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《原住民族教育需要超前部署》
~高金素梅2020.07.29

自103年始，我長駐教育文化委員會推動原住民族實驗教育，為了要建構完整的原住民族教育體系：

一、104年，盤點原住民族教育政策及預算，落實專款專用，並制定符合當今原住民族教育現況的政策及計畫。

二、105年，督促原民會及教育部成立「共同推動平台」，涉及原住民族教育的事務必須兩部會共同推動，並以原住民族主體性為原則。

二、106年，成立「原住民族課程發展協作中心」，協助學校成立原住民族實驗學校，以及課程教材的開發。

也因此，從107年起，我們的原住民族學校(學齡前、國小、國中階段)，遍地開花、大綻光芒，成績受到各界肯定，TASA成績更是超越全國。

今天，我邀請五所承接協作中心的校長們來討論，未來我們如何銜接到高中、大學端。大家歸納出一個核心問題，那就是「原住民族師資培育」以及「原住民族中等師資」。

未來，我會邀集原民會、教育部、師培中心共同來研議，並列入我下會期重點的前進方向。

「建構完整的原住民族教育體系」，我們需要超前部署！

※延伸閱讀
2019.05.24「原住民族教育邁向新里程！」
https://reurl.cc/xZnYWV
2019.07.25「原住民族教育法修正通過後的第一突破！」
https://reurl.cc/mnEW1Y
2020.03.26「原住民族教育師資如何培育？」
https://reurl.cc/mnEWx7
「希望，來自於自己有承擔的力量！」
https://reurl.cc/GVWz2d

質詢教育部林次長原住民族地區學校進用一定比例的原住民師資，教育部開了大倒車。簡直是原住民族教育政策的大倒退！

《建構原教體系，我們又跨了一大步！》
～高金素梅2019.05.14

原教法協商完成 2002年，17年前，我在第ㄧ次總質詢提出《建構完整的原住民族教育體系》的訴求。 2016年至今，我在教育及文化委員會理順了原住民族教育政策及預算。2018年，我邀集原民會、專家學者擬具「原住民族教育法修正草案」，於12月7日通過一讀，並在12月19日完成委員會審查。

2019年2月9日，我對蘇貞昌院長表達「原住民族教育法」的最後一塊拼圖，院長允諾會盡速完成行政院版併入審查，並實踐原住民族教育的轉型正義。 2019年5月14日，在行政院版通過一讀前，我提前安排協商做逐條討論，審查完竣並取得各黨團支持。 今天，行政院版一讀通過，並直接「逕赴二讀」，與相關提案併案協商，而協商已於5月14日提前完成，有望在5月24日完成二、三讀。

經過無數的努力，終於迎來原住民族教育的新曙光，未來，高金素梅會繼續推動「原住民族學校法」，建構完整的原住民族教育體系。

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《原住民族教育需要超前部署》
~高金素梅2020.07.29

自103年始，我長駐教育文化委員會推動原住民族實驗教育，為了要建構完整的原住民族教育體系：

一、104年，盤點原住民族教育政策及預算，落實專款專用，並制定符合當今原住民族教育現況的政策及計畫。

二、105年，督促原民會及教育部成立「共同推動平台」，涉及原住民族教育的事務必須兩部會共同推動，並以原住民族主體性為原則。

二、106年，成立「原住民族課程發展協作中心」，協助學校成立原住民族實驗學校，以及課程教材的開發。

也因此，從107年起，我們的原住民族學校(學齡前、國小、國中階段)，遍地開花、大綻光芒，成績受到各界肯定，TASA成績更是超越全國。

今天，我邀請五所承接協作中心的校長們來討論，未來我們如何銜接到高中、大學端。大家歸納出一個核心問題，那就是「原住民族師資培育」以及「原住民族中等師資」。

未來，我會邀集原民會、教育部、師培中心共同來研議，並列入我下會期重點的前進方向。

「建構完整的原住民族教育體系」，我們需要超前部署！

※延伸閱讀
2019.05.24「原住民族教育邁向新里程！」
https://reurl.cc/xZnYWV
2019.07.25「原住民族教育法修正通過後的第一突破！」
https://reurl.cc/mnEW1Y
2020.03.26「原住民族教育師資如何培育？」
https://reurl.cc/mnEWx7
「希望，來自於自己有承擔的力量！」
https://reurl.cc/GVWz2d

《建構原教體系，我們又跨了ㄧ大步！》
～高金素梅2019.05.14

原教法協商完成 2002年，17年前，我在第ㄧ次總質詢提出《建構完整的原住民族教育體系》的訴求。 2016年至今，我在教育及文化委員會理順了原住民族教育政策及預算。2018年，我邀集原民會、專家學者擬具「原住民族教育法修正草案」，於12月7日通過一讀，並在12月19日完成委員會審查。

2019年2月9日，我對蘇貞昌院長表達「原住民族教育法」的最後一塊拼圖，院長允諾會盡速完成行政院版併入審查，並實踐原住民族教育的轉型正義。 2019年5月14日，在行政院版通過一讀前，我提前安排協商做逐條討論，審查完竣並取得各黨團支持。 今天，行政院版一讀通過，並直接「逕赴二讀」，與相關提案併案協商，而協商已於5月14日提前完成，有望在5月24日完成二、三讀。

經過無數的努力，終於迎來原住民族教育的新曙光，未來，高金素梅會繼續推動「原住民族學校法」，建構完整的原住民族教育體系。


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