Jennifer線上課程,
雖然沒有太精緻的設備與網路平台,
用簡易的臉書社團直播,
但這樣卻也建立了一種特別的關係。
有些孩子為了準時上線,更是願意配合家長好好吃飯或是收玩具
有些孩子在實體課上未能充分地盡興地發揮創意完成手作,線上課正好是讓他們發揮的時機,通常可以玩一個下午或晚上呢~
有些孩子在實體課時總是害羞,但在家裡看線上課時整個大解放,很是激動呢~
☀️夏季7-9月英文線上繪本課(線上直播課)☀️
🔶由Jennifer老師線上帶動英文繪本,有各式主題、音樂律動、親子遊戲、手作分享
🔶這期線上課程新增 用繪本教字母發音
🔶由諮商心理師與家長聊聊心理議題
【報名連結】:
https://forms.gle/fYz4ndCqrUPVguFeA
詳細資訊皆在報名表單內喔~
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🔆Jennifer 師資學經歷簡介:
輔仁大學心理學 諮商社文組碩士畢業
現任 安興精神科診所 諮商心理師
現任 冠英語感英文 英文老師
現任 學齡前英文繪本老師
曾任新北市聯合醫院精神科實習諮商心理師
曾任芝麻街美語老師
取得諮商心理師證照
取得美國Music Together 教師證照
北商社團表單 在 黃健豪-北屯漸好 Facebook 的精選貼文
【第77天 - 北屯漸漸好,樂高不可少】
今天,我們與 積動城市樂高機器人教室 的樂高團隊,辦完了本月第三場樂高體驗活動。
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我從小,就是一個在社區大樓裡長大的孩子。
跟鄰居互動見面的機會,最熱門的時段是搭電梯時,那幾秒鐘的寒暄;偶爾被管理員通知有掛號信,遇到一起來拿掛號信的住戶;或是每年一次的區分所有權人會議。
阿,還有九二一地震那時候,整個社區的人都衝出來。那次算是見到所有鄰居了,只是比較匆忙和混亂一點。
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社區大樓的住戶之間,有點熟、但又不太熟,在忙碌的工商社會當中,如果能夠找到一件可以讓全社區一起參與的活動,讓鄰里的定義,從傳統的平面空間也能延伸到現代的垂直住宅,凝聚社區的共識,我認為是一件很有意義的事。
所以過去我工作的一部份,就是在基金會推動「青年創意人才走入社區」的計畫,其中「樂高活動」,是我覺得在相關計畫中最有厚度的形式:
一是讓年輕團隊有發揮的舞台,
二是激發小朋友對機械幾何的樂趣,
三是讓社區大樓內的成年住戶和下一代之間,有互動學習的機會。
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我此刻正在參選市議員,傳統上來說,我應該出現在市場、公園、街頭或地方人士的餐敘活動上拜票,倒數77天還在玩樂高,聽起來不是這麼正經的事。
BUT,我其實是透過這樣的活動,在實踐我對地方政治的理想:凝聚社區的共識。政治不屬於少數人的高談闊論,政治要落實在每一位市民的生活當中。
未來,若成為市議員,我也將繼續推動「青年創意人才走入社區」的計畫,讓更多年輕人有發揮的舞台,也希望讓更多社區有機會接觸到不一樣的創意活動,一起出來喔!
#照片中有看到神秘嘉賓嗎
#青年發展基金會
延伸閱讀:
https://www.facebook.com/seanlien2014/posts/1811769982204279
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