關於 以國科學教育 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#11. 國立臺灣科學教育館（以下簡稱科教館）110年1-2月辦理 ...

主旨： 國立臺灣科學教育館（以下簡稱科教館）110年1-2月辦理「設計我們的世界」主動探索WORKSHOP活動。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署110年1月5日臺教國署 ...

#12. 111 年行動科教館雲林縣科學巡迴教育活動實施計畫

111 年行動科教館雲林縣科學巡迴教育活動實施計畫. ~ 雲林go 科技創意賽恩思(science)~. 壹、緣起. 為植根本縣中小學學生科普知能，透過科技體驗活動激發其好奇心與 ...

#13. 非制式與制式科學教育之連結-以國立科學工藝博物館館校合作 ...

科學教育 的實施，可以透過一般在學校期間有既定場域、進度、內容與評量的所謂 ... 於1997年開館迄今，已有17年的光景，其中蒞科工館參觀或使用的民眾，以國小學童及其 ...

#14. Taiwan Science Festival - 臺灣科學節

第三屆臺灣科學節以「擘劃環境永續的藍圖」為主題，教育部及國家科學及技術委員會共同主辦，引介科學及科技的發展與創新，在聯合國建設為「氣候做好準備的社會」之呼籲 ...

#15. 轉知國立臺灣科學教育館辦理「中華民國中小學科學展覽會60 ...

中華民國中小學科學展覽會（以下簡稱全國科展）自49年舉辦至109年將滿一甲子，國立臺灣科學教育館（以下簡稱科教館）特別規劃相關活動，以達科展經驗傳承、見證我國 ...

#16. 非制式科學教育機構對國民小學教師增能策略之研究

關研究設計問卷，均以國小自然與生活科. 技領域教師為對象，並未特別考量其他特. 殊性。其次，請四位專家學者審視問卷內. 容，進行評閱及修正以建立內容效度；最.

#17. 國立科學教育館

國立科學教育館 Vé xe buýt đêm. ... 配置數位資源學習單十二年國教專區臺灣網路科教館科學i-show即時fun送照片分享電子賀卡桌布下載科教 ...

#18. 師資人員 - 國立臺中教育大學科學教育與應用學系

教師 ; 96, 靳知勤、陳又慈,臺中縣市國小自然科教師對以STS 議題從事教學之調查研究,科學教育學刊,15, pp25~52,(TSSCI) ; 95, 楊惟程、靳知勤(通訊作者),國小六年級學童對讀 ...

#19. 國立科學工藝博物館科學學習中心-中心簡介-緣起

科學 博物館為非制式教育場域之代表，秉持探索與體驗學習之理念傳播科學概念與知識，透過動手操作培養學生對於科學的興趣與理解，更以豐富之展示及教育資源，補充學校 ...

#20. 科學教育新熱點 科學探究學習進程 - 大仁科技大學

美國國. 家科學教育標準(National Science Education Standards)描述科學探究是科學. 學習的核心，從事科學探究時學生描述物體與事件、問問題、建構解釋、以. 目前科學知識 ...

#21. 台北室內親子景點》台北士林科教館(國立臺灣科學教育館)

3~6樓常設展，孩子只要70元就能玩一整天 ... 寶寶溫這次從六樓往下逛，高樓層(5~6樓)比較適合大孩子，小學高年級或國高中生，六樓主要有三個主題「探索我們 ...

#22. 誰的科學教育？ 中小學科學教育的多元文化觀點

學素養」，其理念在於培養全民科學素養（教育部和國科會，2002）。 全民科學教育(science education ... 以科學上最基本的物質分類方法與物質基本性質而言，不同文化族.

#23. 國立自然科學博物館

本館秉持自然科學及博物館的精神，擁有豐富的館藏，包括動物、植物、地質、人文等類別，並設計多樣性的教育活動，以生動活潑、寓教於樂的方式，提供有關自然科學的知識 ...

#24. 士林科教館展覽｜美人魚、海洋、殭屍展3大展覽門票優惠

想走透明天空步道，不必再千里迢迢跑個老遠，在台北的科教館就玩得到！以強化玻璃、鋼構造、木建材打造的蜿蜒空橋，有9層樓高，造型上採取曲線環狀的結構 ...

#25. 國立高雄師範大學科學教育中心

序號 編號 申請單位 1 53 臺南市立新化國民中學 2 55 臺南市立永福國民小學 3 57 臺南市立崇學國民小學

#26. 【投書】十二年國教後中學科學教育的未來走向 - 獨立評論

台灣的科技產業一向以代工業為主，這主要源自於70年代，全球半導體產業的興起。站在世界領導者地位的歐美國家，為了降低成本，將電子元件的製造和量產 ...

#27. 臺灣科學教育館|絕美天空步橋.科學玩樂天堂.刺激空中腳踏車

台北景點|臺灣科學教育館|絕美天空步橋.科學玩樂. 敲敲打打工作坊是教科館裡最具熱門的展館之一這一區以創新工作坊 ...

#28. 科學教育學門及多元族群的科學教育學門現況與發展 - 國科會

的科學概念均依賴前概念的學習，是以科學教育研究的內涵意迥異於其他類科. 的教育研究具有其 ... 多元族群的科學教育學門則特別考量新移民子女、學習不利、身心障礙、.

#29. 不只語言教育部與7科教館所推「科學本土」增能研習 - 聯合報

教育 部國教署與7個國立科教館所合作推動「本土教育人才培育計畫」，自6月25日起至11月30日止，規畫37場次以「科學本土...

#30. 中小學學生科學學習成果的評量架構與命題示例之研發

5 國立台灣師範大學科學教育研究所暨地球科學系（所） ... 文中僅能簡略介紹，詳細內容請參見國科會 ... 求多元，但仍以紙筆測驗和實作評量為主。 本研究中強調從科學 ...

#31. 【教育專輯】一點都不科學的科學教育？ - PanSci 泛科學

以教材的知識向度來說，我們的科學教育強到嚇死人！生物、理化（物理、化學）、地科都教的不算少耶…舉凡遺傳學、演化論、生態學、氧化還原、電磁學、板塊運動、天氣 ...

#32. 國立台灣科學教育館(士林科教館) - 台北- abic愛貝客親子遊

報名櫃台前展示各個主題的作品範例，也有建議參加的年齡，從幼兒園、國小低年級到國小中年級以上都有，每個年齡層的小朋友在這裡都能找到適合的體驗項目。

#33. 遠哲科學教育基金會2023遠哲南區科學探究冬令營(高雄場)

國中課程，我們更以科學的角度深入生活，以培養「解決問題能力」、「批判性思考」和「好奇心」，讓學員們用科學家看待與理解這個世界的思維，在生活中發現科學的實用 ...

#34. 國立臺灣科學教育館「上癮的科學」特展 - 大有國小- 來者是客

主旨：函轉國立臺灣科學教育館「上癮的科學」特展活動訊息（如附件），請查照。 說明： 一、依據教育部109 年11 月25 日臺教學(五)字第1090168527 號函辦理。

#35. 國立臺北教育大學自然科學學系

本系課程是秉承校訓：「敦愛篤行」及以本校的五大課程願景：「博雅」、「關懷」、「專業」、「實踐」、「創新」為基礎，以優質科學科技專業研究人才以及科學教育實踐菁 ...

#36. 立臺灣科學教育館(以下簡稱科教館)辦理111學年度「『愛 ...

二、科教館延伸「『愛』迪生出發」公益學習活動計畫，同時配合108課綱實施 ... 之科學課程與活動到校服務扎根計畫，並落實輔導與成效評估，以促進在地 ...

#37. 科學教育館 - Margarida Pestana

青少年科學人才培育計畫自民國85年實施至今，為應用專題導向的學習模式，鼓勵學生以個人或小組合作，創造自己的科展專題作品，並由本館聘請大學校院、科學學術研究機構相關 ...

#38. 法規內容-國立自然科學博物館教育活動網路預約作業要點

一、國立自然科學博物館（以下簡稱本館）為辦理機關學校團體預約科學教育 · 二、本要點所稱教育活動，係指本館所辦理之導覽解說、劇場教室教學、科學 · 三、預約團體以十五人 ...

#39. 國立臺灣科學教育館106年度「『愛』迪生出發」公益學習活動

每一單位所屬分據點以一日參觀或二天一夜科教活動擇一為原則，特偏交通極為不便據點可特案申請三天兩夜。 活動內容除包含參觀該館常設展覽、科學實驗DIY課程及觀賞3D ...

#40. 國立臺灣科學教育館（台北科教館），享受互動手作樂趣

位於台北士林的國立臺灣科學教育館（台北科教館），是小芋園來過後極度驕傲地又想再帶著我們再來一次的地方，三到六樓的常設展是來這必遊，8樓還有個 ...

#41. 宜蘭國民小學科學教育中心- 歷史建築 - 國家文化資產網

1918（大正7）年4月1日，宜蘭女子公學校自宜蘭公學校獨立出來，宜蘭公學校所有女學生移轉至宜蘭女子公學校就讀，並以文昌宮為臨時校舍。 1923（大正12）年6月25日於現 ...

#42. 國立臺灣科學教育館 - Wikiwand

科教 館以全齡科普教育的理念，設計多元豐富的科普推廣活動，如科學演示、科學劇、科學普拉斯+等活動，內容包含展品導覽、DIY動手作與繪本導讀，並固定舉辦大型科學活動如 ...

#43. 智慧科教館 - 科技大觀園

透過知識資訊適性分類系統，把蒐集到的觀眾數據作有效運用，以達到個人化服務的目的。 近年臺灣科學教育館（以下簡稱科教館）以科學教育參觀前、中、後學習歷程與行動化 ...

#44. 保存年 - 國立臺南護理專科學校

相關資. 訊言青於111 年10 月1 日後至科教館官網/臺灣國際科學展覽. 會/文件下載(http://goo.gl/Dbo2F6 )查閱。 四、如有未盡事宜及更正內容，仍以科教館公告為準'協請.

#45. 科學教育研究與發展季刊 - University of Taipei

Date Title Authors 2001‑12 0.9的診斷教學實驗 李源順 2001 2001年專刊發行人的話 吳清山 2008‑06‑01 Blog在數位化歷程檔案之應用 林凱胤

#46. 臺北市國民中小學卓越科學教育

1、配合12年國教政策之課程，精神，透過科學探究情境之設計，將學校角落、廊道或校園空間，連結科學課程，營造為學生可操作、可發現之科學創客體驗學習情境。 2、以 ...

#47. 殭｜展覽｜國立臺灣科學教育館 - Klook

立即查看台北最新展覽活動資訊— 殭｜展覽｜國立臺灣科學教育館. 寒假最嚇人展覽14隻殭屍跳進科教館等你探究東方殭屍歷史.

#48. 台北市士林【國立臺灣科學教育館】套票.門票.雨天備案.交通 ...

超好玩科教館兒童益智探索館、常態展3-6F、五感總動員、模擬身體器官等等，餐廳一次報給你知！絕對是台北親子旅遊雨天備案首選！ 2019台北市士 ...

#49. 國立臺灣科學教育館110年行動科教館屏東縣科學巡迴教育活動 ...

國立臺灣科學教育館行動科教館每年巡迴5縣市，與縣市政府教育局處合作，共同辦理 ... 服務等活動，以期將科教館豐富的科普學習資源與在地教育推廣結合，以提升各縣市科.

#50. 國立台灣科學教育館訪談- 教育部社教司專案 - Google Sites

如果強調能源科學研究發展，以科學研究為導向，傾向產業的推廣，則由國科會主導(以科研成果的展示，做為推廣的媒介，是象徵國家形象與國家實力的展現)。若有科研與產業的 ...

#51. 科學教育

教育 部國教署與7個國立科教館所合作推動「本土教育人才培育計畫」，自6月25日起至11月30日國立自然科學博物館(簡稱科博館) 。

#52. 科教專書 - 中華民國科學教育學會

探究教學研究議題在過去二十多年來影響國際的科學課程以及科學教育研究，此議題也將繼續影響未來的科學教學與學習之研究方向。雖然探究以及探究教學是 ...

#53. 高師大科教中心推動科學教育活動培養師生探索科學 - 教育部

國教署說明，高師大科教中心本學年度以翻轉偏遠地區學生學習為主軸，並響應離島各校共同舉辦活動的邀約，增加前往偏鄉離島的活動天數，陸續走訪澎湖、小琉球及臺東等多所 ...

#54. [產學組]教育部函轉國立臺灣科學教育館（以下稱科教館 ...

說明： 一、依國立臺灣科學教育館111年9月6日科實字第11102003780號函辦理。 ... 四、如有未盡事宜及更正內容，仍以科教館公告為準，協請公告於學校官網，並宣導鼓勵 ...

#55. 2022-09-23(五)～09-24(六)【臺灣國立科學教育館

【臺灣國立科學教育館】2022全國科普論壇 活動主題 新秩序新思維科普推廣新未來 值此受不同事件如COVID-19疫情等影響全球大環境、改變人民社經生活秩序，各館所經營也 ...

#56. 不只語言教育部與7科教館所推「科學本土」增能研習

教育 部國教署與7個國立科教館所合作推動「本土教育人才培育計畫」，自6月25日起至11月30日止，規畫37場次以「科學本土」為主題的教師研習。

#57. Airiti Library華藝線上圖書館_科學教育

科學教育 Science Education of National Pingtung University · summaryListSearchRB ... 應用認知負荷理論於資訊融入教學之探析：以國小四年級等值分數為例.

#58. 2022第三屆臺灣科學節起跑 - Yahoo奇摩新聞

教育 部於11月1日辦理「2022第三屆臺灣科學節」起跑記者會，特別邀請桃園市瑞塘國小舞蹈團帶來「不二神探」精彩演出，以偵探科學搜查及堅持不懈為主軸， ...

#59. 國立臺灣科學教育館111 年縣市教師探究實作增能研習計畫

國立臺灣科學教育館111 年縣市教師探究實作增能研習計畫. 壹、 緣起：. 12 年國教理念希望可以針對學生的個別差異進行因材施教，並依據學生特. 質以加以適性揚才，科展 ...

#60. B2 – 原住民科學教育計畫資源網

計畫名稱. B2 原住民文化融入國小數理領域之CPS行動學習、評鑑系統與師資培育- 原住民國小自然與生活科技課程之CPS行動學習發展與建置―以能源與機器人為例 ...

#61. 【台北士林旅遊】國立臺灣科學教育館。親子一起玩科學

國立臺灣科學教育館，簡稱科教館，. 以教育、展示、研究、實驗為目的科學博物館，. 除了館內3~6樓常設展出，. 包含生命科學、物理、化學、數學與地球 ...

#62. 採用五階段POE探究學習模式增進學生之科學學習成效

提升自然科學思辨能力之雲端學習系統發展研究-以國小四年級自然與生活科技為例（未出版之博士論文）。國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系博士論文，臺北市。

#63. 十二年國民基本教育課程綱要—國民中小學暨普通型高級中等學校

各學習階段應重視並貫徹「探究與實作」的精神與方法，提. 供學生統整的學習經驗，並強調跨領域/科目間的整合，以綜合理解運用自然科學領域七項. 跨科概念（物質與能量、 ...

#64. 科學教育結合防疫2020年全國科學探究競賽作品驚豔

發佈單位：國教署聯絡人：林怡靜 電話：04-37061179 電子信箱：[email protected]. 國內嚴重特殊傳染性肺炎疫情趨緩，各級學校在防疫過程中也獲得許多教學上的 ...

#65. 段曉林Hsiao-Lin Tuan - 彰化師範大學科學教育研究所網站

以ARCS動機模式融入引導式探究教學提升九年級生學習動機之行動研究。科學教育學刊， 28(1), 25-48 (TSSCI)。 Kuo, Y.-R., Tuan*, H. L. ...

#66. 國立臺灣科學教育館104 年「『愛』迪生出發」公益學習活動計畫

為推動弱勢扶助、縮短城鄉差距及普及科學教育，培養全人人格，特訂定本 ... 一、辦理科教館一日學習活動，預計辦理60 梯次，活動內容及行程如附表.

#67. 函轉國立臺灣科學教育館於111年1月辦理「設計我們的世界 ...

二、 旨案工作坊將幫助孩子們尋覓屬於自己的答案：以自導式探究學習來探索科教館「設計我們的世界」展覽，養成主動、自我學習能力；透過團體設計...

#68. 科学教育- 维基百科，自由的百科全书

民国90年9月，为了因应九年一贯课程，教育部成立高级中学课程修订委员会，以衔接国中毕业生进入高中。 科学教育学术机构[编辑]. 台湾[ ...

#69. 【轉知】教育部國民及學前教育署辦理「2020全國科學探究 ...

三、旨揭競賽組別設有「社會組」，鼓勵各大專校院專業科系及通識教育中心之師生參與，並以「科技大觀園」與「教育雲」網站文章為主，撰寫500字~1500字科普 ...

#70. 誰的STS？-「科學教育」與「科學研究」的「同」與「不同」

學教育」（science education）領域所談論的STS，另一個則為「科學 ... 專刊，內容包括「以教與學歷程檔案評量STS ... 再以國科會科教處九十年度的「科學教.

#71. 逛夜市也能很科學?! 期待國立臺灣科學教育館帶來2023第四屆 ...

今年邁入第三屆的臺灣科學節(11/5-11/13)已圓滿結束，由教育部及國科會主辦、全臺五大科學博物館共同籌辦的大型科普活動，以「擘畫環境永續的藍圖」為主題 ...

#72. 台北士林國立臺灣科學教育館5樓探索化學世界～一起找尋生活 ...

繁忙工作中總要空出玩樂的時間， 但週休二日短短假期也不能去哪， 這時博物館或特展就是最愛之處， 尤其是佔地利之便的科學教育館，

#73. 【台南市】國立科學教育體驗未來館 - FORMOSARACE

行政院長賴清德今（16）日至台南市出席「國立科學教育體驗未來館」記者會時表示，科技實力將影響國家競爭力，台灣不僅以人權、文化與進步的價值立國， ...

#74. 台北室內親子景點》台北士林科教館(國立臺灣科學教育館)

台北士林科教館(國立臺灣科學教育館) 是超好玩的台北室內親子景點只要銅板價70元就能玩一整天，裡面除了有超好拍的木造透明空橋之外也有自然科學常設 ...

#75. [轉知]國立臺灣科學教育館辦理「2021臺灣科學節」相關活動。

「2021臺灣科學節」預計於110年11月6日至11月14日舉行，本屆科學節主題為「科學服務社會」，科教館以「療癒時代」作為本次科學節的策展主軸，期盼在後疫情 ...

#76. 科學教育（三）：教師也需要進步– CASEdu

2013年7月，由國科會推動的高瞻計畫，與高中自然領域學科中心聯合舉辦了 ... 有很多接受教育訓練的機會，像是在夏季訓練課程、教師訓練、以學校教育 ...

#77. 【台北市。士林區】逛科學@國立臺灣科學教育館@ 愛玩。不 ...

針對國小三年級以下兒童規劃，內有「結構遊戲區」、「身體探索遊戲區」、「塗鴉區」、「益智玩具挑戰區」、「親子互動學習區」、「視覺創意探索區」及「電腦影音遊戲區」等 ...

#78. 【台北親子景點】士林科教館(臺灣科學教育館)好玩重點展覽 ...

這天來的時候剛好遇到4樓的「環境探索角」正在進行動手玩科學活動(每天15:30)，難度比較低，適合大概國小2年級之前的孩子來參加。 化學世界也是重頭戲， ...

#79. 國立台灣科學教育館- 士林區 - 旅遊王

（※影片及放映時間、場次如有異動，請以科學教育館現場公告為主。） 潘怡樺彙整. TravelKing旅遊王盡力維持景點資料之正確性，若仍有 ...

#80. 國立台灣科學教育館- 台北景點

國立台灣科學博物館佔地廣大，分為許多館展出不同的展覽，常設展區能讓遊客飽覽各種生物、物理、化學、數學與地球科學等知識，另外還有3D動感電影院及立體劇場，以有趣 ...

#81. 均一教育平台

提供國小到高中，對應108 課綱素養導向的學科、素養學習資源。包含均一與許多優質合作單位，共創的多元學習影片、習題、講義。 39,000+.

#82. 國家衛生研究院全球資訊網

國家衛生研究院，簡稱國衛院，是中華民國在臺灣醫藥與衛生研究機構，屬於公設的財團法人。主要研究的對象是醫學、藥物、衛生或其他生命科學領域，以及相關的技術， ...

#83. 看看我「辨」臉人臉辨識在科學教育上的應用 - HiNet生活誌

生活中心／綜合報導左起為國立臺北教育大學自然科學教育學系含博士班周金城主任、國科會人文處林明仁處長、國立臺灣師範大學科學教育研究所邱美虹教授 ...

#84. 網路假期

112年度網路假期寒假實施計畫 · 高雄探究網 · 小學生喜閱網 · 國中生愛閱網 · 閱讀雙子星 · 這樣教我就懂 · 反毒/防災充電網 · 高雄社教館_體感教育中心 · 達學堂活動 ...

#85. 首頁｜ 明道中學

國際教育參與人數(2015-2022) ... 特殊選才百川學士學位學程錄取名單公告，明道中學技術高中部美工科張翔鈞同學，通過層層關卡包含備審資料、筆試、面試等，以明確且別 ...

#86. 國立陽明交通大學

交通大學與陽明大學於2021年2月1日正式合併為「國立陽明交通大學」，創下台灣高等教育的里程碑。合校後，陽明交大以傳承深耕、融合超越為中心主軸，秉持原則、信心、 ...

#87. 台北親子景點》士林科教館｜國立臺灣科學教育館～銅板價室內 ...

之前來【國立臺灣科學教育館｜科教館】都是來看特展，這次趁著雨天來逛逛常設展，發現也超好玩!!銅板價門票就能玩遍物理、化學、數學等科學體驗設施， ...

#88. 臺南市政府教育局– 給下一代更好的教育

高三4王宜瓅錄取國立嘉義大學電子物理學系錄取國立臺東大學應用科學系應用物理組高三5 薛筠蓁錄取靜宜大學化妝品科學系全體師生狂賀 ...

#89. 國教署攜手民間建置「鹿樂平臺」 為偏鄉建構多元學習資源

為媒合偏鄉學校與社會大眾或企業團體組織，提供偏鄉學校與孩子更多元的教育選擇與發展，以建構城鄉交流共好的場域，教育部國民及學前教育署自104年起 ...

#90. 申辦服務-國立臺灣科學教育館團體導覽預約 - E政府

4. 6歲以下欲參觀3-6F常設展無需預約，自行到館入場即可。 5. 參觀當日恕不接受行程內容變更的申請。 6. 線上預約資料請確實詳填以確保權益。

#91. 財團法人國語日報社

澳網男單喬科維奇奪冠 ; 教育 · 數位時代家人新關係. 孩子網購被騙支撐他度過難關 ; 科學 · 秀美姐姐說身體奧祕. 長高的關鍵祕密藏在骨骼裡.

#92. 誠品線上｜閱讀與生活的無盡想像

誠品以「人文、藝術、創意、生活」為核心價值，由推廣閱讀出發，並透過線上網路，傳遞博雅的溫度，打造全新的文化場域。

#93. 以西方文明為主體的「北約－歐盟」結構，形成遏制歐亞心臟 ...

以歐盟為例，要求菸商必須於申請新興菸品產品上市前，提出詳盡的檢驗報告，方才能予以核准。訴諸科學證據需要體系的建立，畢竟連國健署署長吳昭軍都在菸防 ...

#94. 臺灣科學教育館

影音資源. 優質教案. 國外參考國立臺灣科學教育館的官方粉絲頁：科教館GO好玩，內含有：本館各活動介紹、活動剪影、教學資源深入報導及科學趣味問與答， ...

#95. 以黨的二十大精神為指引學習貫徹《習近平關於社會主義精神 ...

習近平總書記的重要論述，深刻闡明了教育系統開展精神文明建設的方法論，需要我們在實踐中貫徹落實。 為黨育人、為國育才是教育的初心使命，加強教育系統 ...

#96. 國教署攜手民間建置「鹿樂平臺」 為偏鄉建構多元學習資源

地方中心／屏東報導（圖／教育部國教署）為媒合偏鄉學校與社會大眾或企業團體組織，提供偏鄉學校與孩子更多元的教育選擇與發展，以建構城鄉交流共好的 ...

#97. 教學可以不一樣創新教學金質獎展現跨域合作實踐力 - 指傳媒

技高組由臺北市立啟聰學校教師林佳穎以《啟聰學校之創新科學課程》，透過 ... 團隊及教師的用心與付出，落實共學、共好模式，建構教育的創新量能。

#98. 城鄉教師進行交流112學年教學訪問教師計畫申請開跑 - MSN

為增進一般地區與偏遠地區學校教師教學經驗交流與傳承，教育部國教署112學年 ... 前往偏遠地區公立國民中小學校進行教學訪問，以提升偏鄉教師專業知能。