前情提要－「邱彭大車輪案」之後，關說還可以升官：http://bit.ly/2ZvNUUu
在輿論發出質疑的聲浪之後，網路上果然出現某些網紅、記者開始操作了，指鹿為馬聲稱「監察院沒有通過彈劾案，還邱太三清白」balabala…
我們懷疑，講這種話的人，要嘛不是 #戴上特定派系的有色眼鏡 後變得盲目（忘了最基本的判斷能力），要嘛就是 #不識字。
識字的人可以來看看監察院報告全文：https://bit.ly/3aA91vk
監察院的調查結果，說的就是邱太三關說，竟然還能被三盲指鹿為馬？
摘自調查意見(結論段)：
「(四)綜上，按公務員服務法第1條規定，公務員應恪守誓言，忠心努力，依法律、命令所定執行其職務。第5條所定，公務員應謹慎，不得有足以損失名譽之行為 。國安會前諮詢委員邱太三，受被告張煥禎請求，#以非法定方式利用聚餐名義將被告張煥禎違反稅捐稽徵法具體案件之公訴檢察官處理過程，當面告知桃園地檢署彭坤業前檢察長請其去瞭解檢察官出爾反爾的原因，因未依據法定陳情方式辦理，將檯面下事項予以揭露，並不合於行政程序法等相關法令，涉有妨礙司法公正之「#請託關說」行為並違反公務員服務法第1條、第5條所定，其未依法令且行事欠缺謹慎，#足以損傷國安會諮詢委員之職務名譽，並 #引致社會質疑司法公信力， #顯有重大違失。」
來來來大家來看看！這段內容是「證明邱太三清白」嗎？
再仔細看看調查認定的事實：
「壢新醫院院長張煥禎因急於脫離訟累，所以108年3月11日下午3時左右，在徐州路市長官邸藝文沙龍餐廳，利用與邱太三等人茶敘的機會，#要求邱太三協助處理違反逃漏稅案件…」
「國安會前諮詢委員邱太三，#接受壢新醫院院長張煥禎之請託關說，#以非法定方式利用聚餐名義……當面告知桃園地檢署彭坤業前檢察長，請其去瞭解原因，因未依據法定受理陳情方式辦理，將檯面下事項予以揭露.....」
請各位具有公務人員經驗的讀者一起思考看看，如果這樣的行為人「不是邱太三」，而是你們「一般、普通公務人員」，#會不會被監察院彈劾到飛到外太空？
那為什麼妣考邱沒有被彈劾？
因為彈劾案是監察委員多數決啊！因為監察委員是政治任命啊！
來看看這段表決紀錄：
「本案前於108年11月5日第1次提案彈劾邱太三與彭坤業，同意與不同意審查委員比例為3：10。同意為陳師孟、陳小紅、瓦歷斯·貝林，不同意為江明蒼、方萬富、王幼玲、章仁香、劉德勳、張武修、李月德、尹祚芊、包宗和、楊美鈴，並未通過；歷經4次流會，再於109年2月11日第2次彈劾邱太三與彭坤業，審查委員為高鳳仙、仉桂美、楊芳婉、蔡培村、陳慶財、林盛豐、趙永清、蔡崇義與孫大川等9人，邱太三部分為全部不同意，而彭坤業部分僅蔡崇義同意，其餘不同意。」
以上摘自監察院新聞稿：http://bit.ly/3k5z9Bc
各位，這些都是你們一票一票選出來的政客政治任命的監察委員喔！牢牢記住他們喔！
包宗和 在 [通識] 101-1 A5 全球化的挑戰與因應包宗和- 看板NTUcourse 的美食出口停車場
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
101-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
由 包宗和教授 開課
每個禮拜請一位教授來講述跟全球化有關的主題
δ 課程大概內容
全球化在經濟、社會、政治、文化、意識形態等方面，對
人類社會的影響。採每周一主題的方式，由16位不同系所領域
的教授擔任講座，介紹全球化的影響。透過跨領域的議題分析
，了解全球化的內涵，拓寬視野，學習尊重多元文化並從全球
化帶來的衝擊進行反思。
第一週 全球化的發展趨勢 包宗和教授
第二週 全球化下的法律秩序與憲法變遷 葉俊榮教授
第三週 中國大陸興起與全球政治經濟秩序重組 朱雲漢教授
第四週 全球化與民眾對貿易自由化的態度 劉錦添教授
第五週 全球化與區域整合 劉碧珍教授
第六週 中產階級的跨國流動 曾嬿芬教授
第七週 全球化與就業新趨勢 李碧涵教授
第八週 全球化與社會福利 古允文教授
(期中)
第十週 全球化與福利國家發展 林萬億教授
第十一週 全球化與文化新形勢 廖咸浩教授
第十二週 全球化與媒體 洪貞玲教授
第十三週 全球化與政府組織改造 蕭全政教授
第十四週 全球化與兩岸關係 張亞中教授
第十五週 全球化與世代政治 陶儀芬教授
第十六週 全球化與都市鉅型開發計畫 周素卿教授
第十七週 全球化與區域發展：聚合或發散？ 徐進鈺教授
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
無用書或講義，以各個教授演講的投影片為主
投影片在各個教授講完後才會放上網
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
投影片
基本上這門課就像是聽演講，每個禮拜由不同主題和教授
來講授跟全球化相關的議題。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
期中考：40%
期末考：40%
期末報告：20%
在ceiba討論區發文討論好像還可以額外加分
期中考的時候還全班加十分調分
可能是因為原始分數的平均以通識來說不太好看吧XD
原po期中8X，加十分後變成9X，期末考和報告成績沒公布
沒有在ceiba發文討論，最後A+
個人覺得微甜，不過一起修課的朋友覺得不甜
我覺得可能跟申論的表達掌握有關，因人而異吧
ρ 考題型式、作業方式
考試題型為申論題。期中考就以1~8週的演講教授各出一題，
我們8題任選4題作答。期末考亦同，由10~17週的演講主題
8選4作答。(如果寫5題會選較低分的4題計分，因為多寫會
造成助教困擾XD)
作業則是「讀書心得報告」或「獨立主題研究」，讀的書或
研究的主題要是和全球化有關的即可，3000~5000字。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
沒有點名
遲到的話從後面的門進入，因為這堂課是有錄影的開放課程
Ψ 總結
整體來說是涼課，因為沒有點名，上課方式像是聽演講，算是
挺輕鬆的。風險是每個教授演講功力不同，有些比較催眠一點
，不過有幸這門課請來的教授都是很會講的，不會無聊XD
考試考8題選4題讓你不小心錯過了一些主題也不會對考試造成
太大影響。而且課程會錄影放上網，沒上到的課可以補看影片。
而透過不同領域科系的教授來演講，提供我不同角度的思考議
題方式，也對全球化有更多的了解。算是輕鬆上課聽演講學習
課程。
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