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*更新後貼文都不見了只好再來一次
【免費!英文文法練習網站】https://www.liveworksheets.com/
屁寶就讀的私立小學~每個禮拜會帶一個文法主題，老母想幫忙複習，但又怕自己出錯題目😂😂，後來家教介紹了這個網站給我，裡面有很多外國老師分享的題目，而且設計的都很漂亮活潑! 💖
像是我們最近練習"was were / do does / what where"...等，就透過這個網站找到很多很棒的試卷題目✨✨
⚡️而且重點是!! 直接網站上作答~ 網站還會直接幫你批改喔! 是不是超貼心~ 當然，如果不想讓孩子碰3C也可以列印下來用寫的，這麼好的網站一定要分享+保存阿! ⚡️⚡️
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【10/15 (日) 免費英文文法、搭配詞講座 】60分鐘，學習一生受用的英文學習方法
在講座當中，講者王梓沅老師將帶您地毯式、從學習「觀念」、方法出發，了解科學研究證明最適合、有效的英語學習方法。
--你想過為什麼 Could you 比 Can you 更有禮貌嗎？
--是reply to one's email 還是 reply one's email 呢？
--你知道很多英文程度好的人，都擁有大量的英語搭配詞嗎？
--你知道，很多Forbes 500 大公司的主管們，都認同email裡如果有「過多的英文文法錯誤」，對專業形象會大打折扣嗎？
--為什麼「過去式」總是會忘記用，應該要怎麼練習呢？
--The general public (普羅大眾) 後面是加 is 還是 are 呢？
--打破一個人的夢可以用 destroy one’s dream 嗎？提升能力可以用 raise one’s ability 嗎？
<公開課免費入場，一秒報名>
https://www.accupass.com/go/ntecollo1015
地點: 台北市朱崙街60號2F (MRT南京復興站）
時間: 10/15 (日) 11:00 am- 12:00 pm
公開課主講者: 王梓沅老師 （雅思滿分、TOEFL 117)
博客來第一名、熱門暢銷語言書「搭配詞的力量」作者，創勝文教共同創辦人，碩士學位取得於紐約哥倫比亞大學（專攻成人外語習得)，曾任駐日聯合國教科文組織 (UNESCO) 特聘中、日、英文逐同步口譯。
<學生課程回饋>
「除了豐富的英文內容，喜歡老師額外補充的時事，讓英文跟生活相關。另外，老師分享的讀書方法在別的地方聽不到，因為也覺得是最有幫助的一部分。」
「太棒了太棒了太棒了～三百次！謝謝王老師帶領我們進入學習英文的正途；我對自我學習正確的英文用法、用字更有方向也更有信心了！」
[文法指南] 免費英文文法書
「為什麼要學英文文法？」這可能是英語學習者最常問的一個問題，什麼五大句型、三大子句、分詞構句、倒裝句、無靈主語、五花八門、千變萬化。光是看文法名稱就會眼花撩亂!
完整地理解每一種文法架構，對一般的英語學習者是極大的挑戰，即便背下每種架構，還是無法隨心應用規則，反而導致很多學習者怕被挑毛病而不敢開口說英文。但是不學習文法的話，進階英文口說與寫作的測驗就無法順利通過。
但是英文學習者真的一定要背所有文法規則嗎? 畢竟我們學習母語時也沒有研究文法，英語母語者基本上也是不專修文法。答案是不需要，但學習者必須持續地獲取大量正確而有意義英語輸入 (comprehensible input) 來學習到正確的英文字彙 (words)、搭配詞 (collocation)、片語 (phrases)、子句(clauses)、和句子 (sentences) 的表達與使用。
雖然在學習中偶爾會有些錯誤產生，但是只要透過大量的英語輸入，並且逐步改正錯誤，語言的使用無論是在語態學 (morphology)、句法學 (syntax)、語音學 (phonology)，語義學 (semantics) 及語用學 (pragmatics) 都會逐漸地變得越來越流暢，更接近母語者的使用方式。
但畢竟在以英語外語的國家 (EFL)，需要投資龐大的時間、精力、和花費才能營造健全的英語的環境來獲取充足的英文輸入。因此目前大部分在國內的英文學習者(至少是中階或進階學習者)還是必須理解英文文法。問題是我們到底要怎麼樣才可以有效率的學文法?
老師提供同學以下的4個建議:
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1. The separate study of grammar, at least for beginning to intermediate learners, when decoupled from communication is ineffective!* 有一些學習者可以把所有不規則的動詞 (irregular verbs) 都背出來，但是在問路或者給建議的基本對話可能連一句也說不出來。所以建議學習者在學習文法的時候，一定要理解文法的用途，在有意義的情境中應用在聽、說、讀、寫上，而不只是記句型而已!
比如說假設語氣 (type 2 conditional) 的假設 (if clause)是用過去式 (simple past) 去寫的，但是假設的事件並非一定發生在過去 (e.g. If I were you)。學習者則是需要理解過去式的寫法在句構中是代表事件並非事實 (hypothetical conditional)，同時也建議把剛學習的假設語氣句型應用在自己的生活中，例如可以用這種句型給別人建議 (If I were you, I would read this book.) 賦予句構意義。
*http://www.mikeswan.co.uk/elt-applied-linguistics/teaching-grammar.htm
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2. 學習者也一定要了解自己的程度和目標，並不建議為了溝通而學習的初學者一開始花太多時間在分析文法，應該是了解主要必須用的字彙、搭配詞、和片語以後才去理解文法，幫助自己歸納和應用已經累積與理解的語料庫，同時輔助對自己進一步的學習。相對的考托福 (TOEFL iBT) 和雅思 (IELTS) 的考生就需要花更多時間去理解文法，畢竟口說跟寫作的評分確實是包含了文法的指標 (grammatical accuracy and syntactic variety)。
準備英文考試，文法是關鍵嗎？
https://goo.gl/9yZcHn
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3. 學習文法時可嘗試從使用頻率最高的文法架構開始下手。有些語言學者認為文法學習是有自然順序的 (the natural order hypothesis)，而且比較容易學習的文法結構不一定是最常用的。雖然有一些結構同學是要照順序學習的 (e.g. 要先學形容詞子句，才可學得怎麼把形容詞子句簡化) 建議同學把火力集中在一些自己常用到的架構。一開始也不需要學習所有的文法架構，而應該規劃自己按部就班地學習。
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4. 學習文法時絕對不要走火入魔，有時候甚至會寫出文法正確但是不符合溝通目的句子 (e.g. "Colorless green ideas sleep furiously"*)。初學者在練習口說跟寫作時一開始也不需要太注意自己的文法，絕對不要恐懼，一定要踏出第一步多使用英文! 很多人都會覺得這樣子做沒有辦法勝任考試，可是同學必須記得學習跟測驗是兩件事，托福或雅思考試只是用來評估自己目前學習的進度是否達到可以應付大學的英文程度，而並非是學習的方式！
不是說文法在口說跟寫作完全不重要，而是不應該讓它導致我們不敢開口跟動筆! 要知道就連英文母語者的出版品，也需要校對不知道多少次才可以寫出完美的句子!
*https://en.wikipedia.org/wiki/Colorless_green_ideas_sleep_furiously
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那想必同學接下來的一個問題，一定是哪裡可以買到適當的文法書，相信同學只要搜尋「英文文法書推薦」就會看到 Grammar In Use 和 Azar English Grammar 這兩個系列的文法書。但是說實話市面上的文法書大部分都包含了完整的架構，只要同學認真去查詢和理解，每一本都是好的文法書!
在此老師也幫同學編輯了免費的電子文法書:
https://esenglishlounge.com/2015/06/16/grammar-resources/
同學只要按下Ctrl+F 再搜尋自己有興趣的文法架構 (中英文即可) 就可以找到相關的文法連結、影片、和講義，有問題也歡迎留言。
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Sources:
http://www.mikeswan.co.uk/elt-applied-linguistics/teaching-grammar.htm
https://www.teachingenglish.org.uk/article/natural-order
http://www.educ.ualberta.ca/staff/olenka.bilash/best%20of%20bilash/krashen.html
https://en.wikipedia.org/wiki/Colorless_green_ideas_sleep_furiously
Image source: http://manxman.ch/moodle2/file.php/4/happytest_corrections3.png
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