『 Oly 』短短三個字母的名字（上）
我不是一個樸實的人，連同去年籌備實體場地時，小編、學員、朋友們，都開玩笑的拿超級粉紅華麗又浮誇的風格照給我參考。（那華麗風真的是連我都覺得誇張😂
還記得後來學員陸續的來到教室，十位有九位最先注意到的是水晶燈，然後基本上都有一句
「Oly，這水晶燈是妳用的嗎？很有妳的風格。」
（不是我用的謝謝，雖然我自己也看著蠻開心的
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或許有人會對於我，選擇了一個「Oly」短短三個字母的名字，這麼簡單簡短的名字感到疑惑（還是根本沒人有疑惑？
「 Oly 」這個名字，來自我初次跟天使群的會面，也許很多人都聽過這份故事，但我還是想用文字將他記錄下來。
當年既是理科老師，又某種程度上排斥宗教的我，不覺得自己能跟天使有什麼特別的緣份，就連大天使麥可、加百列，這種連日本卡通漫畫都常見的天使名字，都不曾停駐在我的記憶中。
天使，以完全意外的方式闖入我的生活。
認識我的人都知道，我對自己的生活有很多自己的安排，摩羯座的我，沒辦法接受生活中闖入無法預料的人事物，在每一份學習、每一個新的認識，我一定先觀望好一陣子，各方資料彙整收集，確定這是我所希望的，才會去執行。這也是為何進入身心靈快七年了，才擁有自己的教室。
在某一堂水晶課中，那天晚上我細心包裝，認認真真的帶了（扛了）一堆水晶夥伴，千里迢迢的離開台北到教室之中，興奮的要上水晶礦物課程。
老師：「 那我們今天要來上天使課喔！ 水晶下一天。 」
What?! 蛤?! 啥?!
👩：「這堂課什麼時候有天使？」
老師：「 有喔！課程簡介有寫，有一半天使一半礦物。 」（老師大概很傻眼
當時內心真的無比的震驚啊😱
還因此暫停課程讓我翻手機確認課程資訊，課程大綱十來條，大概有一半有提到天使，但是我這厲害的眼睛一個「天使」的詞都沒看到就報名了（我到現在都還是認定我是被拐去上課的🤭
課程本來都進行的很順利，老師要我看守護天使的外貌，我就看，老師要我收下禮物，我就收，老師要我問問題，我就問，一切都很順利，我對答如流、畫面清晰。
接著，老師問我有沒有問題。
👩：「 我對天使一直都沒有什麼感覺，也不覺得自己厲害到能夠跟天使溝通，雖然一切順利，但我怎麼知道，是我的幻覺，是我在做白日夢，還是天使真的有來？ 」
（當年的我還是用理性思考，不願踏入更高的維度
（而看到沒，你們如今問Oly的問題，也是我當年問老師的問題。
我已忘了當年老師回了我什麼，總之，課程繼續進行，就在我還半信半疑的時候，練習來到了尾端。
老師：「 現在，有一位大天使來到了妳的面前。 看看祂的樣貌、詢問祂的名字。」
👩內心話：什麼？有沒有搞錯！
我一個大天使都不認識，我萬一問錯祂的名字或根本沒聽到，這想掰出一個名字都沒辦法啊😭😭
就在千鈞一髮之際，腦海中突然閃過畫面，一個久遠前看到的臉書的名字：「 孟吉爾 」
我還知道，「孟」這個字是錯的，於是我回答。
👩：「 叫X吉爾的 ，不知道第一個字是什麼。 」
老師將大天使神諭卡帶到面前，一張一張的牌卡翻出，當翻到某張牌時停了下來，上面寫著
『 拉吉爾 』
字數一樣，字一樣，連牌卡上的天使畫像都一模一樣，而且祂不算是平常坊間常見的大天使，是較少人會知道的一位天使。
直到現在回想起來整個過程，我還是很震撼。
那，講了這麼多，跟我的名字有什麼關係呢？
這時候就要將時間軸拉回到大天使名字期末考之前了😂
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老師：「 詢問祂，妳以前的名字。 」
『 Oly 』
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基於我本來不怎麼相信我對天使們的溝通收訊品質，所以在回答這題時，我沒當回事不怎麼在意，當天被那期末考嚇壞的我，本來也沒想太多，然後回家後冷靜一想，不對啊！？欸？
你以為，就這樣結束了對吧？哪來的下集，阿反正名字就叫Oly，解答完畢何必下集😂
其實我也覺得到這邊就好了，好不會打文章😂
但我們還是有下集喔
#其實剛開始覺得不太喜歡
#我本來想幫自己取一個落落長華麗麗的英文名字
#結果怎麼才三個字母還一臉男性風的感覺
#後來還的確被很多人誤會是男生的名字（？
#所以又因為男性風的關係改成OliviaOly
#請叫我Oly感謝
台南頌缽先修班0813-0815尚有一位名額
0813、0814晚間接受預約台南療癒（頌缽音療、乙太療癒⋯⋯。請私訊粉專找小編）
就是這張牌
老師後來把祂送我了，接著一直都在我的聖壇上
先修班英文 在 Re: [請益] 小六國中英文先修班- 精華區CS_TEACHER 的美食出口停車場
基本上~~
所謂的國一先修就是所謂的銜接課程~~
而對於小朋友們而言~~他小學六年可能在外面學過兒童美語~~
或是學校的英語課程!!
但是這國小和國中究竟有何差別，你可以跟家長說!!
1.小學是學自然發音~~而國中有的學校會學到kk音標!!
所以先修課程的目的就是幫小朋友先熟析國中的課程跟小學有何差別!!
2.再者小學的時候很少講到文法!!
但是國中就不一樣!!尤其這一屆國三升高一的學生英文有改版(北北基)
所以我們銜接課程會很重視文法的部份!!
3.因為是銜接課程~~所以只有暑假的部份!!
但是八個星期不可能把國一上學期或是國中三年課程上完!!
所以暑假的銜接課程~~除了把小學學過的很快的複習一遍~~
加深小朋友的印象~~然後接著把一些國中的基礎~~
例如kk音標和簡單的文法~~介紹給小朋友!!
這樣子順便讓小朋友知道國小和國中的差別!!
基本這就要花兩個月了!!而且小朋友如果跟的上的話!!
就可以先上完第一課和第一課前面的字母!!
至少超前學校進度一課~~讓他們建立起自信!!不然要是考砸了!!
有的人就不想學了~~等到之後再來補習~~通常效果比較不好!!
因為現在小朋友都很早學英文!!所以除了課外的還可以在給予補充的資料!!
所以還可以利用兩個月的銜接課程讓他們開始接觸英文雜誌!!
(小小的淺見~~提供您做參考)
※ 引述《Bibibobo (啊我智能不足啊)》之銘言：
: 最近遇到一個疑問
: 老闆要開小六的國中英文先修專班
: 也就是完全都只有小六生的班級
: 不像一般補習班都是先修和正國一一起上
: 教材的話 老闆在考慮是直接拿國一自修來上
: 還是要用自編的先修教材來上
: 這兩個方式都會遇到一個問題
: 家長會有疑問說 如果上了一年這個先修班
: 是否升上國一時就不用再補英文了呢?
: 想請問各位老師的補習班都是怎麼回答這樣的問題呀....?
: 我們老闆是說 就跟家長說 國一的課程還會加很多課外的東西
: 先修的部分就是讓學生有基本概念, 真正升上去時唸的比較不吃力
: 不知道這樣講行不行耶...
: 誠心的懇請各位老師們給點意見... 謝謝!!!!!
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