🦠迷失的方向 Virus病毒bye bye
—凸透鏡實驗:疫苗追著病毒跑—
華碩繪本與實驗遊戲
1.Wash your hands🙌
活性介面實驗:洗手趕跑病毒
(這個實驗我們在五月做過 非常非常好玩!小孩會wow給你回應 一定要試試)
🧪實驗影片
https://www.instagram.com/p/CPXf_EnH5rU/?utm_medium=copy_link
2.Wear on the face mask😷
戴上口罩病毒迷失方向
凸透鏡原理:疫苗追著病毒跑
🧪實驗影片
https://www.instagram.com/p/CRrEsbbKiSN/?utm_medium=copy_link
玩中學準備Two glass of cups
Picture of virus 🦠 and syringe 💉
只要兩個水杯、一張病毒與注射針的圖就能玩!
Principal原理
因為水杯本身是個凸透鏡會折射光線,利用焦距來改變圖形變化~
所以要在一個適當的距離可以醬清楚的透過水杯看到圖片相反過來!
戴上口罩 打了疫苗 能讓病毒逃跑~
是非常棒的衛教實驗🧪
👩🏫摳媽咪英文小教室
我有⋯症狀 I have ⋯
發燒
頭痛
流鼻水
鼻塞
喉嚨痛
咳嗽
如若你有以上這些症狀
Yes! You have ....感冒啦~
這些症狀怎麼說❓這裡學
https://www.instagram.com/p/CRrEsbbKiSN/?utm_medium=copy_link
病毒Bye Bye裡還告訴你
·要跟家人待在家不群聚
·戴上口罩
(摳媽咪在這一頁自己剪了2片耳朵黏在書上可以讓Kobe把真的口罩掛到書上做互動)
·吃飽保持健康
·勤洗手
·蓋馬桶沖水
·不接觸野生動物
·多運動
·心懷感恩
都是用立體的紙雕藝術及拉拉互動做呈現
可以讓孩子更加好好保護自己
了解為什麼要這麼做~雖然他們已經很棒很棒了😌
華碩文化精選童書 團購倒數2天
摳媽咪一定會把自己有的書
每個都玩給大家 順便學一些英文
摳媽與摳比的立體書😊除了看!也可以玩!
摳媽與摳比 x 華碩精選童書推薦團
實驗影片這裡看
https://www.instagram.com/p/CRrEsbbKiSN/?utm_medium=copy_link
保護耳朵繪本 在 Miss Valen's Story and Music Facebook 的精選貼文
|謝謝芬妮說書booksfannie |的推薦
#用心能被理解被看見真的太幸福
#不止是英語啟蒙課程
#謝謝和老師ㄧ起學習的大小伙伴們
#朋友常笑我拍攝課程的級別是電視節目

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謝謝Fannie (阿萌媽咪)看見了我的每一個用心和堅持,著手做線上課程的時候,我心裡面想著...一定要最好的畫質和音質,因為我也是孩子的媽媽,一定要保護好孩子們的耳朵和眼睛,所以我和先生不斷地試誤,麥克風換了好幾種,混音台,錄音介面...都派上用場,不停的優化課程的音感和視感!
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那身為一個老師,孩子在英語啟蒙的初期,我應該給他的是什麼呢?
也讓我回想到多年前在加拿大留學的時候的初心,15年來我一直是在堅持全語文的教學,除了講繪本唱歌謠,最後我連音樂都自己製作了,因爲自己最清楚想給孩子的是什麼!
雖然現在無法在實體教室接觸這些孩子,但我依然努力把每一個細節都轉換成數位內容,而我也深信親子們都能感受的到!❤️
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錄製課程最痛苦的,就是說錯一個字就重拍,鏡頭不好看就重拍,音樂錄得太小聲就重錄,拍完之後覺得光打得不好,那也就是重拍。
曾經有過一次,我跑去髒衣桶穿回髒的衣服,因為隔天檢查的時候發現有句話沒有講好,馬上穿著髒衣服重新在拍...
#其實簡單的最難
#因爲是啟蒙所以覺得責任重大
#謝謝優質出版社的信任
#謝謝最療癒的芬妮說書

https://www.facebook.com/102377134774782/posts/338796461132847/?d=n
保護耳朵繪本 在 媽媽好忙。媽媽好嗎? Facebook 的精選貼文
💬「中文磨眼睛,英語磨耳朵」
「中文磨眼睛,英語磨耳朵」,
中文一字一音節,同音字特別多,辨別字形就非常重要;
可能因為這樣,到了學英文的時候,對拼寫正確也有很深的執念。
但英文最重要的是語音,雖然拼字規則例外很多,基本上還是根據語音來拼寫,
所以可以說學英文唯一重要的就是語音!
中文磨眼睛,要勤寫形成手部肌肉記憶,邊寫邊看;
英語磨耳朵,要勤說形成口腔肌肉記憶,邊說邊聽。
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前幾天談到 phonics「聽音拼字、見字能讀」的操作過程,已經提到「發音準確」這個關鍵前提。
今天就來聊發音。
先說結論:
不管孩子什麼時候開始學英文、有沒有額外上課,都建議家長自己練一練英語發音。
不用練成跟外師一樣(很難啦),練到 bed / bad、paper / pepper 分得清楚就好。
一講到發音,大多家長就縮回去了,怕自己發音不好,不敢陪孩子學英文。
但,專業的英文老師,發音不一定正確;
發音正確的老師,孩子不一定能模仿得一模一樣
(考慮一對多的課堂,再考慮現在實體課師生都戴著口罩);
在課堂上模仿得出來,回到家不一定還記得;
回到家記得怎麼唸,也可能懶得練習...
家長不一定要自己教孩子,
但如果能在試聽的時候幫忙篩選一下老師,
回家複習的時候幫忙聽聽看孩子有沒有學會,
陪著孩子多練習幾次,是不是比較好呢?
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舉照片上這三個單字為例:
wren [rɛn]-短母音 E
rain [reɪn]*-長母音 A
ran [ræn]-短母音 A
這三個母音是台灣人最容易混淆的聲音組合之一。
有聽過老師要講 sailor,結果 seller 和 sailor 交替出現;
廣播裡的英語教學節目,let's 一直說成 "lats";
還聽過一位英文繪本老師整堂課 rain 都唸成 wren。
如果你看過我上一篇文章,就知道不是「孩子看圖也知道是下雨!」這個問題而已 ---
這位老師如果唸 wren 要小孩「聽音拼字」拼出 rain,那麻煩就大了。
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為什麼這三個音台灣人很容易唸錯呢?
先說「短 E」/ɛ/ 和「長 A」/eɪ/:
*「長 A」在 KK 音標裡面寫成 /e/,但它其實是雙母音,我改用國際音標 IPA /eɪ/ 表示。
這兩個音華語裡面有,就是注音符號 ㄝ 和 ㄟ,而 ㄟ 又是 ㄝ 和 ㄧ 結合的雙母音。
但日常講話的時候,常常偷懶, ㄟ 的音發不到位,也不會造成誤解。
在華語裡面,只有 「ㄧㄝ」、「ㄩㄝ」、「ㄨㄟ」、「 ㄟ」這幾種組合,「 ㄝ」不會單獨作為韻母出現。
也就是說,如果你把「黑」唸成「 ㄏㄝ」,聽的人也不會以為是別的字,並不會形成不同字義,嚴格來說不算是不同的音素。
久而久之,懶惰的口腔肌肉就發不好 ㄟ 的音,要唸「長 A」/eɪ/ 的時候也有一樣的毛病。
再來說「短 A」/æ/:
這個音華語裡面沒有,以前老師可能教你把嘴巴咧到最開、很醜的說就對了...
(嗯,請問布萊德彼特有嘴咧很開很醜的講話嗎?)
要發出這個音,其實是要「下巴往下」,最後尾音是 ㄚ。
華語造成的混淆,就用華語來輔助釐清。
之前分享過好幾次蕭文乾博士的「臺灣雙母語注音符號表」,裡面就把這三個音寫成:
ㄝ -「短 E」-/ɛ/
ㄝㄧ -「長 A」-/eɪ/
ㄝㄚ -「短 A」-/æ/
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知道該怎麼唸,以後就會唸對了嗎?
當然沒有這麼容易,口腔肌肉沒練起來,遇到不熟悉的音,嘴巴一樣會偷懶。
蕭博士的臺灣雙語無法黨上個月剛出版了《臺灣雙語調音首冊》,除了上述的雙母語注音符號表,更把美語發音的「練習方法」有系統的整理出來,包含有趣的小教案,讓全家人玩著學,還有吉祥物、計時闖關遊戲等。
不得不說蕭博士的團隊真的很了解孩子的心理,林寶很買單,會自己要求多玩(練)幾遍,玩完還說覺得自己變厲害了。
回到上面提到的三個母音。從去年蕭博士免費開課帶大家練發音,我就會在家唸給林寶聽。前幾天他在看卡通,突然問我:
「"Wait" 和 "wet" 聽起來很像,但是是不一樣的字對不對?」
算是階段性磨耳朵和練口腔肌肉的小成果吧!
我預計帶著林寶調完音,才會再教他字母和 phonics,這一年繼續安心當文盲。
*覺得有必要加註警語:
我建議家長自己先練。家長是不是要接著馬上教孩子,要看情況。
有的孩子構音發展還不成熟,有的孩子不喜歡被糾正,請以親子關係和保護孩子學習熱情為優先,視情況帶孩子共學。
《臺灣雙語調音首冊》及相關連結放在留言。
非業配,使用者見證分享。
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