【跟進問題教材】
立法會教育事務委員會「研究幼稚園、中小學教科書及教材編製小組委員會」日前召開會議，我們一直非常關心校本教材的管理、質素監察及投訴機制，杜絕「問題教材」。作為小組委員會的主席，我謹向各位市民匯報一下小組的工作。
會議上我們討論了以下幾個重要議題:
1. 校本課程的目的與實踐，以及教育局的支援措施
2. 校本教材的管理和質素監察
3. 幼稚園的教材管理和質素監察
4. 處理學校投訴的原則與機制
議員就教材事宜向政府提出以下多項建議:
1. 過去本港有學校被揭發有失德老師透過不良教材向學子作政治洗腦，最近就有組織將「十二逃犯」的行為改編名為「羊村十二勇士」兒童繪本及動畫，意圖美化這些暴力和違法行為。
議員要求教育局立即嚴肅跟進事件，嚴正處理及規管坊間違規違法的不良教材，堵塞一切散播不良思想的書籍及繪本。當局亦應馬上為中小學及幼稚園教材設立規管指標，促請當局設立「教材舉報熱線」，避免學生被洗腦荼毒並應防止黑白顛倒的教材殘害下一代。
2. 有鑑於市民對校本教材的憂慮，因此當局即使是收到匿名投訴，局方亦應依法辦理，並應在保障家長私隱的前提下，要求學校了解事情始末，並向局方交代調查結果。局方亦應嚴肅跟進，大力打擊「毒教材」、「毒教師」，不單要透過「除牌」處理問題教師，亦應公開有關教師姓名，以維護教師專業水準的要求。
3. 教育局暫已處理的教師專業投訴有262 宗，約八成已完成調查，其中85 宗不成立。投訴成立個案中，23 名教師收到譴責信、13 人收到警告信、20 人遭勸喻、22 人遭口頭警告，另有2 人被取消教師註冊。議員要求局方盡快跟進餘下投訴，若投訴屬實，局方必須依照教育條例處理，以維持公眾對教育界的信心。
我會繼續密切監察教材事宜，市民若有意見可留言反映，我會直接向當局反映及要求跟進。
匿名投訴學校 在 [請益] 莫名其妙的被別班學生投訴到教育局- 看板Teacher 的美食出口停車場
真心想請教教育界的夥伴們，
事情是這樣的，原po是六年級導師，上禮拜同一學年的某班舉辦煮火鍋的活動，
我當時上課上到一半，寫完黑板時回頭轉向學生，突然瞥見一位男同學正要從
我們班上某位學生的座位附近離開，仔細一看竟然發現他就這樣"神態自若"的
送來一碗火鍋到班上某同學的位子，我當時蠻生氣的，因為他在上課時間為經
我(級任老師)的允許就進來我們教室，而且我沒有聽到他有喊"報告!"這一類
基本的禮貌都沒做到，感覺很不受尊重。
於是，我當下就很生氣的對這位我不認識的男學生說:"請問你是哪一班的?"，
"為什麼你沒有經過老師同意就進來我們班?而且你竟然還是送食物。我們現在
在上課你知道嗎!"沒想到學生只是側著臉回頭看著我，理直氣壯的回我說"我剛
剛有喊報告啊!!"然後就大搖大擺的走出教室，我當下真的很生氣，但是我不知
道他是誰，又被他突然打斷了課程，學生態度又很傲慢，於是就對已經走出教室
的那位學生大罵，"我有聽到嗎? 請問你有聽到我說請進嗎?"那位學生只是站在
我們班外面稍微停頓一下，什麼也沒有說就這樣走了。
生氣的我，當下就對班上的孩子機會教育，我對他們說"以後你們要進去別班千
萬不可以用剛剛那位同學的態度，請問剛剛老師有聽到他喊報告嗎? 老師有回應
他嗎?他可以直接就這樣進來嗎? 然後他進來是送公文辦正事嗎? 而且現在是什麼
時候? 是下課嗎? 他竟然是在上課的時候進來送火鍋耶!"
沒想到，這位學生竟然還寫信投訴到教育局，在信裡還誣告我罵他"白目"，說我犯
了毀謗罪，傷害到他的人格自尊，因為這位學生在那個班上是有名的問題學生，
學校的主任也曾經被他射過暗箭，再加上平時我在教學方面也都問心無愧，所以事
情就在主任那邊打住了，並不需要我直接來面對處理，主任今天跟我聊過也了解事情
的原委和真相之後，就要回覆教育局的信。
我的疑問是，現在學生申訴的管道這麼多，難道都沒有一個方法是可以保護老師的嗎?
學生可以誣告老師，那老師難道不可以告他"惡意毀謗"，而且那位學生平時就一直在
告他的導師，在班上興風作浪，讓他們班的導師精神飽受折磨，難道我們完全都不能
給他一點教訓嗎? 我真的很想讓他知道，他平常故意惡整他們級任老師就已經非常可
惡了，千萬不要來招惹我，更何況我們無冤無仇，我也不認為他的行為是能被允許的。
因為我一定會想辦法讓他"加倍奉還"!!!
今天學校的主任還特地安慰我，說我還年輕，現在的教育生態和相關法規已經非常不
利於尊師重道，叫我要放寬心，因為他很認同我的做法，教育局的承辦人員也很認同
我當下的做法，只是因為學生寫信過去，他們的職責還是得處理這些無奈的案件，但
我覺得台灣的教育如果再這樣讓恐龍家長、搖擺學生猖狂下去，只會抹殺掉我們對教育
工作的熱忱，真的很生氣可是有很無奈，I wanna do something back to him，而不是
只是讓這一次的事情就這樣船過水無痕的被漠視，這樣下次他食髓知味也許會變本加厲
，也許我們就是一再這樣的姑息才會培養出這麼多的社會敗類。
今天，我的心真的很痛，但是又要提醒自己千萬不要被這個不認識的學生給打敗了~
也很掙扎我到底要不要為了對我來說並不重要的人來這麼傷心、在意....但又不要被
欺負假的，難道我們老師都沒有申訴學生或是家長的平台嗎? 現在什麼都人本人本人本~
學生是人，我們老師也是人，也是同樣需要"人權"啊~~~~~!!! (不甘心) >_<
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