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立春，二月頭三天就忙著提計劃，搬到彰化三年學習最多是北管，這幾年立馨想做的事很多，除了自己的創作跟工作室以外，還跟南郭國小老師討論研發（玩）一個有趣的北管課程！北管真的有點難度又學不完，生活少了北管音樂的環境，小朋友比較容易學不下去，這次想從聲音為出發點，引導孩子採集北管音樂，學習北管的基礎知識。🎵
今天去找老師剛好遇到小朋友的寒假營隊，教室中放一張好大的街景圖，上面張貼幾十張便利貼，好像是在討論未來地方的樣貌，老師剛好在分享老屋再利用的案例。可以在南郭郡守官舍上課，真的是很幸福的事！😊
#計劃送出完成✅
#希望一切順利🙏
南郭郡守官舍在身邊，小學歷史課這樣教文資價值
彰化市南郭國小透過歷史走讀課程讓學生了解文化資產的重要，以往都是在鹿港進行歷史走讀，但幾年下來學生還是不了解文化資產，對於彰化市的老建築不斷被拆除，不知道這有什麼不對。
因此去年起將走讀課程的主題搬到學區的南郭郡守官舍，南郭郡守官舍群建於西元1920年左右，佔地總面積約一千四百多坪，許多學生每天上下學都會經過，從身邊的建築引起他們興趣、讓學生有感。
學生從對談中了解南郭郡守官舍的源流和使用現況，並到北斗、虎尾走讀相同性質的官舍，讓學生從中發現虎尾郡守官舍已經成為台灣文化資產再利用的典範；北斗郡守官舍經過修建也成為藝文展覽場所，而南郭郡守官舍還是廢墟一片。
一棟老建築就是一個故事，課本上沒有紀錄，學生透過實際問答、設定目標，了解文化資產的重要性，過程中也發現尋求知識的方法。
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