#知識策略【與其說得天花亂墜,不如說得精準正確】
收到【從沒想法到有想法的精準表達寫作術】這本書之後,我一直讀不到!因為有些學生正逢要考學測,他們如獲至寶;一直到學測結束,這本書才終於回到我手上。
這本書有兩大重點,一是讓說得天花亂墜的人,可以說得精準正確!二是讓很想說卻沒想法的人,立刻變成有想法!
這兩大重點,不得不說,在面對大考或自媒體時代都非常重要!
要寫出一篇吸睛文章,就得在讀者給你的十九秒內抓緊他們的注意力,倘若不能吸睛,還廢話連連,那你這篇文章的價值就立刻歸零!
要寫出一篇爆文,除了前十九秒得吸睛之外,你還得精準,有觀點、有想法,最後還要來個金句收尾。少了任何一個關鍵點,那你將失去讀者信任,最後不僅沒有收粉,還會掉粉。
面對大考作文,閱卷老師給你的時間就是二到三分鐘,如果你不能講出重點,甚至不斷鬼打牆,那麼,你失去的不僅是作文分數,還是連掉五、六個志願的悲劇。
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不論是上述哪種情況,寫作的重要性都不言而喻。
但即使是心知肚明寫作的重要,學生拿起稿紙,努力想了十分鐘,還是只能在紙上塗鴉,最後敷衍了事;或者是好不容易寫出了一篇文章,但第一段跟第二段很像,第二段又跟第三段很像,最後連第四段都無法產出,結果是三段等於一段的冗言贅字,也消耗了閱卷老師寶貴的青春。
一般人打開電腦,想要來篇爆文,偏偏有了標題,卻怎樣都開展不起來,說來說去都在繞口令,自己看了三句都覺得無聊,只好關上電腦,幫別人按讚就好!
這些窘境都來自於「我想寫」,可是「我沒東西可寫」的無奈。
【從沒想法到有想法的精準表達寫作術】這本書恰好就可以解決這些問題。
書中先從「寫出『有效益的文章』」開始,幫你建構基本的寫作架構,確認寫作目標之後,更利於出發。
其次,第二部分,也是我覺得很棒的部分是「寫出動人好文的7大視角與關鍵問題」,作者從:
1. 意見:你想表達的內容是什麼?
2. 期望結果:寫作的目標,是希望達到誰的什麼期望?
3. 議題:你想要溝通的主題是什麼?
4. 讀者:這篇文章要寫給那些人看?
5. 自身地位:讀者會如何看待你和他們之間的關係?
6. 論據:文章中有對方認同的根據嗎?
7. 中心思想:你內心最根本的想法是什麼?
引導你依據自己想說的面向,一步步找出可寫的內容。這個部分是我認為本書最最核心的關鍵,畢竟最大的問題莫過於不知道怎麼從一推演成二,再從二順利走到十。
書中依據上述七要點教你如何思考,例如:談「意見:找到自己最想說的事情」這一思考,就教你如何發想問題,該用什麼切入點,並結合自己的特色讓文章更出色,作者除了教你發想,還運用時間軸「過去、現在、未來」與空間軸「自己、身邊、社會、世界」的視野,教我們看到更大的範圍,從中找到「今後我自己想要怎麼做」的論點。
這些思考法涵蓋了大部分寫作的命題和需求,像一本教你如何思考、辨識問題、精準切入的思考書。一旦當我們懂得如何思考,就能順利開展文章的內容,也能讓立論更精確周延。
第三章教你如何寫出動人、有效的文章,這部分我也覺得很有趣。因為作者分成「說服主管、請託文、會議記錄、應徵動機(自我推薦)、道歉文和電子郵件」六大類,也涵蓋了一個人需要寫作的各種面向,這些面向都不是含糊其詞,而是一步步教你如何寫、如何切中、如何完成。
讀完第三章,再結合四、五章「獲得更大效果的技巧」和「邁向未來的成果」,運用心理學和管理學輔助寫作的動機,將會讓你在寫作時更有「讀者意識」,也能寫出更切合目的的文章。
這本書的作者是日本人氣寫作指導專家山田紫霓,我覺得整本書不論從架構到內容都非常有日本應用類書籍的那種「周到」特色,因為你將發現這本書所有的論點都有詳盡的舉例,讓人更容易學習理解;它不僅是寫作書、思考書、心理書,還是人際交往提點書,會讓你最終收穫屬於自己的寫作風格。
如果你頭腦空空,苦於寫作沒想法?
或者你總是說得天花亂墜,卻無法說得精準正確?
或者你是:
1. 對於職場溝通、實用書信與自傳撰寫感到困擾的社會新鮮人
2. 工作中需要寫作技能者,例如社群、行銷、媒體、公關、業務等
3. 過去沒有寫作習慣,想鍛鍊文筆卻不知如何加速起步的初學者
4. 喜歡透過寫作進行深度溝通和表達自我的深度思考者
5. 有計畫寫書、寫專欄,經營個人品牌發揮影響力的內容創作者
那這本【從沒想法到有想法的精準表達寫作術】只要2小時,就讓你的文字表達力脫胎換骨!
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老實說 我完全沒想到
才小學一年級
學校就開始了中文作文作業
這到底是什麼世界啊⋯⋯
然後題目還是老木我自己👩
老師在學校已有引導再先
四段內容要寫什麼
我看了就用簡單的心智圖的方式
先問了姐姐想要說什麼想要表達什麼
之後姐姐再自己串連整合
在這其中 我也手賤話多
忍不住想加入我自己的想法進去
但是 姐姐認真對我說
#媽媽如果都是妳跟我說要怎麼寫的話那就等於是妳要去學校上課而不是我去學校上課了‼️‼️
嗯好吧 於是乎我就被狠狠打臉⋯⋯⋯
給她魚吃不如好好教她釣魚🎣
這句話實在太貼切了☀️
#第一次姐姐的作文自己完成度80%
另外今天一整天姐姐實在也很忙碌
下午去台灣大學考了劍橋英語檢定 📕
考完時她整個露出神秘的微笑
我秒懂 她要往下一階段邁進了
好忙的一天媽媽我紀錄一下🤣
#PS爸爸看完這篇作文直接嚷嚷感覺女兒很像單親都沒有提到他⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
阿不是廢話嗎?作文題目是「我的媽媽」
當然跟爸爸沒有關係啊~~😔😔
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指導女兒的作文,題目是未來想過的生活。
這個題目太大太抽象,小孩的經驗有限,很難從現在去聯想未來,否則,寫出來的內容容易跟他們看過卡通或電影有關,很難發揮。
我引導她思考,你未來想做什麼事情,想過什麼生活,因為工作與生活很難劃分,沒有喜歡的工作,生活也會少一個重心,但沒有喜歡的生活,工作又變成單調不平衡。
女兒說喜歡幫人化妝,我又引導她,除了化妝呢?髮型重要嗎?要不要搭配穿著呢?她說這很重要,也想做這些事情,但是從1111人力銀行找不到這樣的工作(老師引導他們上求職網去看工作現況)。
我回答,未來的工作怎麼會是現在可以決定的,如果有人需要髮型設計、需要化妝保養、又需要穿著搭配,哪有時間找這麼多人,如果有一個專家能解決一切問題,不是很好嗎?
我也說明,造型師已經可結合多種專業了,但人力銀行只是找單一的工作,你從網站是找不到的,因為這種人才一定不多,不需要上網找。
這是我們第一次談到工作的價值與意義。
我們後來討論的主題,就是讓人美麗的工作,自己也要過美麗的生活,才能幫助別人更美麗。在這個主題下,她就分四段來說明。
第一段說明自己想過的生活,是想做喜愛的工作,還有充分時間過美好生活。
第二段說明什麼是喜愛的工作,內容是什麼,為什麼喜歡。
第三段則是談自己喜愛的生活,包括哪些,為什麼喜歡。
第四段結論,再次強調主題,美麗工作與美麗生活的重要性。
我跟女兒說,把拔也是這麼教大人寫作的。
但把拔也透露,把拔有個工作,是教法國精品彩妝保養的阿姨姊姊們,如何做好她的專業工作喔,如何幫助別人更美麗。
女兒很驚訝,你會教她們化妝保養喔?好羨慕喔。
我大笑,把拔教她們如何跟客人溝通,讓客人知道這些化妝保養的專業能力,還有這些產品的重要。
女兒說,我長大可以去那裡工作嗎?
我回答,先把作文寫好再說。
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