家長霸凌小孩也會造成悲慘的後果，就跟被同儕霸凌一樣。
諸多研究皆發現：
●體罰會增加攻擊性行為。遭到體罰的孩子比較可能透過暴力來解決問題。
●體罰會使行為問題惡化。雖然體罰或許可以短期見效，但研究顯示時間一久就會失效。當孩子遭到體罰時，其行為問題會愈來愈嚴重。
●體罰與較低智商有關聯。愈常被打的小孩，他們的發展愈遲緩。即使是不那麼常被打的兒童，也很可能智商較低。
●嚴厲處罰可能提高罹患精神疾病的風險。遭到體罰的孩童較可能罹患情感疾患、焦慮疾患、人格疾患以及產生物質濫用問題，影響範圍會從兒童時期延續至成人階段。
取自《告別玻璃心的家長強心針》
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各位朋友，早安：
昨天我們直播的時候，談到愛一個人的方式。在我們的傳統上，也常把處罰孩子美化成一種愛，但這篇摘文顯然不同意這樣的說法。
https://www.facebook.com/Psychologist.Hung/videos/285938239315233/
其實，我們談「正向教養」的時候，大概也都談到這篇摘文裡的重點了。我能理解，很多家長之所以無法停止處罰，甚至是體罰，是因為家長不知道拿掉處罰之後，還可以怎麼教孩子。
關於拿掉處罰之後，可以怎麼教育孩子，下一篇會有更具體的做法。這一篇主要就是談處罰會造成的困境—其實這些困境我們也都重複談過好幾次了。
拿掉處罰，意味著我們要花相當多的時間，學習如何用其他方式教育孩子。所以除了下一篇之外，我會再另外找一本書，從正向教養的觀點，再談如何具體地跟孩子討論界線，但同時又能傳達愛。
祝願您，別心想著要孩子變好，卻使用霸凌孩子的手段！
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ps. 歡迎參與贈書活動
https://www.facebook.com/Psychologist.Hung/videos/1126254431091441/
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不混淆管教與處罰
【文/ 艾美・莫林】
傑夫與海蒂帶他們十一歲的兒子狄倫來接受治療，因為他們對兒子的行為已經束手無策了。雖然狄倫一直都難以管教，但他愈大變得愈愛反抗，現在什麼話都聽不進去，而且似乎完全不在乎自己被處罰。
傑夫和海蒂迫不及待地舉出狄倫有哪些不良行為，兩個人甚至搶起話來了。他們表示，狄倫拒絕做家事、對上床時間討價還價，而且一直和他的弟弟打架。海蒂說：「今天稍早也是。他把葡萄汁打翻在客廳的地毯上，他根本不應該在那喝果汁的。結果他不但沒有請我們幫忙清理，反而用椅子把汙漬蓋住。」
她話才講完，傑夫馬上插嘴：「昨天我叫他沒寫完回家作業不能離開書桌，結果我才離開一分鐘，他就跑去弟弟的房間，想要拿他的掌上型電玩，結果他在偷拿到之前就被我抓到了。」
每當他有偏差的行為，他們就會拿走一樣他喜歡的東西，跟他說只要他當個「乖孩子」就可以拿回去。但他乖乖聽話的時間都沒有久到可以把東西領回去，所以他漸漸失去所有福利。傑夫解釋：「他的房間現在只有一張床和幾件被子，其他什麼都沒有了，我們不得不把其他東西都拿走。」狄倫不准使用任何電子產品，還被禁足在家，除了在學校以外，都不能跟朋友見面。
海蒂說：「我們之前會打他屁股，但他長大了，繼續打屁股實在不太恰當，現在我們不知道該怎麼辦了。」傑夫附和道：「我爸爸以前會用皮帶打我。我一直跟狄倫說，他很幸運，我沒拿皮帶抽他。但他的行為舉止再不改善的話，我可能真的會這麼做。」
爸媽講話的整個過程中，狄倫只是靜靜地盯著地板。為了讓他加入對話，我問他在學校有沒有遇上什麼麻煩，他說：「不算有。」海蒂表示，他有時會因為上課說話被老師叫去談話，有幾次則是因為功課沒寫完，下課必須留在教室，但他從未受到任何重大的違紀處分。我問海蒂和傑夫，他們覺得為什麼狄倫在學校表現這麼好，海蒂說：「可能他喜歡學校，為了老師才乖乖表現。」
經過詳細的評估後，我向傑夫和海蒂說明，狄倫沒有憂鬱症、焦慮症、注意力不足過動症或任何其他心理健康問題。一開始他們很失望，本來希望我的治療可以找出他素行不良背後的潛在問題或「根本原因」。但我向他們解釋，好消息是只要稍稍改變他們的教養方式，應該就能導正他的行為。他們已經絕望到什麼都願意嘗試了，因此立刻點頭答應。
他在學校表現良好，證明他具備在有秩序的環境中控制自己行為的技巧。我制定的計畫是讓狄倫無需接受治療也能做出改變。畢竟，我不想負責說服他遵守爸媽訂的規矩，但我可以為他爸媽提供協助，想辦法讓他在家也會想好好表現。
我要協助解決的主要問題有二：
1. 狄倫沒有遵守規矩的動機。他的父母沒收了他的所有東西，又沒說清楚狄倫要怎麼做才能把東西拿回來，所以他乾脆直接放棄。
2. 海蒂和傑夫對狄倫已有偏見，因此影響了他們的教育方式。他們認定他是「壞孩子」，總認為他不會乖乖聽話。
我建議他們透過下列三種方式來處理這兩個問題：
1. 花時間與狄倫好好相處。起初，他們堅持不要和狄倫玩遊戲或做好玩的事，因為他們覺得他不會變好。但我建議他們和狄倫建立一些正面的時光，讓他有動機改變自己。每天只要花十五分鐘，全心全意地陪他玩接球遊戲或桌遊，就能改善他的行為。
2. 注意狄倫的好表現。我鼓勵他們每次看到狄倫表現良好就讚美他，不管是多小的事都好。接下來，為了進一步強化狄倫的良好表現，他們應該在狄倫聽得到的時候，多向彼此、奶奶或是其他人說狄倫的好話。如果他能夠聽到爸媽讚美他乖乖聽話，他就會更有動力保持下去。
3. 每天給狄倫重新開始的機會。為了增加狄倫的動機，他必須知道自己每天都有機會獲得福利。如果他在學校表現良好，就可以看電視；或是回家作業寫好了，就能有玩電腦的時間。
海蒂和傑夫以為需要用更嚴厲的處罰，才能「讓狄倫學到教訓」。然而，唯有改變他們和狄倫的互動方式，並善用管教而非處罰，才能修正他的行為。
傑夫認為他們給予狄倫的正面關注，是所有介入方法中最有效的一個。狄倫的許多行為問題都是源自於想要獲得爸媽的注意力，即使是負面的關注也不打緊。從他們每天都花一定時間陪伴他後，他的失控行為就少了很多。
海蒂和傑夫也漸漸相信狄倫有能力做出更正確的選擇。而當他們開始相信他能夠守規矩後，狄倫對自己也更有信心了。
…………
為什麼父母會把管教與處罰混為一談
海蒂和傑夫以為必須要執行嚴格的處罰，才能讓狄倫的表現有所改善。因此他的行為愈脫序，他們就處罰得愈兇，結果演變成難以打破的惡性循環。
孩子違規要承受的後果，哪種具有教育性質，哪種只是加以懲處，兩者間的差異十分微妙。但如果你無法分辨不同之處，就可能會讓情況變得更糟。
▍家長相信處罰有效
我幾乎每天都會聽到家長說「現在都不能管教小孩了」，或是「這就是當今社會的問題所在，連懲罰小孩都會惹禍上身」。或許你聽過類似的話，甚或你自己也曾說過。我同意，現在許多小朋友沒有受到足夠的約束，但我不認為加重懲罰是解決之道，孩子需要的是適度管教。
處罰和管教之間有很大的差異：管教是為了訓練、教育孩子為未來做好準備；處罰則是讓犯錯的人接受會使他感到痛苦的罰則。
處罰強調的是錯誤，讓孩子對自己的不當行為心生愧疚，而管教則可以告訴孩子下次要做得更好。
處罰可能是體罰，像是掌摑、打屁股或用棍子揍；但也可能是言語上的，例如吼叫、詛咒或辱罵。
在公開場合羞辱孩子或使其感到丟臉都屬於處罰的一種。為了讓孩子感到難堪，在臉書上說他成績單上沒一科及格，也算是處罰的一種。
▍處罰有時是出自於絕望
二○一六年春天，華特迪士尼世界的海灘發生一起兩歲男童被鱷魚咬走的事故，全世界的人開始爭相討論男孩的父母是不是「失職家長」。這對父母在這起可怕的意外中失去了孩子，還要被一群聲稱自己絕不會如此「疏忽大意」的人安上壞人的罪名。這則新聞報導播出不久前，還有另一起小朋友在辛辛那提動物園裡，掉到大猩猩圍欄內的不幸意外。令人惋惜的是，動物園飼養員怕小孩子被殺死，只好開槍射殺大猩猩。那名孩童在意外中沒受到嚴重的傷害，順利脫身。
該起意外的影片在網路上廣為流傳，社群媒體被無數留言灌爆，批評該對父母「教養失敗」。雖然大家對意外發生前幾分鐘的狀況一無所知—像是家長距離小孩子有多遠，或是小孩子怎麼掉下去的—但還是大力要求追訴家長的刑事責任。即便調查人員已經宣布，他們不會被控告危及兒童安全或其他罪名，但輿論還是認定他們有罪。
這類新聞報導清楚說明我們現在的社會風氣。網際網路對某些人來說，就像在邀請他們在公開場合對當家長的人品頭論足一樣。這類批評言論讓父母覺得自己的一舉一動都被放大檢視。如果孩子在超市裡鬧脾氣，別人會怎麼看待你的教養方式？或是你在他比棒球時想要給他一些建議，但他卻出言不遜，其他家長會怎麼看你？相較於花時間教孩子自制，當爸媽的有時難免狗急跳牆，不惜採取他們想到的一切必要手段來管好小孩。
▍處罰立即見效
處罰帶來的恐懼和痛苦短期內可以立即見效，不過可惜的是，也會造成長期的後遺症。但對只想要孩子馬上聽話或立刻安靜的父母來說，處罰確實是有效的手段。
以下舉例說明家長偏好處罰而非管教的常見原因：
●處罰比較不需要家長花太多心力。小孩不乖打屁股大概只會用掉你二十秒的時間，但沒收電子產品二十四小時則表示你要面對百無聊賴的孩子一整天。
●處罰讓某些家長感覺自己擁有主控權。如果用一個恐嚇的眼神或打兩下就能讓孩子守規矩，你可能會覺得自己大權在握。
●處罰會讓家長心裡好受一點。因為孩子不肯安靜讓你忍不住對他吼叫，或是因為他在超市讓你丟臉，所以你打了他，這些行為或許可以稍稍發洩你內心壓抑的情緒。
▍混淆管教和處罰會損及孩子的自我價值
自從海蒂和傑夫用更嚴厲的方式處罰狄倫起，他們的關係就開始惡化，狄倫也不再想試著遵守他們訂的規矩。他的叛逆行徑讓他們灰心喪氣、心生挫敗，但不斷施加處罰只會讓他的行為更加乖張而已。
我遇過很多像狄倫父母的個案，這些家長用盡手段想要逼孩子乖乖聽話。但我也發現，有些家長對不是很重大的違規行為也會施以嚴厲的處罰，即便這些處罰不常發生，但還是會對孩子造成傷害。
▍體罰會造成反效果
瑞典在一九七九年成為第一個禁止對孩童體罰的國家。起初，反對派認為這會讓整個國家陷入一片混亂，因為小孩子將無法學到何謂適當的行為。但第一代不受體罰的小孩長大成人後，全國的犯罪率並沒有升高，而且偷竊罪與毒品相關犯罪甚至還有下降的趨勢，飲酒問題和青少年自殺率也有所下滑。
緊接在瑞典之後，許多國家也明文禁止了對兒童體罰。然而在美國，打小孩屁股還是合法的。事實上，美國有十九州允許學校管理人員用戒尺處罰行為不當的孩童，而在其他州內，用木製品打小孩則被視為虐待兒童。然而，我們很難在體罰和身體虐待之間劃出一條明確的界線。媽媽的男朋友可以打她小孩的屁股嗎？你可以用皮帶打小孩嗎？可以在孩子身上留下傷痕嗎？美國的某些州明文規定了哪些是不允許的行為，但其他州則仍留有解釋空間。
文化和宗教上的諸多差異在在影響著家長要不要打小孩的決定，但我想大多數的專家都會同意，因為控制不了自己的脾氣而打小孩，絕非可以接受的行為。
反對體罰兒童的重要組織機構眾多，美國兒科學會（American Academy of Pediatrics）、美國兒童與青少年精神醫學會（American Academy of Child and Adolescent Psychiatry）以及美國心理學會（American Psychological Association）是其中幾個。德州大學奧斯汀分校（University of Texas at Austin）一項為期五十年的研究及其他諸多研究皆發現：
●體罰會增加攻擊性行為。遭到體罰的孩子比較可能透過暴力來解決問題。
●體罰會使行為問題惡化。雖然體罰或許可以短期見效，但研究顯示時間一久就會失效。當孩子遭到體罰時，其行為問題會愈來愈嚴重。
●體罰與較低智商有關聯。愈常被打的小孩，他們的發展愈遲緩。即使是不那麼常被打的兒童，也很可能智商較低。
●嚴厲處罰可能提高罹患精神疾病的風險。遭到體罰的孩童較可能罹患情感疾患、焦慮疾患、人格疾患以及產生物質濫用問題，影響範圍會從兒童時期延續至成人階段。
針對體罰進行的所有研究，幾乎都沒發現體罰有任何好處。不過，二○○五年發表在《臨床兒童和家庭心理學評論》（Clinical Child and Family Psychology Review）上的一項研究確實發現，二到六歲的兒童如果拒絕去旁邊暫時隔離冷靜，偶爾用打屁股的方式處罰他們，效果遠勝於其他管教策略；該研究也發現，把孩童強制放在隔離的空間一下下也有同樣效果。然而，有效不代表小孩不會因此受到體罰的長遠後果影響。
▍大吼大叫同樣有害
有些家長會很自豪地說：「我從不打孩子。」但這些家長有的會吼叫、咒罵孩子。
研究顯示，包括咒罵、吼叫、辱罵等嚴厲的口頭管教，其造成的傷害可能跟體罰一樣。匹茲堡大學（University of Pittsburgh）二○一三年的一項研究追蹤了九百六十七名中學生兩年，發現遭到嚴厲口頭管教的孩童，比較可能會有行為問題和心理健康問題。
除此之外，研究人員發現吼叫沒有任何效果，受試兒童的問題行為並沒改善。即使他們的家庭大部分的時候都是溫暖有愛的，但難聽的話語會讓孩子失去守規矩的動機。
▍管教過當讓孩子成為高明騙子
一位惱火的媽媽對我表示：「她動不動就在說謊，連她自己都搞不清楚她什麼時候在說真話了。」她說她十歲的女兒奧麗薇亞無時無刻不在說謊：「她會說『沒有，我沒有吃杯子蛋糕』，但明明滿嘴都沾滿了糖霜。」上星期她的爸媽質問她為什麼房間這麼亂，她居然說，她上學前已經整理乾淨了，一定是有小偷闖進家裡把房間翻得亂七八糟。她爸爸大聲說：「你能相信嗎？」
奧麗薇亞實在太奸詐狡猾又滿嘴謊言，導致她爸媽再也不相信她說的任何話，也實在不知該拿她如何是好。
不過當我了解他們的管教策略後，奧麗薇亞不說真話的原因就不證自明了。她爸媽的脾氣不好，一生氣就大吼大叫，之前只要她不乖，他們就會打她屁股。
而且，他們的管教策略也前後不一，一下是不給她看電視，一下是叫她做額外的家務。有次奧麗薇亞說她在打掃房間，但實際上是在看電影，爸爸發現後，氣到把她房間的門整個拆下來，而且再也沒有裝回去。
難怪奧麗薇亞要撒謊，如果爸爸一生氣就拆門，誰會想老實說：「嘿，我今天做錯事了。」奧麗薇亞知道說實話和說謊話的差別，但誠實只會害她重重受罰而已，所以她學會了避開爸媽怒火的最好辦法就是撒謊。
麥基爾大學（McGill University）二○一一年的一項研究發現，相較於一般的孩子，受到嚴厲管教的孩子更常說謊，而且他們的撒謊技巧會變得異常高明。到三或四歲時，這些孩子為了避開麻煩，還能夠編織出縝密的謊言。也就是說，嚴峻的處罰導致孩童更不會對自己的不良行為負起責任，因為他們不會把心思花在修正自己的行為，反而會想辦法避免被抓包。
▍公開羞辱會導致孩子自我觀感變差
為了讓孩子乖乖聽話，家長圈最近出現一個令人有些擔憂的趨勢，也就是利用羞恥感讓孩子服從。並且有許多家長轉而透過社群媒體來執行公開羞辱策略，為的是讓孩子記取教訓。
加州的一位媽媽為了處罰她十一歲的女兒，逼她拿著一張告示牌站在街角，上頭寫著「我在學校舞蹈表演上跳電臀舞，絲毫不尊重我的爸媽」。另外有一位科羅拉多的媽媽，她發現十三歲的女兒在臉書上假裝自己已經十九歲，因此拍下了自己質問女兒的片段，並在影片中逼女兒承認她還會看迪士尼頻道，然後把影片張貼在社群媒體上。
還有一些家長開始用髮型來讓孩子感到丟臉。喬治亞州甚至有一位理髮師設計了一款名為「班傑明巴頓特別造型」的髮型，專門用來懲罰不乖的小朋友，讓他們理完後看起來像小老頭一樣。
值得玩味的是，許多父母擔心霸凌會對孩子造成傷害，結果自己卻成了惡霸。家長霸凌小孩也會造成悲慘的後果，就跟被同儕霸凌一樣。
當然，這些都是比較極端的案例。但許多父母或多或少都做過類似的事，像是在Instagram上張貼小孩凌亂的房間照片，或是在臉書上公開孩子的偏差行為。在YouTube上搜尋「兒童羞辱」（child shaming）就會跑出超過十四萬筆影片結果，裡面都是家長逼小孩拿著標語說「我是惡霸」這類的話語。
公開羞辱兒童會造成嚴重的心理創傷，甚至會讓行為問題更加惡化。試想一下，兩個小朋友同時有機會接觸到毒品，其中一個覺得自己很好，另一個覺得自己是壞小孩，你覺得誰比較可能為了自己好向毒品說不？
不用說，讓孩子難堪也會傷害你們的關係。你的孩子會把你當作邪惡的怪物，專門帶來痛苦和折磨。與其這樣，難道你不會希望有個尊重你意見的孩子嗎？
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以上文字取自
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九州 大學 偏差 值 在 [爆卦] 日本大學考制與2015偏差值排名 - 精華區 ck54th122 的美食出口停車場
日本的升學制度與台灣有很大的不同，首先高中、大學不是用分發，而是要一間間考，私
辦學校風氣盛行，沒有像臺灣一樣有那種幾乎將好學生整個壟斷如建中、北一、中一、中
女等這樣的學校，大學考更不會像臺、清、交、成一樣將資優生快要整碗拿去，也就是說
頂標學生是很容易分散到各個學校的。
日本是用偏差值來判定學生水準高低，稱作「学力偏差値」(がくりょくへんさち)其是指
相對平均值的偏差數值。偏差值與個人分數無關，反映的是每個人在所有考生中的水準順
位。在日本，偏差值被看做學習水準的正確反映，而偏差值也就理所當然的成為了評價學
習能力的標準。通常以50為平均值，70以上就很高了，一般是75到頭，但就是有人可以超
過，30以下則是很差。目前日本也希望入學多元化，不要只迷信偏差值，但說實話大部分
人還是會看，人永遠無法擺脫被排名。
偏差值 =（個人成績－平均成績）÷標準差×10+50
接著，簡單介紹日本的大學升學制度。
全國統一考試
日本的大學是要一間一間考的，公私立大學的入學方式也不太一樣，官方大學則又分國立
、公立。
想進國、公立大學，首先要在一個叫大學入學中心(独立行政法人大学入試センター)的地
方接受日本全國統一考試，日文名稱叫「大学入学者選抜大学入試センター試験」，通常在
一月中後舉行，今年是1月17、18日兩天，共有55萬人報名。
這個全國統一考試無論你是文科或理科，基本都要考國語、數學、外語、理科、公民、地
理歷史這６門教科，滿點是900分，但也沒有強制規定，完全依據個人意志與需求自由選
擇。６教科再細分成是外國語，地理歷史，數學一、數學二，國語，理科一、理科二以及
公民等８科，而這8科底下又分有32考項，全部都考選擇題。以外國語為例，考生可以在
英文，德文，法文，中文，韓文中任選一科來應考，當然最多人選的是英文。
此考試方式比台灣複雜些，想拚國、公立大學的話至少要報考5教科7科目最保險。你也可
以只考一科，隨便你。在這８科中，個別的科中還有不同的選項。
(這部分我也還沒完全搞懂，希望日文強者可以幫忙詳細說明一下。https://ppt.cc/fIdG)
目前日本大學總共有775間，其中國立86間、公立86間、私立603間，大致上除了國、公立
大學必採計「全國統一考試」的成績外，私立大學加入的數量也越來越多，總共不下500
間大學會看，也就是說你真的想念四年制大學的話，去考試就對了。
各大學個別考試(第二次考試)
考完全國統一考試不是就放假了，接下來你得要一間間去考學校的一般入試，也就是第二
次考試，通常這被稱為「個別学力検査」或「第二次学力試験」。
個別學力檢查包括筆試科目、實踐技能檢查、面試、小論文寫作、外語聽力等，其原則是
「分離、分開」。這是為了讓考試的機會呈複數化，讓考生可以參加二所以上的國立、公
立大學（學院）的考試。
但是，很多國、公立大學考試日期仍然都會嚴重衝到，如今年東大、京大、阪大、北海道
大等頂尖大學的前期考試都是2月25~26日進行，這時候考生就必須有所取捨，不是想辦法
錯開考試日期，就是乾脆直接考慮離家近的大學，以求最後不至落榜。不過大部分考生都
會先去考預備校(補習班)舉辦的各大學模擬考，看看自己的實力是落在哪個學校以免浪費
時間。
個別考試的缺點是考生很費時費力費錢，但優點就是會讓每個大學都有機會搶到好學生，
較能平衡發展，連私立大學也有空間變成前段班。台灣幾乎最好的學生都是集中在台、清
、交，私立大學則是完全無法與國立大學抗衡。但不可諱言，日本學生仍是以國立大學為
最大目標，比較差的大學多還是私立，這部分與台灣沒有差別。
每間大學大多還會分為前期、後期考試日程，前期日程通常在每年二月底進行，後期日程
通常在每年三月中旬進行。不少私立大學會提早在國立大學前面舉行測驗，並且快速放榜
，以爭取到好學生。像早稻田大是2月12~20日考前期，慶應大學則是2月10~19日。
前期考試
前期日程分為兩個階段：第一階段按照招生人數的一定倍數確定考試資格，即所謂「資格
選拔」或「第一段階選拔」，通常較好的大學都會事先刪選掉雜魚，沒達到資格就會通知
你不用來考了，像東京大學會依錄取人數乘以2.5倍~4倍作為通過審查的考試人數。
第二階段就是正式考試了。考試的成績會與全國統一考試的成績按一定比例(配點)綜合起
來，這將決定是否能合格入學。不同的大學對入學中心考試與二次考試的重視程度也不同
，有些大學的院系甚至只看入學中心的考試成績，總之每個大學的採計方式差異非常大，
甚至各系所也可以有自己的統計方式，讓人眼花撩亂。
像東京大學不論考那類，入學中心900分滿點換出過來的配點就是110分，自己「個別学力
検査」的滿點是440分，滿分就是550分。因為這樣，所以分數都會算到小數點4位後。
以2014年東大為例，第1段階選抜要合格，文科二至少要在センター試験(900分)中拿到
617分，理科則是要681分，這都是非常高的分數了。
科類 名額 選抜合格數 受験者数 倍率 合格者の成績
文一 401 1203 1182 2.9 最高:432.4333 最低:332.7444 平均:358.0656
文二 353 1059 1053 3.0 最高:396.6889 最低:331.5667 平均:351.7835
文三 469 1409 1406 2.9 最高:404.2000 最低:327.1333 平均:346.3539
理一 1108 2770 2767 2.5 最高:465.9889 最低:307.3556 平均:337.6555
理二 532 1865 1854 3.4 最高:423.9556 最低:309.7333 平均:333.6641
理三 100 400 400 3.9 最高:483.5667 最低:372.3889 平均:400.2624
看起來好像都是三搶一不難，但不要被考試人數騙了!首先你要通過資格審查就是高門檻
，通過後你只是取得了考試門票，接下來你則是要跟一群外星等級的人考試，理三則是
S級外星人。他們沒有一個人是弱的，無法有任何僥倖，二次考試只要一個掛掉與東大絕
緣了。雖然有不少日本人認為東大已不像以前難考，但還是很難考阿。
日劇東大特訓班(龍櫻)為何強迫大家只報理一科，除了因考理一的應該英、國二科都不很
強，就是看中其名額多、倍率低。既然大家都很強，那就選擇相對較有機會的科來考。
這算是簡單的了，大阪大學則是考制亂七八糟，滿分最低有到600分，最高也有配到1250
分的，各學部換算公式都不一樣。
當然，也有像群馬大學直接入學中心900分加上自己二次考試的500分，滿分就是1400分省
得麻煩。或者如早稻田大學開放部分名額，只採計入學中心的成績來錄取。總之全國統一
考試的成績越高越佔有優勢，也是進頂尖大學就讀的基本門檻。
後期考試
如果考生參加前期考試沒有被第一志願大學錄取，可以參加其他大學安排的後期日程。幾
乎所有大學都會安排後期日程，為參加其他大學前期日程落選的考生提供第二次報考機會
。後期日程也分兩個階段，第一個階段審查報考資格，通常按照招生人數的4~10倍確定報
考人數；第二階段就是考試。有些大學後期日程並不會限定人數，報考考生都有資格參加
考試。而部分院系除了招收普通高中畢業生外，也招收少數高等職業學校畢業生，但通常
他們只被允許參加後期考試，如大阪大學醫學部看護學專業。
通常後期的招生人數比前期少很多，但報考資格放寬不少，所以競爭有時要比前期激烈。
像東京大學今年總共要招收3063人，但固定只給後期考試100個名額，真的是搶破頭。京
都大學則是直接廢除後期考試，一試定生死。
與前期日程考試形式不同，更多大學院系後期日程會安排面試，並要求小論文寫作。面試
重點是看考生報考動機、意願和目的，對於所考專業的積極態度和適應性，思維的靈活性
和創造性，發言內容的邏輯性等。小論文寫作考試時間通常為150-180分鐘（也有120分鐘
的情況），通過論文寫作考察考生是否具備所考專業所需要的基本能力和適應性。
日本各大學介紹:
日本的大學之中，國立最好的就是舊帝大出來的東大、京大、大阪、名古屋、九州、北海
道、東北這七所大學，舊三商大出來的一橋大學、神戶大學、大阪市立大學，以及私立兩
強早稻田、慶応。
2014~2015年QS日本大學前10位：
1.東京大學（31） 2.京都大學（36）
3.大阪大學（55） 4.東京工業大學（68）
5.東北大學（71） 6.名古屋大學（103）
7.九州大學（126） 8.北海道大學（135）
9.慶應義塾大學（197） 10.筑波大學（198）
2014年英國《泰晤士高等教育》亞洲大學排名:
1. 東京大學(1)
2. 京都大學(7)
3. 東京工業大學(13)
4. 大阪大學(15，台大14)
5. 日本東北大學(16)
6. 東京首都大學(27)
7. 名古屋大學(29，交大34)
8. 東京醫科齒科大學(39，清大38)
9. 筑波大學(42，成大44)
10.北海道大學(48，中山46)
11.九州大學(50，台科52、中央54、中國醫57)
12.順天堂大學(63)
13.早稻田大學(64)
14.大阪市立大學(71，台師70)
15.慶應義塾(72)
16.廣島大學(74)
17.神戶大學(73，亞洲83)
18.岡山大學(94，元智91、陽明93)
19.金澤大學(96)
20.千葉大學(98，中原97)
週刊朝日進学MOOK 大学ランキング2014年版「綜合評價」排名為:
1. 京都大学
2. 国際教養大学
3. 金沢工業大学
4. 東京大学
5. 国際基督教大学
6. 大阪大学
6. 名古屋大学
8. 東北大学
9. 慶應義塾大学
10.立命館大学
10.早稲田大学
12.東京工業大学
13.愛媛大学
13.桜美林大学
15.明治大学
16.立命館アジア太平洋大学
17.山形大学
18.北海道大学
19.九州大学
20.筑波大学
20.立教大学
22.東京農工大学
22.一橋大学
22.同志社大学
25.上智大学
26.神戸大学
27.広島大学
28.岡山大学
28.千葉大学
28.松本大学
31.豊田工業大学
32.お茶の水女子大学
32.武蔵野大学
類似排名相當多，順位差異也大，不全部打出了。基本上位於大城市與縣廳所在地的國、
公立大學偏差值都不低，東京都內的話更不會差到那，這邊就不詳細介紹，如果是醫科則
不管公私立偏差值都會很高。
私立大學部份，關東地區早稲田的政經、法學跟慶応的經濟、法學是他們的招牌，此外早
稲田、慶応的商科、文科與上智的法學、經濟、文、商、外語、理工、ICU（國際基督教
大學，日本皇族真子、佳子內親王念這間）的教養都很頂尖，其次像明治、中央、法政、
青學、立教、學習院、御茶水也都不錯。
關西地區的話，同志社、立命館、關西大學、關西學院這四間私大算最好，被簡稱「關關
同立」，整體來看還是關東地區的私大較好。
接下來看一下各大學的偏差值，這是日本人做出給今年考生的入學依據，目前日本的大學
考還在進行，僅供參考。
2015年日本大學偏差值排名(只取55以上)：
1、國、公立大學
75以上:
東京大学[理Ⅲ/国/東京]79
京都大学[医医/国/京都]77
東京大学[文Ⅰ/国/東京]76
大阪大学[医医/国/大阪]76
東京大学[文Ⅱ/国/東京]75
70~74:
東京大学[理Ⅰ/国/東京]74
東京大学[文Ⅲ/国/東京]74
東京医科歯科大学[医医/国/東京]74
名古屋大学[医医/国/愛知]74
東北大学[医医/国/宮城]73
京都大学[法/国/京都]73
九州大学[医医/国/福岡]73
北海道大学[医医/国/北海]72
筑波大学[医医/国/茨城]72
千葉大学[医/国/千葉]72
東京大学[理Ⅱ/国/東京]72
京都大学[経済/国/京都]72
京都大学[文/国/京都]72
京都府立医科大学[医医/公/京都]72
大阪市立大学[医医/公/大阪]72
神戸大学[医医/国/兵庫]72
一橋大学[法/国/東京]71
一橋大学[経済/国/東京]71
横浜市立大学[医医/公/神奈]71
金沢大学[医薬保健・医/国/石川]71
山梨大学[医医(後)/国/山梨]71
岐阜大学[医医/国/岐阜]71
名古屋市立大学[医/公/愛知]71
三重大学[医医/国/三重]71
京都大学[教育/国/京都]71
京都大学[理/国/京都]71
京都大学[薬/国/京都]71
大阪大学[法/国/大阪]71
奈良県立医科大学[医医/公/奈良]71
岡山大学[医医/国/岡山]71
広島大学[医医/国/広島]71
長崎大学[医医/国/長崎]71
北海道大学[獣医/国/北海]70
札幌医科大学[医/公/北海]70
国際教養大学[国際教A/公/秋田]70
東京外国語大学[言語文/国/東京]70
東京外国語大学[国際社/国/東京]70
一橋大学[商/国/東京]70
一橋大学[社会/国/東京]70
新潟大学[医医/国/新潟]70
信州大学[医医/国/長野]70
滋賀医科大学[医医/国/滋賀]70
京都大学[総合人間/国/京都]70
和歌山県立医科大学[医/公/和歌]70
山口大学[医医/国/山口]70
徳島大学[医医/国/徳島]70
熊本大学[医医/国/熊本]70
鹿児島大学[医医/国/鹿児島]70
65~69:
国際教養大学[国際教C/公/秋田]69
群馬大学[医医/国/群馬]69
富山大学[医医/国/富山]69
浜松医科大学[医医/国/静岡]69
名古屋大学[法/国/愛知]69
京都大学[工/国/京都]69
京都大学[農/国/京都]69
大阪大学[文/国/大阪]69
大阪大学[経済/国/大阪]69
大阪大学[薬/国/大阪]69
鳥取大学[医医/国/鳥取]69
愛媛大学[医医/国/愛媛]69
弘前大学[医医/国/青森]68
秋田大学[医医/国/秋田]68
山形大学[医医/国/山形]68
東京工業大学[第４類/国/東京]68
東京工業大学[第１類/国/東京]68
東京工業大学[第５類/国/東京]68
福井大学[医医/国/福井]68
名古屋大学[文/国/愛知]68
名古屋市立大学[薬(中)/公/愛知]68
大阪大学[人間科/国/大阪]68
大阪大学[外国語/国/大阪]68
神戸大学[法/国/兵庫]68
香川大学[医医/国/香川]68
九州大学[法/国/福岡]68
大分大学[医医/国/大分]68
宮崎大学[医医/国/宮崎]68
旭川医科大学[医医/国/北海]67
北海道大学[薬(後)/国/北海]67
東北大学[法/国/宮城]67
国際教養大学[国際教B/公/秋田]67
福島県立医科大学[医/公/福島]67
筑波大学[社会国際/国/茨城]67
名古屋大学[経済/国/愛知]67
名古屋大学[教育/国/愛知]67
神戸大学[国際文化/国/兵庫]67
島根大学[医医/国/島根]67
高知大学[医医/国/高知]67
九州大学[薬/国/福岡]67
九州大学[経済/国/福岡]67
佐賀大学[医医/国/佐賀]67
琉球大学[医医/国/沖縄]67
帯広畜産大学[畜産/国/北海]66
北海道大学[理(後)/国/北海]66
北海道大学[農(後)/国/北海]66
東北大学[薬/国/宮城]66
筑波大学[人文文化/国/茨城]66
筑波大学[人間/国/茨城]66
千葉大学[薬/国/千葉]66
お茶の水女子大学[生活/国/東京]66
お茶の水女子大学[文教/国/東京]66
東京医科歯科大学[歯/国/東京]66
東京工業大学[第３類/国/東京]66
東京工業大学[第６類/国/東京]66
首都大学東京[都市教/公/東京]66
岐阜薬科大学[薬(中)/公/岐阜]66
名古屋大学[情報文化/国/愛知]66
京都府立大学[文/公/京都]66
大阪大学[歯/国/大阪]66
大阪府立大学[生命環/公/大阪]66
神戸大学[経営/国/兵庫]66
神戸大学[経済/国/兵庫]66
岡山大学[薬/国/岡山]66
山口大学[共同獣医/国/山口]66
九州大学[文/国/福岡]66
九州大学[医生命/国/福岡]66
鹿児島大学[共同獣医/国/鹿児島]66
北海道大学[文/国/北海]65
北海道大学[法/国/北海]65
北海道大学[工(後)/国/北海]65
岩手大学[農/国/岩手]65
東北大学[文/国/宮城]65
東北大学[経済/国/宮城]65
東京工業大学[第７類/国/東京]65
東京工業大学[第２類/国/東京]65
岐阜大学[応用生物/国/岐阜]65
名古屋大学[工/国/愛知]65
名古屋大学[農/国/愛知]65
京都大学[医人間健康/国/京都]65
大阪大学[理/国/大阪]65
大阪大学[工/国/大阪]65
大阪大学[基礎工/国/大阪]65
神戸大学[文/国/兵庫]65
神戸大学[発達科/国/兵庫]65
神戸市外国語大学[外/公/兵庫]65
鳥取大学[農/国/鳥取]65
広島大学[薬/国/広島]65
九州大学[教育/国/福岡]65
九州大学[歯/国/福岡]65
熊本大学[薬/国/熊本]65
宮崎大学[農/国/宮崎]65
60~64:
北海道大学[総入試文/国/北海]64
北海道大学[経済/国/北海]64
東北大学[理/国/宮城]64
東北大学[教育/国/宮城]64
東京学芸大学[教育/国/東京]64
東京芸術大学[美術/国/東京]64
東京農工大学[農/国/東京]64
横浜国立大学[経済/国/神奈]64
横浜国立大学[経営/国/神奈]64
金沢大学[医薬保・薬創/国/石川]64
静岡県立大学[薬(中)/公/静岡]64
名古屋大学[理/国/愛知]64
大阪市立大学[法/公/大阪]64
大阪府立大学[工(中)/公/大阪]64
神戸大学[農/国/兵庫]64
徳島大学[薬/国/徳島]64
長崎大学[薬/国/長崎]64
北海道大学[歯/国/北海]63
北海道大学[教育/国/北海]63
東北大学[歯/国/宮城]63
東北大学[工/国/宮城]63
東北大学[農/国/宮城]63
千葉大学[法政経/国/千葉]63
お茶の水女子大学[理/国/東京]63
富山大学[薬/国/富山]63
大阪市立大学[文/公/大阪]63
神戸大学[医保/国/兵庫]63
岡山大学[歯/国/岡山]63
広島大学[教育/国/広島]63
広島大学[法/国/広島]63
広島大学[歯/国/広島]63
筑波大学[生命環境/国/茨城]62
千葉大学[文/国/千葉]62
東京医科歯科大学[医保/国/東京]62
横浜国立大学[理工/国/神奈]62
新潟大学[歯/国/新潟]62
名古屋大学[医保/国/愛知]62
名古屋市立大学[経済/公/愛知]62
名古屋市立大学[人文社/公/愛知]62
滋賀大学[経済/国/滋賀]62
大阪大学[医保/国/大阪]62
大阪市立大学[生活科/公/大阪]62
神戸大学[理/国/兵庫]62
広島大学[総合科/国/広島]62
広島大学[文/国/広島]62
広島大学[医保健/国/広島]62
徳島大学[歯/国/徳島]62
九州大学[理/国/福岡]62
九州大学[医保健/国/福岡]62
九州大学[農/国/福岡]62
鹿児島大学[歯/国/鹿児島]62
北海道大学[総入試理/国/北海]61
北海道大学[医保/国/北海]61
筑波大学[理工/国/茨城]61
筑波大学[体育/国/茨城]61
千葉大学[理/国/千葉]61
東京芸術大学[音楽/国/東京]61
横浜国立大学[教人間/国/神奈]61
金沢大学[人間社会・法/国/石川]61
京都府立大学[公共政/公/京都]61
大阪市立大学[商/公/大阪]61
大阪市立大学[経済/公/大阪]61
神戸大学[工/国/兵庫]61
奈良女子大学[文/国/奈良]61
奈良女子大学[生活環/国/奈良]61
岡山大学[法/国/岡山]61
広島大学[経済/国/広島]61
九州大学[工/国/福岡]61
九州大学[芸術工/国/福岡]61
九州歯科大学[歯/公/福岡]61
長崎大学[歯/国/長崎]61
熊本大学[法/国/熊本]61
東北大学[医保/国/宮城]60
筑波大学[情報/国/茨城]60
筑波大学[芸術/国/茨城]60
埼玉県立大学[保医福/公/埼玉]60
千葉大学[教育/国/千葉]60
東京農工大学[工/国/東京]60
首都大学東京[都市環/公/東京]60
県立保健福祉大学[保福/公/神奈]60
横浜市立大学[国際総合/公/神奈]60
金沢大学[医薬保健・保/国/石川]60
静岡大学[人文社会/国/静岡]60
愛知県立大学[外国語/公/愛知]60
京都府立大学[生命環/公/京都]60
大阪市立大学[理/公/大阪]60
大阪市立大学[工/公/大阪]60
大阪府立大学[現代シス/公/大阪]60
大阪府立大学[地域保健/公/大阪]60
岡山大学[文/国/岡山]60
岡山大学[経済/国/岡山]60
北九州市立大学[外国/公/福岡]60
熊本大学[文/国/熊本]60
熊本大学[教育/国/熊本]60
60以下:
埼玉大学[教育/国/埼玉]59
千葉大学[工/国/千葉]59
千葉大学[園芸/国/千葉]59
首都大学東京[システ/公/東京]59
首都大学東京[健康福/公/東京]59
金沢大学[人間社・人文/国/石川]59
金沢大学[人間社・学教/国/石川]59
都留文科大学[文/公/山梨]59
静岡県立大学[国際関/公/静岡]59
愛知教育大学[教育/国/愛知]59
名古屋工業大学[工/国/愛知]59
愛知県立大学[教育福/公/愛知]59
大阪教育大学[教育/国/大阪]59
大阪市立大学[医看/公/大阪]59
岡山大学[教育/国/岡山]59
広島大学[理/国/広島]59
広島市立大学[国際/公/広島]59
長崎大学[医保健/国/長崎]59
鹿児島大学[医保健/国/鹿児島]59
札幌医科大学[保健医/公/北海]58
筑波大学[医医療/国/茨城]58
茨城県立医療大学[保医療/公/茨城]58
群馬大学[医保/国/群馬]58
群馬県立女子大学[文/公/群馬]58
高崎経済大学[地域政/公/群馬]58
高崎経済大学[経済/公/群馬]58
千葉県立保健医療大学[健/公/千葉]58
新潟大学[法/国/新潟]58
新潟県立大学[人間生A/公/新潟]58
金沢大学[人間社・経済/国/石川]58
金沢大学[人間社・国際/国/石川]58
福井県立大学[看福祉/公/福井]58
信州大学[医保/国/長野]58
岐阜大学[教育/国/岐阜]58
静岡大学[教育/国/静岡]58
静岡県立大学[食品栄/公/静岡]58
愛知県立大学[日本文/公/愛知]58
三重大学[教育/国/三重]58
奈良教育大学[教育/国/奈良]58
岡山大学[理/国/岡山]58
岡山大学[医保健/国/岡山]58
広島大学[生物生産/国/広島]58
広島県立広島大学[保健福/公/広島]58
福岡教育大学[教育/国/福岡]58
北九州市立大学[文/公/福岡]58
熊本大学[医保健/国/熊本]58
北海道大学[水産/国/北海]57
弘前大学[医保/国/青森]57
宮城教育大学[教育/国/宮城]57
宇都宮大学[教育/国/栃木]57
埼玉大学[教養/国/埼玉]57
埼玉大学[理/国/埼玉]57
埼玉大学[経済・一般/国/埼玉]57
千葉大学[看護/国/千葉]57
電気通信大学[情理工/国/東京]57
東京海洋大学[海洋科/国/東京]57
新潟大学[人文/国/新潟]57
新潟大学[教育/国/新潟]57
新潟県立大学[国際地C/公/新潟]57
新潟県立大学[人間生C/公/新潟]57
新潟県立大学[国際地A/公/新潟]57
金沢大学[人間社・地創/国/石川]57
金沢大学[理工/国/石川]57
金沢美術工芸大学[美工(中)/公/石川]57
福井大学[教育地域/国/福井]57
信州大学[教育/国/長野]57
静岡大学[理/国/静岡]57
静岡大学[農/国/静岡]57
三重大学[人文/国/三重]57
滋賀県立大学[人間文/公/滋賀]57
京都教育大学[教育/国/京都]57
京都工芸繊維大学[工芸/国/京都]57
京都市立芸術大学[美/公/京都]57
京都市立芸術大学[音(後)/公/京都]57
兵庫県立大学[理(中)/公/兵庫]57
兵庫県立大学[経済/公/兵庫]57
奈良女子大学[理/国/奈良]57
鳥取大学[医生命/国/鳥取]57
岡山大学[工/国/岡山]57
岡山大学[農/国/岡山]57
県立広島大学[人間文/公/広島]57
徳島大学[医栄養/国/徳島]57
徳島大学[医保健/国/徳島]57
北九州市立大学[法/公/福岡]57
福岡女子大学[国文理/公/福岡]57
長崎大学[多文化社会/国/長崎]57
熊本大学[理/国/熊本]57
鹿児島大学[法文/国/鹿児島]57
北海道教育大学[教札幌/国/北海]56
岩手大学[人文社会科/国/岩手]56
秋田大学[医保/国/秋田]56
山形県立保健医療大学[保医/公/山形]56
茨城大学[教育/国/茨城]56
筑波大学[医看/国/茨城]56
宇都宮大学[国際/国/栃木]56
群馬大学[教育/国/群馬]56
群馬県立女子大学[国際コミ/公/群馬]56
新潟大学[経済/国/新潟]56
新潟大学[理/国/新潟]56
新潟大学[医保/国/新潟]56
新潟県立大学[人間生B/公/新潟]56
富山大学[人文/国/富山]56
山梨大学[教育人間/国/山梨]56
信州大学[人文/国/長野]56
岐阜大学[地域/国/岐阜]56
静岡大学[情報/国/静岡]56
愛知県立大学[看護/公/愛知]56
名古屋市立大学[看護/公/愛知]56
滋賀大学[教育/国/滋賀]56
京都府立医科大学[医看/公/京都]56
兵庫教育大学[学校教/国/兵庫]56
兵庫県立大学[経営/公/兵庫]56
兵庫県立大学[環境人/公/兵庫]56
鳥取大学[医保健/国/鳥取]56
島根大学[法文/国/島根]56
岡山県立大学[保健福/公/岡山]56
広島大学[工/国/広島]56
下関市立大学[経済/公/山口]56
香川大学[教育/国/香川]56
香川大学[法/国/香川]56
長崎大学[教育/国/長崎]56
長崎県立大学[国際情/公/長崎]56
熊本大学[工/国/熊本]56
熊本県立大学[文/公/熊本]56
小樽商科大学[商/国/北海]55
札幌市立大学[看護/公/北海]55
青森県立保健大[健康/公/青森]55
山形大学[理/国/山形]55
茨城大学[人文/国/茨城]55
埼玉大学[工/国/埼玉]55
横浜市立大学[医看/公/神奈]55
新潟大学[農/国/新潟]55
長岡造形大学[造形/公/新潟]55
新潟県立大学[国際地B/公/新潟]55
福井県立大学[経済/公/福井]55
福井県立大学[海生資/公/福井]55
福井県立大学[生物資/公/福井]55
山梨県立大学[人間福/公/山梨]55
山梨県立大学[国際政/公/山梨]55
信州大学[経済/国/長野]55
信州大学[理/国/長野]55
岐阜県立看護大学[看/公/岐阜]55
浜松医科大学[医看/国/静岡]55
静岡県立大学[看護/公/静岡]55
名古屋市立大学[芸工/公/愛知]55
三重大学[工/国/三重]55
三重大学[生物資源/国/三重]55
滋賀医科大学[医看/国/滋賀]55
滋賀県立大学[人間看/公/滋賀]55
神戸市看護大学[看護/公/兵庫]55
兵庫県立大学[看護/公/兵庫]55
和歌山大学[教育/国/和歌]55
鳥取大学[地域/国/鳥取]55
岡山大学[環境理工/国/岡山]55
岡山県立大学[デザイ/公/岡山]55
尾道市立大学[芸術文/公/広島]55
福山市立大学[教育/公/広島]55
山口大学[医保健/国/山口]55
山口大学[人文/国/山口]55
山口大学[教育/国/山口]55
鳴門教育大学[学校教育/国/徳島]55
香川県立保健医療大学[保医/公/香川]55
愛媛大学[法文/国/愛媛]55
愛媛大学[教育/国/愛媛]55
愛媛県立医療技術大学[保健/公/愛媛]55
高知大学[人文/国/高知]55
高知大学[教育/国/高知]55
高知県立大学[文化/公/高知]55
高知県立大学[健康栄/公/高知]55
高知県立大学[社会福/公/高知]55
佐賀大学[医看/国/佐賀]55
大分大学[教育福祉科/国/大分]55
宮崎大学[教育文化/国/宮崎]55
鹿児島大学[教育/国/鹿児島]55
鹿屋体育大学[体育/国/鹿児島]55
2、私立大學排名:
70以上:
慶應義塾大学[医/東京]74
慶應義塾大学[法/東京]73
早稲田大学[政治経済/東京]72
自治医科大学[医/栃木]71
順天堂大学[医/東京]71
東京慈恵会医科大学[医/東京]70
早稲田大学[法/東京]70
大阪医科大学[医/大阪]70
65~69:
慶應義塾大学[総合政策/東京]69
慶應義塾大学[経済/東京]69
慶應義塾大学[文/東京]69
上智大学[法/東京]69
昭和大学[医/東京]69
早稲田大学[商/東京]69
早稲田大学[社会科/東京]69
慶應義塾大学[商/東京]68
慶應義塾大学[理工/東京]68
慶應義塾大学[環境情報/東京]68
東京医科大学[医医/東京]68
日本医科大学[医/東京]68
早稲田大学[教育/東京]68
早稲田大学[先進理工/東京]68
早稲田大学[国際教養/東京]68
早稲田大学[文/東京]68
関西医科大学[医/大阪]68
近畿大学[医/大阪]68
慶應義塾大学[薬/東京]67
国際基督教大学[教養/東京]67
上智大学[外国語/東京]67
上智大学[経済/東京]67
上智大学[総合グローバル/東京]67
中央大学[法/東京]67
東邦大学[医/東京]67
日本大学[医/東京]67
早稲田大学[文化構想/東京]67
久留米大学[医医/福岡]67
産業医科大学[医/福岡]67
岩手医科大学[医/岩手]66
北里大学[医/東京]66
上智大学[総合人間科/東京]66
上智大学[文/東京]66
帝京大学[医/東京]66
東京理科大学[薬/東京]66
法政大学[グローバル教養/東京]66
早稲田大学[基幹理工/東京]66
早稲田大学[創造理工/東京]66
早稲田大学[人間科/東京]66
愛知医科大学[医/愛知]66
藤田保健衛生大学[医/愛知]66
同志社大学[グローバルコミュ/京都]66
兵庫医科大学[医/兵庫]66
福岡大学[医医/福岡]66
杏林大学[医/東京]65
東海大学[医/東京]65
明治大学[文/東京]65
明治大学[政治経済/東京]65
立教大学[異文化コミュニケ/東京]65
聖マリアンナ医科大学[医/神奈川]65
金沢医科大学[医/石川]65
同志社大学[文/京都]65
同志社大学[法/京都]65
同志社大学[心理/京都]65
同志社大学[グロ地域文化/京都]65
関西学院大学[国際/兵庫]65
60~64:
獨協医科大学[医/栃木]64
埼玉医科大学[医/埼玉]64
青山学院大学[国際政治経済/東京]64
上智大学[理工/東京]64
中央大学[総合政策/東京]64
東京女子医科大学[医/東京]64
東京理科大学[理/東京]64
東京理科大学[理工/東京]64
日本大学[生物資源科/東京]64
明治大学[法/東京]64
立教大学[経営/東京]64
立教大学[社会/東京]64
立教大学[文/東京]64
立教大学[現代心理/東京]64
立教大学[法/東京]64
麻布大学[獣医/神奈川]64
南山大学[外国語/愛知]64
同志社大学[社会/京都]64
青山学院大学[文/東京]63
青山学院大学[総合文化政策/東京]63
東京理科大学[工/東京]63
明治大学[商/東京]63
明治大学[経営/東京]63
明治大学[国際日本/東京]63
立教大学[経済/東京]63
同志社大学[生命医科/京都]63
同志社大学[商/京都]63
立命館大学[国際関係/京都]63
立命館大学[文/京都]63
関西学院大学[文/兵庫]63
川崎医科大学[医/岡山]63
獨協大学[外国語/埼玉]62
青山学院大学[教育人間科/東京]62
青山学院大学[経営/東京]62
学習院大学[文/東京]62
慶應義塾大学[看護医療/東京]62
中央大学[文/東京]62
日本女子大学[家政/東京]62
法政大学[文/東京]62
法政大学[国際文化/東京]62
明治大学[情報コミュニケ/東京]62
明治大学[理工/東京]62
明治大学[農/東京]62
同志社大学[経済/京都]62
同志社大学[理工/京都]62
立命館大学[法/京都]62
立命館大学[薬/京都]62
関西大学[外国語/大阪]62
酪農学園大学[獣医/北海道]61
学習院大学[法/東京]61
北里大学[獣医/東京]61
北里大学[薬/東京]61
中央大学[経済/東京]61
中央大学[商/東京]61
津田塾大学[学芸/東京]61
東京家政大学[家政/東京]61
法政大学[法/東京]61
星薬科大学[薬/東京]61
立教大学[理/東京]61
立教大学[観光/東京]61
早稲田大学[スポーツ科/東京]61
豊田工業大学[工/愛知]61
同志社大学[政策/京都]61
立命館大学[生命科/京都]61
関西学院大学[人間福祉/兵庫]61
青山学院大学[経済/東京]60
青山学院大学[法/東京]60
学習院大学[経済/東京]60
北里大学[理/東京]60
國學院大学[文/東京]60
中央大学[理工/東京]60
東京農業大学[応用生物科/東京]60
東京理科大学[基礎工/東京]60
法政大学[経済/東京]60
法政大学[経営/東京]60
明治大学[総合数理/東京]60
同志社大学[文化情報/京都]60
立命館大学[経済/京都]60
立命館大学[経営/京都]60
立命館大学[産業社会/京都]60
関西大学[文/大阪]60
関西大学[社会/大阪]60
近畿大学[薬/大阪]60
関西学院大学[社会/兵庫]60
関西学院大学[法/兵庫]60
関西学院大学[経済/兵庫]60
関西学院大学[商/兵庫]60
関西学院大学[理工/兵庫]60
福岡大学[薬/福岡]60
55~59:
獨協大学[国際教養/埼玉]59
文教大学[教育/埼玉]59
青山学院大学[社会情報/東京]59
青山学院大学[理工/東京]59
成蹊大学[経済/東京]59
法政大学[社会/東京]59
南山大学[人文/愛知]59
南山大学[法/愛知]59
京都女子大学[家政/京都]59
京都薬科大学[薬/京都]59
同志社大学[スポーツ健康/京都]59
同志社大学[神/京都]59
同志社女子大学[生活科/京都]59
立命館大学[政策科/京都]59
立命館大学[理工/京都]59
龍谷大学[文/京都]59
関西大学[法/大阪]59
関西大学[政策創造/大阪]59
関西大学[経済/大阪]59
関西大学[商/大阪]59
関西学院大学[教育/兵庫]59
関西学院大学[総合政策/兵庫]59
武庫川女子大学[生活環/兵庫]59
西南学院大学[文/福岡]59
青山学院大学[地球社会共生/東京]58※
学習院大学[理/東京]58
北里大学[看護/東京]58
芝浦工業大学[工/東京]58
成蹊大学[法/東京]58
成蹊大学[文/東京]58
聖路加看護大学[看護/東京]58
玉川大学[教育/東京]58
東京歯科大学[歯/東京]58
東京薬科大学[薬・女/東京]58
東京理科大学[経営/東京]58
日本女子大学[理/東京]58
法政大学[キャリアデザイン/東京]58
法政大学[人間環境/東京]58
法政大学[現代福祉/東京]58
法政大学[スポーツ健康/東京]58
法政大学[生命科/東京]58
武蔵大学[経済/東京]58
武蔵大学[人文/東京]58
明治学院大学[国際/東京]58
立教大学[コミュニ福祉/東京]58
椙山女学園大学[生活科/愛知]58
名古屋学芸大学[管理栄養/愛知]58
南山大学[経済/愛知]58
同志社女子大学[学芸/京都]58
佛教大学[教育/京都]58
立命館大学[スポーツ健/京都]58
大阪薬科大学[薬/大阪]58
関西外国語大学[英語キャ/大阪]58
北里大学[医療衛生/東京]57
杏林大学[保健/東京]57
國學院大学[人間開発/東京]57
駒澤大学[文/東京]57
成城大学[社会イノベー/東京]57
専修大学[人間科/東京]57
東洋大学[文/東京]57
日本大学[法/東京]57
日本大学[文理/東京]57
日本女子大学[人間社会/東京]57
日本女子大学[文/東京]57
法政大学[デザイン工/東京]57
武蔵大学[社会/東京]57
武蔵野大学[教育/東京]57
明治学院大学[心理/東京]57
明治薬科大学[薬/東京]57
愛知大学[国際コミュ/愛知]57
金城学院大学[生活環境/愛知]57
中京大学[文/愛知]57
名古屋外国語大学[現代国際/愛知]57
南山大学[経営/愛知]57
京都女子大学[文/京都]57
京都女子大学[発達教育/京都]57
立命館大学[映像/京都]57
関西大学[総合情報/大阪]57
関西大学[化学生命工/大阪]57
近畿大学[農/大阪]57
神戸女子大学[家政/兵庫]57
武庫川女子大学[文/兵庫]57
畿央大学[健康科/奈良]57
西南学院大学[国際文化/福岡]57
福岡大学[人文/福岡]57
立命館アジア太平洋大[アジア/大分]57
文教大学[文/埼玉]56
大妻女子大学[家政/東京]56
学習院女子大学[国際文化/東京]56
芝浦工業大学[システム理工/東京]56
昭和大学[薬/東京]56
昭和薬科大学[薬/東京]56
昭和女子大学[生活科/東京]56
成城大学[経済/東京]56
成城大学[文芸/東京]56
東京農業大学[農/東京]56
東京薬科大学[薬・男/東京]56
東邦大学[薬/東京]56
東洋大学[経済/東京]56
日本大学[経済/東京]56
日本大学[理工/東京]56
日本赤十字看護大学[看護/東京]56
法政大学[理工/東京]56
明治学院大学[文/東京]56
明治学院大学[法/東京]56
愛知淑徳大学[福祉貢献/愛知]56
中京大学[国際英語/愛知]56
中京大学[心理/愛知]56
名古屋外国語大学[外国語/愛知]56
名古屋学芸大学[ヒューマン/愛知]56
南山大学[総合政策/愛知]56
藤田保健衛生大学[医療科/愛知]56
名城大学[農/愛知]56
名城大学[理工/愛知]56
名城大学[薬/愛知]56
京都女子大学[法/京都]56
同志社女子大学[現代社/京都]56
佛教大学[保健医療技術/京都]56
関西大学[システム理工/大阪]56
関西大学[環境都市工/大阪]56
関西大学[社会安全/大阪]56
関西大学[人間健康/大阪]56
近畿大学[経済/大阪]56
近畿大学[総合社会/大阪]56
川崎医療福祉大学[医療技術/岡山]56
西南学院大学[商/福岡]56
西南学院大学[法/福岡]56
西南学院大学[人間科/福岡]56
立命館アジア太平洋大[国経/大分]56
北星学園大学[文/北海道]55
自治医科大学[看護/栃木]55
女子栄養大学[栄養/埼玉]55
獨協大学[法/埼玉]55
神田外語大学[外国語/千葉]55
共立女子大学[家政/東京]55
國學院大学[経済/東京]55
國學院大学[法/東京]55
実践女子大学[生活科/東京]55
芝浦工業大学[デザイン工/東京]55
順天堂大学[医療看護/東京]55
順天堂大学[スポーツ健康/東京]55
上智大学[神/東京]55
成城大学[法/東京]55
専修大学[文/東京]55
帝京大学[医療技術/東京]55
東京工科大学[医療保健/東京]55
東京慈恵会医科大学[看護/東京]55
東京薬科大学[生命科学/東京]55
東洋大学[社会/東京]55
東洋大学[国際地域/東京]55
二松学舎大学[文/東京]55
法政大学[情報科/東京]55
武蔵野大学[薬/東京]55
武蔵野大学[看護/東京]55
武蔵野美術大学[造形/東京]55
明治学院大学[経済/東京]55
明治学院大学[社会/東京]55
鎌倉女子大学[家政/神奈川]55
愛知大学[法/愛知]55
愛知大学[文/愛知]55
愛知淑徳大学[文/愛知]55
金城学院大学[人間科/愛知]55
中京大学[国際教養/愛知]55
名古屋女子大学[家政/愛知]55
南山大学[理工/愛知]55
日本福祉大学[健康科学/愛知]55
京都産業大学[外国語/京都]55
京都橘大学[看護/京都]55
同志社女子大学[表象文/京都]55
立命館大学[情報理工/京都]55
龍谷大学[法/京都]55
龍谷大学[農/京都]55※
近畿大学[法/大阪]55
近畿大学[文芸/大阪]55
甲南大学[文/兵庫]55
神戸薬科大学[薬/兵庫]55
西南学院大学[経済/福岡]55
*參考資料:
https://disp.cc/b/75-1CC
[新聞] 日明治大學考慮採認學測成績搶人
https://daigakujyuken.boy.jp/
大学受験 大学偏差値情報 2015
https://daigaku.ehoh.net/hensachi/index.html
大学偏差値ランキング
https://www.douban.com/group/topic/70722308/
2015年最新日本大学排名
https://www.franklinedu.net/studyabroad#jp
富蘭克林國際教育機構
https://www.franklinedu.net/discountnews/view/121
2014日本大學排名 綜合評價
https://www.yozemi.ac.jp/nyushi/joho/todai/index.html
2014年度 東京大学入学者選抜実施状況
https://jp.hjenglish.com/ribenliuxue/daxuepaiming/
沪江日语 > 日本留学 > 最新日本大学排名信息
(花了不少時間分段完成，感謝各位看到現在，日文不太好，有任何錯誤煩請指正。)
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中職王朝史 本紀第六 黃鎮台
https://www.ptt.cc/bbs/Baseball/M.1406446869.A.F23.html
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 203.67.209.165
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1423201897.A.C2F.html
並沒提到太多菁英集中的問題，更沒說要改，而且我也沒否認這個事實。
沒這回事，制度是很重要的，怎樣的制度就會造成怎樣的觀念。
不過也有日本人羨慕我們的考試制度耶，可以推甄甄試，再不行最後參加分發就好，不用
選擇學校且又一間間考，麻煩死了。
... <看更多>