「實用日語文法！」
今天來討論日文初學者經常遇到的疑問
▶ 勉強する。勉強をする。
▶ 仕事する。仕事をする。
這二種用法，意思有什麼不一樣呢？該如何區別呢？
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解説
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從結論說起，這二句的意思相同、文法也都正確，口語會話和考試時寫哪一種都是對的～
⭐ 不過，需要注意的是「文法接續」方式，
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我們以「學習日文」為範例，有二種說法：
① 日本語を勉強する。
② 日本語の勉強をする。
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⭐ 日本語を「勉強する」
▶ 這裡「勉強する」當作動詞使用，前方接名詞要使用「を」
⭐ 日本語の「勉強」をする
▶ 這裡「勉強」當作名詞使用，前方接名詞要使用「の」
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其他例句：
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機械を操作する。
機械の操作をする。
（操作機器）
車を運転する。
車の運転をする。
（開車）
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社長に電話する。
社長に電話をする。
（打電話給社長）
在宅で仕事している。
在宅で仕事をしている。
（在家中工作）
【註】在宅：ざいたく，一般用於在家工作的情況
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使用情境方面，真的要說有什麼不同的話：
✅「社長に電話する・日本語を勉強する」這樣的形式，
較常用於口語會話中，因為字數較少、便於發音。
✅「社長に電話をする・日本語の勉強をする」的話，
看起來略為正式，在書面文章的使用頻率會較高一些。
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⭐ 另外，若是描述狀態的擬聲擬態語，
一般只會用「～する」的形式，而無法說成「～をする」
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例：
✕ 心配で、はらはらをする。
◯ 心配で、はらはらする。
（擔心到捏一把冷汗）
✕ 好きな人を見て、どきどきをする。
◯ 好きな人を見て、どきどきする。
（看到喜歡的人，心臟噗通噗通跳）
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✕ ひんやりをしたビール。
◯ ひんやりしたビール。
（冰涼的啤酒）
✕ 家でごろごろをする。
◯ 家でごろごろする。
（宅在家中）
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這樣大家是不是理解了呢~？
音速日語，我們下回見！
動詞て形用法 在 Re: [語彙] 關於動詞て型態- 看板NIHONGO - 批踢踢實業坊 的美食出口停車場
※ 引述《x6091171 (小勝)》之銘言：
: 小弟目前正在讀音速日語自學
: 關於剛看到的有一段不是很懂
:
: 為什麼它上面的例子是寫きて
: 下面的例子卻又變成いて
: 不太懂它的說明方式
: 求正確用法謝謝！！
他的意思是 以前的て形是「書きて」 而現在發音發生了變化 變成「書いて」
才會發生第一類動詞て形有這麼多形式
這個用羅馬拼音來說明比較好懂
以前的て形就是ます形去ます加て
所以以前 書きます 的て形就是 書きて （KA KI TE）
久而久之發生了發音的變化，「き」（KI）的子音「K」脫落了
像這樣
書 き て （傳統的て形）
KA KI TE
↓
KA KI TE （K脫落）
↓
KA I TE
↓
書 い て
其他的變化也是類似的情形，不過脫落的是母音I
例如「んで」：
住 み て （傳統的て形）
SU MI TE
↓
SU MI TE （I脫落）
↓
SU M DE （後面的TE受到M的影響變成濁音）
↓
住 ん で （日語表達鼻音的記號只有ん）
例如「って」：
乗 り て （傳統的て形）
NO RI TE
↓
NO RI TE （I脫落）
↓
NO R TE （R和T發音衝突，無法發音）
↓
乗 っ て （既然無法發音就不要發音，變成促音）
這樣也可以說明為什麼「話して」雖然是第一類動詞
可是可以「話し＋て」不用變化
話 し て （傳統的て形）
HANA SHI TE
↓
HANA SHI TE （I脫落）
↓
HANA SH TE （SH仍有辦法發音）
↓
話 し て （既然還能發音，就不會發生任何變化）
我想初學者不管用什麼方法 只要能夠熟稔て形的變化就好
不一定要知道由來
至於如果你想探究為什麼這個現象只發生在第一類動詞
第二類動詞為什麼不會發生這種現象
歡迎報考日文研究所:D
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