此來 ◎栩栩
歷經無數次折射
日光終於停下
丘壑壘壘
提衣涉過感官的河床,彼岸
小黃蜻蜓張開它們平行對稱的翅
別在花苞一樣微敞的襟口
或許前來問你一件舊事
一排伐去的三角楓也好,地震
也好。而後轉身向北海岸更北處飛遠
航道略為偏移
像是完全明瞭夏天就要過去
潮聲淹過話聲
留下岩脈的質地
假使遲疑許久以後你仍然決定要回答
那些消失了的蜻蜓
往後的去向,或者
你和我所感覺到的是同一種寒冷
譬如破缺的水漬向外逐漸擴散
風車繞著同一個軸心旋轉
而九月在即
你的手在我的手裡
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◎ 作者簡介
栩栩
1988年生,台南人。耽讀食譜與生花傳書,關注美和苦難。曾獲台積電青年學生文學獎等。詩作散見於《同在一個屋簷下:同志詩選》、《我現在沒有時間了:反勞基法修惡詩選》等選集。(簡介取自詩集《忐忑》)
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◎小編宇路賞析
讀栩栩的詩,是一種需要細嚼慢嚥、反覆品味,才能漸漸讀出其韻味的體驗感受,她的詩較偏向於大部分人對於現代詩的傳統印象,是一種優雅的抒情,亦可從中看到其理性、凝鍊、收束的部分。她的詩絕非目前流行的網路詩,那種一眼看過去即能理解的直抒情懷,卻也不至於十分晦澀難解,其背景約莫是在十幾年(?)前,「七年級詩人」以及PTT詩板等網路詩論壇風氣正盛時期,與羅毓嘉、崔舜華、林禹瑄等人屬於同期的作者。
根據詩板板友所寫的資料,這首〈此來〉最初發表於2011年04期的《中國詩歌》,版本也與《忐忑》詩集內收錄的不同,若比對可發現部分句子經過減省,使得意象更為集中,也少了一些長句而讓節奏不至於單調乏味,我認為這些改動是好的。詩中運用了一些象徵手法,因此意義較不容易以掌握,可利用如「抓關鍵字」的方式,便能大致理解作者所要表達的情感及意涵。
首先開篇的「日光」「折射」以及「丘壑壘壘」,意味著作者想欲講述的事情或感受,是曲折不那麼直接,經過一層一層的障礙的;「提衣涉過感官的河床」,說明接下來的這段描寫並非實際的場景,而是抽象的、關於感官的,去想像這樣的畫面:「彼岸/小黃蜻蜓張開它們平行對稱的翅/別在花苞一樣微敞的襟口」,彷彿想要探詢更深的,關於對方的事情,卻又不知該如何開口,於是轉移話題:「或許前來問你一件舊事/一排伐去的三角楓也好,地震/也好」。接著三句「而後轉身向北海岸更北處飛遠/航道略為偏移/像是完全明瞭夏天就要過去」,顯示出敘事主體和對象(你)之間的關係,或者物理距離的遠離。
「潮聲淹過話聲/留下岩脈的質地」當中的潮水和岩脈,也延續了上一段一層一層的意象,但是此處有微妙的不同,不再是丘壑壘壘的障礙,而是逐漸遞進的,因此才有「假使遲疑許久以後你仍然決定要回答」這一動作,兩人的關係突破了某些阻礙,進一步能夠述說蜻蜓所指涉的事物(對象或是情感)當初消失的原因,終於兩個人來到了一種新的關係:「你和我所感覺到的是同一種寒冷/譬如破缺的水漬向外逐漸擴散/風車繞著同一個軸心旋轉」,擴散的水漬與同軸風車皆是同心圓的意象,象徵「同心」,此三句要表達的是同一件事情,即兩人達成共識或是情感達到共鳴,最末「你的手在我的手裡」用很簡單的句子表達了兩人關係和諧的狀態。
詩中有一些字句提供了另一種線索,例如小黃蜻蜓、河床、三角楓、北海岸等,連結了台灣北部淡水的地景,再查作者資料,大概可以推測整首詩發生的背景地點;而「夏天就要過去」、九月等季節月份,則可能是實際發生的時間或是情感意象的一部份。雖然我們不能確知這些時間地點背後代表的意義為何,但是有了這些線索,搭配詩中所描述的情感,更能使讀者在閱讀的過程也融入其中。
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美術設計:吳浩瑋
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#栩栩 #暑假無主題詩選 #每天為你讀一首詩
https://cendalirit.blogspot.com/2021/07/20210719.html
七年級詩人 在 詩聲字 Facebook 的精選貼文
林思彤〈童童睡著了〉
天都亮了,星星也睡著了。
童童的眼睛,是圓圓的彈珠
又是小哥哥握在掌心的太妃糖
溶化,就流出奶油和蜂蜜
小哥哥的眼睛藏著秘密
有一點點杏仁的苦澀
和一點點亮晶晶的期待
包裹成童童最喜歡的杏仁巧克力
今天還是個好天氣嗎?
天亮了,童童抱緊星星
一起登入夢境
童童在睡夢中的嘴角
勾成杏仁般的弧線
這是今晚隆重登場的上弦月
旁邊有一顆星星,像小小的痣
是小哥哥的附點音符
一首小夜曲,在星星和童童
交換溫度的夜晚,竊竊私語
〆〆〆〆〆〆〆〆
#林思彤 創作、手寫、攝影及襯圖,粉專 林思彤的臨詩瞳
#李蕪 詮釋,粉專 蕪地芳草
※聆聽 #Nami 生動而聲音清亮的朗讀,請至:https://youtu.be/Odng8A7h7Gs
※林思彤今年六月時曾出版質量俱豐之詩集《#艷骨》(#匠心文創);本篇為其新作,見於昨日臉書藝文社團 竊竊詩語(2020年11月18日)。
※小編 #李蕪 詮釋
林思彤原名為馮瑀珊,後從母姓並改名;其「轉世」的故事,記錄於《艷骨》所收錄的〈#辭祖〉一詩中。下引其中兩段:
父母離緣,林氏早已不是馮家人
含辛茹苦養育一雙兒女。我父
待妻兒如何,先祖在天之靈盡知
曾令我深深埋怨有父如此
毀我半生,埋怨先祖未能護佑
兒行年三十七,一事無成
恨女身未能成器,未能榮耀馮家
未能改變我父脾性。今日惟求
先祖哀憐,允兒隨林氏
個人拜讀林思彤詩集《艷骨》後,認為她是臺灣七年級詩人特為優秀的幾位之一,有興趣「查證」的讀者,趕緊搶一塊「艷骨」收藏,想必亦會如我,著迷於思彤詩作中滿溢而出的感情,與揮灑自如的筆端。況且,思彤創作之勤奮,以及她對於詩集質量的重視,亦值得一提:《艷骨》所收錄之詩作,其實還不到詩人2013年至2020年間創作總量的十分之一,她經精挑細選後,方肯集結出書。詩人及其詩集之創作質量,與本篇關連不大,僅略述之,底下言歸正傳。
這首童詩,據思彤於藝文社團「#竊竊詩語」中所述:「與友人線上聊天時,友人提及『#天都亮了,#星星也睡著了』,似乎可以從這句啟始,寫一首童詩,這首詩因此誕生。」一般而言,我會建議讀者在閱讀作品之時,先不把文本中的「我」等同於作者,不過此詩中的「童童」,因「童」與「彤」諧音,或可視為思彤自身的幼齡化展演;而對象是「小哥哥」,是「星星」,或為她所提及的「友人」;當然,我們也可把「童童」當成每一位可愛的孩童,對著他們的小哥哥、星星述說情感。無論如何,這都是一首生動的童詩。
次段描寫「童童的眼睛」甜如太妃糖,被小哥哥握於掌心便「溶化,就流出奶油和蜂蜜」,流淌著甜蜜感。這樣的詩句,若以成人的口吻道出,不免過於甜膩,但以孩童的眼睛來展示,則顯得可愛、浪漫;而小哥哥的角色定位,則比童童年紀稍大,他的眼睛「藏著秘密」,帶點「杏仁的苦澀」和「亮晶晶的期待」而曖昧難明,無論小哥哥藏著什麼心事或有什麼期待,對童童這邊來說,仍是她「最喜歡的杏仁巧克力」,都是滋味宜人的。
第三段則是童童對「今天」(之後)的期待感:「今天還是個好天氣嗎?/天亮了,童童抱緊星星/一起登入夢境」。
結段延續上一段的期待感,更顯得溫馨甜美:童童在「抱緊星星」的美夢中,露出微笑,「今晚隆重登場的上弦月/旁邊有一顆星星,像小小的痣/是小哥哥的附點音符」,上弦月與一顆小星星的點綴,讓畫面顯得柔和,彷彿流洩出美妙的音樂,「一首小夜曲,在星星和童童/交換溫度的夜晚,竊竊私語」,這是個自帶小夜曲的夢境,最後以星星和童童相擁而眠作結,是兩人間的「竊竊私語」。另一個微妙的點在於,此詩首發於竊竊詩語社團,結句似乎也故意與社團名字呼應。
以上之詮釋,僅供有意深究者參考;大家以輕鬆愉悅的心情,來閱讀一首天真活潑的童詩(情詩),自亦無妨。
七年級詩人 在 每天為你讀一首詩 Facebook 的最佳貼文
【每天為你讀一首詩X臺北大學冬眠詩文學社】(文末有彩蛋)
📖 《殺青與燙銀》詩作試閱
〈分心〉王柄富
那棵相思樹總在夢裡
我野獸般奔跑過踩踏過的
向她的小徑已滿覆蔗花
這樣的季節
每個聲音都令我分心:
世界在哪一個方向?
跳離紅瓦的雨聲、教授推上
眼鏡時金屬錶帶的敲擊
四下炮火的耳語
又哪一個是你?
在林的那頭、或者霧起
佇立的默然......相思樹啊
你又豈只在夢裡
便令我奔跑
像野獸為所有動靜分心
聽著土壤下鼓顫的念頭
就要躍起攫住你霧裡的短髮
那在瀕危的夕照下
如火如何
焚燒我腫脹的肢節
令南下的水氣牽引我
朝蔗花傾倒的方向如何
將一切投向你,為了愛你而消滅你
正在林地幾近崩潰的泥濘深處
如一枚無比酸澀的果核
企圖腐爛的決心
我當忘記季節
與花蟲草獸的善變
多疑、忘記腐爛本身
當細節如此龐大,鐘聲忽早忽晚
讓我之於現實向著你
投不出一句心底
反覆跳針的話:我的獸......
猶在林的假死與霧的淺眠中
逐步向你透露形跡。當我
弓起牠長途跋涉的脊椎
撐起繃緊的後腿向你
令我分心的世界就全在這裡
-
👾 賞析:小水牛歐羅比 • 亨斯達姆
王柄富(1999-)在八年級末班車的詩歌中之所以突出,歸因於他造句的類七年級特質,和詩歌音樂性超前於同齡的兼備之能。作為社團中最欣賞楊牧(1940-)的學弟妹之一,他目前的詩歌創作主要偏向對林達陽(1982-)或林餘佐(1983-)等,慣用跨行(enjambment)一派之七年級詩人的聲腔模仿,再以個人化的氣質控御、淡化諸位前輩詩人對自己的風格影響。
比如〈分心〉「撐起繃緊的後腿向你 / 令我分心的世界就全在這裡」,這就是一個蠻林達陽調性的收尾句例,像〈駐外記者實習〉裡用重複的 [ i ] 介音押尾,並且詩歌語言避免了過度學院化的傳統修辭,也許算是「年輕學子」的詩歌向楊牧學習的過渡期?不過更可能且遺憾的,是我們根本沒有選擇:我們還在學語階段的「漢語」,距離將這套音義系統玩得出神入化的能耐還遠著。
按〈分心〉的最後一段看來,柄富試圖佈置錯綜的韻網,這是對葉珊汲取技術資源的影響痕跡。雖不至於熟練,但他知道仍得在主要押韻字之外,對其餘詩行在語氣停頓前的最後一個單音節(字)動手腳,一面思慮著以音效為考量的措辭理由,佈置其他次要的聽覺和諧,為詩歌的聲音系統提供細節。如「晚」、「話」、「中」、「我」、「椎」,這些隔一差二就出現的合口呼音,應非巧合可為。順道提一下,下例複合詩句的手法,常是柄富賴以加強詩行密度的方式:「我野獸般奔跑過踩踏過的 / 向她的小徑已滿覆蔗花」、「令南下的水氣牽引我 / 朝蔗花的方向如何 / 將一切投向你,為了愛你而消滅你」。類似的情形在柄富的其他詩歌中亦可見得,並非孤證。也許這種「焊接」稍嫌暴力、重複了些,但也不失為年輕時期的權宜作法。
寫太多了,我想要收尾了,至少就我所能識別的範圍,柄富的招式遠不只這些。高中就認識的我們,就讀同一間學校,幾乎同時開始寫分行句子。有時我自覺自己的寫作成績不如他。最近,所謂「有時」越來越多。我指的成績,是喚起人之屬靈時刻的詩句。我把他視為一可敬的朋友和對手,儘管我們對詩歌所做的努力還遠遠不值得這種認真的語氣。說真的,講這種太作者範的話屬實有點尷尬,還有點像互相吹捧。索性就說:
在這個人的青年時期,我已經嗅到了他的中年詩歌。
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「雪卸下葉子,而後庇覆大地」
「冬眠」之名取自楊牧(1940-)〈主題〉末四句,而「殺青」是卸葉,「燙銀」是覆雪。《殺青與燙銀》是冬之為物的形容,詩歌,我們安於大寒的心術。
「《殺青與燙銀》裡的作品,大半都早已不是亂槍打鳥、嘗試錯誤的階段了。你能看見一種體系正在成形。他們或因作品量尚未累積,而稱不上是某種『詩派』,但內核已經存在。因而我非常期待,也戒慎恐懼。」
──ㄩㄐ(八年級詩人,臺北文學獎得主)
本書是以硬核課表著稱的大學詩社──臺北大學冬眠詩文學社的第一本詩歌合輯:《殺青與燙銀:冬眠詩文學社詩集》,收錄十三位風格各異的八年級寫作者的詩歌。
本合輯依照十三位冬眠成員的屆數順序編排。第一屆,洪聖翔、許舜翔、黃冠維、林佳盈;第二屆,李恆誼、林子涵、王柄富;第三屆,蔡昀翰,以及來自香港的鄺鉅裁、葉梓軒、林悅鋒;第四屆,扈嘉仁、黃婧萓( 方斐/jyh_18)。
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臉書上流行2009vs2019十年回顧挑戰
而回顧十年前的詩壇,除了風球詩社創立、記者陳宛茜的「七年級詩人面目模糊說」之外,
七年級詩人也紛紛出版了自己的第一本詩集。
如果今天也做個十年挑戰,檢視那些在2009出版的第一部個人詩集,那有哪些人的作品會被
列入討論?
我目前只有想到
林禹瑄 《那些我們名之為島的》
印卡 《Rorscharh Inkblot》
郭哲佑 《間奏》
這三本
請問有誰也是在2009出版自己第一本詩集的嗎?
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 42.72.241.20
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/poem/M.1547763747.A.B3F.html
※ 編輯: MatsuokaTgtg (42.72.241.20), 01/18/2019 06:30:26
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