關於 儲存網頁內容 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#純靠北工程師5eo
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小弟大學剛畢業，在南部軟體公司擔任網頁工程師約2個月。團隊內存取DB方法是透過"儲存程序"，由特定成員撰寫這個DB物件，其他人要存取DB時只需呼叫function並帶參數即可。

前天主管突然跑來問我，為什麼某張資料表的某個欄位裡面存的多個值是用逗號分隔
(data1, data2, data3)
他不是有在DB物件裡面的註解寫說要用 >$< 分隔嗎?
(data1>$< data2>$< data3)

我回答因為帶我的正職教我遇到這種情況，把多個資料轉成字串，再用逗號串接寫入DB。
而我寫入資料的時候，只需呼叫別人寫好的function，不會接觸到DB物件所以沒注意到。
之後開發過程會多問多確認，避免這種情況再發生。

結果主管突然爆氣超大聲罵說，你憑什麼拿以前的經驗來自作主張，他教用逗號但我就是喜歡用比較特別的符號阿。
而且我看你這根本不是忽略沒注意到，只是抱持著不在乎的心態吧，反正DB出錯也不是你在維護，就放給它爛!

原本滿錯愕的，公司規模不大，整個辦公室都聽得到，也就沒想跟他繼續爭論。後來越想越不對勁，這是不是領導者向新成員豎立權威的行為阿?

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【鬥陣來關心】「熱錢包」與「冷錢包」

作者:李叡迪律師

虛擬資產交易中，不可或缺的就是保存虛擬資產的錢包。一般來說，虛擬貨幣錢包係由私鑰、公鑰與地址三部分所組成。其中，私鑰是電腦隨機產生之亂數，基於私鑰會再生成對應的公鑰，公鑰可被用來驗證資產的擁有跟使用權。唯有持有私鑰之人得使用或處分虛擬貨幣錢包中之虛擬資產。換句話說，擁有私鑰就等於擁有了該虛擬資產之所有權，所以私鑰之保護非常重要。至於地址係由公鑰轉換產生，其作用是接受虛擬貨幣。


一般來說，依照私鑰的儲存方式，虛擬資產錢包可粗分為兩類，即「冷錢包」與「熱錢包」。所謂「熱錢包」一種線上錢包，可以儲存在電腦、網頁或行動裝置上並透過網路運作，因此使用上較為便利，但隨時連上網路意味者受駭客攻擊風險較高。「冷錢包」則是將私鑰離線儲存在類似USB的設備上，透過使用者輸入密碼，即可獲得私鑰，唯有進行交易時，才需要將「冷錢包」連上網。相較於熱錢包，冷錢包確實比較安全，但使用上較為不便。

(本文之內容不代表本所之立場或法律意見)

課程特價中

什麼是網頁爬蟲？

假設你的老闆給了你一個任務，他希望你從一個網站上提取大約 1000 個產品，將資料結構化並儲存到資料庫中，你會手動複製貼上所有的產品細節，包括產品名稱、網址和價格？我可以想像你會工作幾天幾夜，但你不會完成這個任務，所以這就是網頁爬蟲的優勢。因此，網頁爬蟲，或網頁採集或網頁資料提取就像寫一個指令碼，可以在幾分鐘內自動從網站上提取資料！。

為什麼是 LXML 而不是 BeautifulSoup？

LXML 是一個輕量級的 HTML 解析器，即使是最流行的網頁抓取框架（Scrapy）也是建立在LXML之上的，BeautifulSoup 在開放給我們的功能數量上有點過剩，它有更多的功能可以使用，是的，沒錯 然而，在Web Scraping中，大多數時候我們使用 XPath 和 CSS 選擇器來瀏覽和選擇要從HTML網頁（樹）中爬取的內容，所以沒有必要學習新的功能，也沒有必要浪費那麼多時間來熟悉 BeautifulSoup 的 API 和內部架構，此外，LXML在效能方面也比BeautifulSoup好得多。

https://softnshare.com/web-scraping-with-python-using-requests-lxml-splash/

1.匯出PDF 留存(不能再編輯)
2.建立副本(保有白板功能)


呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記

學校帳號開啟會議後，目前只有「白板」和「錄製」功能。

白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用，學要先行設定。

預設為限制：只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」


【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面？
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」


【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。

(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)

(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教？ 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom

(4)檔名更改
預設為會議室名稱，可改為科目/班級/組別名稱

(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案，預防學生不慎刪除檔案

(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號，先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→


【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能：建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次，分組以4~6人為佳
白板共用人數越少，小組成員間越容易做約束


【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作：
方式一：任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組，查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二：Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作：傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能：「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三：學生個別寄送郵件給老師

(2)編輯：
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」：任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱

(3)檢視：
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」


【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時，要記得改為「分頁」




【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能，
可以自己再開一個會議室嘗試，避免研習版面混亂。
操作方式：
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板，可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。



【下次研習準備】
下次研習前，請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式，再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b




呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記

學校帳號開啟會議後，目前只有「白板」和「錄製」功能。

白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用，學要先行設定。

預設為限制：只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」


【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面？
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」


【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。

(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)

(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教？ 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom

(4)檔名更改
預設為會議室名稱，可改為科目/班級/組別名稱

(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案，預防學生不慎刪除檔案

(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號，先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→


【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能：建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次，分組以4~6人為佳
白板共用人數越少，小組成員間越容易做約束


【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作：
方式一：任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組，查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二：Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作：傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能：「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三：學生個別寄送郵件給老師

(2)編輯：
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」：任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱

(3)檢視：
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」


【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時，要記得改為「分頁」




【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能，
可以自己再開一個會議室嘗試，避免研習版面混亂。
操作方式：
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板，可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。



【下次研習準備】
下次研習前，請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式，再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b

今日好高興嚟到 OPPO，試下呢部概念機 OPPO X 2021，望落去好似冇咩特別，等我變個魔術俾大家睇下，只要我用手指，喺機身旁邊輕輕掃一掃，畫面係會放大。

呢部 OPPO X 2021 採用高通嘅 Snapdragon 865+ 處理器，配備 8GB Ram + 128GB 嘅內置儲存空間，或 12GB Ram + 256GB 內置儲存空間兩個版本。佢嘅 OLED 柔性螢幕採用咗捲軸式設計，有別於主流嘅摺疊式設計，佢嘅特點在於螢幕上會較少摺痕，甚至睇唔到咁滯。只要喺機身右側嘅電源制向上掃一掃，6.7 吋嘅 16 : 10 螢幕，就會喺 3 至 4 秒內變成 7.4 吋嘅 4 : 3 螢幕，而向下掃就會變返原型。顯示緊嘅內容亦會隨著螢幕放大同縮細而自行調節，無論瀏覽網頁或睇片嘅時候都可以隨時調教，對於整個觀看體驗影響唔大，的確唔錯。

唔好以為螢幕做到捲軸，淨係對睇片有幫助，其實我們日常如果要處理文件的時候，功效可以更加大，有時候螢幕太細嚟睇活頁簿，你會見到成日都要捲嚟捲去，而家睇下，成個 Excel 出哂嚟，方便到極。

OPPO X 2021 嘅螢幕可以咁順暢咁放大縮細，背後就正正係歸功於 Warp Track 嘅技術，原理就好似坦克車嘅履帶一樣，透過內置喺機入面嘅雙摩打同滑輪運作，等屏幕可以順暢變形。官方表示，屏幕透過呢個技術可以承受超過 10 萬次嘅開合，十分耐用。

呢部電話嘅主鏡頭由一個 4800 萬像素廣角鏡頭，同兩個 TOF 3D 鏡頭組成，影相嘅時候，屏幕大細都會影響到相片效果，好似喺無開展螢幕下，直向內容會多啲，而當放大螢幕之後，橫向內容就會比較多，用家可以根據自己嘅喜好同需要選擇。

OPPO X 2021 雖然未有消息會量產，但係佢嘅嶄新設計應該會為手機市場帶嚟新嘅衝擊，大家可以拭目以待。

錄製巨集與增加按鈕與註解與撰寫VBA

上課內容：
01_錄製巨集前置作業
02_錄製巨集與增加按鈕
03_編輯巨集與VBA環境
04_VBA環境與加上註解
05_自行撰寫VBA程序說明
06_自行撰寫VBA輸出公式
07_加上迴圈輸出所有儲存格結果
08_加上迴圈與清除資料

完整教學
http://goo.gl/aQTMFS

吳老師教學論壇
http://www.tqc.idv.tw/

教學論壇(之後課程會放論壇上課學員請自行加入)：
https://groups.google.com/forum/#!forum/tcfst_excel_vba2019

懶人包：
EXCEL函數與VBA http://terry28853669.pixnet.net/blog/category/list/1384521
EXCEL VBA自動化教學 http://terry28853669.pixnet.net/blog/category/list/1384524

新課程EXCEL VBA辦公自動化順利在自強基金會開始第一次上課，
主要目標能延續入門課程，進一步延續前課程，把函數變成VBA，
VBA設計自動化與VBA與資料庫當成重要課程目標。

課程理念：
1.熟悉EXCEL內建各類別250幾個函數(理解代替死背)
2.從函數到VBA設計(Sub)與自訂函數(Function)
3.錄製巨集與編修VBA程式
4.學會VBA的重要使用技巧(變數、迴圈與邏輯)
5.學會VBA表單設計與將EXCEL當資料庫
6.學會快速下載網頁資料(巨集錄製、迴圈、邏輯)
7.用EXCEL做銷貨單
8.EXCEL建立查詢系統(地址合併)
9.延伸進階課程資料庫、多工作表、工作簿、網路爬蟲等應用
10.與Python程式協同應用

上課用書：
Excel VBA一點都不難：一鍵搞定所有報表
作者： Excel Home
出版社：博碩
出版日期：2013/06/26
定價：380元

超圖解 Excel VBA 基礎講座
作者： 亮亨/譯 出版社：旗標
出版日期：2006/05/15 定價：420元
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吳老師 109/1/23

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