《手指建立系列講座 II-手指建立如何解決技巧問題？》
日前和一位主修運動傷害的醫學系學生，談到許多人練琴受傷的現象。他和我分享球界目前練習的新方式，然後提出了一個很好的觀念：「#大家都相信人定勝天，#但是不管練球或是練琴，#都應該有更好的方法！」
昨天在桃園小豆荳教室，與大家分享我們如何解決學生的技巧問題。當產生技巧問題時，常常與動作的不流暢有關，因此我們從音階琶音的安定面開始討論，到各種動作該如何做，並請學生示範了連續動作的練習方式。
不過必須老實說，光只運用這些動作，其實問題只解決了一半，因為動作只是輔助，真正問題核心不在此。
當動作做出來，為什麼我們還是無法解決技巧問題？
我們在講座中舉的例子，是演奏分解和弦或琶音的手臂波浪動作。這個動作其實很多人都知道，但是為什麼出現在貝多芬月光第三樂章開頭樂段時，對很多人來說還是困難重重？
因為最關鍵的一環，#鋼琴技巧的最後一塊拼圖，#就是手指建立。
當手指建立好，再加上這些動作，會彷彿如虎添翼，所以問題都能得到解決！
21世紀練琴不應再土法煉鋼，應該有更好的練習方法。歡迎大家一起來了解手指建立！
P.S.#最後兩張大家在膜拜什麼呢?是不是seafood出現了啊?不不不，我們常用「長臂猿」來形容手臂放鬆懸掛的觀念，這跟李雲迪的老師但紹義的鋼琴技巧書中提到的「吊橋」觀念不謀而合！
