「常用日文語句」N3-N4程度
今天來介紹和「道」相關的常用句
問路、走錯路、迷路等等的日文該怎麼說呢?一起來看看吧!
要特別注意一下,隨著情境不同,使用的助詞種類也不同,建議連助詞用法一起記起來喔~
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補充:「教える・教わる」的不同
⭐ 教える(おしえる):我教對方某件事
句型:Aは Bに ◯◯を教える。
(A教B◯◯)
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⭐ 教わる(おそわる):對方教會我某件事,我經由對方的指導學會某件事
句型:Aは Bに ◯◯を教わる。
(B教A◯◯)
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例:
課長はKenさんに道を教えた。
(課長告訴Ken路要怎麼走)
課長はKenさんに道を教わった。
(Ken告訴課長路要怎麼走)
同時也有92部Youtube影片,追蹤數超過13萬的網紅井上一宏,也在其Youtube影片中提到,【📣井上老師應援團 頻道會員制開始🥳】 ➡https://www.youtube.com/channel/UCowdcSC1VR2eusS_SL1BztQ/join 講義PDF①→http://ilovejp-blog.com/kiso-04-1 講義PDF②→http://ilovejp-bl...
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に助詞用法 在 王可樂日語 Facebook 的最讚貼文
【筆者的意見,到底在哪裡呢?】
#JLPT特訓班0927即將結束招生:https://wenk.io/l01mqNab
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大家好,我是可樂
在日檢讀解的考題中,最典型的問題絕對是「筆者的意見是什麼?」
一般我會跟學生講「找最後一段」,這是因為最後一段是「結論段」,所以筆者總結的意見或想法會放在這裡,但筆者的意見真的只會在最後一段中出現嗎?
今天想用這篇文章,跟大家簡單介紹【筆者意見常見的五種呈現方式】
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①表達意見的句型中,典型的慣用講法有:
「~ではないかと思う」、「~と言えよう」、「~べきである」、「~ことが必要である」、「つまり~のである」、「すなわち~わけである」…。
當你看到這些句型出現時,恭喜你,你已經找到筆者的意見,它就在「~」這裡。
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②文法套組中的
「~てほしいものだ」、「~てもらいたいものだ」、「~なければならない」、「~なくてはいけない」…等,以及
「非常に、大変、本当に+形容詞」的組合,也常被用來表示筆者的意見或觀點。
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③文章中常會看到的逆接用法「が」、④筆者提出的「疑問句」、⑤常見的「問題提起句」,針對此三點我們有特別介紹,請看➡https://wenk.io/l01mvjqB
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不管你是不是我「JLPT特訓班」的學生,只要你是讀解題的解題新手,我相信對你是有幫助的。
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【みんなで ≠ みんなで?】
#JLPT特訓班優惠,最後一天!
我們都知道「で」有「total」,也就是「總數」的意思在,正因為如此,很多學生會把「みんなで~する」跟「みんなで~だ」中的「で」意思給搞混。
怎麼說呢?
首先「みんな」如果接續「に」、「を」、「の」等助詞時,都是「人數總合」的意思,
但如果是「みんな【で】~する」時,跟「5人で~する」、「全員で~する」的用法相同,更簡單地說,「複數的人/組織團體+で+~する」,是「共同動作主」的意思。
但如果是「みんなで~だ」時,則跟「五つで300円だ」、「全部で100個だ」的用法相同,用來表示「總和」,也就是中文的「5個共~、全部共~」的意思。
總而言之,
「みんなで~する」時,で用來表示「共同動作主」
「みんなで~だ」時,で用來表示「總數」
※不要羨慕別人N2滿分,N1考167分,
只要你努力+解題技巧的學習,你也可以!
https://lihi1.com/EulKQ
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【📣井上老師應援團 頻道會員制開始🥳】
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講義PDF①→http://ilovejp-blog.com/kiso-04-1
講義PDF②→http://ilovejp-blog.com/kiso-04-02
【目錄】
① 動詞の種類 0:55
② ます形+たい 5:23
③ ます形+ながら 9:32
④ ます形+やすい・にくい 14:03
⑤ ます形+かた 18:02
⑥ ます形+始(はじ)めます 21:53
⑦ ます形+終(お)わります 26:08
⑧ ます形+続(つづ)けます 29:34
⑨ ます形+出(だ)します 33:44
⑩ ます形+に行きます 37:40
⑪ ます形+ませんか? 41:42
⑫ ます形+ましょう。44:56
⑬ ます形+ましょうか? 48:01
【井上老師|YOTTA線上課程 】
➤ https://www.yottau.com.tw/teacher/398
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【工作信件 請至】▶taipeitaiwan55@gmail.com
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【井上老師簡介】
1981年 日本神戶出生
國立台灣師範大學 政治學研究所 碩士畢業
國立台灣大學 國家發展研究所 博士班 (未畢業)
★DEAR 學日語的大家★
希望"井上老師的日語教學頻道對學日語或對日本文化有興趣的朋友們一些幫助!!如果有甚麼意見,請給我留言,我會慢慢改善的(^◇^) #日文#日本語#跟著井上老師學日文
に助詞用法 在 ミキ老師的日文便利貼 Youtube 的最佳解答
#日檢 #學日文 #助詞
助詞に跟で到底要選哪一個?日文初學者的大魔王|ミキ老師的日文便利貼
📜影片裡的日文教材,我把它放在連結裡面,記得去領取!
在這邊 : https://lin.ee/GVLRqSJ
(有領取教材的圖示,點進去就可以了哦👍)
選助詞的時候記得一定要想過在寫哦!
5/8更正
影片裡4:34的例句,應該是「並んでいます」,而不是「並べています」喔!!
屢次造成大家困擾真的不好意思!😭🙏
---- 今日問題 -----
1.図書館__本を読みます。
2. 椅子の下__猫がいます。
3.はさみはどこ__ありますか。
4.2021年に東京__オリンピックがあります。
5.山__桜が咲いています。
6.あそこ__写真を撮りましょう。
(解答:1.で 2.に 3.に.... 剩下的我放在教材裡~記得去領取唷🥰)
Timeline
0:00 開場!初學者的魔王「助詞」
0:47 に で助詞超多變化,今天專注「在」這個用法
1:33 這兩類動詞,你分得出來嗎
3:22 に で例句,帶你來看看
5:06 陷阱!不要被騙了
5:56 今日整理
6:37 課後練習!你都學會了嗎?
7:30 に で助詞 講義 送給你🔥
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哈囉大家好,我是ミキ。曾到日本求學4年,目前是專職的日文老師。
在這裡我希望能跟大家分享一些日文學習的心得跟經驗,用有趣的方式介紹和日文相關的內容。
還請大家多多指教。
よろしくお願いします😊
每週二8點準時有新影片哦!
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は?を?に?
日文助詞太多啦~搞不懂了 😨~
別擔心~來看看志方老師用十分鐘講解助詞概念,讓您不再害怕日文助詞
「N4文法(初中級)」影片由志方 優老師編制拍攝,生動活潑的教學方式,讓上文法課不會打瞌睡。
清楚的解釋N4 初中級文法,搭配講義學習如同在課堂上課一般清楚易懂。
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