原來今天是教師節。
謝謝國小時期的老師,讓我知道垃圾有多臭。每年教師節我都會想起國小時的班導王XX,她的名字我一輩子都忘不了。
當時的她在自家私自經營課後輔導班,還要求每個同學下課後到她家接受輔導,收取補習費用。
班上前三名的同學,有2/3都在那裡補習,剩下沒去補的那一個就是我。偏偏我每回考試就是前三名,她後來乾脆想了一個辦法對付我。
讓個頭不高的我,坐到教室最後面垃圾桶的前方,同時對我冷對待,試圖用這樣的方式,阻礙我學習。我記得那時候我才8、9歲,忍了幾個月,終於情緒崩潰,回家跟媽媽大哭。
媽媽不忍小小的孩子要受到這樣的對待,只能屈服繳了補習費給老師,當天我迅速從垃圾桶前,搬回到課堂第一排的搖滾區,還上台接收老師表揚。
從那時候起,我就非常討厭這位老師。
#師者傳道授業解惑
#但我遇到的師者是提前讓我感受社會現實
#長大後才發現最後一排才是好位置
同時也有445部Youtube影片,追蹤數超過134的網紅桃園市議員簡智翔,也在其Youtube影片中提到,【智翔的議會質詢-教育局(4/7)】 #體育班每天訓練限定3小時 教育部體育署日前修正、發佈了《高級中等以下學校體育班設立辦法》,其中第18條明文規定國中小體育班,每日的訓練時數以三小時為限。 桃園體育班眾多,超設狀況普遍,過往觀念都認為體育班的訓練時數高,針對新頒布的規定,教育局對各校體育班...
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敎師節偶感,祝大家身體健康、準備考試順心如意!
小時候在台中鄕下,父親是果農,附近有位中興大學農學院的敎授來從事農業輔導,那時我記得應該是小學三年級,所有的長輩及鄰居看到這位教授,都是以崇拜敬仰的神人來膜拜,心想這是什麼工作這麼好,雖然小學時的功課不好,但是心裡默默的想著我長大也要當大學教授。
這個心願隨著因緣,有從事司法實務、政府部門、新聞主播的工作經歷,以及後來從政的機會,但是心願總在不經意中萌芽,在完成學業後還是選擇在大學從事敎職工作。
謝謝大家的祝福及鼓勵,敎職工作在民國77年偶然的機會到復興美工擔任兼任老師,那時在念國內的研究所,我只比學生長了4歲。碩士畢業之後服兵役也是在海軍官校當法律課程的敎官,所以教學工作算下來,應該有30年以上的時間。
謝謝各位,一直在教學上給我的支持和鼓勵,在這工作的過程中遇到很多的好朋友,真的非常感謝大家!
輔導老師考試 在 Facebook 的最佳解答
你會怕讚美孩子,怕孩子驕傲不再努力嗎?#我媽是這樣認為的
Choyce的貼文是孩子們都看得到的,當我選擇公開那些細節,也代表我不怕孩子了解媽媽的想法。當我寫道孩子們的日常,子喬子鈞都在看。
但他們是為了評價而做樣子?或為了家人而付出呢?
有網友稱我為「虎媽」,認為我從小逼迫孩子們做家事。肯定是用了高壓手段,才會讓孩子們「主動」把家事做完才睡覺。
我猜,你應該是討厭家事,討厭為他人付出,或者,你從小就是被處罰做家事長大的人吧?
你/妳知道嗎?只要一出手處罰孩子做家事或者獎勵孩子們做家事(付錢)
=》就把孩子們帶往 #討厭做家事 #討厭為他人付出 這條不歸路。
我的孩子沒有學才藝不補習,媽媽對他們的「訓練」就是從小一直在不同地方移轉,儘快適應各種環境。
總是在不同地方走動,當然很難參與音樂美術才藝補習課程,子喬子鈞在這種奇特家庭中長大,他們也沒有特殊長才。
至少,是沒有上得了檯面那些才藝表演,不會辯論(至少說不過媽媽)。
但是他們懂生活,習慣適應環境,也能主動為他人付出,在不同國家都能很快安身立命,不怕陌生語系,勇敢面對並盡快融入生活,最快速度交朋友。對長輩或者同輩都能應對進退不失禮。
六七年前,我跟孩子們受邀參加 湖南衛視 #天天向上 節目,當時其他兩組藝人家庭都是頂尖演員,小藝人們也穿西裝打領帶拉提琴,穿著小洋裝彈鋼琴。Choyce一家在台上表演的,是小廚師做菜
#最好的教養在路上 這是天天向上節目為Choyce體驗式教養做的Slogan。
從2004年組織家庭到現在,Choyce一直是這個想法,也因為這樣出版三本教養書:#體驗式教養、#全自動教養 #玩著長大 (簡體字版)
從2006年開始寫下子喬出生,始終如一到現在沒變過。
我不要求孩子們很會考試(在美國很會考試也只能拿一半成績),也不要他們才藝兼備,學習不是為了表演給別人看,只要孩子們享受生活,懂得在各種環境都能最快安身立命,不被自己的恐懼限制觸角,帶著勇氣面對人生。
“Courage is what you earn when you’ve been through the tough times and you discover they aren’t so tough after all.” - Malcolm Gladwell.
圖說:子喬才上學,拿著加州配給學生的Chrome book讀書寫作業到半夜,媽媽完全沒盯功課不看作業(我不是來當家政婦,也不是舍監,更不是輔導老師)
輔導老師考試 在 桃園市議員簡智翔 Youtube 的精選貼文
【智翔的議會質詢-教育局(4/7)】
#體育班每天訓練限定3小時
教育部體育署日前修正、發佈了《高級中等以下學校體育班設立辦法》,其中第18條明文規定國中小體育班,每日的訓練時數以三小時為限。
桃園體育班眾多,超設狀況普遍,過往觀念都認為體育班的訓練時數高,針對新頒布的規定,教育局對各校體育班的訓練時數該如何掌握? 有無研擬針對訓練時數的查核辦法?
教育局則回答會按照新的規定來執行,每年也都有安排體育班的訪視計畫,如果不按照課表來執行,就會依法處分,智翔也認為,體育班的學生在學習上不應偏廢,就如同教學不應為考試服務,把體育、美術、音樂借去上其他科目,體育班學生同樣要注重多元、全面的發展。
至於時數的查核辦法,再請教育局會後提供書面資料。
#兒童節禮贈品加強審查
近期新聞報導稱桃園部分國小兒童節禮品涉及版權問題,桌遊《髒小豬》竟出現山寨版的《泥巴豬》,主題相同,遊戲目標、玩法一樣,只是圖樣重新繪製,並改了名稱。
另也收到市民提供,有國小學童收到充滿簡體字的智慧手環,是否合格? 有無安全的疑慮? 還是針對廠商的查核未盡其功?
局長解釋,今年是授權各校自行採買兒童節禮贈品,也坦言對各校的評選沒有完整審閱,盜版的禮品將會收回更換,所以智翔也質疑,明年將採取何做法? 有無統一的規範來處理禮贈品的採買? 畢竟兒童節是每年都有的節令,無論是統一採買還是授權學校自行處理,都應有嚴格的審核,希望教育局能多加注意。
#停辦全國學生表演藝術競賽
教育部因停辦全國學生表演藝術類競賽團體賽,表示將擴大辦理「好優show學生藝團活動計畫」、「表藝在地亮點計畫」,補助學校與地方政府,邀請縣市績優代表隊參加,提供更多展演機會。
對此,想請教教育局如何辦理相關計畫,無論是參加展演的對象、哪些層級與學校、補助金額,都要有嚴謹的辦法,希望教育局可以好好思考,鼓勵學生把握更多的展演機會,也請教育局會後再提供資料供我們檢視。
#青少年自殺問題
根據衛福部調查,2019年桃園在14歲以下、15-24歲、因校園學生問題而自殺的通報人次皆為六都第三,隨著科技發展,手機與網路帶來社交型態的變遷,校園內的三級輔導機制是否足夠應付這樣的改變,教育局有何具體措施?
局長談到改善自殺問題,得從生命教育做起,讓學生能珍惜自己的生命,副市長今天在場也表示可考慮以做中學減輕書本上的壓力。
但智翔也提醒,學生的壓力源不僅來自於學校課業與社交,可能也來自於原生家庭,有些過去我們未能意識到的問題,可能正在目前的年輕世代中發生,請教育局一定要好好重視。
包括最後智翔也談到近期有疑似老師霸凌學生的事件,雖然校安室主任說明已啟動霸凌機制,目前正在調查中,但智翔要強調的是,造成學生心理壓力的因素有很多,學生作為長期教育體制下受壓迫的弱勢與被動的一方,若不及早改變,只會有更多的學生以最遺憾的方式來解決自己的生命。
輔導老師考試 在 彼得爸與蘇珊媽 Youtube 的最佳解答
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大家還記得半年前Peter跟老爸拍的英文比賽影片嗎?
在那之後我們還真的跑去學英文拉
經過了半年的課程
差不多來檢視一下我們英文有沒有進步了
今天我們兩家來自然圈農場露營
就讓我用英文來介紹一下這個豪華的露營區吧
我們在All Pass English online上英文的唷
他們都是以1對1客制教學為主
老師都是語言學校任課老師
針對亞洲學生英文的 痛處特別有感
目前已成功輔導台中日韓越泰等學生在多益、雅思、托福等順利拿下理想分數
另外,針對辦公室人員也設計一套實用的商用英文課程
(包含7大主題,如履歷撰寫&面試、會議、商務出差、電話禮儀、英文商用書信、電子郵件、英文簡報等)
課中也提供實戰演練活動
在All Pass English 上課非常簡單
學生可以購買少量課程不用綁約
系統用skype or zoom二擇一
每次上課時間一到老師就會主動打給你
課後提供video及訂正卡供學生課後練習
每月另提供英文評鑑報告
讓你知道目前你的英文學習狀況及次月老師將如何幫你作加強
#豪華露營 #學英文 #線上教學 #一對一 #課程 #比賽 #考試 #爸爸 #苗栗 #自然圈 #農場 #溫泉 #包圈 #包場 #露營 #親子露營
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今年是準備教師甄試的第六年,前三年準備地理科教甄,後三年準備專任輔導教師的教甄考試,並順利的在今年考取108學年度新北市立高級中等學校教師 . ... <看更多>
輔導老師考試 在 [高中] 110全國聯招輔導科-上榜心得(文長) - 看板studyteacher 的美食出口停車場
大家好!這半年受到板上很多幫助,有幸上榜,發願將個人讀書準備技巧,分享給有緣的
老師們,想先說一聲,大家辛苦了,這一年疫情太動盪,考試延期各種焦慮內心真的很崩
潰。考試結束後,跟自己說一聲:我很勇敢我完成了我盡力了,抱抱自己。
背景:心理系畢業,109上國中實習,109下全職考生
初試:70左右 (門檻65.5)複試: 口試&諮商都有85分以上
『初試』
*心境:看著各種申論黑人問號,完全不知道如何下筆(檢討是自己先備知識不夠
一、專業精進
1. 大量資料搜集-讀書會 雲端共享輔導議題
(性平、自傷、108課綱、網路成癮、特殊疾患、中輟、轉銜、霸凌、輔導計畫)
所有議題,開一個資料夾,將所有相關檔案上傳閱讀、吸收。
2. 專業書籍增能
(1)corey看兩次以上,對學派更有感,完殺選擇題。
推薦筆記:臉書-「嗨!我是專輔」的學派筆記。
(2)人際歷程取向治療,我是這個學派傾向的,大家也可以挑自己喜歡得學派專業書籍。
推薦章節:向個案的抗拒致敬。
(3)家族治療概觀(杜淑芬、葉安華)、生涯諮商與輔導(金樹人):全國高中聯招,
家族治療和生涯考很細,和其他考試不太一樣所以這部分的書也要讀。
(4)讀得下去的輕鬆心理書籍,考複試當天抽到很晚的序號,早上真的沒事做。
推薦:正向聚焦、擁抱刺蝟孩子、國中專任輔導教師的實務挑戰與生存指南。
(5)熟讀「高級中等學校輔導工作參考手冊」一開始讀會很迷茫,但每個月翻翻會有感。
3. 參加講座、研習專業精進
推薦:夢的N次方、林上能心理師拒學分享會、輔導科教甄上榜秘笈分享會
二、寫題技巧
1. 申論題
(1)剛開始嘗試完整的寫申論,超過時間也沒關係,寫完找老師幫你改,補
足盲點。
(2)申論寫法參考:陳建良- 教師甄選經驗分享 高中輔導科。
(3)我的寫法:我字很醜,只要寫整齊有內容!分數不會低。
一、前言:(法規、個人看法)
e.g根據衛福部分析自傷行為通報年齡層,發現0-14歲和15-19歲有日漸增加的趨勢,更指
出青少年因性格發展並未穩定,因此當偶有壓力時情緒無法表達,有些青少年就會藉由自
殘行為來宣洩情緒。
二、中間架構:請參照陳建良老師。
三、結語:偶爾會加上成效評估、個人看法等等。不會刻意一定要寫結論,因
為通常沒時間。
2. 選擇題
(1)阿摩每天約125題,做題順序(國高中-國小-心理師)
(2)製作偵錯本,製作方式參考(Youtube專輔心底話:學習系列I 教甄、公職、
會考。有效提升筆試(選擇題型)表現的三件事)
『複試』
#「口試」
自我介紹:參考Youtube悅悅老師,悅悅老師出版的複試書籍可以買內容不錯。
口試題:三層架構(前言、經驗、成效)+安心逐字稿
例如:教師專業社群的看法?
前言:教師專業社群是...(一兩句話就可以了)不是單純的名詞解釋哦,我有時
候也會放入一點點自己的輔導衷心價值。
經驗:我曾參與教育部夢的n次方,當中...並實際運用在我當時帶領的人際小團體
...(如何用)
成效:孩子不再需要透過自嘲或是嘲笑他人來和同學建立關係,開始練習...導師
也回饋我孩子在班上的人際狀況確實有改善。
結語:也可以一兩句話,一來是讓評審知道你講完了,二來再次偷塞自己的輔導衷
心價值。
口試結束時,委員有回饋我說:感覺到你是一個很溫暖活潑的人!
#「諮商」
題目搜集:原則上高中申論的個案處遇題那種就是題目的樣子了。
對空氣諮商很矇的,可以先看一下悅悅老師的空氣諮商影片(真的很感謝這個老師)但是
!!對於國高中諮商演練 這個影片是不夠的喔,語氣、對話內容都要因應學生的認知知
能提升,國中需要更多系統合作知能,高中也更重視學派、概念化、更多專業的內容。
*我是先準備空氣諮商(一開始很用心準備新北國中聯招)但和真人準備無太大差異。
(1)先練習概念化:和申論題的概念化相差不大,快速在五分鐘內形塑對個案的看法
a. 主訴議題&伴隨議題
b. 情緒、認知、需求、正向能力.....(可以依據你的學派調整)
c. 個人、家庭、學校三大面向說明對個案的解讀(可參考高中工作手冊最後面的案例)
d. 短中長期計畫+系統合作
(2)諮商劇本:題目有時候不規定次數、有時候第一次(抗拒、建立關係)、有時候第三
次(工作階段),所以每種都要練習。隨著次數注意晤談深度。
一、場面構成
二、近期事件搜集資料
三、融入概念化
四、結論與祝福
*過程中基本技術同理、鼓勵、正向回應,更重要的是!!!和孩子同在,小朋友有你抽
到的劇本,他也在很努力的演著,你是否能穿越在一切,拉近彼此的“心理距離”,我覺
得這10分鐘內是看得到的!
像我當時抽到的女學生是在講很悲傷的家庭衝突,但他的語氣是緊張的,緊張地背誦劇本
的感覺,我就直接反應他的真實狀態,而不是劇本的,也正向的肯定他很努力的講家裡面
的狀況,願意讓自己被幫助。孩子當時緊張的程度降下來了,也看著我笑了一下。
「練習空氣的好處」
a. 練習換位思考,孩子聽到你說這樣的話,他會有什麼感受?怎麼回應?
b. 每次都錄影,錄影可以寫逐字稿,修自己講的很怪的地方。
c. 每次練習我都會想到之前接個個案,我當時說了什麼,孩子的反應等等,練習考試的
過程真的很能幫助自己反思,卡住時我也會諮詢實習指導老師。
d. 更好的練習擬定諮商目標、練習聚焦。
「練習真人的好處」
a. 一場雙人舞,陪個案停留在當下。
b. 聽到夥伴立刻真實的回饋。
c. 學會一百種繞開死胡同的方法,像我和朋友練習時我們就會裝學生狂刁跳針:像是
「所以老師你要不要幫我解決?老師你直接幫我跟導師說就好了啊?」
『讀書會運作』
*我覺得不管初試複試,讀書會是必備的,都是同學或都是應屆小菜鳥也沒關係,「一個
人可以走很遠,一群人才可以走很久」。
前期兩週一次
中期每週一次
考前每天練一次
可以找願意一起精進諮商能力的友伴2人,連你三人
每次聚會去練習角色
A-諮商師
B-個案(可扮演也可用自己的議題)
C-觀察者
每次15分鐘練習。並給回饋。
且
大家輪流當ABC,可以有很棒的效果。
#『110年全國聯招考試流程』輔導科A區
網路上的資訊非常少,所以我一定要發這一篇,因為我考前1分鐘才知道複試流程和簡章
寫的不一樣。簡章是:可以攜帶教學導案,試教/諮商演練15分鐘,14分鐘響短鈴。
實際上是,不得攜帶任何個人檔案三折頁等(防疫的關係)
【口試】事前準備(5min)+口試(10min)。
【諮商】事前準備(15min)+演示(10min)+提問(5min)。
真人學生個案,10分短鈴,14分短鈴,15長鈴
**題目分享(都是今年110全國的題目喔!有我和我朋友的一並分享)
輔導科A區
{諮商題1}
背景資訊:女生,高三,視障生。主動求助生涯議題,選填志願想念北部大學成績好,爸
爸激烈反對,威脅斷金援。媽媽偶爾幫他說話,都會演變成爸媽吵架。家庭:爸爸是軍人
權威教養,媽媽家管全職照顧。
諮商問答:
(1)晤談你做了什麼?
(2)諮商演練只有十分鐘,如果有完整的45分鐘你會做什麼?
(3)如何和他的家庭工作?
{諮商題2}
背景資訊:女生,高三生。高一 疑似憂鬱沒有就醫,日常生活正常。高二開始憂鬱傾向
,診斷為憂鬱症,定期跟心理師晤談/自傷。高二升高三暑假,自殺未遂。壓力源:媽媽
。支持系統:爸爸。情境:接手的輔導老師退休,由您負責開學第一次晤談。
諮商問答:
(1)請說明對個案的分析,你還想要了解什麼?
(2)你覺得做不好的部分?針對這個個案你還想說做什麼?
(3)個案覺得看小說打球割腕都是紓壓方式,你如何看待個案這樣說?
{口試}
自我介紹
請問你對高中輔導教師的體認,以及如何提升輔導教師的自我效能感?
2. 教師專業發展社群的看法?
3. 如何面對專業枯竭?
4. 對於高中輔導的理念?
『輔導科B區』
{諮商題1}
背景資訊:男生,高二,體育班學生,是隊長。
1.因為被男朋友劈腿分手,心情失落,想消失、有自傷行為。
2.最近因為分手,影響到訓練,被其他人批評。
3.自認有憂鬱症,和家長說,多次尋求醫療未果,母親再也不認同她。
4.家庭:父母管教嚴格、母親為重要照顧者,弟弟關心他。
5.人際:界線不清,時常與異性曖昧不明。
此為第二次晤談,個案通報抗拒,以你的專業判斷會如何工作。
諮商問答:
(1)你覺得最重要處理什麼?
(2)那從新來過一次妳會怎麼做?
{口試}
口試題目:
1. 自我介紹
2. 憂鬱症不想來學校,抗拒你會怎麼做?
3. 有這麼多老師來考試,你的優勢?
4. 分享挫折經驗如何因應?
5. 高中輔導老師職務如何加強?
6. 輔導教師在學習歷程檔案的推動角色?
『心態』
考試真的很辛苦,會有很多的自我否定與懷疑,得知考試延期時一刻都不敢鬆懈,深怕自
己一放鬆,機會就和自己擦身而過。我撕日曆的時候,看到很喜歡的兩篇話分享給你們。
1. 保持初衷的當然重要,但是別忘記,要讓自己有更多的可能性!
2. 我想,我永遠無法練到「無所畏懼」的境界,但我知道,我有邊發抖邊往前走的勇氣
。
最後….準備過程太繁瑣,我可能有遺漏的,歡迎大家有問題可以提出來討論,再次謝謝
這個陪伴我半年的實習教師版,祝福大家!你的努力,值得被看見。
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