近日，行政院即將提出的紓困振興5.0計畫因普發現金或發振興劵引發爭論。時代力量立法院黨團邱顯智委員、立法委員 陳椒華昨（16）日對此召開「紓困普發現金五千，發券振興特定產業」記者會，呼籲政府普發現金紓困，並針對特定產業發數位振興券。
由於今年受疫情衝擊的產業與去年有所不同，從數據來看，2020年主要是以觀光旅遊業、航空業及外銷導向產業為主，而今年因國內疫情爆發，受到嚴重衝擊主要是內需產業。
此外，近期正值畢業生求職季，加上其他產業勞工失業，今年6月份失業率為4.8%，創下10年來新高紀錄。而7月的通貨膨脹率達1.95%，使7月
份的「痛苦指數」飆升到6.75%，也創下8年來的新高。
日前，行政院主計總處公布最新的經濟年增率上調至5.88%，但實際上經濟成長是得益於外銷出口，無法反應內需產業受創的現實，兩相比較下，更凸顯出國內經濟需要紓困的迫切性。
針對紓困5.0計畫，時代力量主張：
🔷普發現金作為現階段紓困方法
時代力量之所以主張普發現金，主要有幾個理由
1.去年發放的三倍券，總預算為510億元，其中22.65億元為其成本支出，用途包含印刷、行政、行銷宣傳、查核等相關業務。今年若以振興券形式紓困，恐再耗資超過25億。具體而言，在帶來的經濟效益是存疑的情況下，還需花費大量成本及資源浪費，值得政府審慎考慮。
此外，去年的三倍券發放後，在實務上排擠到最需振興的小型攤商及店家，特別是振興券的面額大小設計以及可否找零的問題，在當時都引發不少爭論。
2.在野/執政主張不同調，令人難以信服
2008年馬政府發放振興經濟消費券，當時除民眾反彈，民進黨立院黨團也發動修正動議，主張發現金。當時多位民進黨政要，包含蔡英文總統、蘇貞昌院長、時任立委黃偉哲、潘孟安等，都主張消費券對經濟成長無助益，應該發現金讓民眾更有感。
時過境遷，民進黨現在成為執政黨，時代力量呼籲執政黨政策主張應一致，懸崖勒馬，用普發現金的方式進行紓困。若執政黨一再使用「#時空環境不同」作為理由，最後只會失去人民的信任。
另一方面，無論是2008年的消費券，或是去年的振興三倍券，相關首長及部會均提出相關數據指出對於整體經濟的幫助，但這次發放5000元振興券，執政黨卻尚未提出相關數據。時代力量呼籲執政黨，經濟政策不能漫天叫價，請盡快提出5000元振興券對經濟成長的評估報告。
3.近幾個月失業率創新高，整體通膨增長，加上近來豪雨等災情，導致整體物價飆漲，使人民痛苦指數居高不下。對於許多被政府遺忘領不到紓困金，或有領到但是紓困力道明顯不足的產業、勞工及低收入戶家庭來說，若這時能用5000元的紓困現金，對他們而言如同及時雨般幫助他們度過危急難關。
🔷針對特定產業發放振興券，推廣數位轉型
去年的動滋券、農遊券、藝fun券特書券種的紓困措施倍受民眾好評，時代力量主張各部會可以按比例原則分配，振興特定產業。此外，去年在特殊券種上透過數位化支出的成效佳，建議透過此波特定振興券的發放，持續強化數位轉型。
至於高齡長者、資訊弱勢族群，或偏鄉地區居民，則可以規劃紙本券別，透過地方公所發放實體券，以均衡發各地發展，實質照顧每位民眾。
時代力量要再次呼籲中央和各地方政府，紓困振興計畫應該要有具體的研究報告作為支撐，做出務實判斷，不要淪為一場漫天叫價的競賽，以期這波紓困能把經費落實到需要的民眾身上，並鼓勵全民用行動支持台灣在地商家。
主 修 觀光 英文 在 [建議] 英文系雙主修日文對未來感到茫然.. - 看板CareerPlan 的美食出口停車場
目前是英文系 大二 雙主修日文
身邊英文系的同學沒有一個跟我一樣雙修日文的
只有輔系日文或輔系觀光比較多....
我現在感到很茫然...
我不知道自己的選擇是否是對的
同學說語言只是一種工具
他寧願輔系觀光
我的想法是觀光可能比較偏理論 出社會也許跟大學教的內容會有出入
或者我也可以繼續學日文 進公司之後也許公司會培訓我?
難道擁有兩項語言工具的人 會因為他缺乏商管或觀光類的專業
導致工作比較難找嗎?? ------------------------(這是主要問題)
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雖然英文系已經大二了
可是我的英文好像沒有好到哪去.....(縱觀班上的人也都如此
我唸得是中部的私立大學 入學的門檻真的不高..
當初很期待我的英文在大學後可以很厲害
可是唸到大二了 和我想像中的相差極大.....
老師不會糾正妳的台式發音
上的東西也很淺顯
其它文學作品 難道畢業後我要對主管談mythology、Beowulf.. ?
(除非我對文學非常非常有興趣然後想繼續深造...)
我發現圖書館裡面的英文工具書比課堂上所學的還要實用很多很多...
難道我曲解了"英國語文學系"的意義嗎....
班上同學絕大多數英文也沒有好到哪裡去
有時候真的都不敢說自己是英文系的....
現在的人也許會認為我唸的學校的英文系很有名
但我認為那是十多年前的事了吧...
我們學校的英文系 英文指考40幾也可以唸
還是說 進了大學 老師只是丟東西給你
其它的一切都要你自己去努力自學呢...??
有英文系的鄉民嗎?你們又是怎麼唸的呢?-------------------(次要問題)
會不會台大英文的沒有這些困擾 因為他們英文本來就很強了..
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還有我發現....
我們很多英文老師都是自己學校英研所畢業的
可是他們的英文發音跟講英文的流暢度真的是.......不太好
我每次去聽補教英文名師的講座
聽他們的發音都很道地 跟我們的老師相較之下真的有差.....
我現在唸得好茫然
也很怕雙修日文反而沒時間自修英文讓自己的英文變更強....
我突然很後悔沒有國小畢業就直接唸五專學英文
畢業之後再插大就好了
看身邊的轉學生都是文藻或中技轉來的
他們英日文都好強......
突然覺得自己浪費了六年的時間在學我不喜歡的東西.............
想到再兩三年就要畢業了覺得很可怕
因為覺得自己還沒有能力、還沒有準備好出社會工作
我不想跟身邊的同學一樣大學四年都在玩樂.....
對不起 我廢話很多......
謝謝耐心看完...
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就算曾經受過傷,我始終相信人是本善的
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