#อีกเหตุผลที่ไม่ควรตัดสินว่าเด็กคนใดเก่งแค่เพียงคะแนนสอบ
#บางทีจุดอ่อนไม่ได้อยู่ที่ตัวเด็ก
.
เมื่อวานหมอเข้าไปอ่านโพสต์ที่น่าสนใจของคุณครูท่านหนึ่งค่ะ ( เพจ วันนั้นเมื่อฉันสอน)
คุณครู ให้ความเห็นถึงข้อสอบคณิตศาสตร์ ONET ป.6
ว่าเป็นข้อสอบที่ซับซ้อนเกินกว่าที่เด็กจะทั่วๆไปจะทำได้ในเวลาเพียงข้อละ 3 นาที
.
หมอเห็นด้วยกับคุณครูอย่างยิ่ง
และเขียนในฐานะแม่ ฐานะคนที่เคยเป็นเด็กนักเรียนมาก่อน
และปัจจุบัน ในฐานะของอาจารย์แพทย์
.
ข้อสอบเป็นเพียง #เครื่องมือในการประเมินการเรียนรู้ของเด็ก ชนิดหนึ่ง ซึ่งวิธีการวัดด้วยการทำข้อสอบ เป็นวิธีที่
สะดวกที่สุดสำหรับผู้ประเมิน แต่ไม่ใช่วิธีการประเมินที่ดีที่สุดสำหรับผู้เรียน
.
การออกข้อสอบ ให้เป็นข้อสอบที่ดีนั้นยากมาก
หมอต้องไปเรียนวิธีการออกข้อสอบ
ต้องมีการคำนวนความยากของแต่ละข้อ
เพราะเราต้องการแยกคน
ที่เข้าใจกับคนที่ไม่เข้าใจออกจากกัน
- ข้อสอบที่ยากเกินไป เด็กที่เข้าใจหรือไม่เข้าใจก็เดาเหมือนๆกัน
- ข้อสอบที่ง่ายเกินไป เด็กที่เข้าใจ หรือไม่เข้าใจก็ทำได้เหมือนๆกัน
ดังนั้น ข้อสอบที่ดี ต้องมีความยาก ในระดับที่เด็กที่อยู่ตรงกลาง มีโอกาสผิดถูก เท่าๆกัน
และข้อสอบที่ดี ควรต้องเป็นข้อสอบที่ประเมินความเข้าใจ
มิใช่แค่ความจำ
.
หมอมารู้เรื่องนี้ ตอนที่ตัวเองมาอยู่ในฐานะอาจารย์แล้ว
ตอนหมออยู่ประถม มัธยม
บางครั้งก็รู้สึกอึดอัดคับข้องใจกับข้อสอบบางวิชาบางข้อ
เพราะหมอรู้สึกว่า เป็นความรู้ที่ไม่ได้มีความหมายกับชีวิต
เป็นเพียงประโยคเล็กๆ ที่อยู่ในบทเรียนเท่านั้น
การที่เราทำผิด แปลว่าเราไม่เก่งเช่นนั้นหรือ
.
ข้อสอบ ที่ดูยาก อลังการ
อาจจะเอามาใช้ได้ในบางโอกาส
แต่หากเป็นข้อสอบที่ใช้ประเมิน เพื่อเป็นข้อมูลว่า
เด็กทั่วทั้งประเทศ มีทักษะในวิชาเหล่านั้น มากเพียงไหน
ก็ควรต้องนึกถึง เด็กที่อยู่ในระดับปานกลาง (คนส่วนมาก)
มิใช้ออก เพื่อคัดเด็ก talent ไปแข่งขัน
มันคนละวัตถุประสงค์กัน
.
สำหรับคนเป็นพ่อแม่
เชื่อเถอะค่ะ ว่าข้อสอบที่ดี
ที่ทำให้เด็กประเมินตัวเองได้มีไม่มาก
มิใช่ว่าหมอ ไม่ชื่นชมเด็กที่เรียนดีนะคะ
แต่จะสื่อว่า ข้อสอบก็เป็นเพียงเครื่องมือในการประเมินเพียงอย่างเดียวเท่านั้น
อย่าโทษแต่ตัวเด็ก
บางที จุดอ่อน มันก็อยู่ที่ ข้อสอบ
หรือเทคนิคการสอน
เด็กทุกคน อยากทำสิ่งต่างๆได้ดี เป็นที่ชื่นชม
แต่ถ้าเค้ายังมีจุดอ่อนตรงไหน
สิ่งที่เราจะช่วยลูกได้คือ
ขอให้กลับมาประเมินว่า ลูกเราอาจจะไม่เข้ากับเทคนิคการสอนในปัจจุบัน ลองหาทางว่าเค้าสามารถเรียนรู้ได้ดี ด้วยวิธีใดกันแน่
และช่วยให้เค้าได้พัฒนา
สำคัญที่สุด ให้ focus ที่จุดแข็งของลูก
.
ท้ายที่สุด
อยากให้ระบบการศึกษาของเราเปลี่ยนแปลงในทางที่ดี
อยากให้ผู้เกี่ยวข้อง ตั้งแต่นโยบาย ส่วนกลาง ครู ผู้ปกครอง
เข้าใจว่า การสอบ ทำขึ้นเพื่อประเมินการเรียนรู้ของนักเรียนเป็นหลัก เพื่อหาแนวทางพัฒนา
มิใช้ทำขึ้น เพื่อ หาช้างเผือก หรือเพื่อให้เด็กส่วนใหญ่รู้สึกต่ำต้อย
.
หมอแพม
