鋼筆入門班 感動分享
這次連假班有從台中遠道而來親子，爸爸說很早就報名，期待這堂課能把孩子的姿勢徹底矯正，尤其是施力不當造成寫字酸麻，孩子很討厭寫字，更別說學校作業，希望借助一堂專業課程，從小建立良好的書寫習慣與觀念，同時也培養寫字美感與專注力。
爸爸雖然自己在家裡曾嘗試買書、上網查，要把孩子寫字問題改善，但總是徒勞無功，怎樣都覺得怪怪的，孩子也很不習慣照著書上教的方式寫字，最終還是決定來參加課程，把問題交給老師們。
因為每個人的手有著根本上不同，握筆施力習慣也有個別差異，尤其是孩子，手部肌肉正在發育當中，指力抓力都不夠，所以寫字當然要用最正確的方式，而且要考量每個孩子的個別差異，當然也不可能照著書本紙上談兵的圖示來矯正。
孔子在兩千多年前就提出「因材施教」，很早就發現教育的本質在於尊重學生的個別差異，因勢利導。這天入門課的老師很有耐性地陪伴大家練習，剛好我也在。進教室靜靜觀察小朋友寫字的問題後，用幾個不同方式做細節上的調整，一堂課後果然可以順利寫出漂亮鋼筆字，握筆也不再痠麻，當然就能坐一個下午專注把講義都寫完，爸爸好高興！
現在的孩子，都很聰明，只要給他們充分的資源及適當的引導與鼓勵，通常都會表現得超乎預期，書寫美學教養往往影響深遠，學童們唯一的成長限制就是大人們的預設立場。
看到自己孩子用適合自己的握筆姿勢，輕鬆把字寫得漂亮整齊，趕緊拿出手機拍下感動的瞬間，為親子共同成長，留下永不磨滅的回憶。
有一天我們都不在了，但孩子永遠會記得，小時候曾有這麼一天，爸爸引領我們，參加過一堂永生難忘的鋼筆課。就像我不會忘記小時候爺爺曾親自教導我握筆的那個瞬間。
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