算能夠平靜行駛。但是當這樣子的連結被打斷的時候,船就很容易覆沒,而一旦覆沒,也是一個不可逆的現象了 (例如基因突變或是死亡)
探索世界無止境的奧秘,不管是物理,化學,天文,還是生命科學,總會有一種敬畏的心。就像牛頓所說的 :
“我不知道世界怎麼看待我,但我認為我就像沙灘上玩耍的一個男孩,投入在探索中。偶爾會找到一個圓滑的石子,或是一個不尋常的漂亮貝殼。而在我的前方一片像是汪洋大海的真理,等待探索”
“I do not know what I may appear to the world, but to myself I seem to have been only like a boy playing on the seashore, and diverting myself in now and then finding a smoother pebble or a prettier shell than ordinary, while the great ocean of truth lay all undiscovered before me”
全文與中文版鏈接在部落格中
https://dushuyizhi.net/life-on-the-edge-%e8%a7%a3%e9%96%8b%e7%94%9f%e5%91%bd%e4%b9%8b%e8%ac%8e/
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同時也有4部Youtube影片,追蹤數超過2萬的網紅數學老師張旭,也在其Youtube影片中提到,各位同學大家好,我是魔人普物的EJ老師 我的普通物理系列的第一堂課正式上線啦😄 第一部影片主要介紹物理的歷史、單位與因次 看似基本的東西很容易被忽略,導致計算錯誤發生 我會教各位如何用因次的概念去檢查與修正計算結果 最後提出有趣的跳蚤人問題,順便引進尺度律的概念 以下網址是在22:59處的補充資料...
古典物理 在 張善政 Facebook 的最佳解答
歡迎收看《善哥聊天室》第59集,今天是【探索量子】系列的最後一部。說到「 #量子」,就不得不提到「 #物理學」,從牛頓時期到 #愛因斯坦,物理學也從古典邁入了現代,而這個演進到底該如何區隔呢?是因為物理學有什麼重大的突破嗎?此外,新興的量子科技也面臨了「兩次革命」,這又是什麼意思呢?今天,我們透過傅昭銘教授精闢的解說,以及他橫跨歐亞大陸求學的經歷,要帶給大家對量子科技全然不同的視野,千萬別錯過。
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⭐️本集節目資訊⭐️
主題:紮根量子教育,再創科技奇蹟
播出時間:2021.07.22 星期四 20:00
主持人:張善政(善科教育基金會董事長)
來賓:傅昭銘(國立台灣大學物理系教授)
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【泛科推坑】1900 年英國物理學家克耳文(Lord Kelvin)曾宣稱當時的古典物理學已是晴空萬里,只剩下兩朵烏雲......「這兩朵烏雲」後來發展成相對論與量子力學革命。
今天我們來聊聊古典物理的超現代應用吧,以 90 根柱創造出最大表面積的接觸,瞬間加速了熱傳導對流,讓剛沖好的咖啡在 60 秒內降至 5℃,就是這麼神?
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#炎熱天氣需要隨身攜帶
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古典物理 在 數學老師張旭 Youtube 的精選貼文
各位同學大家好,我是魔人普物的EJ老師
我的普通物理系列的第一堂課正式上線啦😄
第一部影片主要介紹物理的歷史、單位與因次
看似基本的東西很容易被忽略,導致計算錯誤發生
我會教各位如何用因次的概念去檢查與修正計算結果
最後提出有趣的跳蚤人問題,順便引進尺度律的概念
以下網址是在22:59處的補充資料-白金漢pi定理
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量子力学の不思議な性質を、数式を使わずに子供でも分かるように簡単に解説しています。波と粒子の性質、存在確率、トンネル効果、二重スリットの実験など、実際の実験を例にわかりやすく解説しています。
◆量子力学の確率解釈の解説
https://youtu.be/ve8k-Mh35AY
0:40 量子力学とは?
1:50 量子力学ができるまでの歴史。古典物理で説明できないことが出てきた
6:20 量子力学の概要。こうするとうまく減少を説明できる
7:45 とびとびの状態しかとることができない
9:35 確率的にふるまう
11:25 波動性と粒子性の二つを持つ事の説明
15:00 二重スリット実験の紹介
18:45 トンネル効果の説明
◆日立の二重スリットの実験
http://www.hitachi.co.jp/rd/portal/highlight/quantum/doubleslit/index.html
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古典物理 在 memehongkong Youtube 的最佳貼文
122.科學世界觀—現代文明的基石與價值迷失
中世紀教會的殘忍,排斥異端,其實是人性的僵滯,人膠固於教會定義下的「上帝」,生命心靈就不能開拓變化,失去了自由,這並非真正的信仰。於是科學興起,一下子改變了歐洲人對世界的看法。從物理學方面說,從哥白尼到牛頓為一階段,是古典物理學階段;現代物理學則愛因斯坦的相對論始。哥白尼的傳統只表示文藝復興後「知性」的解放,引發科學的出現,而近代科學,物理學、數學同步地有高度的進步,科學方面的成就的確震撼人心,一方面讓人揭出神話迷信的假象,但進一步,卻使人們視道德文化理想為虛玄神秘,是著摸不清的東西,逐漸覺得人類尊嚴等觀念覺其無力無用而置之不理了。
講者:陶國璋(中文大學哲學系客座助理教授)、張燦輝(前中文大學通識部、哲學系系主任)
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