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今天早上，我開車回到我的小學母校~~臺南縣後壁鄉新東國小(現已改為台南市後壁區)。
我將一些背包、文具、玩具、掛畫、小運動器具……捐贈給學校，或孩子們。
我小時候曾住在後壁鄉新港東村，也在這稻田中的新東國小，唸了1~5年級。
感謝現任林秋美校長的不棄，與善心美意，把我曾經捐贈給學校的數百本書籍與兒童讀本，請志工媽媽們，用心整理，放置在圖書室中，並且規劃成「戴晨志博士捐贈書籍專櫃」。
今天早上10點，抵達新東國小時，剛好「佛光山雲水書坊」的巡迴車，也來到了新東國小。
這些熱心學校教育的「佛光人」，願意奉獻自己的時間，將兒童許多書籍，打造成行動書屋，巡迴各偏遠學校、鼓勵學子閱讀，真是令人敬佩、感動。
新東國小，是三個小村子共用的「稻田中的小學」，它讓我度過了快樂的童年。
我無法為母校做什麼大貢獻，只有捐贈我個人拙作、以及兒子、女兒小時候閱讀過的書籍，讓現在偏遠地區的小朋友，能喜歡上閱讀，也讓自己的腦袋~~
充滿更多的「智慧、自信、夢想與希望」！
高雄市國民中學(110-1) 開設Python 程式設計社團線上課程
簡章網址: https://rainforest2019.blogspot.com/2021/09/python.html
報名時間: 2021/9/1~10/31
報名網址: https://forms.gle/rNiBi36VmqYSSvVJ8
( 課程歡迎高雄市偏遠學校學生到線上報名自主學習)
本課程由正忠文教協會 主辦在高雄市各國民中學成立社團，每週實體在教室上課兩小時，本學期共有16所學校參與，為了提供學生有更多的學習管道吸收新知特別開設線上課程。
本線上課程除了有非同步課程資料之外，本學期會有12週的上課影音，同步上線時間在星期五下午3:30~5:20pm ，由於這段時間學生正在上課或者正在下課所以同步影音都會錄影在線上隨著每週單元課程同步播出，學生報名社團線上課程之後可以在非同步時間(就是在任何課後時間)自主學習.
108 參與學校:
民族、龍華、民族、陽明、鼎金、正興、鳳西、光華、五福、燕巢、小港、國光、普門、大仁、英明
109 參與學校:
大仁、龍華、陽明、明義、蚵寮、鳳西、光華、小港、國光、普門、橋頭、英明、燕巢
110-參與學校:
龍華、陽明、鳳西、鳳甲、光華、小港、國光、普門、英明、大仁、國昌、忠孝、青年、三民、茄萣、中芸
台積電慈善基金會-LED節能燈具完工儀式
台積電慈善基金會這次透過教育局的協助，在開學前夕完成台南偏鄉14個行政區共計32校節能LED燈具更換，幫助偏鄉學童建構更好的學習環境。而這個專案目前已經幫助學校安裝超過3000套燈具，安裝過程中更與崑山科技大學的學生合作，將公益與技職教育完美結合。
非常感謝台積電慈善基金會對偏遠學子教育資源重視，這次的LED燈具更換專案計畫不只改善學校照明、節能減碳，更給予孩子們更明亮的學習環境。
未來惠員也會在國會為偏遠學校教育資源努力，從營養午餐設施設備、英聽數位教室的建置、操場跑道修繕經費一一為學校爭取，讓台南的學童們用得更好，學得更好。
相關報導：
https://udn.com/news/story/6885/5703280?fbclid=IwAR3GZZt-WAAdh67pHLwI0ud6U8KH4pfdZRcK_jQS-6gri558NGtdeNiE-BU
#台積電慈善基金會
#岸內國小
教育部日前修正公告，偏遠地區學校分級及認定標準，指標從9項增加到16項，包括所在地有無銀行、當地通信基地台數目，以及老化指數等，綜合評估後的指數，作為是否納入偏遠學校的依據。
詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/518003
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📣志揚要求衛福部加強沿海醫療❗
🔎桃園沿海地區醫療資源不足，必須解決。目前衛福部只用醫師人數與區域戶籍人數比的僵化單一標準，造成偏鄉長期得不到照顧，地方衛生單位只能自辦計畫解決❗
🔎志揚已在中央明確要求，全面檢討醫療資源分配標準。📣📣舉例來看，教育部早已用多項指標， 如交通、社會經濟、生活機能等項目，來認定何為偏遠學校，並發現桃園的30間偏遠學校，沿海就佔了14所。關乎人民健康的醫療，又怎能只看單一人數比？
#專業🥇 #有經驗🥇
#爭取大園觀音新屋楊梅醫療資源🆗🆗
為正視導護工作適法性，確保兒童上下學安全，同時維護工作人員的相關權利，森堡與團隊於 04 月 20 日 (六) 舉辦了金門地區首場導護工作座談會，特別邀請教育處、觀光處交通行政科、金門縣警局交通隊、金門教師職業工會以及所有關心金門導護工作的朋友們一同參與。
相關準則將由各單位訂定與執行，森堡與團隊也會持續監督與協助相關工作與進度，若後續仍有協調或座談會需求，我們也會協助辦理。
會議討論重點與結論整理如下：
一、 校園師長參與導護工作雖有適法性問題，但參與導護工作為地區學校固有慣例，與會人員皆認為不宜廢馳，原則上由校園師長、志工或是校方人員負責，另位於城區重大路口校園，未來將協調交通隊或是轄區警方配合需協助指揮工作。
二、 過去國內曾有導護過程中發生車禍事故，致使導護老師（或志工）需承擔法律責任與訴訟，對於未來可能發生的類似事件，將由教育處統籌預算，以專案方式為導護工作人員加保相關保險，保險部分須釐清的事項教育處會先行處理。
三、 目前金門地區導護工作多由校方師長或志工義務參加，唯各校補休規定不同，為保障教師與志工參與導護工作權利，請教育處協調人事處統一相關補休規定，凡參與導護工作者按導護時間給予補休，志工則依參與志工訓練給予服務時數認證。
四、 有鑑於導護工作時段曾發生誤闖或惡意違規行為，城區校園如有需求，可協調交通行政科、金門縣警局協調設置相關設備取締不法。金城、金湖城區需警力支援導護交通指揮之學校，由校方主動洽詢警方協勤時間。
五、 參與導護工作人員普遍未有交通指揮專長與經驗，凡有意願之學校可向警方提出申請，並由縣警局交通隊派遣相關師資進行教學，協助參與導護的工作人員熟悉交通指揮手勢與相關法令。
六、 教育處將督促各校，由校長、老師、志工隊成員召開校務會議，議定校內導護工作準則。
七、 關於部份偏遠學校班車過早或過晚到校，以及上下學期間車速過快、會車安全問題，請校方匯整相關意見，會同車船處、縣警局改善。
八、 關於學生上下課時間衍生的導護時間問題，教育處將統整本縣教師職工會及各校儘速釐清，俾利導護時間補休及保險業務之執行。
九、 為防止導護時間內發生其他校園安全問題，導護工作之派遣，校方可經由校務會議討論後，自行調度分配任務。
根據《偏遠地區學校分級及認定標準》，中央針對偏校分級設有較一制性的指標，將國內偏校根據交通、文化、生活機能、數位環境、社會經濟條件或其他因素，各 ... ... <看更多>
公私立幼兒園543，教育部核定110至112學年度之偏遠地區及非山非市高級中等學校名單一覽簡表. 發布日期：2021-11-18. 發布單位：高級中等教育組. 如有相關疑義， ... ... <看更多>
偏遠學校 在 極度偏遠學校資源足獨缺學生| 偏鄉不再| 台語台新聞 - YouTube 的美食出口停車場
囝生少的趨勢衝擊原底人口流失就誠嚴重的偏鄉地區，今年全台有12間偏鄉國校收無新生。嘉義梅山的太和國小是一間"極度 偏遠學校 "，已經連紲兩冬無新生。 ... <看更多>