培養孩子照顧好自己的能力，勝過留遺產給他
兩個兒子第一次沒跟家人過夜，都是在幼兒園大班時。那一天，要夜宿學校。放學回家後，讓孩子洗好澡，帶一樣菜，再送孩子去學校，晚餐及過夜。
長子的適應能力挺強，並不讓人擔心。但是陪幼子睡著後，確實讓人輾轉反側，無法成眠。我會想著孩子們現在在做什麼？睡了嗎？有沒有人哭鬧呢？
其實，隔天長子跟我分享的細節，已被歲月稀釋，而顯得模糊。但是卻忘不了，他說得眉飛色舞的神彩。那夜裡的校園探險，早晨的飄渺雨露，讓他的眼中，不停的閃爍著發亮的光芒。那一閃一閃的光芒，讓他不在媽媽身邊時，也有能力與勇氣，去照亮他，探索新的世界的路。
孩子，一直都比大人勇敢的。他們好奇又著急的想向世界到處探索，常常是大人捨不得放手，或是大人還沒把孩子教好，卻又焦急的把孩子推出門去。
究竟，要到什麼時候放開孩子的手，父母才可以比較放心呢，有一些指標，可以做些參考。
一、孩子可以離開主要照顧者半日以上，就可以入學
現代人生養少，孩子在兩三歲就送去幼兒園的比率很高。讓孩子跟年齡相近的人相處，是很好的學習，只是比較容易感冒，父母要更注重孩子的衛生習慣，特別是現在防疫時期，把自己的健康照顧好，保持社交距離，是全民的共識與責任。
二、孩子會基本的加減，就可以教他自己去買東西
買東西，是一個很重要的能力。最遲，也應該在孩子念小學中高年級時，就要訓練。我的兩個兒子從小二小四結伴開始，就可以幫忙去買指定的東西。
當孩子學會自己去買東西，就像是擁有了跟陌生外界產生連結的基本功。
三、孩子會自己收拾行李，就可以參加過夜的營隊
現在寒暑假，各式各樣、五花八門的營隊都有，有的要過夜，有的不用。孩子可以自己收拾行李，有能力照顧自己，就可以參加口碑良好的過夜營隊。
親子分離過夜不單是父母會擔心，孩子也難免焦慮。但孩子遲早要獨立生活，從團體過夜慢慢訓練，孩子就比較知道要如何打理生活。
四、孩子在高年級就可以學煮飯炒菜料理食物
現在在高年級，有些學校會出作業，要學生跟家人學作一道料理。這樣的訓練，既生活化也實用。我有一個朋友，在孩子中高年級時，就教他們料理食物，現在下班回家，分別在高中、國中就讀的孩子們，會輪流煮好晚餐，跟家人一起享用幸福。
有能力餵飽自己，不管是要自己去買還是自己煮來吃，這都是要活下去的基本能力。
五、孩子明白尊重身體界線的重要性，可以陪他探討愛情的奧祕
愛情，是宇宙最變幻莫測的情愫，似懂非懂的孩子，自然也好奇又嚮往。特別是現在戲劇節目的推波助瀾下，很多孩子在童年就情竇初開，父母要及早給孩子正確的情感教育。
在青春期初期，荷爾蒙還不受控制時，一對一的談戀愛行為，顯得太過狹隘與冒險。
孩子應該多交些朋友，不要太早把自己送入，超過兩人就顯得擁擠的愛情世界。
孩子必需知道，十六歲以下的孩子，身體受法律保護，不能逾越身體的界線。二十歲以下的孩子，父母還可以行使親權要求賠償。總之，在二十歲以前，不要超過身體的界線，是保護孩子身心安全，比較穩當的作法，這些議題要跟孩子認真的談談。
六、孩子有基本的外語能力和法律常識，就可以單飛去國外
國中小學的孩子，如果要出國念書，不是有家人隨行，就是在外國有親人照顧。但是，如果是高中年紀要出國念書或旅行，請先教會孩子的溝通和自保能力，並且，讓孩子擁有法律常識。
現在的孩子發展，其實也呈現M型化，父母放手的快，孩子在高中，就有人在海外當國際志工，服務窮困的國家，增加自己的視野和人生閱歷。父母不願放手，或是孩子不願離開，即便念到碩士、博士，也沒投人就業市場，在家啃老。
曾經有個社會新聞，一個女生大學畢業後，從來沒有工作過，她的網友藉著要幫她介紹工作的名義，騙取了她已逝的父母留下的大批土地，直到她姐姐在辦理土地過戶時才發現。父母留給孩子萬貫的家財，不但沒能保證孩子的幸福，甚至會淪為歹徒的覬覦對象。
與其留給孩子錢財，不如讓孩子擁有養活自己，照顧好自己身心靈與回饋社會的實力與能力。現在網路資訊流通快速也易於取得，孩子透過自學，很多能力甚至都超越父母，父母要用更開放與包容的胸襟，多讓孩子進行探索與嘗試。
社會充滿了誘惑，對單純的孩子來說，既像糖果也像毒藥，孩子可以怎麼保護自己呢﹖這需要父母常常分享與分析各方面的資訊，讓孩子多知道一些，當遇上狀況時，可以多一分冷靜來思考與應變。
每個孩子，都是上天創造的奇蹟。每個孩子，也一定會有自己可以發光發熱的舞台。父母要引導孩子，讓孩子找到自己的興趣與亮點，讓他可以獨立生活，回饋社會。不要只想把孩子綁在身邊。我們可以照顧孩子長大，卻無法確保孩子一生的幸福，唯有放開孩子，讓他自己去碰撞與開創，他辛苦與認真開墾出的天地，他才可以體會與珍惜，自己生命的獨一無二與難能可貴。
延伸閱讀
#剛剛好的管教：放心與放手，讓孩子長出自信和力量
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別急著讓孩子上幼兒園 在 Re: [寶寶] 別急著讓孩子上幼兒園！(轉) - 看板BabyMother 的美食出口停車場
這麼有意思的文，不備份不行。XD
※ 引述《deankuo (臨深)》之銘言：
: 分享在幼教現場工作的朋友文章，還請大家指教。
: 不是太多長篇大論，但是有把許多問題點出來。
: 我知道很多父母光工作就已經非常辛苦了，
: 但若不願花點心思培養小孩生活自理能力，
: 把還沒準備好的孩子送去幼兒園，
: 不僅造成老師的負擔，
: 也會讓原本已經有不錯能力的孩子被冷落
: (因為老師必須把屎把尿照顧這些還不能照顧自己的孩子)
: 身為孩子的家長知道這種狀況，大概都很難不生氣吧？
原po你很認同你幼教朋友的「理念」囉？
我兒應該就是你說的「已經有不錯能力的孩子」啦，但拜託別假他之名，圖自己方便好嗎
？
光開頭看了就不舒服
: ---------以下為全文--------
: https://vocus.cc/article/5bfe8faafd89780001c58392
: 身為一位媽媽，
以下的發言真的聽不出是個當媽的說的
經常在網路看到關於幼兒園入學前的各項提問，
: 從最常見的詢問幼兒園評價、師資、環境，到上幼兒園要準備的物品、該不該讓小孩早
點
: 入學適應團體生活，甚至入學後每日該如何安排幼兒作息等等...。
: 這些五花八門的入學問題，顯示出家長對於幼兒初次入學充滿期待外，更多的是不安與
對
: 幼兒園的不熟悉。孩子第一次離開父母去上學，天下父母心，當然都希望孩子初次入學
能
: 夠平安、健康， 開心地過每一天。
: 但，入學前要準備的只有幼兒園評價調查、常用物品準備和作息安排而已嗎？
: 家長們只想到提供孩子優良環境、師資、設備，盡其所能提供的最好資源，卻忽略了一
個
: 最重要的問題，
: 你家孩子真的能去上學嗎？
: 學前教育並非義務教育、更不是家長的避難所，不是瞬間讓小孩level up的練功坊，
幼教職場不是義務，你有支薪
幼教職場不是避難所，孩子們不是難民，沒受你施捨
幼教場所不是練功房，請你長進自己的幼教常識，別拿三腳貓知識荼毒每個家長的寶貝
想送
: 孩子上幼兒園之前，請您務必思考，你家孩子真的能去上學嗎？
: 並不是要質疑家長、懷疑小孩，
: 但在現場看到太多急著進來幼兒園卻毫無準備度的幼兒，
: 實在為他們在幼兒園所浪費的時間感到可惜。
: 也為那些被”缺乏準備度幼兒”所耽誤的其他幼兒感到抱歉。
太假了，而且要假假到底好不好
後面滿滿高姿態現在這段都白假了
: 請一定要盡量提高孩子的就學準備度，再送孩子去上學。
: 就學準備度是什麼呢？簡單來說，就是上學前，孩子自己應該要會做的事。
: 而入園的年紀越小，就學準備度越重要。
: 以2歲幼兒來說，就學前基本上要具備：
: 1.與成人溝通的能力
: 2.（預備）如廁能力
: 3.生活自理能力（主要在吃飯、穿鞋衣褲襪）
: 4.基本大肌肉動作（如：穩定地走路、上下樓梯、雙腳同時跳躍）
: 5.小肌肉精細動作（手眼協調）（拿湯匙吃飯、疊高5~10塊積木、一頁一頁翻薄書）。
: 除以上之外，還有聽覺記憶（能聽故事、自己說故事、唱簡單兒歌）、認知（數字、空
間
: ）......等。
: 而入園年紀越小，就學準備度就會以生活自理能力居多。
: 別小看生活自理能力，他是自尊養成的必要、學習的基石。
: 也不需要再猶豫，要給小孩上公幼還是雙語幼兒園、還是要學其他才藝，
: 因為這些，
: 都不重要。
: 就學準備度低，不管到了哪種教學模式的學校，學前教育大部分時間是在彌補家長應負
責
: 而未負責的空缺。
: 就學準備度高，恭喜你和孩子，到了學校，應該可以很快適應環境、能游刃有餘地應付
各
: 種自理狀況、每天吃得飽飽、健健康康、玩得開心。
我真的無法相信這話從一個當媽的人
一個幼教老師寫下
孩子可以這樣二分的嗎？
好帶vs不好帶？
天使寶vs惡魔寶？
當過媽的，會不知道孩子不該分優不優秀？
照顧過兩個孩子以上的，會不知道再「準備度高」的孩子都不可能是全才，都會有低潮的
時刻、不擅長的區塊？
再「準備度低」的孩子都有優點、有進步的空間？
每個孩子是可以這樣簡單二分的嗎？
: 而彌補家長應負責而未負責的空缺，是怎麼樣的教室景象？
: 例如：（以如廁為例子）
: 在可以依照自己的興趣、喜好來選擇要操作哪些教玩具的學習區時間中，可以自主發揮
創
: 意、與同儕共同建構組合；或是在娃娃家唱歌煮飯，建立一個屬於他們的小世界，一個
有
: 高度自由的小世界。
: 試想，這是多麼和諧、充滿笑聲與童真的畫面呀！
: 但，15分鐘後，開始會有人被叫到旁邊。
: 做什麼呢？
: 換尿布。
: 躺下來，老師幫你換嗎？
: 不要這麼敢夢，
: 老師會叫家長帶褲型尿布，請你小孩自己換尿布。
剛剛看完推文超過100樓了吧，還沒人跟你一樣狀況哩
不知道到底你帶幼幼還是小班
二歲 三歲 四歲差多少有沒有概念啊？
與其有時間上網看家長care幼兒園有什麼
不如花時間充實一下常識吧
媽媽跟幼教老師都沒這麼好當的
給你參考一下啦
二歲：會表達想尿尿想大便，剛開始真的戒尿布，但多的是包著尿布大人換的
三歲：就算自己會穿脫褲子、到馬桶上大小號了，老師還是得幫忙擦屁屁啦
（四歲才會自己擦，是我家兒子老師說的）
上面受不了，真的快離職啦，別誤人子弟
: 可以想見接下來幼兒會遇到什麼狀況。
: 就算扶著，也無法單腳短暫站立換穿尿布與褲子。
: 只會脫，不會穿褲子。
: 脫下來變反面，搞不清楚裡外，褲管到底要伸進去還是要出來？
: 好，正反面終於搞定。搞不清楚要拉褲頭還是拉褲管。
: （基本上如廁會牽涉到的有：穿脫的大肌肉動作、翻拉褲管調整褲子的小肌肉動作、對
空
: 間的認知：裡外上下）
: 你覺得幼兒會陶侃搬磚大禹治水努力不懈地解決這件事嗎？
: 不會。
: 因為逃避雖然可恥，但是有用。
: 老師總不能讓這個幼兒光屁股一整天吧。
: 大概也是要教了七七四十九次，約開學快兩個月後，才可以自主地......換穿好尿布。
: 等他穿好尿布，學習區時間差不多也結束了。
所以正常幼兒園的幼幼班就是老師換啊
換一個尿布2分鐘
你自己要搞得花整節課時間......？然後上網大聲疾呼不好帶的孩子別來？？？
: 或是，15分鐘後，小孩直接尿下去了。
: 這可好了。不只尿下去的不用玩了，直接跳到上面說的換褲子步驟直到學習區結束。在
同
: 一區的其他小孩也被迫終止遊戲，因為滿地是尿。
我不知道到底在說啥了
練習穿脫褲子不會帶到一邊個別引導？
讓一個孩子光著屁股獨自在教室中央苦練
然後怪孩子「能力不足」
怪家長「沒準備好？」
: 法規規定，2歲班的師生比為1：8，在一班16名幼兒的2歲班中，若發生以上情形，現場
的
: 狀況是...
: 一位老師教導幼兒換尿布、另一位老師進學習區
: 或是
: 兩位老師都在處理滿地的尿（或便），只剩幼兒在學習區
是呀，二歲幼幼班師生比的確是1:8
常態是一班16個幼生兩個老師帶
一個負責帶活動、授課
一個偏向保母的角色，安撫幼生情緒、協助幼生自理為主
這就是常態、日常
哪像你說的是屎尿齊飛的混戰？
自己的職場有問題，該向上反應，或是檢舉
不是不敢嘴東家
就嘴家長
嘴不夠還敢上網寫篇奇文「宣揚理念」
有時間上網看家長比較幼兒園哪些點
多些時間增加自己的常識吧
多跟同業請教如何解決困難吧
媽媽跟幼教老師都沒這麼好混的
懶得進修想討拍請去別板
去那些沒啥帶過孩子的板討拍吧
: 為什麼我會說，老師對”被缺乏準備度幼兒耽誤的其他幼兒，感到抱歉”，
: 老師的時間都在照顧那些缺乏準備度的幼兒，
: 準備度高的幼兒呢？對不起！你先自己玩一下，老師處理完滿是尿液的地板才能陪你！
: 包尿布的小孩也有受教權啊！
: 當然，那，那些不用包尿布的呢？
: 為什麼老師要花很多時間教他在家就該學會的事呢？
我真的覺得這種用二分法區分小孩很卑劣
假裝自己認為好帶的孩子發聲
去排斥、責備那些被你貼標籤不好帶的孩子
真的很令人非、常、厭、惡（送還你這四字）
我兒班上曾來個轉學生
我看影片發現其中一個老師為了安撫他的緊張
全程抱著他上課
我看了覺得很有愛心、很溫暖
沒在腦補我的孩子被冷落
你自己是怪獸家長兼驚世老師也罷了
別拖所有人下水
: 所以，不要再說，
: 「沒關係，長大就會了」。
所以孩子們需要家長跟老師一起引導啊
只有你在想要只帶「長大了都會了」的孩子
: 當然，長大了一定會自己去尿尿、也不會有一餐吃兩小時的問題。
: 但你知道在等孩子長大的過程中，他失去了很多與同儕互動、自主探索、自我滿足的時
間
: ，因為他在學校補救教學啊！
: 同儕在享受建構或戲劇性遊戲時，他在換尿布。
: 同儕在探索新體驗、在與他人一同唱玩手指謠的時候，他在換尿濕的褲子。
: 同儕在假日分享、盡情聊天的時候，他點心還沒吃完。
: 同儕在戶外遊戲奔跑伸展時，他還在穿襪子穿鞋子。
你的眼中真的只分兩種孩子
一種神無敵、真善美
另一種吃飯慢、換尿布、尿濕、學穿鞋，就是你耽誤全班的戰犯
醒醒吧你
補充一下我剛剛說的轉學生
老師好好陪伴後
大概兩週他就加入課程了
他是戰犯嗎？
我認為他讓其他同學看見
自己有需要
大人會有愛心有耐心的幫助他們
增加全班對老師的信任
是很棒的案例
你呢？
當你用不耐苛責的態度「處理戰犯」時
其他你眼中真善美神無敵的好棒棒學生們
是怎麼看你的？
: 這也就是為什麼我非常厭惡”不要強迫幼兒學習如廁”、”泥狀食物能滿足孩子所有營
養
: 需求”...等這種觀念。
: 請理解”不要強迫幼兒”的意思與條件， 如果已經三、四歲，依然要尿布包好包滿，
隨
: 幼兒開心隨時便溺嗎？
: 泥狀食物提供幼兒營養，但讓幼兒失去咀嚼及吞嚥的練習。
: 若是為了求方便、怕麻煩，在孩子成長的路上未加以實在地訓練，
: 最後，辛苦的仍然是孩子自己。
: 要求一個三歲的孩子脫下尿布去上廁所，這並不殘忍。
: 殘忍的是家長應負責而未負責的行為耽誤幼兒往後的學習。
: 不要讓孩子輸在就學準備度起跑點上，
: 認真訓練你的孩子，
: 讓他具備上學應有的技巧與表現。
誰殘忍我想板友已有公評
望君自重
勿誤人子弟
勿上新聞版面
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