🧙♂️大家好,我是三妍良語,勵志實驗狂📜
跟大家分享我平常在做閱讀筆記的時候,
使用的筆記模板,這個模板是在邊閱讀的時候邊筆記的,16格筆記術原本是畫成16格的表格,在格子內填上心得,然後總結的方法。
銀快推薦給我這個筆記術,我拿來實驗後很喜歡,把它修改成Evernote的版本,增加了挑這本書的理由和對書中的提問,以及總結。
搭配速讀技巧,同時輸入和輸出,精煉化的筆記系統,幫助我增加書籍內化和思考的能力。
推薦大家不妨實驗看看~
#16格筆記模板
使用方法:
1.複製模板後在自己的閱讀資料夾新增一則筆記
2.拍攝書籍的封面當作首圖
3.在每個標題前方新增可愛的圖示❤️
4.填寫完為什麼要看這本書的理由、對書的提問
5.關上筆記,開始用速讀法瀏覽書籍內容、在有興趣的關鍵字頁貼上標籤,直到翻至最後一頁。
🚥閱讀意識要改成找出書中對自己提問相對應的答案,其它內容略過。
🚥速讀只閱讀目錄、前言、大標小標、作者覺得是重點的粗體字、結尾重點整理、插圖圖表
🚥在有興趣的那一面貼上標籤,整篇略過換下一頁
🚥不適用故事型的書籍,較適合商業書
6.打開筆記,打開書重讀一遍,跳行閱讀,在有貼標籤的地方放慢速度,有任何打動內心的句子就在16個有感句內新增內容。
🚥盡量用自己的觀點寫進16個有感句裡,不要原文複製
🚥其他重點新增下方,可以間隔線區分,有喜歡的表格和圖片拍照,使用Lit圖片壓縮APP縮減圖片尺寸存入筆記裡,避免免費容量爆炸。
7.對於當下閱讀書籍的有感句,產生新的心得與感想時,複製該句文字到下方「總結」,寫下對那段句子的體悟和心得,不成熟的也沒關係。
8.瀏覽完整本書時,16個有感句填寫完畢,類似觀點的句子做進一步的刪除和統整,精煉成一條句子,不滿16條也沒關係、真的超過16個也沒關係。
9.重新瀏覽筆記全部的內容,在總結處給自己下結論,在「3個關鍵字」寫上就你認為,這本書要講的3個重點是什麼
10.至此書就可以拿去還,在閱讀完畢的當下,筆記就已經完成。對書中知識內化完畢,筆記過程中達到多次深入思考和反饋,並且與自身記憶連結,訓練獨立思考和觀點能力,達到閱讀實踐的方法。
🧙♂️此方法是我實驗多種筆記術後,目前找到結合速讀和筆記,同時可用於經營粉專,內化知識+分享3效合一最高效率的筆記,對於提升自學力會有很大的功效。
另外Evernote的筆記我會用Google語音文字輸入,輸入語音後再修改幾個字可以大量縮減打字時間。用語音輸入16個有感句的同時,你就是在練習怎麼說話,直到越說越順暢,無意間講的話就會變得有內涵有深度囉~
#自媒體應用方法
16格有感語句可拆成單句,做成各式圖卡分享到自媒體上。
我是拿來手繪閱讀心得金句插圖分享~
在手繪插圖畫的差不多後,畫成電繪的版本,
做成完整圖文閱讀心得發佈至粉專上
(電繪風格在網路傳播率會比手繪高)
金句的結構也很適合再錄成說書影片分享(不過前面兩項我還沒玩夠~暫時看不到影片更新)
一本書可以剝三次皮真好用嘿嘿嘿嘿😁👍
#自學力
#16格筆記術模板
#Evernote筆記
#加上Lit圖片壓縮APP不怕筆記容量不夠用
#寫閱讀心得的方法
#我的創作流程一條龍模式
#三妍良語的勵志實驗室
同時也有99部Youtube影片,追蹤數超過41萬的網紅文森說書,也在其Youtube影片中提到,要想獲得快樂 浪漫的詩人會說:「來趟義大利之旅」 或在邁阿密海邊享受大海與陽光 但現實生活中的我們可沒辦法說走就走 於是如何在現有生活中獲得更多快樂 就是一個值得去嘗試的冒險了 這本《The Happiness Project》《過得還不錯的一年》 第一次讀它的時候 我還是個學生(想想都有點久呢....
寫閱讀心得的方法 在 文森說書 Youtube 的最佳解答
要想獲得快樂
浪漫的詩人會說:「來趟義大利之旅」
或在邁阿密海邊享受大海與陽光
但現實生活中的我們可沒辦法說走就走
於是如何在現有生活中獲得更多快樂
就是一個值得去嘗試的冒險了
這本《The Happiness Project》《過得還不錯的一年》
第一次讀它的時候
我還是個學生(想想都有點久呢..)
前陣子我忽然想到
防疫期間的我們
可能是出社會之後第一次這麼長時間待在家裡頭
或許作者的快樂生活提案能更為我所用
於是饒富興致地再翻閱了這本書
書中提到的許多方法都讓我決定去做些改變
好比開發興趣啊(我去報名了音樂課)
組建讀書會
所以這本書有個附帶功能
它可以讓讀者想開啟自己的快樂生活提案!
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寫閱讀心得的方法 在 文森說書 Youtube 的最佳貼文
書名如此白話也如此切身
我在學生時期就真的很不喜歡上課
比起聽課
我更願意舉手參加校園環保義工
為了每天少上一堂課
我參加了田徑隊
但是等等
為什麼從電影中獲得新知是如此雀躍的事
但場景轉到了校園卻成了避之唯恐不及的事
這本《學生為什麼不喜歡上課?》的作者
用認知心理學的角度切入教育問題
先從教育方法與學生的感受層面做深度的分析
再講到哪種學習方式才是比較適合大腦吸收的
最後更補充了每個教育工作者都可以遵循的建議
我得說
這是我看過教育類書籍當中數一數二精彩的著作
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當你忍受不了主管的無理取鬧
當你對組織的制度極度失望
當你受不了同事間玩責任丟皮球的遊戲
下一步你會怎麼做?
離職?
還是跟你家的狗抱怨?
其實這些做法都可以
但這本書給出了實際能改變「體驗」的做法
在過去的工作經驗中
我認識了幾位視覺設計師
他們在決定一個畫面如何呈現時
最先問的總是
「這個畫面你想達到什麼效果?解決什麼問題?」
是!!
我們在工作中為什麼不這麼思考呢?
本書的兩位作者就是以這種設計思維來試圖解決職場問題
拋開「情緒」「無法改變的」「自我設限」
找出最根本的原因
然後解決
雖然說看些方法看上去不是多麽酷炫的新工具
但比起那些看得到用不到的
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