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❤️大娜線上英文小記❤️
今天大娜終於結束西雅圖G4春季班課程了🎉
今天考筆試：單字、文法、文意理解、改錯
感覺寫得不錯
一直給我thumb up👍
課程就在考試中結束了
William 老師下學期不會繼續上課了
同學們也不知道會不會繼續上課
最近和大娜一起寫4000字
發現G4單字難度超過4000字
大約落在5000-6000字左右
原本怕她上小學壓力大
也想著和她好好把4000字學好
再升級到G5課程
今年再留級G4
但大娜考完試覺得信心大增
又想著可能有機會和原來的同學同班
於是決定升G5
真是勇氣可嘉😵💫
其實上G4
我覺得學到蠻多東西
文法、結構、諺語、字根、相似詞、相反詞、修飾詞、詩的結構
課文內容也選得很好
可以配合相關中文書籍讓知識擴展
改天有空再分享一下❤️
對了, 如果有人近期要回美國, 或是小孩要回美國讀書的, 美國政府是免費給所有的人打疫苗, 就算沒有身分的人也可以免費打, 給各位參考.
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如何短期內學好英文: 掌握文法要點用在讀到或聽到英文
筆者長期接待外賓，整理下面的文法要點，切記要多看電視的英文節目，每天看，看的時候嘴巴跟著唸，一年後就會有很顯著的效果。
英文法總整理:
About Sentences
1. 一個句子只能有一個動詞(兩個動詞在一起會打架)， 當主詞和受詞的一定是名詞(或做名詞用) ， 一定要形容詞或名詞才能當補語(補充語意)
2. 助動詞和 be 動詞的否定在後面直接加 not 即可
3. 有疑問詞的問句，疑問詞要擺最前面， 有助動詞和 be 動詞的疑問句，要把助動詞或 be 動詞移到主詞前
4. 用什麼助動詞問，就用什麼助動詞回答， 一般動詞的否定和疑問要用助動詞
5. 祈使句要用動詞原形， 祈使句的否定在前面加 Don't 或 never
6. 間接問句不是問句，如: I know what it is. what it is不是問句，是一個名詞子句，或想成一個大名詞組。
7. 關係子句多半是形容詞子句，形容前面的先行詞，如: I see a man who lives there.
11. 某處有某物要用“There is(are) ...”的句型
12.整句當名詞: 名詞子句 I think he is a nice man. (he is a nice man相當於it 這件事)
About Nouns.
1. 一個名詞在句中當主詞或受詞或補語
2. 普通名詞前面要有冠詞，要不然就是後面要加 -s 或 -es
3. 有特指的名詞前面要有定冠詞 the (特定或特指)/相對a或 an 用在沒有特指的東西上
4. 人稱代名詞的用法要熟悉，如: I my me mine 其中my 具形容詞特性。
About Verbs.
0. 動詞的種類包括: be (am is are, was were, been, be) has (has have had) do (does do did) 一般動詞 go, cut, walk ...
1. 及物動詞後一定要有受詞，不及物動詞後不能接受詞
2. 不完全的(及物和不及物)動詞後面，一定有補語
3. 助動詞後用原形動詞 Did he come here?
4. 連綴動詞後面要用形容詞 She looks beautiful.
5. 主詞第三人稱單數，現在式一般動詞要加 +s 或 +es -y+ies
6. 過去完成式要有過去式引導 He had come here since yesterday.
7. if 句型: if 子跟主要子句是相對應的，如:
A. if 現在式, 主要子句現在式或未來式
B. if 過去, 主要would have +過去分詞
C.if 過去完成 (would have pp), 主要子句 過去完成 (would have pp)
8. 使役動詞後面用原形動詞(受詞主動去做某事時) He makes her cry. 或，
使役動詞後面用過去分詞(受詞被....時) He makes it done.
9. 感官動詞後面用原形動詞或現在分詞(受詞主動去做某事時) He sees her go.
使役動詞後面用過去分詞(受詞具有被動語意)
About Adjectives.
1. 形容詞形容名詞
2. 形容詞如果只有一個字，放在名詞前面，顏色大小好壞..有順序性 a red good pen
3. 動詞的過去分詞可當形容詞用(放名詞後倒修飾名詞) He read a book written by Mr. Wang.
4. 所有格後面要 + 名詞 所有格+名詞可以用所有格代名詞來代替 my book=mine.
5. 現在分詞有主動和進行中的意思，過去分詞則有被動和已經完成的意思
6. 冠詞、指示性形容詞、所有格不能同時形容一名詞
7. a friend of mine = one of my friends
8. 定冠詞加形容詞等於那一類名詞的複數 the public = people
9. 形容詞的原級、比較級、最高級規律和不規律的變化要記得good//better//the best
About Adverbs.
1. 副詞修飾動詞、或形容詞或其他副詞
2. 頻率副詞的位置： be 動詞後、一般動詞前、助動詞和本動詞之間
About Prepositions.
1. 介系詞+名詞 形成介系詞片語 當 副詞片語用 修飾動詞 或 整句
2. 介系詞後面動詞要加 -ing，介系詞後面要加什麼樣的名詞是固定的 要背起來
About Conjunctions.
1. 對等連接詞連接的一定是兩個對等的東西 He and she are students.
2. 兩個句子不能用「，」連接
#學好英文的方法
#英文文法總整理
#快速學好英文
モレなく最短で中学英文法を総まとめ。
チェック問題: http://wagaco.study-doctor.jp/2021/01/28/jheng-grammar/
ネイティブ音声聞き流し: https://youtu.be/vs2wO_BPwP4
Part1: 動詞と時制: https://youtu.be/tB3_XhfdtgI
Part2: 品詞: https://youtu.be/7TvhXfZYpMQ
Part3: いろいろな文の形: この動画
【目次】
・ 命令文 0:04
・ Thereで始まる文 4:29
・ look, become, soundの文 9:10
・ giveとbuyの書きかえ 12:25
・ 不定詞 16:22
・ 不定詞を使った重要表現 23:32
・ 動名詞 32:16
・ 原級、比較級、最上級 36:50
・ 原級、比較級、最上級の重要表現 43:18
・ 受け身形(受動態) 46:59
・ make, callの文 54:09
・ 関係代名詞での後置修飾 56:22
・ 主語＋動詞、前置詞での後置修飾 1:06:26
・ 分詞での後置修飾 1:11:53
・ 間接疑問 1:18:53
・ 付加疑問 1:22:47
・ 感嘆文 1:29:19
・ エンディング 1:31:55
・twitter(@yarukisensei): https://twitter.com/yarukisensei
不久前看到南華早報 (South China Morning Post) 這段標題 "He is China’s best-know striker. She is an Olympic medalist. After denouncing the Chinese Communist Party, Sina no longer yields a single search result for either." 不知道眼尖的觀眾，是否注意到文法錯誤？找到的歡迎留言，我會在下一集節目用力稱讚你。
訂閱：
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＊臉書社團（聽不懂、看不懂的英文丟進來）
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上一集：#9. 為什麼學英文？Kevin 從英文得到的好處
https://youtu.be/FHgAaTG6nME
＊英文單字，片語，文法由 Kevin 主持，我用輕鬆，聊天的方式訓練你的英文聽力和增加單字量。本節目可以在 Apple Podcast, Spotify 及所有 Podcast 平台上找到，無論搭車、騎車、打掃、運動，都可以邊做事邊學英文。
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0:00 簡介
0:44 上款用對方的全名
1:49 不懂禮貌地向對方提出請求
2:39 不懂表達謝意
3:28 下款只用罐頭式敬語
4:09 混淆了 Yours faithfully 和 Yours sincerely
5:29 look forward to 後面沒配上 gerund / noun
6:28 Dangling modifier 虛懸修飾語
7:09 混淆了 Bcc (Blind carbon copy) 和 Cc (carbon copy)
8:57 在 comma (,) 和 fullstop (.) 前面加上空格 (space)
9:52 誤用 Hope you’re doing fine / well
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修飾 整句的副詞用法：(一) 說明: 修飾 全句的副詞可放在句首或動詞之前面或句尾, 若放在句中或句尾, 必須加逗號, 句首則可有可無。(二) 常見可以 修飾 全 ... ... <看更多>
我遇到一些修飾語的問題，107題，我自己在做這題的時候第一個感覺是後面那句的hired是過去式，所以前面的應該也是過去式， ... 英文,英語,TOEIC,多益. ... <看更多>
修飾英文文法 在 Re: [文法] 修飾的意思- 看板Eng-Class - 批踢踢實業坊 的美食出口停車場
※ 引述《GooLoo (平凡聊吧..我的網路好慢)》之銘言：
: 一直被這問題困擾
: 文法書提到.......
: We go to school to study.
: to study修飾動詞go
: 不太明白......為什麼修飾go,而不是school,或We
: 有時候書本這樣說, 過幾天再看......修飾誰? 又忘了..
: 問一些前輩, 他們直接跟我說" 文法書看看就好,懂這麼沒有用,這很難解釋"
: 那那那........文法書寫to 修飾動詞修飾形容詞,副詞的意義何在?
: 誰能告訴我.....為什麼"一定"是go呢?
: 因為我常常寫出來的句子文法都錯...
: 再譬如:
: It is difficult to learn English well.
: to learn English well 修飾difficult
: 但是這單元明明就是不定詞修飾形容詞,為什麼不寫 to learn 修飾 difficult呢?
: why??
: 我也許英文會寫....
: It is difficult to learn.
: It is difficult English to learn well.
修飾(modify)的意思就是幫它(單字或者句子)的意思表達(給更多資訊)/限定(限定範圍)
得更清楚!
給你英文文法書給修飾(modify)的解釋:
引自The Essentials of English
ex. page 8:
Adjectives modify (GIVE MORE INFORMATION ABOUT) nouns and pronouns.
例如花(flower),
你知道花,
但你不知道那花長得怎樣,
所以你會加上也許漂亮的(beautiful)或者加上其他你知道的形容詞去幫它補充它的特
色,
這樣別人就可以知道原來那花很漂亮!
然後是你提到的問題
We go to school to study.
為什麼to study是修飾go?
因為to study是不定詞片語(不定詞to + 原v)修飾動詞go
你看喔:
we go...我們去哪?
to shool...去學校!
for what? 你小時候一直到你就業前,都去學校作什麼?
study 念書!
所以整句合起來就很合理:
We go to school to study.
我們去學校念書
再來是It is difficult to learn English well.
it 指的是to learn English well這件事
要把英文學好的這件事很?
difficult 難!
所以句子就寫成了It is difficult to learn English well.
再看細部:
it + is 它(事或東西)是怎樣?
difficult 難!
什麼事很難?
to learn Englsih well 把英文學好的這件事
所以就像我在一開始提到的:
修飾在於幫它(單字或者句子)的意思表達(給更多資訊)/限定(限定範圍)
得更清楚!
另外,
再補充一點:
中文(漢語)是先因後果,
也就是先講情況,
再講態度;
英文(英語)則是先表態度,
再講情況,
就是先果後因!
你看, 要把你的問題解釋清楚真的很...(你自己填空) lol
加油啦! :)
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 118.170.243.59
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