前兩天上課,學生上週因為咽部細菌感染而停課一週,上起課來,雖然說發炎的問題是好了,但發出來的聲音就顯得混濁、晦暗。
透過“鴨嗓音”去修正發聲的姿態,聲音的響度出來,咽部的空間打開,大約廿、卅分鐘,音色就恢復回來。
有些人會稱這種狀況叫“發聲位置跑掉”或“共鳴位置跑掉”,也可能稱“鎖喉”,形容上也算是活靈活現,在發聲時,的確許多人會有種位置感,聲音“前面”點、“後面”點,共鳴位置“高一點”、“低一點” 。
但有時用“找到共鳴位置”的概念,卻往往事倍功半,因為對發聲而言,所謂“位置”其實是姿態、空間、鬆緊所共同組成的一個聲音現象,這現象透過聽覺與觸覺,形成空間性的位置感。但反過來想像“位置”,就未必會讓鼻口舌咽的內部姿態、空間形成所需要的樣子了。
對我來說這“位置跑掉”,比較快速的解決方法,更接近“拉筋”、“按摩”的概念,透過一些伸展的動作來鬆開空間、增加控制的彈性,這空間與控制力出來,聲音就會好使用。
上過課的學生,要恢復起來很快,但對新生建立起“鴨嗓音”的姿態習性,還是需要幾週的時間,才會相對穩固。
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教學幾年下來,除了聲音能力的提升,教法的效率增加外,對人腦的運作也有了些深刻的體悟。
一開始的教學,在邏輯分析上沒說服學生,學生的學習必定大打折扣。但每次說話卻又會使學生的聲音控制力、聽覺敏銳度有所下降。
這兩件事看似有些矛盾,但起因卻異曲同工。關鍵在思考的發動,若我一說話,學生必定會去理解我所說的,處理的資源被佔用了,所以聲音控制力、聽覺的敏銳度就下降。
而一開始沒說服學生方法論的科學性,學生大腦會有潛意識的疑惑,就會自己啟動思考,有些人會一直問東問西,有些人則是沈默的自我疑惑著。
所以,教學的初期,我這說服的工作少不了,建立一套符合科學邏輯的方式,會加速學習成效的進程。或許,過去“氣息支持”與“共鳴位置”沒法說服我,應該潛意識打結了,科學性的不充足,令我內心覺得其實並不太能接受這些觀點吧!
但大約幾堂課後,一路發聲不交談,將節奏放緩、呼吸放緩,發聲時間延長,卻會得到極好的效果。
此時,少說點話減少學生的“思考”運作,本能模式的肌肉控制與感官敏銳都會被強化,簡單來說,學生自己的大腦就在教自己更有效率的表現,加上“熟能生巧”的腦神經髓鞘的生成,成了“肌肉記憶”,日後再支配這些肌肉控制與感官敏銳就更有效率了。
教學是件有趣的事,即使方法的邏輯再好,效果再好,若學生的狀態沒到位,東西也進不去。教的愈久,愈在“調節狀態”這個事上打轉,狀態對了,就事半功倍。
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共鳴位置 在 河西羊的健聲房 Facebook 的最佳解答
“共鳴位置到底這想法對嘛!?”
上課時,我用麥克風調了Bass/Treble,問學生一個問題,我的聲音現在是發的比較裡面,還是比較外面?
結果,只要調高高頻,大家都覺得我的聲音發的比較外面;而當減少高頻,增加低頻時,大夥又很一致的說我發的比較裡面。
但問題是我的發聲姿態是一致的,變的是音響的調控,而不是我的發聲姿態。所以這發聲共鳴位置是真有其事,還是只是泛音結構厚薄悶亮下的空間想像呢?
的確,有些姿態會使聲音明亮,像是微笑,微笑帶動了上顎的提高與咽部的開放度,聲音會變得響亮些。而有些姿態或使聲音厚重,像是”呃“、”哦“等等的母音姿態,含顆滷蛋的感覺,聲音會比較裡面,比較厚重悶暗。
這樣一來,就有了發聲位置感,與鼻口唇舌咽的姿態有了關聯性。
但當我發出個立體而穿透的聲音時,問學生覺得我的聲音是在裡面?還是在外面?
學生會覺得似乎說法都可以成立,亮響帶來了在外面的感受,而渾厚又給了聲音在裡面的感覺。
玩到這邊,我想給學生的結論是,如果共鳴位置的想像,能幫助你的發聲相關肌群、空間創造出想要的音質效果,那就想像吧!在武術中,也有所謂的”借相“,借個想像力,強化專注而能有更好的協調性與爆發力。
但如果怎麼想像共鳴點,都沒有出現期望的音質,那不如放下吧!本來兩者間就沒有絕對的因素,能”頭頂虛空“的念想,就出了嘹亮的共鳴,是機緣巧合的多。不如練練舌頭、口腔、臉頰、眉頭的動作變化,對音質、音色的影響連結。
練多,練細緻了,那”共鳴位置“就出來了。
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關於 簡單歌唱 Singple 。#175:你在唱低音的時候是不是經常低音下不去,喉位一直往下壓會感覺喉嚨緊。或者你的泡泡音聽起來會很奇怪,唱歌的時候音色聽起來不是非常的圓潤飽滿。其實很多人會以為高音的唱歌技巧可以通過唱歌練習而做到的,但是低音的唱歌技巧只能是天生的,那麽在這一期的唱歌技巧教學的唱歌診療室視頻中,Elena老師會教你用三個唱歌技巧改變你的低音音色,并且讓你唱低音的時候喉嚨不再緊。如果你也想知道究竟怎麽用唱歌技巧改變自己的低音音色,那麽一定要記得看完這一期的唱歌診療室!
01:03 星夥伴開始演唱歌曲囂張的第一段
01:50 聽完第一段Elena老師分析這位星夥伴在唱低音的時候由於唱歌技巧的問題低音確實是下不去的
01:55 Elena老師分析女生在唱男生歌曲的時候一般要升3-5個KEY 這樣才會是女生比較舒服的音域,如果你只升1-2個key 對女生來説低音的部分就會比較難唱
02:12 那其實我們女生在唱男生歌曲的時候如果你讓高音時在你很舒服很輕鬆的音域進行演唱並且沒有使用唱歌技巧,那麽在你唱低音的時候就會超出你舒服的音域,就會比較難以演唱,就需要通過使用唱歌技巧來改善唱歌問題
#唱歌技巧 #囂張 #唱歌診療室
02:21 Elena老師給出唱歌技巧教學:如果我們在選擇異性的key的歌曲時候,要聼一下這首歌曲的高音在用什麽樣的共鳴位置在演唱 ,除了要注意高音是不是舒服的key 以外還要注意整首歌曲的音域跨度並且善用唱歌技巧
02:36 星夥伴開始演唱囂張這首歌曲的第二段
03:05 Elena老師講解在星夥伴演唱第二段和第一段歌曲一樣會有低音完全下不去的唱歌問題
03:08 很多學唱歌的同學會有疑問就是我們可以通過唱歌技巧來練高音、低音,但是在拓展音域上,練唱低音會比唱高音技巧來的更困難。
03:20 Elena 唱歌老師給出結論低音也是可以通過後天的發聲練習或是唱歌技巧來改善的,但是會比較有難度
03:23 Elena歌唱訓練師給出解決辦法 大家在唱低音歌曲的時候不要去壓喉位,大家在唱高音歌曲的時候會抬喉,然後我們在演唱低音歌曲的時候就會壓喉嚨所以就會出現問題,這樣我們就需要通過後天的唱歌技巧來改善
03:49 如果你沒有善用唱歌技巧,你越想往下壓喉位,其實越難發出低音
03:52 Elena老師給出唱歌技巧教學:把低音唱好的第二點就是越低音我們就要越小聲,如果你想維持一樣的音量甚至在唱歌的時候把聲音變大就會在唱歌的時候發不出聲音
04:12 Elena老師給出唱歌技巧教學:把低音歌曲唱好的第三點就是和唱高音一樣我們的氣息要hold好,這樣才有辦法把低音發出來
04:21 星夥伴演唱歌曲囂張的第三段
04:58 Elena老師分析這位同學使用的唱歌技巧其實第三段的時候key是這個同學自己選擇的key,其實這個音域對這位星夥伴來説是比較舒服的音域,所以演唱的時候沒有什麽大的瑕疵
05:08 Elena老師唱歌教學總結這首歌的音域跨度是比較高的沒所以我們在演唱這首歌的時候應該有一段會感覺非常的高,其實這位性夥伴在處理的時候還是不錯的時候,但是就是在低音的部分這位星夥伴的喉嚨開始變得很緊,讓喉嚨很卡
06:21 Elena老師給出唱歌技巧建議這一段只需要把他做的弱一點就可以把他演唱的很好聼
06:30 如果還是有同學不知道怎麽把很硬的感覺放軟,Elena老師給出唱歌技巧教學:就是把“莫”套進來,并且在演唱的時候要做的快一點
06:58 如果這個唱歌技巧練習你不做的快一點就會心魔出現讓你準備用力,所以我們要唱的快一點這樣低音就不會很緊了
07:12 Elena老師進行唱歌技巧教學:在做這個聯係的時候做快一點的時候會不要把氣息噴出其,那在帶入歌詞進行演唱的時候也是要不要把氣息噴出去,這樣就不會有特別用力的感覺了
08:07 Elena示範囂張這首歌曲用建議這個同學升兩個key的方法去演唱
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如題,其實這議題蠻多人有興趣的,尤其是像是催高音是不可或缺的工具
不論是混音,強假音,在高音區一定得用這個.
混音(混聲)唱法我想著名的人大家都知道,舉個例,像是vision divine的麥克大魔王
以及Stryper主唱也是(建議看他早期的...後期有點鳥了)
這兩個人都是用混聲唱法,把發聲位置弄到高咽部以及靠近鼻腔的地方,然後稍微變化
一下喉嚨的形狀,混聲就出來了.
強假音也一樣,氣息有點像是吹笛子一樣,從喉嚨往鼻腔作切線氣息,就會有一種
"尖嘯"的聲線出來
但最重要的是,許多人無法體會怎麼做鼻腔共鳴,這兩種唱法卻是以高咽部(或到達鼻腔)的
發聲位置作為基礎,結果造成,沒老師的拼命自己練,結果練錯了變成走火入魔
有老師的,老師一直強調聲音要爬上去(你也拼命想要爬上去)結果一直爬不上去
失去了信心,越來越覺得鼻腔共鳴是無可到達的天方夜譚.
但事實上鼻腔共鳴大家都會用,只是不知道要怎麼用來唱歌
簡單來講,體會鼻腔共鳴的方法,就是發出"ㄤ"的時候,舌頭以及上顎閉合時候發音那時候
出來的就是鼻腔共鳴.
但.光用這方法,要怎麼唱歌呢?我們總不可能一直保持著閉合的狀態來唱吧?
那麼就做第二個練習,打哈欠
用鼻腔共鳴的時候,喉嚨的狀態就像是打哈欠一樣,咽喉後方是"往後拉"的狀態
用聲樂來講,很多人會形容她的喉嚨會有很大的空間就是這道理:把後咽往後拉讓
氣息能夠往上衝而無阻礙,因為這種用力的緣故,當你可以成功的慢慢的把後咽往後拉
直到能夠連鼻腔的後咽部也能往後上方拉的時候,會發現這種用力方式有時候你的眉毛
會上揚 EX:之前板友的連結https://you.video.sina.com.cn/b/1996112-1285722904.html
相信你看很多唱聲樂的也都會眉毛整個往上揚.
如果你能夠不用把嘴巴張得像是打哈欠那麼大,後咽卻能自由的往後拉,接著就可以體會
一下怎麼做鼻腔共鳴了.
第三個練習,後咽往後拉,然後靠你的想像力,唱歌的時候氣息一開始是垂直的
也就是喉嚨跟嘴巴是垂直的(也就是沒練過鼻腔共鳴你唱歌之前的狀態)
慢慢的運用想像力,把這個氣息,往上提
圖:
一開始
1------>嘴唇
1 下巴
1
^
l
慢慢的變成這樣
ˊ
ˊ
ˊ
1
1
1
氣息就會切過鼻腔中
成功了之後幾乎就是鼻腔發音了
但最重要的:掌握發聲位置.
一般唱歌的時候習慣了用喉嚨發音,但唱高音的時候必須要把發聲位置提高
也就是高咽部
一般來講,要體會高發聲位置之前,要先把聲道"淨空"
也就是你要想像你唱的時候,氣息要直通鼻子後方的後咽部而不能有阻礙
"千萬千萬不能有阻礙" 因此調整你後咽的形狀(也就是往後拉)是必要的
光是打哈欠的喉嚨形狀還是不夠,扁佻腺後上方那個後咽也要往後拉,讓氣息可以繼續往
上通.最後一定要拉到從鼻腔到喉嚨是一個管子而不能有被壓扁的地方.
至於要怎麼把這些東西往後拉,那就稍微用那個位置"用力",體會到往後拉,然後唱唱看
看氣有沒有通到鼻子
如果真的有一條管子出現的時候(當然管子在喉嚨跟鼻腔的那位置是垂直的)就ok了
你唱的時候稍為出力某個位置,那個發聲位置就會震動強一點,最後會變成你能夠自動
變動發聲位置,當越高音的時候,位置越來越高
混聲的技巧真的要花很多很多的時間去體會,但其實基本原理就是必須具備高位置的共鳴
然後唱HIGH C的時候要跟真音方式一樣,放輕鬆一點,把使力位置保持在上咽往後拉的狀態
而不是喉嚨硬撐
唱出來的那瞬間,自然而然的就是一半真聲一半假聲(越高假聲越多沒錯,跟那個超連結
講的是一樣的),這招其實很容易就悟到了
但難就難在怎麼"穩",怎麼把氣息完完整整的用在共鳴上(而不是一大堆氣音)怎麼把"節點"
去掉(就是發假聲都會有個"結"),怎麼把真音的比率提高,都是很大的問題.
這些都一定要有人在旁邊監看.
基本上當你成功的把"管子"撐開而造成鼻腔共鳴的時候,你會發現你眉毛揚起的程度跟
那個影片是有過之而不及的,所以看那個影片不要笑人家做甚麼臉部表情那麼誇張,你自己
做到的時候也一樣會這樣的.
當然比較注意到外貌的聲樂家會注意到眉毛挑起會有點不太好看(但有時候真的沒辦法
控制,常常自然而然就挑起)
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