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當時可是 #台灣第一套 教育專家vs政府聯手打造的「中英文視聽圖畫套書」,從主題選書、文字修辭、藝術手作、語文運用、英文對話劇場、電腦互動影音光碟都照小孩發展層層設計,針對3歲~8歲的智能、語文、藝術延伸出3大主題,以螺旋式的學習讓小孩對內容印象深刻
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#教育界重量級的專家
前教育 部長 曾志朗
中央大學認知神經科學研究所 所長 洪蘭
中央大學學習與教學研究所 所長 柯華葳
國立台北教育大學 副教授 田耐青
童畫藝術家 金鼎獎得主 王蘭
童書專欄作家 陳昭伶
從澳洲、瑞士、美國、英國、希臘、法國、德國挑選的品格繪本
全是不同特色畫風,涵蓋三大領域
關懷分享、成長體驗、想像創意
#共13個主題
連最基本的CD音檔,就有4個設計
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主題內容
1 鳥和魚
能跟自已喜歡的人在一起,那裡就是天堂。
2 掃帚雪人和眼鏡雪人
教孩子不要彼此忌妒,互相比較,而傷害了友誼。
3 不要嚇到獅子
運用想象力不僅可以試探生活的可能性,更可以經解現實的壓力。
4 小莉的一天
讓孩子學會自已快樂的生活,生活中的點點滴滴,都具有意義。
5 我真的好愛妳
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有4本書+1本書(含4本的英文劇場對話)
主題內容
1傑克教授的菜園
有些事情就像種菜一樣,順其自然就是最好的方法。
2 小玫的寶寶
孩子發揮想像力時,父母要仔細傾聽,並給與鼓勵和關懷。
3 野獸與男孩
教孩子交朋友不能只看外表,真誠的付出,才能贏得真心的友誼。
4 很久很久以前
鼓勵孩子對於想做的事,不要怕困難,要用創意來解決問題。
📚想像創意
有4本書+1本書(含4本的英文劇場對話)
主題內容
1獨一無二的美寶
鼓勵孩子培養自信,認識自已,勇於表達自已的想法與才華,努力去實現自已的理想。
2葛斯巴
自我成長並接納自已,是孩子成長過程中重要的課題。
3野狼對月亮說什麼
不同的創意思考,可以激發孩子的想像力與創造能力。
4小小麵包師卡力
成長需要不斷的磨練、嘗試與學習,才能夠發光、發亮。
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這麼一大箱是在2005年出版的
當年要價21800!
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歡迎到門市✦姚小鳳育兒館
新北市蘆洲區成功路101號 09:00~16:00 (周一~周五)
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題: #木雕創作展 游宗穆專訪 這集除了專訪藝術家游宗穆外,還邀請到金車文藝中心 #藝術行政黃郁婷來介紹。 ▲沉靜木質,『貝殼.旋』之美 ▲雕塑家亨利·摩爾(Henry Moore)曾說「貝殼是自然界裡硬而中空的形體,造型自具自足,獨立而完美。」游宗穆藉由木雕,展現出貝殼內部螺...
反覆的螺旋學習方式 在 姚小鳳育兒網 Facebook 的最佳解答
絕版珍藏 🌎重量級繪本
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只要看到希妹拿著白色造型的浣熊點讀筆在晃,就是姍媽自製的點讀教材,自製來源就靠「媽媽美妙的聲音😂」,但媽媽更愛有劇場CD、廣播金鐘獎得主錄音的內容聽起來特別好聽
你ㄧ定會想:「只有這樣!? 」
姍媽:「當然不只啊!!內容多到ㄧ下子無法說完整套書,終於寫好✍文章啦:https://reurl.cc/K6mLY9
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這是台灣第一套教育專家跟政府合作聯手打造的「視聽圖畫套書」,搭配中英文CD、動畫DVD、數位互動光碟、藝術手作包跟DVD😲😲一個系統不到$160就能在家有系統的學習,這種 #反覆的螺旋學習方式 也只有套書才辦得到,但也從來沒看過有這麼完整的設計
#全是教育界重量級專家 針對3歲~8歲的智能、語文、藝術延伸設計
前教育 部長 曾志朗
中央大學認知神經科學研究所 所長 洪蘭
中央大學學習與教學研究所 所長 柯華葳
國立台北教育大學 副教授 田耐青
童畫藝術家 金鼎獎得主 王蘭
童書專欄作家 陳昭伶
從澳洲、瑞士、美國、英國、希臘、法國、德國挑選的品格繪本
全是不同特色畫風,涵蓋三大領域
關懷分享、成長體驗、想像創意
#共13個主題
連最基本的CD音檔,就有4個設計🎥:https://reurl.cc/VaAA7y
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____ #有多少優惠 ____
嚇死人喔😲😲😲這麼多欸,現在哪有出版社會這樣設計書
👩:所以當年要21800啊!現在出版社說只剩一些數量,整套不到1折😱😱😱
2005年出版的書況完好,只只有少許材料包中的粘土拿掉嚕,像我們一樣想珍藏的快來阿!!
一個主題不到$160,非常適合3~8歲
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反覆的螺旋學習方式 在 童書大集合 - 姚小鳳 Facebook 的最佳解答
絕版珍藏套書一PO有人馬上說:「看到價錢真的不能不買太划算了^_^外面隨便一本繪本都兩三百」😂 小鳳還沒開箱完耶!!除了看故事,小孩最愛的就是DIY手作,在家打開老師DVD教學就像上親子課一樣,整個配套下來不到$160,是不是很划算😍
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當然啦!!這可是台灣有始以來聚集教育專家跟政府共同研發設計,被當成示範的數位、語文、藝術教材,光是看到專家名字及內容就值回票價,也因為內容小孩喜歡,書本的劇情跟台詞幾乎都要背下來了
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反覆的螺旋學習方式 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的精選貼文
本集主題: #木雕創作展 游宗穆專訪
這集除了專訪藝術家游宗穆外,還邀請到金車文藝中心 #藝術行政黃郁婷來介紹。
▲沉靜木質,『貝殼.旋』之美
▲雕塑家亨利·摩爾(Henry Moore)曾說「貝殼是自然界裡硬而中空的形體,造型自具自足,獨立而完美。」游宗穆藉由木雕,展現出貝殼內部螺旋反覆的美感
▲工作室
微雨的陰天,來到藝術家游宗穆座落台藝大校區後方的工作室。衝出來迎接我們的是毛皮黑亮的土狗「宵夜」,以肺活量十足的叫聲表示歡迎著。游宗穆的工作室為一座挑高的鐵皮廠房所改建,內部空間為六位藝術家共用,大大小小的工作台與工具各據一角,放在地板與高櫃上的立體作品增添室內風光,閣樓則有幾間格局有趣的薄板房,是藝術家們自行搭建的生活空間。
▲關於藝術,課後的避風港
游宗穆的生活很簡單:「創作、狗、娛樂」。這三件事情占據了他生活中大半的行程,單純的生活就像他的作品一般直白,喜愛布袋戲的游宗穆引用當中常出現的一句話「一步江湖無盡期」他認為藝術創作是無止盡的,在成長的過程當中,國小上才藝班、國中上漫畫班到高中的繪畫班,這些「課業以外的避風港」,到升大學時成為他考量發展的路線,當時游宗穆的志願表上只填藝術科系,對他來說於藝術不再只是課後的消遣,而是想作的事情。
游宗穆熱愛繪畫,也喜愛組裝模型和樂高積木,在拿到模型和樂高後按照說明書完成拼裝後,會將它們全數拆除,再次依照自己的喜好與想法重組,這過程如同雕塑,從加減與構築、破壞中產生作品。從大學才正式開始接觸藝術與學習雕塑,在大三後他才決定創作的方向,漸漸的建立起自己對於藝術的見解,慢慢找尋自身想要與想表達的理念。
▲對於木材質的喜愛
游宗穆進入台藝大雕塑系,一開始學習木雕是從基本的磨刀開始,接下來刻鎖文,練習斜口刀的用法;以及傳統的透雕,例如刻雙魚、牡丹…等等,到大三木雕老師林漢鼎教授開始讓學生創作圓雕等。游宗穆說大一手刻、大二之後漸漸使用機會使用機械作為創作的輔助。直至研究所時,才漸漸減少機器的使用,回到以手工為主的方式來創作。
對於木頭,游宗穆打從心底感到喜愛與莫名的親切。他認為每種木材質所表現出來的感覺與語彙不盡相同,原木的顏色、紋理、味道與硬度因品種而異,雖作品的造形是人為,但其呈現出來的色澤與味道卻是天然的。人造的夾板、木心板、角條等在創作的使用上產生強烈的工業性語彙。不論是原木或加工材,原料來自於大自然,就有種能拉近作品與觀者之間距離的魔力。
對木材質的運用,游宗穆不會堅持一定要用原木或高級木材來創作,他認為只要能與作品結合,同時表現兩的特色就是塊好木頭,因此創作上對於木材質的應用十分廣泛:原木、夾板甚至於雜木等等,藉由創作希望能打破傳統木雕對木材質的迷思。
▲貝旋系列創作
游宗穆參加過多場現場創作與工作坊,包含2009年關渡藝術節,擔任擔美國藝術Anthony Luensman的助手、2009台東漂流木現場創作、2010年大雪山漂流木創作,以及2013嘉義現場創作藝術家上原一明老師的助手,2016年第八屆「藝鼎杯」中國木雕精英邀請賽現場創作,等豐富的經歷。
「雕」為「減」的技法,「塑」則為「加」,在這加減的過程中讓游宗穆專注、思考,並且感到快樂,這樣的情況在組裝模型、玩樂高積木時同樣存在著。木雕與模型和樂高不同,增加了媒材的部分。雕塑兩字中,「雕」對游宗穆來說更為吸引他,在創作上不斷的用減法來創作。對單一媒材創作者來說,一件作品的材質會影響作品呈現出來的感覺,而作者對材質的熟悉程度也可以決定一件作品的成功與否。
此次展出的貝殼系列橫跨了游宗穆大學與研究所。大學時期的貝殼以擬仿與材質的探究為主,研究所後則是從原本的貝殼造形中創造出屬於自己的貝殼。游宗穆選擇貝殼作為創作發想,原因很單純「覺得它很漂亮」,除了造型的美感,另一方面也讓他繼續思考另一個創作「頭骨系列」的發展。除貝殼造型的模仿之外,也嘗試用其他材質來表現貝殼,例如:夾板、石膏、樹脂等等,最終還是回到單純的木雕創作。研究所時期的創作有兩個系列,一個是「貝殼.旋」,另外一系列為「骨.枝」。「骨.枝」有其理論與脈絡述說。「貝殼.旋」則是很單純地追求造形線條的美感,以及木材質與螺旋造形的結合應用。
初期的貝殼作品,例「大貝殼」游宗穆利用夾板的特性,將貝殼螺旋的造型,配合夾板的紋路,放大增強視覺感受。研究所的貝殼系列接續著大學時期,游宗穆開始思考除了造型上的模仿,還能有什麼變化「如何讓大自然的貝殼變成屬於我的貝殼。」於是乎他開始研究貝殼,選定螺旋貝作為研究對象。在觀察了它的外在造型,以及用砂輪機將貝殼剖半研究內部的構造後,他試著將貝殼的內外部造型融合,第一件「貝殼.旋」的作品就這樣產生。「貝殼.旋二」改進第一件作品的缺點,嘗試利用穿透的視覺效果讓貝殼內外的造形、空間互相交錯、融合,產生一種節奏感。
▲藉由思考與觀查啟發靈感
游宗穆覺得「創作過程對我的重要性不亞於作品的完成,有時甚至比作品更重要。」習慣紀錄下創作過程中的每個步驟,對於他來說,就是像記錄自己的孩子慢慢長大的過程。在創作的過程中有三步驟「觀察,思考,發現」:去觀察材料(原木)的變化,與造形的契合度;去思考作品的其他可能性,如果這麼做會如何?如果換一個方式或方向,會如何變化;去發現一樣的製作方式,上一件作品適合,這件作品適合嗎?如果適合,可以更好嗎?反之該如何改進。經由這些步驟改進自己的作品,藉由思考啟發下一件作品的靈感。
▲游宗穆-藉由貝殼單純而反覆的螺旋造型,造就純粹美感
游宗穆:
學歷
2007 國立台灣藝術大學雕塑學系畢業
2011 國立台灣藝術大學雕塑學系碩士班畢業
簡介&經歷
2014 第六屆「藝鼎杯」中國木雕現場創作大賽 銀獎
2014 「疆界.擴散」2014台藝大雕塑系新世代校友展
2014 第十五屆磺溪美展立體工藝類 磺溪獎
2015 「雲端集銳」-台灣藝術大學雕塑系聯展(木雕組)
2015 玩美藝術節 貢寮國小駐校藝術家
2016 「藝鼎杯」中國木雕精英邀請賽
反覆的螺旋學習方式 在 淺唱低吟 的美食出口停車場
螺旋 型的詩路· 螺旋型的詩想——初讀劉曉頤《春天人質》 /蕭蕭 ... 表徵,以眾多殊相歸納出共相,累進式的學習,漸進式的循序加深加廣,其實就是一種正確的學習方式。 ... <看更多>