娃娃：「媽媽～我得區模範生耶！」
竣竣：「媽媽～我得健康模範生耶！」
多多：「我不知道耶！」
我：「哇噻，你們太厲害了吧！怎麼做到的？」
（表揚當天，多多才知道被選上是健康模範生！）
好開心孩子們得到這殊榮，尤其在成績表率的教育體制下，模範生大多是成績較好的孩子們享有，但學校打破僵化，每班可選出：區模範生、校模範生、健康模範生、服務模範生共四項，並讓全班同學用匿名方式投票選出理想的人選，竣竣、娃娃、多多都得到模範生！
我曾問娃娃導師，為什麼娃娃可以得到區模範生？老師說的讓我覺得好感動：
「每次上課時看見他們認真的神情，即便聽不懂，但是可以感覺的到他們是珍惜這份資源的！他們真的是天使般存在，希望得到模範生這種小心的表揚，能讓她學習肩負更大的責任！」
好感謝老師給孩子這份責任，讓她成為更良善的孩子。
雖然孩子們的成績都在中間值，不過從小就開始用‘’Fun養教育‘’養育他們長大，讓四個孩子都能在童年時期，用‘’玩童年‘’方式成為獨立自主、快樂學習、尊重、關懷他人等等來建構正確的人格特質。
學習道路這麼長，如果能讓孩子像跑馬拉松般按照穩定的步伐慢慢跑，邊跑邊欣賞沿路風景，學習堅持下去，到終點時張開雙臂擁抱成功。之後孩子們開始注意到成績、分數，學習自律，想突破自我，便會給自己目標，於是加快步伐，去取得最好的成績。
好感謝學校師長用心的教學，因材施教，並給予孩子們機會上台表演、比賽，師生的感情都很緊密。孩子每天去上課都是笑咪咪的，竣竣聯絡簿的心情小語九成的結尾都是：「好開心喔！好棒喔！」
看見四個孩子表現如此的優秀，我和阿爸真的超級超級欣慰的❤️
#謝謝老師們的指導
#孩子們真的好有福氣在這學校成長學習
