中華民國排球協會110年度國家(B)級裁判講習會實施計畫
指導單位:教育部體育署、中華民國體育運動總會
主辦單位:中華民國排球協會
承辦單位:桃園市體育會排球委員會
協辦單位:桃園市政府、各縣市政府教育局(處)、各縣市體育會排球委員(協)會、中原大學。
日 期:中華民國110年09月30日至10月03日(星期四至星期日)
地 點:中原大學 ( 桃園市中壢區中北路200號 )。
參加資格:
(一)凡未滿55歲,取得C級裁判資格2年以上者。
(二)曾擔任縣市級以上(含)比賽裁判,累計達第一裁判15場、第二裁判10場以上,並持有記錄表影本或所屬委員會統一列表及該項盃賽總幹事、裁判長簽章為憑,經審查通過者。
(三)上述二條件皆具備者始得報名,請檢附C級裁判證影印本乙份連同報名表寄送中華民國排球協會。
報名手續:
(一)日期:自即日起至110年09月13日(星期一)止 (以郵戳為憑,逾期不予受理)。
(二)地點:本次活動採網路填寫登記表單
( https://forms.gle/5AqLnMezzdsXiZAr5 )
有興趣的裁判同仁,請踴躍報名參加。
詳細 實施辦法:請自行至協會網站下載。
( https://www.ctvba.org.tw/files/articleAttr/20210827093118_EMWHdM4ud3.docx )
中華民國排球協會 CTVBA
桃園市排球委員會
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「小的與大人」介紹 訪問作者:蔡蕙頻 內容簡介: 〈總督到警察 日本時代的警察制度〉 日治時代的臺灣警察,是臺灣總督府實行統治的要角,負責管理臺灣民眾的生活事務,常有濫用權力、素質不佳的現象,招致許多批評。但他們的存在卻對日本在台灣的殖民統治,有著相當大的穩定...
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#大學生小民調 #大學該不該廢除21制?
去年年底陽明大學正式通過廢除二一制,成為我國第8所廢除二一制的大學。其他已經廢除二一制的大學包括師大、靜宜大學、佛光大學、文化大學、政治大學、中原大學、淡江大學。
雖然如此,多數的大學仍沒有選擇廢除二一制。
究竟台灣的大學適不適合廢除二一制呢?
往下看看兩方各自的看法吧🔥🔥
#支持廢除二一制
🔹避免學生只選簡單好過的課,可以挑戰難一點領域
🔹給有學習困難的學生保留機會
🔹不適合的學生,交給修業年限和畢業資格篩選就好
#反對廢除二一制
🔸二一還是有一定警示作用
🔸制度已經夠寬鬆,沒過就代表他真的不適合這裡
🔸學校整體素質會被成績差學生拉低
#投票時間
你支持大學廢除二一制嗎?
支持廢除👉按愛心
反對廢除👉按怒
歡迎大家底下留言討論!
#大學 #大學生 #學生 #制度 #改革 #學生權益 #二一制 #廢除
中原大學素質 在 李基銘的影音頻道 Facebook 的最佳解答
漢聲廣播電台「fb新鮮事」節目
李基銘主持人
本集主題:「小的與大人」介紹
訪問作者: 蔡蕙頻
內容簡介:
〈總督到警察 日本時代的警察制度〉
日治時代的臺灣警察,是臺灣總督府實行統治的要角,負責管理臺灣民眾的生活事務,常有濫用權力、素質不佳的現象,招致許多批評。但他們的存在卻對日本在台灣的殖民統治,有著相當大的穩定作用。
〈大人到咱家 警察與戶政〉
日本統治臺灣以後,為了了解當時的臺灣,透過各種調查蒐集相關資料。根據法令,警察得以隨時到各家進行戶口資料的確認,將臺灣人的身體特質與身家狀況都納入國家體制與警察大人的管理之下。
〈從治警事件到農民運動 警察與政治〉
日治時期,警察負責維持臺灣社會治安的重要角色,臺灣人從事的政治行動,也是受關注的事項。從治警事件到農民運動,1920年代臺灣社會中的警民對抗,是當時「小的與大人」關係中最重要的篇章。
〈一桿稱仔到走やみ 警察與經濟〉
為了維持日治時期殖民地經濟發展,警察大人深度介入了臺灣的經濟生活。從賴和的《一桿秤仔》中看到警察對度量衡制度的管理;到戰爭時期,統制體制的實行,可以看到警察大人無處不在的身影。
〈檢疫、注射到圍草繩 警察與公衛〉
日治時代,在總督府的規劃下,當時的警察大人還掌管了公共衛生以及檢疫工作,並配合各種名冊管理,紀錄臺灣人的公衛生活,再加上各種衛生教育的推廣,培養出「識字兼衛生」的文明臺灣人。
〈「左側通行」 日本時代的交通警察〉
隨著臺灣社會逐漸形成現代化的生活習慣,日治時代的警察大人又多了管理交通的任務。1920年代,各種交通規範亟待建立,第一要務是厲行人車「左側通行」,在各種資料上可以看到許多宣傳,也能看到警察執行工作的狀況。
〈帝國山林的前哨 日本時代的理蕃警察〉
為了開發臺灣的山區資源和原住民治理,日本政府在一般警察之外設置了「蕃地警察」。他們的初期任務包括「防蕃」、武裝討伐迫使使原住民歸順以建立管理制度,後來則以輔導產業、教育、集團移住為主,是帝國統治臺灣山林的最前線。
〈經濟、防空與流言蜚語的取締 戰時體制下的警察〉
珍珠港事變後,日本擴大了軍事動員的規模,臺灣社會也被拉進戰爭體系中。臺灣警察的工作則擴大到統制經濟的宣傳、物資徵用、防空動員,以及言論思想的控制,將臺灣打造成「戰爭動員,人人有責」的社會。
〈東石富安宮 日警變成台灣神〉
日治時代,警察與臺灣人民的關係密切,儘管有許多讓人恐懼的印象,但也不乏愛護民眾的佳話。任職東石派出所的日警森川清治郎在職期間留下許多佳話,身亡之後又有顯靈庇佑當地的傳說,因而入祀富安宮,就是很好的例證。
作者簡介:策畫/戴寶村
一九五四年出生在北海岸,現在新北市三芝區、舊名「番社後」的地方。濱海生長的背景,鄰近的淡水又是山河海交會與歷史元素豐富之地,促使他鑽研於海洋史領域的探究,著有《清季淡水開港之研究》、〈近代台灣港口市鎮發展〉(博士學位論文)、《近代台灣海運發展——戎克船到長榮巨舶》、《台灣的海洋歷史文化》等專著。另著有政治史通史類書籍、淡水河流域史、高雄陳家家族史、客家族群史、縣市鄉鎮志書、諺語歷史文化、北台灣歷史文化,乃至中學教科書等
撰稿者簡介:
李進億
國立台灣師範大學文學博士(歷史學),現為國立彰化師範大學歷史學研究所助理教授。研究領域為臺灣環境史、臺灣區域史與歷史GIS。
沈佳姍
國立空中大學人文學系副教授。研究日治時期台灣文化與公衛史。著有《臺灣日日新:阿祖ㄟ身體清潔五十年》、《牌2原來一家親:日本品牌家族企業史》等書。
陳慧先
國立台灣大學歷史學系博士,現為國立中興大學歷史學系助理教授。研究領域為日治時代臺灣史、臺灣原住民史。著有《丈量台灣――日治時代度量衡制度化之歷程》等書。
游智勝
國立政治大學台灣史研究所博士,現為中原大學通識教育中心、國立空中大學人文學系兼任助理教授。研究領域為日治時期臺灣海運史、臺灣海洋史。
蔡昇璋
國立政治大學台灣史研究所博士,現為國家發展委員會檔案管理局協同研究員,曾任國立臺北科技大學文化事業發展學系、通識中心及國立空中大學人文學系等兼任助理教授,研究專長領域為臺灣海洋史、海洋文化史、臺灣漁業史。
蔡蕙頻
國立政治大學台灣史研究所博士,國立台灣圖書館編審、國立台北教育大學台灣文化研究所兼任助理教授。研究領域為日治時期臺灣生活史,並著有相關著作。
出版社粉絲頁: 玉山社出版公司
中原大學素質 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最讚貼文
本集主題:「小的與大人」介紹
訪問作者:蔡蕙頻
內容簡介:
〈總督到警察 日本時代的警察制度〉
日治時代的臺灣警察,是臺灣總督府實行統治的要角,負責管理臺灣民眾的生活事務,常有濫用權力、素質不佳的現象,招致許多批評。但他們的存在卻對日本在台灣的殖民統治,有著相當大的穩定作用。
〈大人到咱家 警察與戶政〉
日本統治臺灣以後,為了了解當時的臺灣,透過各種調查蒐集相關資料。根據法令,警察得以隨時到各家進行戶口資料的確認,將臺灣人的身體特質與身家狀況都納入國家體制與警察大人的管理之下。
〈從治警事件到農民運動 警察與政治〉
日治時期,警察負責維持臺灣社會治安的重要角色,臺灣人從事的政治行動,也是受關注的事項。從治警事件到農民運動,1920年代臺灣社會中的警民對抗,是當時「小的與大人」關係中最重要的篇章。
〈一桿稱仔到走やみ 警察與經濟〉
為了維持日治時期殖民地經濟發展,警察大人深度介入了臺灣的經濟生活。從賴和的《一桿秤仔》中看到警察對度量衡制度的管理;到戰爭時期,統制體制的實行,可以看到警察大人無處不在的身影。
〈檢疫、注射到圍草繩 警察與公衛〉
日治時代,在總督府的規劃下,當時的警察大人還掌管了公共衛生以及檢疫工作,並配合各種名冊管理,紀錄臺灣人的公衛生活,再加上各種衛生教育的推廣,培養出「識字兼衛生」的文明臺灣人。
〈「左側通行」 日本時代的交通警察〉
隨著臺灣社會逐漸形成現代化的生活習慣,日治時代的警察大人又多了管理交通的任務。1920年代,各種交通規範亟待建立,第一要務是厲行人車「左側通行」,在各種資料上可以看到許多宣傳,也能看到警察執行工作的狀況。
〈帝國山林的前哨 日本時代的理蕃警察〉
為了開發臺灣的山區資源和原住民治理,日本政府在一般警察之外設置了「蕃地警察」。他們的初期任務包括「防蕃」、武裝討伐迫使使原住民歸順以建立管理制度,後來則以輔導產業、教育、集團移住為主,是帝國統治臺灣山林的最前線。
〈經濟、防空與流言蜚語的取締 戰時體制下的警察〉
珍珠港事變後,日本擴大了軍事動員的規模,臺灣社會也被拉進戰爭體系中。臺灣警察的工作則擴大到統制經濟的宣傳、物資徵用、防空動員,以及言論思想的控制,將臺灣打造成「戰爭動員,人人有責」的社會。
〈東石富安宮 日警變成台灣神〉
日治時代,警察與臺灣人民的關係密切,儘管有許多讓人恐懼的印象,但也不乏愛護民眾的佳話。任職東石派出所的日警森川清治郎在職期間留下許多佳話,身亡之後又有顯靈庇佑當地的傳說,因而入祀富安宮,就是很好的例證。
作者簡介:策畫/戴寶村
一九五四年出生在北海岸,現在新北市三芝區、舊名「番社後」的地方。濱海生長的背景,鄰近的淡水又是山河海交會與歷史元素豐富之地,促使他鑽研於海洋史領域的探究,著有《清季淡水開港之研究》、〈近代台灣港口市鎮發展〉(博士學位論文)、《近代台灣海運發展——戎克船到長榮巨舶》、《台灣的海洋歷史文化》等專著。另著有政治史通史類書籍、淡水河流域史、高雄陳家家族史、客家族群史、縣市鄉鎮志書、諺語歷史文化、北台灣歷史文化,乃至中學教科書等
撰稿者簡介:
李進億
國立台灣師範大學文學博士(歷史學),現為國立彰化師範大學歷史學研究所助理教授。研究領域為臺灣環境史、臺灣區域史與歷史GIS。
沈佳姍
國立空中大學人文學系副教授。研究日治時期台灣文化與公衛史。著有《臺灣日日新:阿祖ㄟ身體清潔五十年》、《牌2原來一家親:日本品牌家族企業史》等書。
陳慧先
國立台灣大學歷史學系博士,現為國立中興大學歷史學系助理教授。研究領域為日治時代臺灣史、臺灣原住民史。著有《丈量台灣――日治時代度量衡制度化之歷程》等書。
游智勝
國立政治大學台灣史研究所博士,現為中原大學通識教育中心、國立空中大學人文學系兼任助理教授。研究領域為日治時期臺灣海運史、臺灣海洋史。
蔡昇璋
國立政治大學台灣史研究所博士,現為國家發展委員會檔案管理局協同研究員,曾任國立臺北科技大學文化事業發展學系、通識中心及國立空中大學人文學系等兼任助理教授,研究專長領域為臺灣海洋史、海洋文化史、臺灣漁業史。
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國立政治大學台灣史研究所博士,國立台灣圖書館編審、國立台北教育大學台灣文化研究所兼任助理教授。研究領域為日治時期臺灣生活史,並著有相關著作。
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中原大學素質 在 致還在就學的學弟妹 - 中原大學板 | Dcard 的美食出口停車場
2019年4月7日 — 中原大學環境工程學系 ... 中原大學. 93. 終於有人出來講話整天都在說什麼中原素質不意外好像大家都跟他一樣低俗一樣不喜歡就滾嘛我愛中原我是中原人. ... <看更多>
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現在考慮的是中原大學、國立臺東大學、國立聯合大學。想問如果我不挑科系的話, ... 學費便宜以外,學生素質也比較好學習環境很重要, 選朋友也很重要, ... <看更多>
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最近學測放榜了,相信許多考生也陷入選填志願的難題中,不才在下在高雄大學及中
原大學都讀過書,希望能以自身經驗拋磚引玉,讓各位考生更看清自己到底該如何選出對
自身最好的抉擇.
我先定義自己心中頂尖大學列表:台清交成政央山興正師北台科北科.
這些學校集普通國立和頂尖私立大成於一身,有得填這些學校優先填,除非想讀的科
系是私校強項(如建築系、設計學院、法律系、醫學院),以往的考生也不是笨蛋,這些
學校分數高也不是沒有原因的;或許我讀的這兩間學校不能代表所有的國立和私立差別,
但應該可以體現出絕大多數的樣本,若是認為我說的都是鬼扯,也請提出讓大家互相討論
討論,幫助考生選擇學校.
這裡先提供懶人包給大家,若你是自認為定性好,能夠成為頂尖強者,或是想擁有多
采多姿的大學生活選頂尖私校,而只想安安分分讀書,學習知識則是選國立大學。
學費上私立公立有著硬傷的差距,高大學費兩萬七,中原沒記錯是五萬接近六萬,別
小看這三萬的差距,四年下來也是近三十萬,沒工作前覺得只是小錢,但在工作後你就知
道這筆錢能夠做多少事了!生活機能上,中原勝過高大一截,中原校園附近有著無數商家
,以步行方式即可滿足各項生活需求,而高大距離附近的商家聚落則需要擁有機車代步才
較方便(大賣場、超商、飲料店、吃的);中原最近也開通了國光的站點,在學校即可搭
車前往台北,校內擁有ubike,騎腳踏車前往中壢後站大約十分鐘便可到達,對於放假回
家是一大利多,高大雖然也有C-bike,但由於校地遼闊,光是走到校門口就要十分鐘,且
坐火車要到新左營站,坐客運要到高雄火車站,在返家的交通上輸給中原.
大學生活對於學生來說也是很重要的一環,中原成立較早在社團經營以及系友人數和
全台知名度也略為占優,且因學門眾多連帶學生人數多,社團發展較為蓬勃,中壢大專院
校林立,也讓社團間合作機會大增;夜生活則是各有優劣,高大酒館大多在左營一帶,中
原附近則是校園周遭有著三四家,在想小酌時中原走路就好,但高大需要計程車來往,支
出多了不少,其餘娛樂高大勝出,因為一樣都要騎車只是騎長騎遠,高雄擁有的選擇多出
中壢太多了.
由於中原發展較早,硬體設施方面已臻於完善,而帶來的缺點--校內發展腹地不足
也讓中原註定無法繼續發展,最多就是維持現有規模了,高大是所新學校,還未成為完全
體但有發展腹地,學校有沒有錢蓋是一回事,再加上最近大學合併鬧得沸沸揚揚,教育部
是否會撥出經費幫助學校也是一個問號,中原高大老師們都各有所長無法比較,學生素質
高大略勝一籌,畢竟當初分數就有一段差距,會體現在許多小細節上,如中原學生上課認
真程度沒那麼出色,期中期末考試絕大多數科目老師加分加很大,畢竟只用原始分數來看
我想全班至少當3/4左右,雖然如此經歷了高強度的考試太汰劣留良,中原畢業生仍有一
定
素質,因為會被退學的學生真的是不要浪費教育資源會比較好(補充一下我自己就是被中
原退學的,知道是有多差勁的學習態度才會被退學,這點還請大家理性討論)通識教育因
中原學生人數眾多,足以支撐眾多講師,課程數高大是無法望其項背的.
大學生活說長不長說短不短,卻也是人生中有著許多故事的四年,記得要多了解自己
需要的是甚麼,再下決定,省得發現不是自己想要的又繞了一大圈,選你所愛愛你所選,
祝福各位考生能夠考上自己的第一志願。
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