【 V媽碎碎唸 】
週日的早餐時間，在早餐店外的戶外餐桌舒服的坐著，等待餐點來之前，我和正男在玩數字遊戲、阿妮在教爸爸玩拍手童謠、然後我們瞎聊昨晚的夢、接著哈哈大笑，總之很平凡的互動；隔壁桌坐著一個小家庭，爸爸在看手機、一個大約三四歲的男孩在爬椅子、媽媽在要求孩子坐好，也算是很常見的互動方式...不料，聽見那位媽媽開始抱怨爸爸：『你看，人家別人的把拔都會陪小孩玩，你都沒有！誰誰誰他家把拔都會帶她們假日去爬山，你也沒有！不是上班就是睡覺，不然就是看手機，那個某某某的爸爸都會陪他們家小孩去騎腳踏車、去打球，你怎麼不學學人家?........』其實，那位媽媽還在叨念著，那位被念的爸爸仍然默不作聲地靜靜看手機，習慣了吧？！但我已經在內心哀嚎萬遍，沒有人『應該要』做什麼，每個人的生活背景、工作狀況都不一樣呀，真心的去感謝另一半，互相給予肯定和鼓勵，去觀察對方需要什麼樣的支持，別在遇見另一半時，開口閉口都是『別人的好、你的不好』，你原本期待引發老公的“見賢思齊”，但老實說，這大量的苦水、比較性語言、要求東要求西的雜念，早就讓對方把耳朵關起來了，更甚者，翻臉走人、不想理你、裝忙、躲入網路世界比較安全、吵架....何苦來哉？
想起我的一個學生，高二的時候突然整個大鬆散，不寫功課、上課打瞌睡、每堂課遲到、座位四周比豬窩亂、常常繳白卷...總之是班上的頭疼人物，各科老師齊下猛藥，有的罵、有的嘮叨、有的逼、有的威脅、有的諷刺、有的拿人他跟別的同學比較、有的拿現在跟以前的他比...但只見他離這些科目越來越遠，然後，我決定不管他功課了，只跟他聊籃球、問他晚餐吃什麼、幾點睡覺、社團的情況、偶爾瞎聊偶爾分享生活，該上課的時候我們還是認真上課....然後很神奇的，放蕩了三個月以後，他開始撿起英文功課，寫起那一張又一張的學習單、背起一個又一個的字首字尾，然後高二的最後一次期末考，他說他英文考95、其他科都不超過30，我拍了一下他肩膀說：『恩，在英文部分，你幹得很好！其他科，你有很大的進步空間！不錯不錯！』
其實，沒有人『應該要』做什麼，但我們可以讓他自己看見他『願意』做點什麼、『可以』做點什麼、『已經做』了什麼！抱怨和生氣只會讓另一半離我們越來越遠、讓彼此關係更不好。想一想，孩子在媽媽肚子裡面至少有八個月的時間，我們當媽的起碼有八個月、每天24小時不斷的提醒自己要當媽媽了，但爸爸呢？爸爸要有很強的同感才有辦法體會小孩在老婆的肚子裡，要很敏銳的感受力才能感受胎動、露出很愉悅的神情，孩子一生出來爸爸就馬上被剝奪了很多的時間、要做很多的事...爸爸起碼比媽媽少了八個月的親職適應期呀，所以，多看見你家的爸爸做了些什麼，而不要只抱怨他沒做什麼吧！邀請他一起去參加爸爸多的活動，讓家裡的正在學習當爸爸的看一下可以怎麼跟孩子玩、怎麼跟孩子互動，多給爸爸一點機會去觀察、去模仿、去邏輯分析、去思考一下，讓他在朋友群裡面聽到一點爸爸教養的好點子，給他多點鼓勵、多點時間，這樣比“企圖用叨叨念或責備的去改變對方”還來得舒服有效多了！
另外，拜託！別比較！別比較！別比較！不止用在孩子身上，也用在另一半身上，也用在自己身上！沒有所謂的好媽媽、好太太、好媳婦、好爸爸、好老公、好公婆這樣的枷鎖，沒有好與壞，不同的性格放在不一樣的家庭，互相磨合、你進退一步、我進退一步，齒輪互轉，願意溝通的家庭就是舒服的家庭，不是嗎？以此共勉吧。
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感恩蛋殼上裂縫的存在，因為有裂縫，光才能走進來～
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