《小學的課外活動-科學博物館一日遊》
今天是我家阿雷期待好多天的課外活動:全班會一起去科學博物館玩一天!
早上照樣八點到校,先上手工藝課(基本上也像在玩吧),然後九點教室集合,聽老師說這一天的相關規定,接著每個人會拿到三明治,果汁,蘋果,和冰沙飲料,作為今日校外之旅的餐點。
大家坐公車出發,半小時後,大約十點整可以進科學博物館。
10-12點自己隨意逛(聽他說他去騎空中腳踏車騎了11次!)
12點大家一起吃帶來的點心。
12.30-13.30有工作坊,今天的實驗主題是“電”。
13.30-14.00還可以自己到處逛,或是去紀念品店裡買東西(一個小朋友最多只能帶10歐元)
然後就是上車回學校了。
這個科博館一向是阿雷的最愛,我已經帶他去過好幾次,前幾個月總共去了三次,上一次不過是三四週前,但是他還是為此期待不已,我猜跟同學去玩的感覺還是不一樣吧。
媽媽我當然沒有跟去,也不能跟去,只是拿著老師提早讓孩子帶回家的通知單,寫下今天的大致流程而已。
原本我還想說,這個是不是正好五年級的學生可以有這樣的活動,阿雷回家後才告訴我,不是喔,這是因為他們班有一次贏得“知識競賽”而得到的獎品,另外一班五年級的同學就沒有。
哇,什麼知識競賽??!! 媽媽我感覺整件事的重點來了,精神一振,正打算繼續好好紀錄分享一下!
什麼樣的競賽?跟誰競賽?什麼時候辦的?問了哪些問題?媽媽我腦袋中問號一籮筐。。
結果他說:“不知道耶,我也忘記了!” (什麼?!)
“那你怎麼知道是因為贏了知識競賽?“
“老師說的啊。“
“那是誰去比,跟誰比?或是你記得是什麼時候嗎?“
“不知道。“
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OK,媽媽放棄,問到這裡已經知道,問不出東西來了。阿雷從小就是這樣,很多事情,過完就放水流去不記得了,幼兒園老師說這表示他很活在當下,看來到了小學五年級他還是很活在當下啊,這也是好的吧!
那總而言之言而總之,他在科博館過了愉快的一天,其他都問不出來了,所以媽媽沒什麼精彩內容可以寫,只好流水帳寫完直接結束,當作紀念一下這個“兒子班上好難得的因為贏了一個不知道是什麼的知識競賽而得到的科博館之旅“。也罷,我就不寫作文了,很開心他有一個愉快的一天。(完)
放幾張上次去科博館的相片感覺一下吧。。。
#阿雷成長記事
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過6萬的網紅ERNEST案內所,也在其Youtube影片中提到,香港人日本留學3年間追夢及移居創業分享! 賽馬會「今生不做機械人」青少年創夢計劃2020 賽馬會「今生不做機械人」青少年創夢計劃2020由籽識慈善基金主辦,香港賽馬會慈善信託基金捐助,旨在鼓勵13-35歲、夢想參與創意產業的年青人,透過與同行者合作,一起為夢想創作。 經過評審面試後,選出10隊夢...
到校工作坊 在 新思惟國際 Facebook 的最讚貼文
在醫院有部分老師的簡報特別簡單好懂,不使用過於花俏的視覺設計,簡單的圖文就能使觀眾印象深刻,此外,隱約都有種類似的風格,讓人一看就知道是同一個流派的簡報。
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【2021 最後梯次】11/6(六)醫學簡報與電子壁報工作坊
https://grsp2013.innovarad.tw/2020/09/bcchen.html
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在參加這次工作坊之前,我也曾接觸各種簡報設計課程、部落格或臉書社團,固然這些資源都有教導很多實用的技巧,但針對醫學簡報的課程卻相當罕見。
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尤其醫學簡報又有其特殊性,要能在做到簡潔的同時,又不失去資訊的完整性,文獻滿滿的表格、流程圖、治療指引,都很難化繁為簡。
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很多人認為,簡報做得好沒什麼了不起,針對這種想法的人,蔡校長直接在第一堂課用 case discussion 示範簡報能做到多專業。
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Ver A 表演的爛之誇張,讓我們都笑了出來,同時也感嘆自己是不是平常就是這樣報;再看到 ver B,才發現平常晨會報到讓人睡著的 case,原來也可以報得這麼精彩。
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事後,聽到校長分析兩種版本的關鍵差異,發現 ver B 除了簡潔有力,很多意想不到的細節,也都能看出對觀眾的體貼。
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🎯 課程特色
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我們將準備六個醫學簡報最重要的基礎項目,讓您練習,包括:
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#標題頁 如何在第一頁就正確的顯示自己的專業?
#治療過程 用時間軸表達診斷與治療經過
#醫學影像 如何正確處理影像,讓觀眾真正懂?
#生存曲線 從密密麻麻看不清楚,到大器呈現,瞬間被理解。
#流程圖 Study 收案、分組、end-point 如何呈現?
#結論結尾頁 專業結尾,給人專業上的信賴感,毫不馬虎。
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🎯 近期參加簡報工作坊的學員背景
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課後滿意度,全部都在 4.92 分以上,最高達 4.96 分。
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醫師以在醫院服務的主治醫師為大宗,佔 34%,住院醫師佔 26%,診所醫師佔 5%。
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醫療相關行業(醫學系學生、藥師、放射師、職能治療師、護理系副教授、護理師、藥廠代表)佔 30%。
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非醫療相關產業(研究生)佔 5%。
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👨🏫 講師陣容
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蔡依橙與蔡欣宇醫師,實際在國際舞台連續得獎,教學過程曾修改過 1400 份醫學簡報,類型涵蓋 case presentation、mortality conference、grand round、journal reading、invited speech、實證醫學競賽、品管圈……等,指導過內外婦兒獨立科等醫師、醫療人員與研究者,協助多位校友登上國際舞台,全方位解決您的需求!
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【2021 最後梯次】11/6(六)醫學簡報與電子壁報工作坊
https://grsp2013.innovarad.tw/event
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各項簡報會應用到的技巧,面面俱到,甚且是連怎麼樣報告,要怎麼設計內容才會報得好,受到長官老闆的青睞,這堂課全部一起教給你。
到校工作坊 在 新思惟國際 Facebook 的最佳解答
臨床研究,已經是每個醫學中心住院醫師不可或缺的技能,也是升等的必備條件,但很顯然的,不論是學校時期或是在醫院,都沒有人針對這塊來有系統的教學。
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🤔 報名時內心的小小聲音:一天真的可以嗎?
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在看了官網上眾多學長姐的心得文,看到校長反覆強調新手也一定可以的保證,抱著聽看看的忐忑心情,花了一筆不少的錢就報名了。其實心中難免會有疑慮:這樣一天的課真的值得嗎?對我的未來會有幫助嗎?
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😊 上完課,終於可以把論文打扮的人模人樣參加面試。
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再多的疑慮,都在當天煙消雲散。
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從最一開始陳一銘醫師的論文分段解析,直接把一篇長篇大論的文章拆解成一個個的小方塊,讓我們再也不會不知道何從下手,只要把磚頭都準備好了,剩下的就是組合起來讓它變成一棟房子。而緊接著的統計圖與文稿編排,更是我長期忽略的重點。每次都想說只要把主題想對、文章寫順就可以了,卻不知道審稿者這麼多的眉角,如果沒有上這堂課,就像雖然準備齊全,卻穿夾腳拖跟汗衫去面試一樣,再對答如流都一樣會落選(被退稿)。
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而中午開始的統計實際應用,更是整堂課程的重中之重。實際打開 MedCalc,按著助教的指示和紙本手冊的操作,竟然是如此的簡單,跟我想像的完全不同!本來跟天書一樣的軟體(也曾經實際看過學長姐眉頭深鎖地坐在統計中心不知下一步要按那裡),竟然能在我手中,做出一張張精美的圖表,這是我在來上課之前完全不敢想像的事情!而課前講的統計方法的選用,陳醫師生動活潑的比喻跟解釋,也讓我一掃心中的五里霧,對統計方法的選擇不再害怕。
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今天一整天的課程下來,我只能說,還好我有來,有報名到,讓我不再是自己蒙著眼睛瞎子摸象,能對一篇論文的產出更有通盤的想法。
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《#醫學論文與寫作工作坊》,開放報名!
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➠ 全新梯次|11 / 27(六)醫學論文與寫作工作坊
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➠ 將寫作到投稿的各項雜症,一次解決到位,突破從 0 到 1 的困境。
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香港人日本留學3年間追夢及移居創業分享!
賽馬會「今生不做機械人」青少年創夢計劃2020
賽馬會「今生不做機械人」青少年創夢計劃2020由籽識慈善基金主辦,香港賽馬會慈善信託基金捐助,旨在鼓勵13-35歲、夢想參與創意產業的年青人,透過與同行者合作,一起為夢想創作。
經過評審面試後,選出10隊夢想組合共30名入圍者,並為每隊提供2萬元起動基金、半年導師專業指導、宣傳等,讓追夢者與同行伙伴一起夢想成真。
截止報名日期:2020年4月30日晚上11時59分
參加資格:13-35歲 夢想參與各項創意產業的年青人(創意產業例如:廣告、藝術、漫畫、設計、影片、攝影、遊戲軟件、音樂、表演藝術、出版、軟件及資訊科技服務等等)
對象:個人或團隊(團隊最少2名成員)
計劃詳情:
在遞交申請表後,參加者夢想計劃會先由籌委會作初步甄選,入圍者會於5月中旬會見評審,請準備夢想相關資料,簡介你的夢想計劃。被選出之得獎隊伍會6月中旬旬舉行導師見面會,組成10隊夢想組合,於之後半年一同參與多項活動,接受專業指導,並提供創意產業工作機會、媒體宣傳報導、到校分享夢想等機會。畢業派對將於8月舉行,入圍者必須出席畢業派對、訓練工作坊、企業參觀等活動,該等活動詳情會於入圍後導師見面會時公佈。
FB Page:今生不做機械人夢想計劃
https://www.facebook.com/lvdreamplan/
創夢計劃FQAs, 強烈建議報名前請先查閱:
http://bit.ly/JCDPFQAs
查詢/聯絡:
網站:http://www.laviolet.com.hk/dreamplan
地址:九龍長沙灣道760號香港紗廠5期4樓C室
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#賽馬會今生不做機械人青少年創夢計劃 #香港賽馬會慈善信託基金 #HKJCCharitiesTrust
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封面照片:https://www.instagram.com/helenamfung/?hl=ja (海倫視角)
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