昨天上午，我和腦榜一起出任務到新竹市三民國中，主講「人權公民教育實踐研習——審議式民主」，而我定下的講題是「記憶政治與審議式民主」。
會訂下這個題目，其實是六月中下旬和雄獅旅遊合作，講了兩場柏林的建築（對，之前原本訂在四月舉辦，後來延期了）給我的靈感。柏林人時常用很特別的方式來呈現歷史記憶，而且他們也不擔心去碰觸比較困難的、黑暗的過去。即使有爭議，往往引發的也不是衝突，而是對歷史更深刻的檢視以及討論。這讓我想到，關於歷史，「記憶」與「紀念」，本來就是一個值得討論的選擇題。你選擇去記得什麼、忘記什麼；去紀念什麼、不去紀念什麼；你怎麼記憶或是紀念某些人、事、物；你選擇的記憶或是紀念方式如何影響你看待世界的方式？這些都是非常需要討論的，那麼我想，拿來作為審議式民主研習的討論對象，應該很合適。
我將紐倫堡面對自己城市黑暗歷史（曾被希特勒欽點為「黨代會之城」，你如果看跟納粹有關的紀錄片，10 支裡面有 12 支會出現在紐倫堡舉辦黨代會的畫面）的過程，經過一些調整、改編，變成一個完整的故事，用這個故事和與會的老師們一起演練了矩陣法和焦點討論法兩種討論工具，並且準備了許多「記憶政治」相關的案例提供給大家，現場設計出一個個主題的討論框架與問題。當然，我也推薦了一些我看過、覺得適合作為課堂議題討論素材的小說、劇情片和紀錄片給與會老師們。
謝謝三民國中老師的邀請。希望我們的分享可以在教學現場幫上各位老師的忙。日後若還有需要，也歡迎再與我們聯絡洽談噢！
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三民國中老師 在 Re: [問題] 請問現在三民國中的校風？ - 看板Hsinchu 的美食出口停車場
小弟我也念三民國中 79年次
沒遇到低於90分一分打一下的事
也沒遇到什麼能力分班的 相鄰2個班只有老師是共同的吧?
印象中就數學老師就會跟隔壁班同一個 國文老師也是同一個 以此類推
所以常常很多科目會跟隔壁班的一起比XD
髮禁部分是真的嚴啦 到國三其實很多其他國中都陸續解禁了
但當時還是會去請髮廊用打薄剪刀打薄 小平頭就會刺刺的 覺得比較帥
被抓到要複檢 再去找比較容易過的生教組長複檢就好XD
女生就很難漂亮啦 因為真的要剪很短
男生一定要全黑鞋 女生一定要全白鞋
這部分比較難鑽漏洞 但不限款式其實還好
然後規定要穿白長學生襪 一堆人還是偷穿短襪 尤其籃球隊的
然後制服一定要紮進去
服儀規定很多 但只要進出校門有做好 校內別碰到生教組長 根本沒事
是有流氓 覺得沒有很多啊
三民國中當時25個班 1班40幾個人 人很多 校園很小
根本沒什麼死角 到處都有人
自己姐姐國中念建華 常聽到一些他們學校流氓的事 在三民根本沒看過
三民升學率高 一方面是人多 上竹中竹女的人就多
比較強的班能上7個上下 弱一點的可能就2個 平均一班就4~5個
後來有聽說培英現在第一是沒錯
以前三民其實也沒什麼有病 就是很嚴啊 什麼都管
這在進去前就知道了
但因為在國中私下比較認真念書 成績不錯 所以也過的還算不錯
常常用成績打臉一些自以為是的老師XD
※ 引述《sa080691 (帕森)》之銘言：
: 問一下現在三民國中的近況，有朋友的小孩快上國中了想知道一些事...
: 小弟本人76年次，1999年就讀三民國中，2002年畢業
: 現在回想起當年念國中的情況，我會說三民國中「有病」
: 1999年到2002年，社會風氣已經漸漸開放，開始注重教育的品質和學生的人權和自主
: 可是三民國中在那個年代反其道而行，是一個完全高壓復古的辦學風格
: 考試不到90分，差一分打一下
: 國三的時候在檯面下採取能力分班，把相鄰的兩個班級合併，成績好的和成績差的做區隔
: 美其名「普通班」和「升學班」，其實根本就是舊時代的放牛班縮影
: 那個年代能力分班已經被禁止很多年了，只在國三時檯面下偷偷做
: 每天朝會採軍事訓練，練習立正和集合隊形
: 髮規極度嚴苛，老師纖細的手指往頭上一噜不可以有毛搓出來
: 在2000年左右的年代，新竹市已經沒幾個學校這樣做了，偏偏三民國國中就是這樣搞
: 校內的霸凌和惡霸行為也很嚴重，高壓的教育之下流氓反而很多
: 而且校方也不處理霸凌(真的)
: 那時候的訓導主任非常垃圾，有霸凌和爭議就是不分青紅皂白一起逞罰
: 被霸凌者也一起逞罰下去，就是標準的「處理有問題的人」的態度
: 因此我對國中生活的記憶非常不好長大以後回想只覺得真的非常有病
: 那個年代的三民國中校風極度差勁，唯一的好處就是升學率好
: 可是所謂的升學率好，其實也是被能力分班的資源分配撐起來的
: 不在升學班的那一半同學，基本上就是被放棄(精英中心不接受垃圾)
: 這就是我對三民國中的印象，完全沒有好印象，只有滿滿的厭惡
: 時至今日，2018年的現在，我隱約知道三民國中被培英給超越
: 堂弟從培英國中畢業，也說培英國中現在的校風挺正常的
: 只是一直沒機會聽到三民國中的現況，想請問板上的各位，三民國中現在還是這種風格嗎
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