#神父的鹽
首先,請各位brother移駕到此,檢舉留言中的仇恨言論:
https://www.facebook.com/wanyu.claire/posts/213888506745369
神父還是頭一次看到如此無知又充滿惡意的文字.
撰寫的人大概以為,每一種文字只是純粹的線條,排列的字詞就像化學符號,我不用考慮它的原意,和他人內心的感知,我亦不用管常識,只要隨心所欲排列成我想要的樣子,然後就能把毒藥排列成點心的結構式,丟到別人面前,逼迫他人吞下去,享受他精心準備的美食.
只能用不學無術,來形容這樣的文字.
「你的孩子不是你的孩子」,是一本短篇小說,它的全名是「你的孩子不是你的孩子:被考試綁架的家庭故事 一位家教老師的見證」.
書裡有九個章節,每一個章節都以一個「家」來形容,例如,「第9個家:高材生的獨白」,述說的是一個一路承受母親高壓教育的孩子,他的母親先要求他數學,然後是英文,一切都只為了滿足他的需求,「我需要成績很好的孩子.」,有次當他對母親說他國文進步了些,卻獲得冷淡的回應,「國文是一點也不重要的科目啊,不是嗎?」
「你的孩子不是你的孩子」,說的,正是這種台灣升學教育體制下,所產生各種扭曲的「教養」,書中有句名言,「小孩不是滿足家長欲望、想像的容器,或者是載體.也不是黏土,任由家長恣意妄為地往自己喜愛的方向捏來揉去.」
孩子必須將父母不當的期待解讀成「好意」,即使那是一種明確的惡意,卻因著關係被強迫必須往好的方面想,一切都建構在「我是為你好」.
「你的孩子不是你的孩子」之所以不適用小燈泡的情境,因為她遇害時,只有4歲,她連到升學以及受教的那一步,都無法,這樣子胡扯的結果,就是在被害者被害之後,栽贓被害者的母親壓迫她的孩子.
將明確的惡意,硬要他人以好意來解讀,壓迫了他人,還要說「我是為你好」,這不只會發生在父母和孩子身上,也會發生在毫不相關的陌生人之間.
例如有些人就喜歡將他人的孩子,當作黏土般往自己喜愛的方向捏來揉去,不允許孩子的媽媽稱自己為孩子的媽,只要一稱呼,就是在消費.
他們這麼說「你的孩子不是你的孩子」,接著,開始支配她孩子的名字,改成不相干的玩意兒,抹上顏色,用以攻擊她的媽媽的政治立場.
事實上,他們語意理解顯然有嚴重的障礙,他們幹的事,叫做「你孩子的名字不是你孩子的名字」,他們禁止她稱呼她的孩子,禁止她叫自己孩子的媽,因為「我們會忍不住想攻擊」,「只要你一天使用那個名字,我們就會攻擊你的身分,我們會罵出沒人性的話」.
所以,你最好用我揉捏上色的名字,我攻擊你的蔑稱,取代你孩子的名字,這更合乎你的本質,你只要讓我攻擊,讓大家都這樣攻擊妳,就可以免除妳的孩子死後不斷地被攻擊這件事.
這看起來很像是一群恐怖份子的商談大會,但事實上,他們用的蔑稱,依舊是竄改他人孩子的名字而成,而且是更具有侵略性的,而他們已經正在攻擊一個母親的身分了,他們的行為本身已經失去人性,拿著正在做的犯罪行為,脅迫他們可以停止自己的犯罪,我想,這麼像是傻蛋的勒贖行為,連isis也會驚奇不已.
更重要的是,他連承認犯罪的勇氣也沒有,這不叫反政治正確,這叫做懦夫的行為,這群人一開始的意圖,就是藉由攻擊孩子的名字,然後去攻擊母親,把孩子的名字替換掉了,說只是在攻擊母親,喔,不,這還不是攻擊,還有一點為他人著想的成分,當許多人開始接受他們的蔑稱,就等於潛在提醒自己,「轉移到『時力是小綠』的政客嘴臉,而不是『消費小燈泡』的慘劇.」
可見,他們完全知道自己是真正的在消費.
他發明了這個蔑稱,在一群人攻擊了一個孩子和母親之後,跟著一起攻擊,再說他寧可罵她這個蔑稱,彷彿這是一件高尚的事情,比起稱呼她為正常的「小燈泡媽媽」.
這好比罵人是笨蛋,比稱呼人正常的名字還好,這番顛三倒四的邏輯,像極了沒有讀過書的流氓.
而「燈」和「媽媽」一詞,已經露了餡,「某某人的媽媽」,是再尋常不過的代稱,如「小丸子媽媽」,硬要在「媽媽」前頭加諸不存在的蔑稱,是要汙衊「媽媽」本身,還是要汙衊那位媽媽代指的親人家屬?喔,這個媽媽我要沿用,是依照本人指涉的意思,這個燈的意思我不沿用,要依照我所指涉的意思,既然和孩子無關,又為何特意提起她媽媽的稱謂?
一群人用同樣指涉性的字,去攻擊一個人,「燈泡滅了,媽媽亮了.」、「砍掉小燈泡,照亮冥燼擋」,而轉而用更下流的塗抹特定顏色的字眼,再去攻擊一次,這不會讓人聯想到他們先前的犯行?這一群兇手會完全屏除自己聯想的指涉對象?
這顯然違反常識.
那還不如說,「燈泡滅了不是那個燈泡」、「我說的小燈泡只是普通的燈泡」.
這不僅不會轉移到所謂「時力是小綠」,反而會造成這一群人持續消費小燈泡,企圖用被害者的死使其親屬恐懼禁聲,還要加諸色彩,連帶到一個四歲女童,在原有的傷害上,再加上傷害而已.
「如果大家被所謂的政治正確束縛,不敢去碰小燈泡和小綠燈.」
自己就潛在提醒自己,兩者是一樣的,怎麼會達到「置換為另一個標籤」的效果?原本就不是魅了,何需要「對原本的圖騰除魅」?在良善的孩子身上,加諸自身的鬼魅,掩不住心中幢幢鬼影,傷害無辜善良的人,把逝去的孩子硬要說有鬼魅,說要除去她,只能說,是一種惡質的迷信.
「勾起情緒又淺移默化的方式」就是攻擊完小燈泡媽媽,再造起另一個名字,去攻擊母親和孩子,犯完罪後,再犯更嚴重的罪,並不會說,犯了兩項罪,罪就不是罪了,傷害了一次,再傷害第二次,就等於沒有傷害.
這只會是「無法原諒的罪」,以及,「毫無下限的傷害」.
人們攻擊小燈泡,進而去攻擊她的媽媽,攻擊的行為和鞭撻死者的言論,和稱謂沒有關聯,就算換了稱謂,他們的攻擊行為還是會存在,扭曲他的稱謂,亦是一種攻擊,攻擊的行為並不會減少,反而變得更加惡劣,稱謂應是中性的存在,並沒有改變的必要,反倒是企圖用來罵人貶低的蔑稱,取代正常的暱稱,才是極度的不正常.
如果連好好稱呼一個人,都做不到,不當他是一個獨立的個體,企圖消除她自主的意識,佔據她孩子的詮釋權,當成自己的,又怎麼去尊重孩子的獨立個體?活著的人你都不尊重,怎麼說自己無比在乎死去的人?
種種邏輯弔詭,彷彿沒有受過教育似的.
傷害了人,硬要說「我是為你好」,把自己不理性的攻擊合理化,並鼓動其他人跟著一起這麼做,這就是「你的孩子不是你的孩子」所描述的,人性惡劣的本質,這種現象,親子之間尚有關係聯繫,毫無關係的陌生人,怎麼會理解用這種惡質的方式去對付他人是更加合理的?
她與你有什麼仇恨?你又和她有什麼關係?你有什麼資格去竄改她人的名字?她人孩子的名字?有什麼資格去跟一個逝去孩子的母親說「你的孩子不是你的?」母親孩子不是母親的,難道是你的嗎?締結不存在的關係,侵奪他人親人的位置,然後不停止歇的攻擊這兩者,並合理化之,是誰給你這種權柄,去消除死者的存在,說「如果你沒有小燈泡,那你是誰?」,去質疑他人為何存在?是誰允許你去拷問別人的靈魂?
你又是誰?你是什麼東西?
一群人像是變態一樣,瘋狂檢查被害者家屬的臉書、衣服,是否存在被害者的名字,若有,就圈起來,展示給每個人看,彷彿是一種罪,將母與女自然的連結,說成是不自然的,強迫她們分離,就算那孩子已死去,那母親已經失去,他們把那孩子的名字當成魅影,孩子的母親當作是魔女的刺青.
他們要撕開她們,彷彿撕開她的皮膚一樣.
他們宣稱,她的外在形象已經貼滿了這種標籤,就好像說人身上不允許有皮膚一樣;她只要講起自己和孩子的名字,就是刻意,她不說,仍然表示她非常在意自己的圖騰.
他們像是獵女巫一樣,瘋狂地尋找自己的妄想,消除一個孩子和她的母親的存在,將妄想填充上去,成為合理化自己犯行的法律.
若那名字有什麼魔法,想必也是捏起你那剩餘不多的良知,輕輕的在你耳畔說著,
小燈泡就在那裏,她是存在著,小燈泡媽媽也是,他們和你一樣都是人,你們看著阿.
小燈泡媽的本質,當然不只有小燈泡,她還有她自己獨立的人格;小燈泡亦不是「沒有」,她有,她曾活在這世上,她死後的名字更令人懷念,和她媽媽一起成為推進兒童人權的一股力量.
再成為一個媽媽之前,她先是一個人,把她簡化成只是一個「媽媽」,除此之外什麼也不是,消除她的人格,這是對一個人的尊嚴和基本價值徹底的否定.
彷彿女人存在只是為了生育養育,一個女人成為了媽媽以後,除了她的孩子以外,她什麼也不是,更可鄙的是,還用莫須有的質問,企圖斷絕世上母與子的連結,強制他們分離,說出這種話來,還敢談什麼進步價值?
「孩子會按照自己的方式長大,除非你用強權毀掉他.」
若社會賦予父母的權利,造成孩子的不對等,但社會絕對沒有容許不相干的人,給予他們更大的權力去僭越別人的父母,去支配別人的孩子,應該叫什麼,父母應該聽我的命令,被控制該怎麼做,這是更加地不對等,不如說,存在這種想法根本是匪夷所思.
小燈泡遭遇了不幸,失去了長大的機會,而今,有一群弱小的侏儒,宣稱自己有強權,再毀掉她第二次,令她沒有在任何人的思維中,存在的印象,吃掉她的名字.
「你好,我是黃士修的媽媽.」
「如果沒有黃士修,你是誰?」
開了門,一個人突然指責她起來.
「你的孩子不是你的孩子.」
「你不被允許自稱為黃士修的媽媽,其他人也不能稱呼你為黃士修的媽媽.」
「你要改叫做藍土條媽媽」
「為什麼?」
她感到疑惑.
「因為黃士修被殺害了.」
「有一群人討厭你提黃士修媽媽,因為他們討厭看見被害者的名字,還有任何被害者家屬與他相關的稱呼,他們會因此攻擊你是黃士修媽媽的身分,說出各種毫無人性的話,為了使你不再消費自己的孩子,將由我們來消費.」
「你就叫藍土條媽媽,這合乎你的本質,社會賦予父母的權力太大了,所以我們擁有大過於父母的權力.」
「這樣對於妳、妳的孩子、喜歡妳的人、討厭妳的人,都能回歸合理的脈絡.至於妳本人怎麼想,那一點也不重要,我的想法比你和任何人都來的重要,藍土條媽媽.」
這就是這群人,對小燈泡媽媽做的事情,而他們不覺得有什麼錯誤.
他們犯了錯誤,把它說成是正確的,並犯下更嚴重的錯誤,鼓吹其他人也一起這麼做,合理化錯誤,以免除自己的罪惡感,讓錯誤在這個世間氾濫,以傷害更多的人.
這叫不會後悔的犯罪者.
「不會後悔的犯罪者,基本上顯示了性格的敗壞.」
亞里斯多德說.
這一針戳下去,恐怕不是引起劇烈的神經反應,而是刺向自己的前額葉皮質,使腹內側皮質和眼眶皮質麻痺,喪失了對倫理的辨識,對道德感退化到一無所知.
換句話說,就是喪失了人性,正是因為喪失了,所以也無從判斷人性是什麼,自己有沒有,就像一個色盲一樣,所有的物體都是同一種顏色,但顏色是什麼概念?他們無從得知,所以所有的一切都是可恨的綠色.他們切斷了與外界的聯繫,而自己卻沒有意識到,反而以為,自己掌握了人性,他們興奮的,群聚在一起分享這種戰慄,因危險而感到發抖,卻解讀成戰士作戰前必然會尿溼了褲子.
我們可以探討的是,在升學掛帥的教育制度之中,學歷大於一切,剩下都是多餘,缺乏情感教育和潛在教育的體制之中,誕下多少畸形而扭曲的怪獸,而他們如今都聚在一起了.
而國民黨,居然任用這樣的人來進行青年改革,這種改革方向,恐怕養成的,是一群反社會人格和自戀人格集結而成的社會犯罪預備軍.
更凸顯了中國國民黨擔任社會福利與環境委員會召委的荒謬.
自詡公共知識份子的人們,應該一同抵制這侏儒的惡意,這樣的惡意,套句台語說的,
沒知識,兼沒衛生,brother.
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#贈書活動《你的孩子不是你的孩子》
每個小孩
都是
獨一無二的
個體。
說故事的人,是個證人。她花了七年時間,打開一扇又一扇的大門,走進不同的家庭。在門的背後,她見證了各色光怪陸離的景象:一個每日給兒子準備雞精、維他命的母親,在收到兒子成績單的當下,卻也毫不猶豫地甩出一記耳光;為了安撫雙親,躲在衣櫃裡欺騙別人也傷害自己的兒子;也或許,她看見一種用鈔票堆疊起來的親情⋯⋯她以為她是家教,只需帶給學生知識,沒想到學生及他們的家庭帶給她更多的衝擊。
什麼是教育的本質?愛是有條件的嗎?
第1個家:人子,與貓的孩子
第2個家:蟄伏在地表下的幼獸
第3個家:必須過動
第4個家:私的迷思
第5個家:一脈不相承
第6個家:天賦
第7個家:寶玉的不安劇場
第8個家:怪獸都聚在一起了
第9個家:高材生的獨白
🕓活動時間:7/16(一)-7/20(五) 23:59截止,7/23(一) 小編會在底下留言處通知中獎者。
🉐活動方法:《你的孩子不是你的孩子》一共收錄了9個家庭的故事。同樣是別人「孩子」的你,與父母的故事,如果要成為書中第10個家,你會怎麼下標題呢?
🙋♂️推文範例:「第10個家:爸媽一直要我帶他們出國自由行」
#恐怖故事
吳曉樂,《你的孩子不是你的孩子:被考試綁架的家庭故事 一位家教老師的見證》(電視劇書衣版),大塊文化,2018。
▎灰熊☞http://bit.ly/2Lp52Cw
▎博客來☞http://bit.ly/2LfKOP1
▎讀冊☞http://bit.ly/2Lcv2o0
====中獎名單====7/23更新
Gilver Woo、林宜珊、Anisiya Chen
你的孩子不是你的孩子高材生的獨白 在 #有雷#文長《你的孩子不是你的孩子》讀後心得 - 書籍板 | Dcard 的美食出口停車場
日前,在網路上看到公視翻拍《你的孩子不是你的孩子》後,上網查了本書 ... 對我來說,印像蠻深刻的是《第九個家-高材生的獨白》,裡頭的情節,是敘述 ... ... <看更多>
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網誌好讀版:https://goo.gl/9qirA7
「我不禁想,我們服膺一套教育方法,
往往是因為這方法教出了『一個』成功的小孩,
坦白說,這樣的想法其實很空洞。
把小孩好的壞的打包成一團,
再歸因於『父母的管教』,
不僅忽略了其個人特質,
也忘了把它所處的環境納入考量。
一樣的教育方法,可能打造出一個世俗眼中的成功模範,
也可能將一個小孩的天賦摧殘殆盡。
只是這些小孩的故事沒人關心,
人們不喜歡失敗的例子,只想傾聽教育神話。」
──《你的孩子不是你的孩子》
一開始知道公視要翻拍《你的孩子不是你的孩子》時,
就很好奇要如何把原作近似散文的紀實體裁,
改編成高潮迭起的電視劇,
尤其聽到會加入「科幻」元素後,就更加期待了。
原作者吳曉樂將自己當家教時期的所見所聞寫成九篇故事,
每一篇故事都寫出了當前台灣社會被「升學主義」給綑綁的家庭悲歌,
看著那些孩子們在親情的勒索下逐漸變得了無生息的臉孔,
身為旁觀者的作者雖無法拯救他們,
但她選擇不將頭別過去,
而是將他們在選擇順從與反抗之間的掙扎與血淚記錄下來。
原先這部戲是想照著書中所述,
以家庭倫理劇的方式呈現,
導演陳慧翎因病暫緩工作的期間,
重新審視劇本後決定重盤來過,
改以加入科幻元素的單元劇為架構,
以台灣版《黑鏡》作為宣傳口號,
雖然致敬經典作品的意味濃厚,
卻也因此為台灣類型劇立下了新的里程碑。
五個單元的播放順序也頗具巧思,
從與現實世界相差不遠的《媽媽的遙控器》與《貓的孩子》這兩部作為開場,
中段則在《茉莉的最後一天》中放入可以預見的未來科技,
到《孔雀》裡跳脫理性與邏輯的奇幻情節,
再到最後一個單元《必須過動》裡完全架空的反烏托邦社會。
在這些比原作更極端的背景設定下,
反而能讓人以一種冷靜的距離去審視社會中多數人所信仰的價值觀,
其實是多麽扭曲的存在。
除此之外,《必須過動》裡的彩蛋也令人印象深刻。
前幾集裡備受成績壓迫的孩子們,
在這部戲中一個如同世外桃源的森林裡,
終於能擺脫壓力,重新發現自己的天賦,
他們也終於露出屬於那個年紀該有的笑容,
眼裡綻放著希望的光芒。
(雖然這片桃花源最終也被現實給摧毀,
但至少擁有過短暫的美夢,讓人看見一個不一樣的人生選擇。)
以下分篇討論電視劇與原作的差異及感想:
《媽媽的遙控器》:原作章節《怪獸都聚在一起了》、《天賦》
這部的主角紀培偉,
是唯一在書中找不到名字及際遇完全一致的孩子,
在讀完所有故事後,
我猜想編劇應該是融合了《怪獸都聚在一起了》的蔡漢偉與《天賦》中的紀小弟,
故事中兩個母親都對孩子有著強烈的控制欲,
認為只有自己才能為小孩的未來擔起重責,
尤其台詞那句:
「我是他媽媽,小偉的未來,不管是窮途潦倒,或是一帆風順,那都是我的責任。」
完全脫胎自書中紀媽媽與作者間的對話,
因為正如書中所說,
「父母的成就,總是跟小孩子綁在一起。」
《怪獸都聚在一起了》是原作中我特別印象深刻的一篇,
裡面採用了三個人的視角去看一個孩子的墮落過程,
孩子責怪父母過度的保護讓他無法融入同儕之中,
永遠被當作媽寶般排擠,
書中一段蔡漢偉被迫轉學與女朋友分開的過程,
更令人聯想到劇中小偉因為遙控器而失去了初戀的回憶。
但更令人感到不舒服的是母親說的段落,
漢偉的母親把世人區分為「新世界」與「舊世界」的人,
並且認為
「這世界越來越髒了。想要養育出一個乾淨、無汙染的孩子,實在是困難重重。」
把其他與自己價值觀不同的人視為「細菌」,
讓人不免想到護家盟一派的人。
第三個視角則是學校老師,
從中看見一個立場相對中立的視角,
同時也點出在當今社會,
面對要求越來越高的家長、以及越來越有自我意志的孩子,
所累積的壓力足以擠垮一個優秀的老師。
《貓的孩子》:原作章節《人子與貓的孩子》
「貓的孩子不用讀書,
只需要好好地吃、安穩地睡。
貓咪長大了,也沒有人舉辦考試,
給每隻貓測量PR值,檢驗牠們的程度,
所以,小圓媽可以這麼溫柔地疼愛一群和她沒有血緣、不曾懷胎十月生下的小傢伙。」
在情節上,與原作相比,
電視劇加入了「殺貓」以及羅志葳這個腳色,
讓原本較為平淡的故事增加更多戲劇性,
而我也特別喜歡電視劇用「漏水」這個意象來暗示家庭的分崩離析。
而原作中,主角「眼鏡仔」的生活環境相當優渥,
作者在最後以此反諷,在外人眼中,
他過得相當幸福,吃穿都是昂貴的高檔貨,
上下課都有媽媽開著名車接送,
然而只有看過他面對母親打罵時怯懦樣子的作者,
知道他溫柔的心布滿了看不見的傷痕。
電視劇雖然讓主角阿衍一度走上了極端的崩壞之路,
卻也讓他與母親有了擁抱和解的結局,
但是書裡的眼鏡仔,
就像許多被父母期待給壓垮的台灣孩子一樣,
還找不到解脫的出口。
《茉莉的最後一天》:原作章節《一脈不相承》、《高材生的獨白》
「我想保護我的女兒,但這很難,
有時候我不夠勇敢,也會跟著別人一起傷害她。
小葉有一點遺傳到我,我們都是為了取悅母親寧願委屈自己的人,
可是,我不想要小葉成為第二個我,
那很痛苦,有太多不必要的執著,
到我這一代該結束了。」
原作中我最喜歡的一篇就是《一脈不相承》,
而如果有人跟我一樣,在看完《茉莉的最後一天》後心中充滿了遺憾,
那麼回頭補原作這篇時,可能會有稍微被治癒吧,
因為它所講述的,是「如果茉莉活下來了會怎麼做」的另一個故事。
明玉就如同劇中的母親那樣,
一路為女兒茉莉規劃未來,
從高中一定要念北一女到婚嫁對象,
茉莉為了取悅母親全都承擔下來,
即使偶爾會對這樣的選擇感到疑惑,
也總是壓抑著自己的委屈。
直到她有了自己的女兒小葉,
當她成長到會被外界加諸以各種期待的年紀後,
她又再次感受到童年那種亟欲討好週遭人的壓力。
慶幸的是,最後茉莉選擇不重蹈母親的覆轍,
不把自己曾經受到的痛苦加諸到女兒身上,
讓不被父母所重視的這種不幸到自己這一代終結就夠了,
這一次,她要放手讓女兒自由的選擇自己的未來。
《高材生的獨白》這篇比較特殊,
講的不是作者家教經驗,而是她多年好友的故事,
這個一路承受母親高壓教育的女孩,
在學業上獲得了亮眼的成就,
許多人也將這些歸功於她的母親,
然而她卻不因此而感謝自己的母親,
反而直到成人還是對她懷抱著仇恨,和解之日遙遙無期。
「小孩不是滿足家長慾望、想像的容器,或者是載體。」
這是多年以來與母親交手後她最刻骨銘心的體認。
其中有段我覺得很有意思的改編,
是當高材生敘述母親用同一套手法教育妹妹,
但妹妹卻百般抗拒叛逆時,她旁觀著母親痛打妹妹,
但在電視劇中,
茉莉的靈魂卻出現並且拉住了母親想責打妹妹可莉的棍子,
這或許也可視為是一圓高材生主角心中的缺憾吧。
《孔雀》:原作章節《私的迷思》
原作章節標題就已點出整個故事的主軸,
私校情節有時並不是為了虛榮心,
而只不過是希望能讓自己的孩子在更好的環境接受教育,
但往往父母的一廂情願只會造成孩子的壓力。
巧藝在滿是有錢人的學校中感受到的格格不入,
令她不得不對母親產生怨懟,
而為了支付兩個孩子私校的開銷,
犧牲家人共同生活的時光又是否真的值得?
巧藝的母親說,她現在可能會很不滿,
但多年之後她再回頭看時,說不定會有不一樣的想法。
然而,究竟孩子是否在成人後會感謝父母的犧牲,
還是仍然對於當時所受到的壓力、以及不得不提早識得的世故而心有埋怨呢?
電視劇的改編雖然初看覺得有點太誇張,
但我很喜歡加入了「孔雀」的交換梗,
讓所謂的「犧牲」更加具象化,
不管是巧藝因為想要融入同儕卻反而失去了自己引以為傲的天份,
或是巧藝媽媽最後直接把自己獻身給孔雀以換得全家人的「幸福」,
這些情節看似荒謬但又何嘗不是精準的映照出現實?
有多少孩子在不適合自己的地方漸漸迷失自我,
又有多少媽媽為了家人犧牲自己的青春、夢想、自由?
所謂浮士德的誘惑,
也只不過是呼應了我們內心的慾望,
而我們自以為交換出去了微不足道的東西,
到頭來才發現所換到的那些名利富貴才是真正的身外之物,
但失去的那些卻是花再多金錢也換不回來的。
《必須過動》:原作章節《必須過動》
「『過動症』可能是一個標籤,
也可能是從天而降的神仙索。
沒有是非對錯,我們必須讓自己的每一天過得更舒適、更心安理得。
我們必須讓自己不那麼害怕明天的降臨。」
《必須過動》是這系列改編最大膽的一個單元,
也因此評價頗為兩極,
基於這是台劇首次嘗試的「反烏托邦」題材,
雖然在細節設定上有些瑕疵,
又因為篇幅太短而沒辦法細膩地呈現整個世界觀的全貌,
我還是會給予肯定。
電視劇裡關於母憑子貴的設定我覺得很有意思,
當母親變成一種職業以後,母愛還會是無私的嗎?
生養小孩對於母親來說是否會變得更像是一場投資,
當發現投資失利以後,果斷地認賠殺出或許才是最理智的選擇。
原作裡的這個故事,
我在閱讀的時候也覺得不太舒服,
雖然在現實社會,
「過動症」並不是如劇中會導致被銷毀的命運,
然而終究是個偏向負面的標籤,
尤其對於一個漂亮的女孩子來說,
或許是更不願被貼上的一個偏見,
於是對於書中母親的做法我完全無法認同,
為了自己能夠逃避母親失職的罪名,
要自己的小孩假裝過動,
吃那些明明不需要吃的藥,
這真的是愛孩子的表現嗎?
「我們常言,小孩是獨立的個體,
有時,我會想,反過來,父母可以說自己是獨立的個體嗎?
有沒有一個可能是,
我們的社會把『親』與『子』綁得太緊了?
在怪獸家長的背後,不過是站著一個膽怯的、害怕犯錯的人啊。」
作者在後記中如此闡述她創作這本書的初衷,
不是為了指責父母,
而是想藉由書寫這些親子關係的困境,引發思考,
進而去鬆綁親與子之間的鎖鏈,
最重要的是,不要把這樣的痛苦複製到下一代。
我想起在看「茉莉的最後一天」時,
我媽媽在旁邊跟著一起看,
我們都沒想到會在其中看到如此貼近我們生命歷程的故事,
她那時候的震撼我還記憶猶新,
雖然我一向覺得她已經是個夠開明的母親了,
但她卻從茉莉的遭遇裡反省了當年高中的時候,
她也曾要我專注於課業上,
而反對我把時間花在寫作與閱讀上。
即使當年我並沒有因為這樣而受到如茉莉般的傷害,
但我還是感謝她在多年以後,
用另一個角度去審視自己的作法,並為此向我道歉。
我總以為,家人之間的暴力(不管是肉體或精神上)是殺傷力最大的,
因為家庭是我們最初的依賴,也往往是最後的避風港,
如果連這個歸屬之地都被剝奪,
在人世間要找到另一個羈絆是多麼艱辛的事。
也許將和解的希望寄託在一本書或是一部戲上面顯得有些不切實際,
但我還是慶幸台灣有這樣的一部劇出現,
讓曾經在親子關係中受到傷害的人,
可以從中照見或反省自己的人生。
PS. 以上引文皆摘錄自《你的孩子不是你的孩子》一書。
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在看電視劇的同時又重新翻閱了原作,
還是認為這是一部很成功的翻拍,
於是寫了這一篇對照心得,
也推薦喜歡電視劇的人可以找書來閱讀,
有些沒被翻拍的故事也很有意思。
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