< 髒話篇- 法文版 >
貼完中文髒話, 當然也要介紹一下法文髒話.
法國人最常講的, 所以這幾個已經晉升口頭禪, 幾乎每天都會聽到, 殺傷力不大, 就不寫 "慎入" 了.
#不過還是屬於髒話
#小朋友是不能講的
1. Fils de pute (音:ㄈ一絲的ㄆㄩㄊ) 婊子的兒子
從中古世紀流傳至今的用法.
2. Putain (ㄆㄩ蛋) 婊子
這是法國人第二常講的字 (第一常講的是 « non 不», 要法國人說« oui 是» 的難度很高).
除了用來罵人, 也可以單純只是 interjection.感嘆詞 (跟我們的"幹"不謀而合 )
這個字也可以跟其他髒話共同使用, 非常百搭.Putain de merde, putain d’enculé de sa mère, putain de fils de pute, ferme ta putain de gueule…
3. Enculé (翁ㄍㄩ累) 被雞姦
在法國南部, 這個字用來加強句子的語氣. 其他地方就是單純指一個噁心的人.
4. Connard (勾納ㄏ) 蠢蛋
用來形容前男友(罵男人就對了)
(字根是con 女性的性器官)
5. Salope (撒陋ㄆㄜ) 賤人
用來形容前女友(罵女人就對了),或是pétasse (呸踏死）
Salaud （颯陋）王八蛋是指男生。
6. Sac à merde (薩卡妹ㄏ的)屎袋
(需要點想像裡)
7. Trou du cul (圖ㄉㄩㄍㄩ) 屁眼
身體器官中不算美的一個. 可能也因為臭臭的.
8. Bâtard ( 八大ㄏ) 雜種
以前跨國婚姻不多. 現在很多混血兒.....所以就單純罵一個混蛋這樣!
9. Merde (妹ㄏ的) 屎啦!
外國人最熟知的法式髒話. 到處適用!
而且在祝福別人考試或面試成功, 也是用這個字喔!
(典故是從預祝"門庭若市"開演成功來的: 因為之前都是馬車, 觀眾越多, 馬車越多, 門前的馬屎也越多)
10. Connasse (勾那廝) 母豬/賤人
11. Pute (ㄆㄩㄊ) 婊子
12. Enfoiré (翁ㄈ挖嘿) 混帳
字義是滿身étron糞的人.
13. Abruti (阿ㄅ乎替) 笨蛋
跟其他salope. pute比起來, 這個字幾乎算是稱讚了.
以下這句罵人才夠力: Bande de petits enculés de sa mère allez tous vous faire foutre.
14. Bosse à caca (波撒嘎嘎) 屎塊?
據說是16區的用語. 罵人不帶髒字
15. Bordel (波ㄏㄉㄟ了) 窯子
也指亂七八糟的狀況.
bordelique是形容詞
http://www.topito.com/top-insultes-preferees-francais
不過還是屬於髒話 在 [閒聊] 林老師的「髒話」教室- 看板NHLUE-EED962 - 的美食出口停車場
從實習教師板轉過來的，推文也一併附上。
九年一貫缺德教育，只能靠老師自己努力，從國小教起，國高中老師會感謝你XD
作者 straydog (流浪狗) 看板 studyteacher
標題 [分享] 林老師的「髒話」教室
時間 Sat Aug 13 13:46:40 2011
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這大概是我這一年上課上的最驚險的一次，不過我覺得很有意義，
與各位準教師們分享，也希望各位能不吝批評指教。
原文連結：
https://goblin1121.blogspot.com/2011/08/blog-post_11.html
標題是個玩笑，別太認真。
首先，對於是否要將俗稱的「髒話」通稱為「髒話」我個人還蠻猶豫的，
不可否認的是，俗稱的「髒話」大多與「性」有關，
「性」並不是骯髒的事，與「性」有關就被認定是「髒話」，我是持保留態度。
所以，在我還找不到一個較適合的名詞指稱之前，
我會很囉嗦地稱做「俗稱的髒話」XD
上學期大概四月左右，我發現五年級的學生開始使用俗稱的髒話做為羞辱他人，
或是個人情緒發洩的用途（不過還是前者居多）。
我猜想這個年紀的學生大概不知道他們使用的詞彙是什麼意思，
而且我也不是導師，所以很難在日常生活中對他們耳提面命（這也沒用），
所以便利用一堂健康課的時間，配合單元『溝通XXX』
（反正就是教你如何溝通的），
進行「林老師的髒話教學」，大致的過程如下：
●引起動機
詢問學生是否有跟別人起過衝突？ （有）
起衝突的時候有什麼感覺？（很生氣、很難過）
為什麼會覺得很生氣？難過？（因為blahblah…因為他對我罵髒話）
追問，當別人對你罵髒話，你有什麼感覺？（很不舒服）
●發展活動
詢問學生，最常聽到的髒話是什麼？
此時學生大多不敢說出口，面帶微笑，跟他們再三保證這堂課可以說，沒關係。
不過我記得最後還是我自己說出來「幹你娘」然後學生還哄堂大笑，大概是因
為沒聽過這麼斯文的「幹你娘」吧XD
把「幹你娘」寫在白板上，從「娘」、「你」、「幹」詢問學生各是什麼意思。
「娘」、「你」，都很簡單，但是「幹」學生猜了半天就是答錯：
（打你媽媽、殺你媽媽、捏你媽媽、掐你媽媽…）
公布答案，並寫在白板上『性交』，並解釋「性交，就是性器官的結合」。
學生露出驚訝的表情。
我說：「你們說的人不知道是什麼意思，知道意思的人聽了都會覺得很奇怪，
你們幹嘛想跟別人的媽媽性交？」
部分學生大笑，另一部分則是尷尬地笑。
接著我開放學生提問，日常生活中聽到的髒話，
不知道是什麼意思的這堂課都可以問。
於是學生就相當踴躍發問：什麼是「靠」、「三洨」、「雞掰」…（其他我忘了）
然後我就一一解答：
靠，是閩南語的「哭」，是從「哭爸」簡化來的，什是是「哭爸」呢？
就是在詛咒別人爸爸死掉。
三洨，「三」就是閩南語的「什麼」，「洨」就是「精液」。
雞掰，指的是女生的性器官，可是這是比較不禮貌的說法。
一位男學生問：什麼是精液？
有些男學生笑出來，問他：你不知道嗎？
我問那些笑出來的男學生：精液會在誰的身上？男生還是女生？
男學生們：男生。
我問：沒錯，那精液會在哪裡？
男學生們手往桌子底下指：這裡。
我回：沒錯，精液在男生的陰莖裡面
（生理學不是本堂課重點，所以不打算講太細），
等你們長大一點，大概到國中，你們精液會從陰莖裡出來。
可是有些人常常把「三洨」掛在嘴邊，難道他們的嘴巴是陰莖嗎？
學生大笑。
這堂課就在一問一答之間過完，下課前發現我寫了半面白板的俗稱的髒話，
下課鐘響，我說：今天知道這麼多髒話的意思，你們還要再用嗎？
學生搖頭。
我說：如果你還有問題沒有問，下課可以來問我。
我走下講台，學生跑來問我：老師，白板要擦掉吧？（平常都沒這麼主動）
我點點頭，請學生擦白板。
之後有兩三個學生跑來追問一些上課來不及問的詞「草枝擺」…之類的。
也有一位學生問：老師，為什麼罵髒話不好，但髒話還是被發明？
我說：嗯…因為以前的人受教育的機會比較少，所以他們不一定知道這些髒話
是什麼意思，也沒有人教他們，然後就一直用下去囉！你是受過教育的人嗎？
學生點點頭，說：是。
我問：那你以後會不會講髒話？
學生：不會。
後來就比較少聽到五年級的學生使用俗稱的髒話羞辱別人了，
而且產生另一個我沒想到的效應是，
這些五年級的孩子回家也跟他們三年級弟妹們分享，
之後在三年級也沒有產生濫用的情形，
學生的思考判斷能力或許比我們想像中的好，
告訴學生俗稱的髒話的意思，不等於鼓勵他們使用，
相反地，他們知道意思之後就更不會濫用了。
不用我必須承認，這樣的教學對較保守的家長而言可能過於前衛，
而且有些學生竟然在課本上做起筆記來了，平常都沒這麼認真= =
隔天我也蠻緊張的，怕家長打電話來學校抗議，不過幸好沒有。
後記
之後期末考時，我要學生在考卷上寫下這學期上課的心得，
有學生這麼寫：
謝謝老師教我們那些不好的話是什麼意思，我以後不會再用了，
老師真是讓我獲益良多啊！
真是讓我倍感窩心。
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